16第十一章 第三节 动能和势能
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学大教育长春分公司标准化教案
教师姓名 学科 物理 校区 总课时 20 第 课
时
学生姓名 性别 年级 初二 学校
课 题 第十一章 功和机械能 第三节 动能和势能 建议课时 1 实际课时 1 本节课为第 16 课时
教学
重点
重点：决定动能和势能大小的因素
难点：决定动能和势能大小的因素
考纲
要求
教学目标：
能用实例说明物体的动能
知道动能和我们生活的关系
教
学
过
程
知
识
点
及
例
题
设
计
【新课导读】
海啸是一种具有强大破坏力的海浪，其危险性极大。那么海浪为什么会有这么大的破
坏力？
知识点1 能量
一、能量：
1.能量是物质存在的一种形式；能量的形式多种多样：电能、光能、热能、机械能、
太阳能、化学能等等。
2.物体能够做功，物体就具有能量，物体能够做的功越多，物体具有的能量就越多。
3.物体做功消耗能量，物体做多少功，就消耗多少能量。
知识点2 机械能
二、机械能
1.动能：物体由于运动而具有的能叫做动能。
动能和质量、速度有关。
2.重力势能：物体由于被举高而具有的能叫重力势能。
重力势能和质量、（相对）高度有关。
3.弹性势能：物体由于发生弹性形变二具有的能叫弹性势能。
弹性势能和劲度系数、弹性形变量有关
4。动能和势能通称为机械能。
【典型例题】
【例1】下面的物体中，只具有动能的是______；只有势能的是______；既具有动能、
又具有势能的是 [ ]。
A．停在地面上的汽车。 B．在空中飞行的飞机。
C．被起重机吊在空中静止的货物。 D．弹簧。
E．在水平铁轨上正行驶的火车。
【分析】停在地面上的汽车没有运动，它不具有动能；因在地面上，它也没有势能。 正
在空中飞行的飞机，它在运动着，具有动能；它离地面有一定的高度，又具有重力势
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能。
在空中静止的货物，它没有动能，只有重力势能。 弹簧在没有发生弹性形变时，
它不具有弹性势能。水平铁轨上行驶的火车，只有动能没有势能。
【解答】只有势能的是C；只有动能的是E；既有动能又有势能的是B。
【说明】在确定物体具有何种能量时，应按照动能、重力势能、弹性势能的定义，分
析物体是否在运动，是否被举高，是否发生了弹性形变，符合哪一种能量的定义，就
确定物体具有哪一种能量。
【例2】体积相同的实心钢球和木球放在水平桌面上，铜球静止，木球在桌面上做匀速
直线运动，则 [ ]
A．铜球的动能小于木球的动能。 B．铜球的势能小于木球的势能。
C．铜球的机械能一定小于木球的机械能D．铜球的机械能一定等于木球的机械能。
【分析】铜球静止，没有动能，木球运动着，具有动能。铜球和木球都在水平桌面上，
离地面的高度相同，但铜球的质量大于木球的质量，因此铜球的重力势能大于木球的
重力势能。机械能等于物体的势能与动能之和。铜球的动能为零，但势能大；木球的
动能大，但势能小。由于不知它们的具体大小，所以无法比较铜球和木球的机械能的
大小。 【解答】A。
【说明】紧紧抓住决定动能、势能大小的因素进行分析，即可比较出物体具有动能、
势能的多少。
【例3】判断下列几种情况下，物体的动能、势能是否变化？是增加还是减少？ (1)
货物在钢丝绳的牵引下上升，但速度在减小； (2)电梯上升得越来越快； (3)汽
车在平直公路上匀速前进； (4)弯曲的钢锯条在逐渐变直。
【分析】(1)货物在上升过程中，离地面的高度增加，运动速度减小。 (2)电梯在上
升过程中，离地面的高度及运动速度都增加。(3)汽车在平直公路上匀速行驶时，其离
地面的高度和运动速度都没有发生变化。(4)弯曲的钢锯条在逐渐变直的过程中，弹性
形变逐渐变小。
【解答】(1)货物的重力势能增加，动能减少。(2)电梯的重力势能增加，动能增加。 (3)
汽车的重力势能、动能都不变。(4)钢锯条的弹性势能减小。
【说明】在说明动能的大小和变化时，应抓住质量和速度进行分析；说明势能的大小
和变化时，应抓住质量和离地面的高度或抓住弹性形变的情况进行分析。
【例4】下列物体各具有什么形式的机械能？ (1)高速升空的火箭；初中物理机械能
例题分类解析 (2)被拉长的弹弓橡皮条； (3)被水电站拦河坝拦住的上游水； (4)
竖直到达最高点的上抛小球。
【分析】对照动能、重力势能、弹性势能的定义，即能判断出上述物体各具有什么形
式的能。
【解答】(1)高速升空的火箭，速度不为零，且高度在增加，因此具有动能和势能。 (2)
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被拉长的弹弓橡皮条发生弹性形变，具有弹性势能。(3)被拦河坝拦住的上游水是流动
的，具有功能；同时水位又被拦河坝提得较高，因此又具有重力势能。 (4)小球被竖
直抛到最高点时，不再运动，速度为零，因此只具有重力势能。
【新课导读点拨】
海啸是由海下地震推动所产生或由火山爆发或由水下滑坡所产生，海啸波浪速度可超
过700千米每小时，掀起的狂涛骇浪高度在十多米至几十米不等，形成水墙，因
此，海啸具有较大的动能和势能，故破坏性大。
巩固
练习
及
课后
反思
1、下列情景中，重力对小球做功的是【 】A
A.小球由高处落下 B.小球在地面上静止
C.小球沿水平轨道运动 D.小球悬挂在天花板上不动
2、如图4所示，2008年8月l5日北京奥运会上，身高l68 cm、体重75㎏的我国举重
运动员曹磊，挺举成绩为154 k9，并用时1．5 s成功抓举起128㎏的杠铃。最后以总
成绩282 k9获得女子75公斤级奥运会冠军。下列选项中，对曹磊将杠铃从地面举至最
高处过程中的有关估算结果，接近实际的是【 】AC
A．她此次挺举对杠铃做功约为3200 J
B．她此次挺举对杠铃做功约为6800 J
C．她此次抓举对杠铃做功的平均功率约为l700 W
D．她此次抓举对杠铃做功的平均功率约为4800 W
3、 如图5所示，李晶同学将放在课桌边的文具盒水平推至课桌中央，她针对此过程提
出了如下的猜想，你认为合理的是【 】C
A．文具盒所受重力对它做了功
B．文具盒所受支持力对它做了功
C．文具盒所受的推力F对它做了功
D．在此过程中没有力对文具盒做功
4、甲升降机比乙升降机的机械效率高，它们分别把相同质量的物体匀速提升相同的高
度。两者相比，甲升降机【 】A
A．电动机做的总功较少 B．电动机做的总功较多 C．提升重物做的有用功较少 D．提
升重物做的有用功较多
5、下列实例中，力对物体没有做功的是【 】B
A.起重机吊起重物 B.马拉车车未动 C.跳水运动员从跳台跳 D.举重运动员将杠铃举起
6、 简单机械的机械效率高是指【 】D
A.有用功多 B.额外功少 C.总功多 D.有用功占总功的比例高
7、如图6所示，粗略测量小明同学引体向上运动的功率时，下列物理量不需要测量的
是【 】B
A.小明的质量 B.单杠的高度 C.每次身体上升的高度 D.做引体向上的时间
8、在粗糙的水平面上，用100N的水平推力使一个重为500N的物体前进了10m，在此
过程中【 】B
A．推力做了5000J的功 B．推力做了1000J的功 C．重力做了5000J的功 D．重
力做了1000J的功
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学科组长签字 教管主任签字 学生签字
授课时间 上交教案时间 学管师签字
