先说四级的：
写题步骤：写作之后听力，然后先写两篇精读，再写完型，再写翻译，再写选词填空
阅读。
1，先看后面的作答的问题，画出关键词
2，再回到原文找，快速阅读的答案直接在关键词（大写的，人名，地名……）的句子；两篇精读的答案要看关键词出现
的那个句子，以及前一句和后一句。可以看看第一句话看
看文章主要说什么内容。
3，然后找到了答案就选。若还选不出，要善于利用排除法。4，关于美国的，多数是坏事。
5，为了节省时间，一般举例子的就不看了，比如 for examples后不看了。
6，注意看转折！！！比如but后面的很重要！
7，考单词时，考简单的单词，就排除简单的，去考虑难的看不懂的；考难的单词，就把选项中的词的中文意思带进文中读。
8，考句子时，简单句子就在上下句找答案；困难的句子，长的句子，就在本句中找。
9，快速阅读重点介绍！！！就是举例子不看，括号内的不看，转折的一定看！！3个填空的一定填原文中的！！！10，排除法的用法：与原文无关的排除，与原文相反的排除，两个意思一样的选项，排除！！！
选词填空
1，先定词性，看是形容词还是名词还是动词。
2，看完一段话再做题，因为看看是什么事情，看看时态3，确定空的地方的词性，然后代入
4，难的不懂的先跳过，最后再写，因为分数低。
综合（既完形填空）
1，固定搭配
2，语法题
3，背景知识，结合上下文
4，花一分钟看完全文大意，用10分钟写完。
5，囧…这个部分考自我能力多点，很多是看本身的能力听力
分三部分（段对话，段子，最后的拼写）
1，拿到题目马上看，每一题最好能画出关键词，只要是你能分析这个题目会问什么
2，会用排除法：鹤立鸡群的马上排除，就是说那一项中的内容和其他的完全不一样的马上排除；两个句子一样意思的也排除。
3，动作预测题，段对话中，就是动词开头的句子，听到什么就不选什么，可以的话，把听到的动词排序。
4，听这些段对话，重点是听第二个人说的，还有同时也要注意转折！！
5，哈哈，有虚拟语气的不要选哦！就是听到wish,hope这些词，因为四级里边的人一般都是很悲哀的，都是做不成
功的
6，一些场景题咯，比如图书馆，邮局，租房子，交通场景，酒店……这些和大学生息息相关的场景会考~那就要注
意不同场景的特殊词汇，专有词汇！
7，长对话，一般答案会分为上中下！就是要注意听！前
三句必定出第一个答案！！然后文章中间出一个，结尾出
一个！还是要注意听转折！
8，段子题，听到什么选什么。注意听形容词动词
9，最后的听写：先说句子，无论如何，一定要写成句子！会听三遍，第一遍，先听动词，名词（就是你要知道是什
么人做了什么，把这些动词和名词写出来），然后第二遍，再把一些介词之类的写出来，最后一遍听的时候，可以更
确定那句话的意思是什么，把没有写的补上。关键来了！！！要是写不出来那些词，但是你知道意思的，可以
把整句话的意思给替换了，不一定用原来的句子！写完之
后，一定要检查时态，单复数。写这3个句子，越简单越好，只要意思对！！！
10，接下来是单词，按我说的，因为有8个空，你就在听第一遍的时候分为先写1,3,5,7 然后听第二遍的时候写2,4,6,8. 最后一遍的时候去确定！
作文
首先说出的就是4 类。
1，现象分析型。
2，观点选择型。
3，应用文。
4，图表作文。
5，最重点的是（现象分析）
现象分析型作文的无敌模板！！
例子：“On keeping pets”
1.养宠物越来越流行
2.分析为什么流行
3.自己的看法
4.作文都是分3段。这里第一段是描写板块，第二段是
分析板块，第三段是评论板块。
It is universally acknowledged that keeping pets is becoming an increasingly popular topic nowadays. There are a variety of examples illustrating this phenomenon. First, there are a growing number of pet hospitals. Second, more and more pet foods are available in supermarket. There are enormous numbers of factors that can be easily found, but the following ones are sufficient. The fact is mainly attributed to the factor that pets can reduce people’s loneli ness. It also results from the factor that pets bring happiness.
As far as I am concerned, keeping pet will be popular(这
是说好的)/give rise to a host of problems(这是说不好的). On one hand, pets make noises that we can not bear. On the other hand, it is a waste of money in that we have to buy special foods.
In conclusion, it seems to me that keeping pets will fail to be popular in the future.
接下来是六级的：
一．听力
1. 短对话（听到什么则不能选什么，要通过逻辑思考）
多数考校园生活和社会热点。若考交通旅行的多为不顺利，且是航空多。
从问题入手：1. What does the man imply/mean/say about...?
考察重点是：主要细节（占45%）
2. What do we learn from the conversation ?
考查重点：主要内容（占20%）
3. What does the woman suggest the man do ?
考查重点：女人说的话，给的建议，男人说的可不理会
（占15%）
4. What is the man/woman doing/going to do ?
考查重点：行为动作，听动词（占10%）
从选项入手：1.答案是相反项及相关项的，答案在其中之一2.三个答案都是动词的，听主要动作即可，若能把听到的动词排序，更好
3.名词项。要去听对话中讨论的关键对象是什么东西
2. 长对话（听到什么就选什么）
1.先读题，既是看答案来猜测会问什么
2.划出关键词
3.对话中有转折以及语调的变化（如降调，升调）之处有答案。被重读（就是读得很用力...）的地方必出答案
4.在对话的开头处，能知道对话的场景和主题
5.在对话的结尾处，知道作者意思
关于长对话答案：1. 保留相反项或者相关项，因为会有正确的。
2 排除原则：重叠意思的，包含在内的，不符合逻辑的，与原文不符的，都排除
3. 短文理解（听到什么选什么）
1.结构：总分总
2.会考的四类：社会热点（但是一般是一年或者两年前的，不会是最近的热点）
科普报告（主要是对比过去和现在的）
文化历史（中西方的文化或者历史事件的对比）
人物故事（普通人的故事或者伟人的传记）
技巧：注意听升降调和重读的词，内容。首尾处肯定是主旨题的答案出处。
4 拼写
1. 关于写单词：
1.先用30秒看文章主要讲什么，可以看第一句和最后一句
2.马上看空的词要填的是什么词性（名词，还是动词，副词...）
3.第一次听的时候先写单数题，第二次听再写双数题（不用第一次听全都写完，除非你真的牛B，不然分开听可以更精确）
4.最后一次听的时候则是注意看单复数，以及时态是否正确了（过去式还是现在式）
2. 关于听写句子：
1.第一遍听的时候，把动词和名词听出来，既是谁做了什么（先听大意，可以不忙写）
2.第二遍听的时候，把听出来的关键词写出来，然后串成句子（不一定和原文一字不差）
3.第三遍听的时候，主要就是检查，看句子通顺不，看时态对了没
注意重点：写句子一定是要写成一个完整的句子，既是主谓宾要齐全。只要意思对，就得分，而不是100%和读出来的一字不差
作文模板
1对立观点型模板
The is no denying the fact that is has become a prevailing trend for XXX(题目）. To this phenomenon people's attitudes differ sharply.
Some hold the positive view. They claim that X,XX(原因）. Besides, they argue that XXX(原因）. Others, however, hold the opposite view. They point out that XXX(原因）. Personally, I believe that both sides have something right, so we should not go to extremes. On the one hand, it must be admitted that XXX, on the other hand, it is not advisable for XXX. Remember , the fittest is the best.
2. 问题解决型模板
Nobody could have failed to notice the fact that XXX(题目) has been a grave problem with which we are confronted. Taking a look around, we can find examples too numerous to list.
Actually, a variety of factors can account for the appearance of this phenomenon, with the following ones
being the foremost. To begin with XXX. Another reason, similarly vital, is that XXX.
Were such situation to continue, XXX will be influenced badly in the long run. Accordingly, it is high time that effective measures be taken to resolve the problem. For one thing, XXX .For another, XXX. Only by taking these measures, can we see the disappearance of XXX.
阅读方法和四级的基本一样。
目录 第一部分：历年四级作文题（43篇） (1) 第二部分：历年六级作文题（43篇） (6) 第三部分：历年英语高考作文（全国卷和北京卷） (10) 1.2009年高考英语作文（全国卷1） (10) 2.2009年全国高考英语作文（全国卷2） (10) 3. 2009年高考英语作文（北京卷） (11) 4. 2008年高考英语作文（全国卷I） (11) 5. 2008年高考英语作文（全国卷II） (12) 6.2008年北京高考英语作文（北京卷） (13) 7. 2007年英语高考作文（全国卷1） (13) 8. 2007年高考英语作文全国卷II (14) 9. 2007年英语高考作文（北京卷） (15) 第一部分：历年四级作文题（43篇） 1、历年四级作文题1989-01)[2006/07/25] 2、历年四级作文题(1990-01)[2006/07/25] 1. Ever since early this century, electricity has become an essential part of our modern life. 2. If there were no electric power. 3. Therefore. 、历年四级作文题(1990-06)[2006/07/25] 1：城市绿色的状况2：绿化的好处（如：清洁空气，美化城市，改善气候......）3：怎样才能实现绿化 4、历年四级作文题(1991-01)[2006/07/26] 1．为什么自行车在中国这样普及。2．和汽车比较。3．自行车在中国的前途。 5、历年四级作文题(1991-06)[2006/07/26] 1, state the changes in people's diet (饮食) in the past five years; 2, give possible reasons for the changes 3, draw your own conclusions. 4, you should quote as few figures as possible. 6、历年四级作文题(1992-01)[2006/07/26] 1，失败是常有的事? 2，人们对失败有各种不同的态度。3，我对失败的态度。 7、历年四级作文题(1992-06)[2006/07/26]
历年四级六级考试真题听力下载仿真模拟题 (一)调整心理状态 心理状态就是一个人的心情。心情的好坏，会直接地影响我们工作、学习的效果。你也能看到，在体育比赛中，由于心理状态的起伏，参赛选手的发挥会跟着有较大的起伏。同样的道理，心理状态的正常与否对参加听力考试的同学来说也至关重要。心理方面的任何失衡都会使你手忙脚乱，得分率降低，平时掌握的内容也有可能发挥不出来；相反，保持良好的心态，则会使你如虎添翼，发挥出最佳水平。 考试中的心理偏差有两种，一是过于放松，难以集中注意力，总是想起别的东西，无法抓住听力内容的关键词；二是过于紧张，心跳加快，手心出汗，有头晕的感觉。出现前一种情况的同学要加强训练，找一个与考试环境相似的教室，模仿真实的考试场景，逐渐进入状态；出现后一种情况的同学可能是对自己的能力估计不足，心中无数，有一种惧怕心理。这就要从自身做起，平时加强听力训练，做到有的放矢，弥补弱项。从而充满自信，保持心理稳定。在考前，把指令背熟，然后在放指令的录音时，阅读选择项，并进行有关的预测，这时，紧张的心理自然消除了。另外，要做到顺其自然，我们的意思是不要怕漏听一些非关键部分，像介词、连词、冠词等，总之不要去想一个没听到或一个不熟悉的单词，否则，会漏听更多内容。关于心理准备。在开首，我们提出同学们在练习听力以及正式的考试中都必须遵循的一条，就是放松心情，但要使听觉系统紧张起来。只有放松心情，才能正常(甚至超水平)发挥听力。 听的过程中，一定要集中注意力，不要胡思乱想。同学们在平时训练中，就要注意加强大脑与听觉系统之间的协调与沟通。我们在以后的每一个测试开首，都会讲解实用技巧， 希望同学们能熟练掌握并运用于试题之中。 (二)注意辨别近音 同音、近音词句一样，在英语语言中也有许多单词读音很接近。它们在被读出时，很容易对考生造成干扰，使你产生多余的联想。另外，在对所提问题设定的选项中，通常会出现与听力材料中读音接近的单词，作为对原句中音或义的干扰。比如： 原文：W：I’ve got to buy a new car. M: Really? Q: What does the woman mean? 选项：A) She recently.
英语四级与六级的学习方法与区别 一、从类型上区分 四级考试题型 一、听力四级考试将计算机化（大学英语要机考），听力由35%扩大为50%，加大听力的权重（20%到35%），教学要求英语实用的听说能力。 听力题型四个部分： 1）短对话（按百分制算）的权重8% 考学生的是会话时间、地点、人物、内容做平时的模拟题是有必要的，对短对话进行预测 2）长对话（7%）可能会出现听懂了，但忘了的情况，要在考试听力的时候适当的做笔录，注意谈话的内容、时间、地点等细节。一般较长的长对话有12到19个的对话巡回（一般8到9个巡回） 3）听力短文（10%）选材不是很好，多为笔头式英文（评论、人物事迹、科教、议论文）；3篇文章（220个词汇/篇），2/2/4分权重。从87年到现在这样的题型没有什么变化。 4）复合式听写（10%）要注意的问题：前8个写的是单词，后3个是句子（但句子是复合句子），难度是写出3个句子。重点院校有5%的人写错单词。听力课要加些听写训练与拼写练习。 二、阅读阅读分为快速阅读和深度阅读（老题型） 阅读分为两种类型 1）深度阅读又叫仔细阅读，主要是文章介绍，阅读较难，在做题的时候要学会筛选，留下最适合的，难在两个相近的选择中要选出最合适的问题。深度阅读（仔细阅读）老师命题从英语语言、文字的角度（科学、人物传记等等）进行，英文内容为科普性的常识性内容。这种文章的难度较大，有的文章看似明白了，但是不一定就真正理解了，学要全面分析文章、推测。最难得是暗含的意思。四级必须出此题，目的是要拉开距离。 2）快速阅读。样题答案分为：是、否，但是快速阅读是给了4个选项。今年是按四个选项来进行。难度是时间不够、词汇差大，有时间限制。文章提问题按顺序进行，需要训练时一目十行，养成用余光看其他，前提是无生词。快速阅读与仔细阅读相比要容易一些。
从四级400到六级600的经验 我的四六级应试经验——给和我曾经一样抱怨“英语基础差”而畏惧四六级的同学。 我在大学本科阶段一共参加了四次大学英语四六级考试，其中四级和六级各两次，每次的考试成绩分别是： 英语四级(第一次) 449 英语六级(第一次) 521 英语四级(第二次) 622 (听力224 阅读204 综合65 写作和翻译129) 英语六级(第二次) 606 (听力206 阅读220 综合59 写作和翻译121) 我购买了一本按照词频归类的词汇书，并没有做如同阅读理解200篇等大量模拟题，而是买了最近五年的真题一共十套，在考前的两三个月，在每个周末按照考试规定的每个部分，包括作文和听力，都必须提前两分钟完成，在周末完成了真题之后，我在周一到周五每天花费二十分钟左右根据参考答案上面的答案解析总结每种题型的命题思路。我觉得这是一个熟能生巧的过程，每次都有进步，到了最后几套，粗略估计应该在480分左右。在六级考试的前一天，我特意到准考证上标明的第二天正式考试的教室完成了最后一套真题，当天晚上把这10套真题中做错的题目和答案解析全部浏览了一遍，然后把参考范文中以前勾画的经典句子背诵了一遍。结果让我惊喜的是正式考试的时候我竟被安排在了前一天我做真题的同一个座位。怀着这种轻松的心态和认真完成10套真题带给我的对试卷中每个部分题型的熟悉，我十分意外地提前了10分钟完成了全部题目，最后得到了520+，随后报名参加了口语考试。 小结一下：有了以上的经历，我明白了做真题或者说是研究真题解析的重要性，在此之前我一直对此持有多多少少的怀疑态度。我相信不少的同学对此也存在疑惑。我认为做真题至少有以下4点好处：(1)目标明确，节省时间和金钱(当然，之前应该熟记考试词汇，至少是高频词汇)；(2)每年的题目难度相对稳定，可以检测自己的真实水平；(3)可以更为直接地了解命题者的思路(必须认真研究答案解析)；(4)可以熟悉每个部分在试卷中的位置，在考场上不至于慌乱，我认为这一点对在考场上的心态调控非常重要。因此，坚持两三个月、平均每天花费半个小时以内研究真题，最后在英语六级中获得中等的分数——我推测这种方法应该具有一定的普遍性。 我坚持这种方法，最后在第二次四六级考试中都取得了600+的成绩。以下是我的应试经验，希望大家能够有所借鉴，同时也欢迎大家提出其他的或者更好的方法，让后来者少走弯路。 (一)总体策略：按照前面的分析，以研究真题为应试的核心，之前应该熟记高频词汇。在完成真题的时候应将每个部分控制在考试规定的时间内，之前应该了解在正式考试的时候两张答题卡分别在什么时候交以便灵活控制时间。在做题的时候应该让自己具有在考场上的心态，之前应该像参加正式考试一样做好准备工作。虽然这里说得很多，但是到了后来也就是非常自然的事了，以至于最后真正参加考试的时候比平时操练真题的时候更为放松。 (二)写作：首先应该有整齐的书写，尽量减少涂改。写第一段的时候尽量不要太快，之前应该判断这是哪种类型的作文。在主体段落的写作中应注意灵活使用连接词并要有举例说明。结尾时若要提出自己的观点应该较为客观，不要过于偏激；若要归纳总结，应恰当地运用平时熟练掌握的相关句型。最后检查一遍，绝对不能出现错拼单词、主谓不一致、误用动词时态等低级错误。要特别强调的是，平时操练的时候应该在保证基本正确的前提下，注意词汇、句型使用的多样性，不能通篇高中词汇或简单句型，这在六级考试中更加重要。 (三)快速阅读：这种题型的技巧是题目的顺序一般与在文中出现的顺序一致，可以通过在文章中勾画并标出题号来帮助定位，题目本身的难度较小。快速阅读之后，老师会收答题
本周六就是2012年12月英语四级六级考试的时间了，在最后三天里，多看一些作文常考类型，学习一些实用表达，有助于考试提分。在此为大家总结一些作文常考类型，希望对大家考试有帮助。 六级常考作文类型 通过对2000年之后的历年真题进行概括和总结，不难发现六级作文总体上包括解释现象型、解决问题型、说明利弊型和对比选择型。下面对这些作文类型逐一进行介绍。 一、解释现象型 解释现象型作文一般要求考生根据考试提纲引出某种现象，然后分析现象产生的原因，阐述其影响，并给出合理的建议。此类作文在历年真题中所占比例较大，是练习的重点之一。 1. 写作提纲 (1) 描述现象 (2) 阐述现象产生的原因，给出支持者或反对者的观点 (3) 提出建议或总结观点 2. 历年考题 2010.12 My View on University Ranking 2009.12 Should Parents Send Their Kids to Art Classes? 2008.06 Will E-books Replace Traditional Books? 2007.12 The Digital Age 2006.12(新) The Importance of Reading Classics2006.12The Celebration of Western Festivals
3. 模拟演练 The Influence of Computer on the Movie Industry (1) 电脑和互联网给电影产业带来多种影响 (2) 阐释各种影响及原因 (3) 我的看法 专家支招 这是一个解释现象型的题目，探讨了电脑和互联网对于电影产业的影响，写作时应当围绕提纲进行构思：①第一段简要说明这一现象，第二段阐释各种影响及其原因，第三段提出自己的看法。②写作时注意语言做到准确流畅，可以适当应用复合句，使文章衔接更加自然。 名师点评 The Influence of Computer on the Movie Industry The movie industry is quite different from what it was before. It has become ①even more so with the aid of computers. Computers and the Internet have made many influences on the movie industry. ②These, however, come down to the following aspects. First, the development of computer graphics has enabled the movies to have more terrific ③visual effects. The digital technology can create vivid images ④out of thin air. And the 3D picture is another breakthrough of visual enjoyment. Second, the development of personal computers and the Internet has made it easier to download piratical movies, thus the box office of movies will be impacted. However, it can also help promote movies by the wide spread of film reviews and comments. In my opinion, the further development of computer and the Internet may make more changes to the movie industry. There may be more technologies to bring us ⑤ multi-dimensional enjoyments. Maybe one day we can have totally immersive impressions of movies with the help of computer.
英语四级学习经验与心得 今天很荣幸能够和大家在一起交流和分享英语四级学习经验，和高中不同，大学学习更加自主化，这就要求我们严格要求自己，学好英语对我们来说尤为重要，关注各个中小学招聘信息会发现，通过英语四级成了应聘必要的硬性条件！可能有的人会想过院里200多分的四级分数线就行，等到面临就业的时候，才悔之莫及！曾经听辅导员老师说过，某事业单位收了近9000份简历，一份份简历的审阅，耗尽不少人力物力，为了给招聘减负，本来是四级六级皆可的，后来将招聘要求，一律定到六级，结果大大缩小了招聘范围，省时省力的很快找到合适人选。因此得出结论，要想脱颖而出，就要用知识武装自己，过英语四级，志在必得！！要想掌握一种语言，在缺乏必要的语言环境的条件下，实在没有什么捷径可走。概括起来，只有四个字：熟能生巧，只有日积月累，量变积累到一定程度，才有可能实现质变。学好英语，兴趣很重要。正如爱因斯坦所说"兴趣是最好的老师"。学习英语的兴趣大大激发了我的求知欲。 首先了解一下，四级题型和分值，现行大学英语四级考试分为4个部分，6个大题，考试时间为上午9点到11点20，满分710分，第一部分为写作，占总分的百分之15，也就是106.5 ，阅读占35%，也就是248.5，阅读包括快速阅读和仔细阅读，其中快速阅读，占百分之10，也就是71分，仔细阅读占百分之25，
即177.5。听力占%35，也就是248.5，听力包括长短对话，短文理解，以及复合式听写。综合题占百分之15，即106.5，包括完形填空和翻译句子，从分值来看，听力，写作，阅读占了很大比重，这就要求我们要引起足够的重视！ 第一：关于词汇，学语言，最基础的是词汇，选好四级词汇书对四级考试很重要，老师给我们的建议：不建议买新东方词汇书，缺点是这本书太难，而且很厚，不适合我们，最常见的书有星火英语词汇书等等，单词一定要背，如果时间来不及，就背书上的核心词，去年3月知道自己可以考四级的时候，开始还担心时间不够用，短短3个月，我十分珍惜，每天坚持6点30起床，背英语单词，每天计划背几十个，第二天先把已经背过的单词巩固掌握，再进行新的单词背诵，每天这样循环往复，到一周的时候，把这周学习的单词巩固复习一遍，中途会厌倦，我会听一些英文歌来调节自己，找一些语速慢的适合我们的英文歌对我们的听力很有帮助，单词也可以在上课时候积累，课本上的单词、老师课上讲的单词尤为重要，可以背词根，联想到其他的扩展词汇，举个简单的例子：他的形容词是fortunate 。加个ly结尾，fortunately。为副词，加个前缀un表示否定，unfortunately，大学英语一，课本附录前缀后缀表，在看到这些前缀或者后缀，再根据词根，生词也就变得简单容易掌握了！！通过联想记忆，把单词归类记忆，一本厚厚的书，也会变得变得很薄了，字典是我们最好的老师，当遇到不会的词的时候，可以找我们的老师寻求
根据有关规定，从2006年12月的这次考试开始，大学英语四级、六级考试对象将限制在高校内部，全日制普通高等院校本、专科、研究生在校生、各类全日制成人高等学校本、专科在校生、修完大学英语四级课程的学生才能报考大学英语四级（CET4），修完大学英语 六级课程且CET4达到425分或具有CET4合格证书的学生才能报考CET6。这意味着四、六级考试将不再接纳社会考生报名。 此外，今年6月，全国180所试点院校的大学英语四级考试已经实行了改革。据悉，2006年12月四级考试改革方案将在全国推开，届时“新四级”将全面取代“老四级”。而六级考试将于今年12月开始试点，明年开始全面推广。 从今年6月的四级考试来看，“新四级”不仅在考试题型上有所改变，在整个考试流程上也有变化—— 第一，新四级的考试流程与原四级正好相反，先考写作，听力考试则放在了最后。考听力时，直接播放试题，之前不再播放考场指令。第二，听力比重明显增加，整个听力时间加长至35分钟。新题型中，听力比重由原来的20％上升到35％，其中听力对话占15％。以往考查的小对话由原来的10题减少为8题，另外还增加了长对话这种新题型，共两篇。第三，新四级考试翻译题型发生了变化，由考查英译汉转变为考查汉译英。 大学英语四六级考试分数换算表和及格线 自2005年6月考试起，大学英语四、六级考试的原始分数在经过加权、等值处理后，参照常模转换为均值为500、标准差为70的常模正态分数。同时，四、六级考试不设及格线，考试合格证书改为成绩报告单。 四、六级考试报道总分计算公式为：
式中X表示每个考生加权、等值处理后的原始分数，Mean表示常模均值，SD表示常模标准差。目前，四、六级的分数常模群体由1987年的全国若干所重点大学的近万名本科生组成。四、六级考试委员会计划在2006年对常模进行第一次修订。 常模正态分数的特点是能够报道考生在常模群体中所处的百分位置。举例如下（参见表1和表2）：某考生四级报道总分是450分，则其在常模群体中的百分位是24%，表示这名考生的英语成绩优于常模群体中24%的人。 某考生六级报道总分是500分，则其在常模群体中的百分位在48%～57%之间，表示这名考生的英语成绩至少优于常模群体中48%的人，但不会优于57%的人。 四、六级考试单项分的报道分为四个部分，这四个部分以及各部分所占的分值比例分别为：听力(20%)、阅读(40%)、综合(25%)、作文(15%)。各单项报道分的满分分别为：听力142分；阅读284分；综合178分；作文106分。各单项报道分相加之和等于报道总分。 四、六级的单项报道分也是常模正态分数，但参照的常模是相应的单项常模。因此，单项报道分能够报道考生在各单项常模群体中所处的百分位置。举例如下（参见表1和表2）： 某考生四级作文报道分数是62分，则其在常模群体中的百分位是在77%～86%之间，表示这名考生的英语成绩至少要优于常模群体中77%的人，但不会优于86%的人。 某考生六级听力报道分数是100分，则其在常模群体中的百分位是54%，表示这名考生的英语听力成绩优于常模群体中54%的人。 表 1 大学英语四级考试（ CET-4 ）报道分数百分位对照表
大学英语 四六级考试
频率出现七次的词汇 raise 意 义 vt.举起、提高、提升；筹集、征集；唤起、引起；养育、饲养、种植；提升，增加（工资） 搭 配 raise one’s hand 举手 raise one’s hat to sb. 向某人举帽致敬 raise doubts in people’s minds 引起人们的怀疑 raise a child 养育孩子 raise farm/corps 饲养 raise funds 筹集资金 raise salaries 增加薪水 raise standards of service 提高服务水平 辨析 raise lift raise 多指由低处垂直举往高处，不一定费力 lift 指用力或机械把重物提高到较高的位置 rise arise aroue rise v.上升 arise v.发生 arouse v.激发起 extend 意 义 vt.延伸；扩展、扩大；提供、给予； vi.伸展、延伸；（在范围或应用上）达到 变形extension. n.伸出、伸展；延长部分；电话分机 extensive a.广大的、广阔的；广泛的 intensive a.加强的，深入细致的 搭配 extensive knowledge 广博的知识 to extend credit/visa 延长信贷限期/签证 extensive reading 泛读 extensive discussion 广泛的讨论 辨析 enlarge expand enlarge v.扩大，放大 expand v.使膨胀，扩张 extend lengthen prolong extend指直线状的伸展，引申指扩大势力、范围。 lengthen指增加长度或延长时间。 prolong指时间过程延长到超过通常或正常的限度。 intensive
历年四六级翻译真题及答案解析 翻译 四级大纲样题 87．The substance does not dissolve in water________________(不管是否加热)。 88．Not only_______________(他向我收费过高)，but he didn’t do a good repair job either. 89.Your losses in trade this year are nothing____________________(与我的相比)。 90.On average,it is said,visitors spend only_____________________(一半的钱)in a day in Leeds as in London. 91.By contrast,American mothers were more likely____________________(把孩子的成功归因于)natural talent. 06.6 87Having spent some time in the city,he had no trouble______(找到去历史博物馆的路). 88__________(为了挣钱供我上学),Mother often takes on more work than is good for her. 89The professor required that__________________(我们交研究报告)。 90The more you explain,_________________(我愈糊涂). 91Though a skilled worker,_______________(他被公司解雇了)last week because of the economic crisis. 06.12 87.Specialists in intercultural studies say that it is not easy to___(适应不同文化中的生活) 88.Since my childhood I have found that___________(没有什么比读书对我更有吸引力) 89.The victim___________(本来有机会活下来)if he had been taken to hospital in time.
2011年大学英语六级与四级题型对比分析报告 声明，词组一定要积累，特别是多种词组来表达一个意思的。 Part 1 writing 150 words 由于我并没有怎么写作文，所以我是参照试题答案对比分析的。 1、四六级，在难度上区别不大，所以大可不用担心。 2、三段式（一般为某一具有争议的现象） A:开头引出话题，大概三句，别啰嗦。 B:两方观点亮出来，这个有很多方式写。 C：我方观点建议以及理由。（要积极向上，别写怪怪的观点，嘿嘿这是中国，你可别搞什么创新） 3、六级作文比起用长长有很难记的单词，不如多用常见 词构成的词组。如此一来不会显得很生硬，而且显得 你很有水平，会用简单的词表达复杂的意思，可谓大 师级的。（而且你要是写得单词太难，把老师考倒 了，你也肯定吃不了兜着走。^^）记住词组是非常实 用的。 4、条例要很清楚，废话不写。 5、句式不能单调。 解决办法：A:只写会写的，别自己创造。用It ….that… 强调句，宾语从句，主语从句。强烈推荐主语从句，这样写欧美范儿就出来了。
B:非限制性定语从句，这个很好用，也很好写。只不过极少见到大家这么写。我最喜欢用这个了哈哈。 C:如果你有一定能力，可以考虑写倒装，我一般也不会写这个东西。除非我能想到很经典的句子。要不就秀了。 6、千万记住，自己不熟悉的语法不要用啊，尤其是虚拟 语气。用不好意思都会错。 Part2 快速阅读 这个相对于四级更长了一些，也没差多少。生词不见得会比较多，但是词组绝对更多，还有一个现象就是长得很像的单词，你容易误解。比如succession 和success像吧，但是意思可差别很大。 做题方法：1、画题干找关键词，定位（xx教授专家，人名地名等） 2、按题目顺序在文章相应部分找答案，切忌别 和苍蝇似的乱撞。 3、单选题都是在文中的，不难学，正确率很 高，除了同义转换会出现，或词性的变化。 比如，unsustainable 改成not be sustained . 又如，克服，overcome 改成 tide over (这个 词组不常见吧，但是词很常见)。 4、填空的话呢，四级往往是填原文，找到就万 事大吉了。但是六级呢，不一定。有原文也 有要自己总结的，要注意这方面。不过呢， 就一题要总结，呵呵，不用太担心。 5、当然是时间了，选择题一定要找准找对，填 空看你做得快慢了。 Part 3 听力 这个我打算单独出来讲讲这个。这里略过了。 Part 4 阅读 先声明，做阅读全部先看题目在看文章，要画题干，圈出关键
2017年英语四级考试改革及题型 二、题型描述 1)作文 写作部分测试学生用英语进行书面表达的能力，所占分值比例为15%，考试时间30分钟。写作测试选用考生所熟悉的题材，要求考生根据所提供的信息及提示（如：提纲、情景、图片或图表等）写出一篇短文，四级120-180词，六级150-200词。 2)听力 为了适应新的形势下社会对大学生英语听力能力需求的变化，进一步提高听力测试的效度，全国大学英语四、六级考试委员会自2016年6月考试起将对四、六级考试的听力试题作局部调整。调整的相关内容说明如下：①取消短对话②取消短文听写③新增短篇新闻（3段）,其余测试内容不变。 3)阅读理解 阅读理解部分包括1篇长篇阅读和3篇仔细阅读，测试学生在不同层面上的阅读理解能力，包括理解篇章或段落的主旨大意和重要细节、综合分析、推测判断以及根据上下文推测词义等能力。该部分所占分值比例为35%，其中长篇阅读占10%，仔细阅读占25%。考试时间40分钟。 长篇阅读部分采用1篇较长篇幅的文章，总长度四级约1000词，六级约1200词。阅读速度四级约每分钟100词；六级约每分钟120词。篇章后附有10个
句子，每句一题。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。 仔细阅读部分要求考生阅读3篇短文。2篇为多项选择题型的短文理解测试，每篇长度四级为300-350词，六级为400-450词；1篇为选词填空，篇章长度四级为200-250词，六级为250-300词。短文理解每篇后有若干个问题，要求考生根据对文章的理解，从每题的四个选项中选择最佳答案。选词填空要求考生阅读一篇删去若干词汇的短文，然后从所给的选项中选择正确的词汇填空，使短文复原。 4)翻译 翻译部分测试学生把汉语所承载的信息用英语表达出来的能力，所占分值比例为15%，考试时间30分钟。翻译题型为段落汉译英。翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。四级长度为140-160个汉字，六级长度为180-200个汉字。
四级 87.The substance does not dissolve in water________________________ (不管是否加热)。 88.Not only________________________ (他向我收费过高)，but he didn’t do a good repair job either. 89. Your losses in trade this year are nothing ________________________ (与我的相比)。 90. On average, it is said, visitors spend only ________________________ _(一半的钱) in a day in Leeds as in London. 91. By contrast, American mothers were more likely________________________ _ (把孩子的成功归因于) natural talent. 答案 87. whether (it is) heated or not 88. Not only did he charge me too much或Not only did he overcharge me 89. compared with mine 或in comparison with mine 90. half as much(money) 91. to attribute/ascribe their children’s success to 06年6月 87 Having spent some time in the city, he had no trouble ________________________ _(找到去历史博物馆的路). 88 ________________________ _(为了挣钱供我上学), Mother often takes on more work than is good for her. 89 The professor required that________________________ (我们交研究报告)。 90 The more you explain, ________________________ (我愈糊涂). 91 Though a skilled worker, ________________________ (他被公司解雇了) last week because of the economic crisis. 答案 87. finding the way to the history museum 88. In order to support my university studies (或：to finance my education;to pay for my education/to pay my tuition fees) 89. we(should) hand in our/the research report(s) 90. the more confused I am 91. he was fired by the company 06年12月 87. Specialists in intercultural studies say that it is not easy to________________________ (适应不同文化中的生活) 88. Since my childhood I have found that________________________ (没有什么比读书对我更有吸引力) 89. The victim________________________ (本来有机会活下来) if he had been taken to hospital in time. 90.Some psychologists claim that people________________________ (出门在外时可能会感到孤独) 91.The nation’s popu lation continues to rise________________________ _ (以每年1200万人的
第一段：漫画描述，重点是母女之间的对话内容，从而引出文章的主题是有关孩子的独立性，家长[微博]干涉孩子过多。 第二段：可以分析此现象产生的原因。 第三段：采取措施解决此现象。 How impressive the cartoon is in describing the most widespread social phenomenon concerning the independence of the children. Let’s take a closer look at the drawing, the girl told her mother she was accepted by the university of her mother’s choice with pride. The author’s real purpose is not the drawing itself, but to lead us to secure what hides behind the picture。 What are the reasons for it? In the following sentences, I’ll venture to explore the reasons. To start with, the only-one child policy in China has made more and more parents pay much attention to their children that they would like to replace their children to do everything. In addition, parents don’t believe that their children have enough ability to deal with their personal matters and make any decisions. There are some suggestions given to our parents。 For one thing, it is quite important for our parents to realize that their children will grow up and have their own ideas as time goes by. For another, children should be encouraged to make some decisions alone so that they are able to pursue what they really want. I contend that our parents should give their children a free hand in some matters to help them to be independent。
大学英语四级六级作文评分原则及标准 一、评分原则 1. CET是检查考生是否达到大学英语教学大纲规定的四级和六级教学要求，对作文的评判应以此为准则。 2. CET作文题采用总体评分（Global Scoring）方法。阅卷人员就总的印象给出奖励分（Reward Scores），而不是按语言点的错误数目扣分。 3. 从内容和语言两个方面对作文进行综合评判。内容和语言是一个统一体。作文应表达题目所规定的内容，而内容要通过语言来表达。要考虑作文是否切题，是否充分表达思想，也要考虑是否用英语清楚而和合适地表达思想，也就是要考虑语言上的错误是否造成理解上的障碍。 4. 避免趋中倾向。该给高分给高分，包括满分；该给低分给低分，包括零分。一名阅卷人员在所评阅的全部作文卷中不应只给中间的几种分数。 5. 所发样卷一律不得翻印，严禁出版，一经发现，必予追究。 二、评分标准 1. 本题满分为15分 2. 阅卷标准共分五等：2分、5分、8分、11分及14分。各有标准样卷一至二份。 3. 阅卷人员根据阅卷标准，对照样卷评分，若认为所阅文章与某一分数（如8分）相似，即定为该分数（即8分）；若认为所阅文章稍优或稍劣于该分数则可加一分（即9分）或减一分（即7分）。但不得加或减半分。 4. 评分标准 5. 2分——条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。5分——基本切题。表达思想不清楚，连贯性差。有较多的严重语言错误。 8分——基本切题。有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯；语言错误相当多，其中有一些是严重错误。 11分——切题。表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。 14分——切题。表达思想清楚，文字通顺、连贯，基本上无语言错误，仅有个别小错。[注：白卷，作文与题目毫不相关，或只有几个孤立的词而无法表达思想，则给0分。] 5. 字数不足应酌情扣分： 累计字数CET-4 110-119 100-109 90-99 80-89 70-79 60-69 50-59 ＜49 CET-6 140-149 130-139 120-129 110-119 100-109 90-99 80-89 ＜79 扣分 1 2 3 4 5 6 7 9 [注：1. 如题目中给出主题句，起始句，结束句，均不得计入所写字数。 2. 规定的内容未写全者，按比例扣分。 3. 如要判为0分，需慎重处理。] 6. 为了便于阅卷人员掌握评分标准，现将各档作文分相当于百分制的得分，列表如下，称 为得分率。其中9分的得分率为60分（相当于百分制的60分）。 作文分15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 得分率100 94 87 80 74 67 60 54 47 40 34 27 20 14 7 201012 CET-4 Writing 各档作文参考 14分 These days many parents tend to make all decisions for their children for fear that they might do something wrong. The parents’purpose is quite clear: to protect their kids from possible failures.
英语四级与六级的区别之处
英语四级与六级的学习方法与区别 一、从类型上区分 四级考试题型 一、听力四级考试将计算机化（大学英语要机考），听力由35%扩大为50%，加大听力的权重（20%到35%），教学要求英语实用的听说能力。 听力题型四个部分： 1）短对话（按百分制算）的权重8% 考学生的是会话时间、地点、人物、内容做平时的模拟题是有必要的，对短对话进行预测 2）长对话（7%）可能会出现听懂了，但忘了的情况，要在考试听力的时候适当的做笔录，注意谈话的内容、时间、地点等细节。一般较长的长对话有12 到19个的对话巡回（一般8到9个巡回） 3）听力短文（10%）选材不是很好，多为笔头式英文（评论、人物事迹、科教、议论文）；3篇文章（220个词汇/篇），2/2/4分权重。从87年到现在这样的题型没有什么变化。 4）复合式听写（10%）要注意的问题：前8个写的是单词，后3个是句子（但句子是复合句子），难度是写出3个句子。重点院校有5%的人写错单词。听力课要加些听写训练与拼写练习。 二、阅读阅读分为快速阅读和深度阅读（老题型） 阅读分为两种类型 1）深度阅读又叫仔细阅读，主要是文章介绍，阅读较难，在做题的时候要学会筛选，留下最适合的，难在两个相近的选择中要选出最合适的问题。深度阅读（仔细阅读）老师命题从英语语言、文字的角度（科学、人物传记等等）进行，英文内容为科普性的常识性内容。这种文章的难度较大，有的文章看似明白了，但是不一定就真正理解了，学要全面分析文章、推测。最难得是暗含的意思。四级必须出此题，目的是要拉开距离。 2）快速阅读。样题答案分为：是、否，但是快速阅读是给了4个选项。今年是按四个选项来进行。难度是时间不够、词汇差大，有时间限制。文章提问题按顺序进行，需要训练时一目十行，养成用余光看其他，前提是无生词。快速阅读与仔细阅读相比要容易一些。
各学院、班及学生： 根据湖南省教育厅和湖南省教育考试院的有关通知，2011年下半年全国大学英语等级考试(包括大学英语四级、六级和英语应用能力A 级)定于12月17-18日举行，现将报名的有关事项通知如下： 一、报名对象： 所有全日制在校在籍的2010级、2009级、2008级、2007级的本、专科学生（含国际学院、涉外学院），所有全日制在校在籍的研究生。 继续教育学院的学生、外校学生、已毕业的学生不得报名。 二、报名条件： 报考CET-4的专科学生必须通过英语应用能力A 级考试； 报考六级的学生必须持有四级过级证或CET4成绩单总分在425分（含425分）以上，任何人不得越级报考，违者取消其报名资格并不予退费； 已通过英语应用能力A 级考试的学生不允许再参加相同级别的考试，考生不能同时报考两个等级，违者取消报名资格并不予退费。 三、收费标准： 英语应用能力A 级：25元/人，四级：26元/人，六级：28元/人。 四、报名时间： 涉外校区：2011年9月28日至9月29日。 校本部：2011年9月27日至9月29日。 具体分年级安排如下： 校区 报名时间 年级 备注 涉外校区 9月28日 2010级 报名时间和财务处缴费时间不完全相同！ 9月29日 2009级、2008级、2007级 校本部 9月27日 2010级 9月28日 2009级 9月29日 2008级、2007级 五、报名方式： 采取网上报名的方式，适用所有在校在籍学生，相关具体报名事宜见“2011年12月全国大学英语等级考试网上报名须知”。网上报名网https://www.doczj.com/doc/e73265836.html,/46/,或进入中南林业科技大学教务处网站，点击上侧的“考试报名”就可进入。