十二、临床实习考核评价表(教师用)

第1篇一、总则第一条为加强专科护士基地管理，提高专科护理水平，确保护理质量和安全，特制定本制度。

第二条本制度适用于专科护士基地的各项工作和管理。

第三条专科护士基地应遵循以下原则：1. 依法管理，确保护理质量和安全；2. 以人为本，尊重护士权益，关心护士身心健康；3. 强化责任，落实护理管理责任；4. 持续改进，不断提高护理水平。

二、组织机构第四条专科护士基地设主任一名，负责基地的全面管理工作。

第五条专科护士基地设副主任一名，协助主任工作，负责基地的日常管理工作。

第六条专科护士基地设护士长一名，负责护理团队的管理和协调工作。

第七条专科护士基地设护理教学组长一名，负责护理教学和培训工作。

第八条专科护士基地设护理科研组长一名，负责护理科研工作。

第九条专科护士基地设护理质量控制组长一名，负责护理质量控制和改进工作。

三、人员管理第十条专科护士基地应配备足够的护理人员，满足临床护理需求。

第十一条护理人员应具备以下条件：1. 具有护士执业资格证书；2. 具有良好的职业道德和敬业精神；3. 具有较强的专业知识和技能；4. 具有良好的沟通能力和团队合作精神。

第十二条护理人员应参加基地组织的岗前培训、在职培训和继续教育，提高护理水平。

第十三条护理人员应定期进行健康检查，确保身体健康。

第十四条护理人员应遵守国家法律法规、医院规章制度和专科护士基地管理制度。

四、护理质量管理第十五条专科护士基地应建立健全护理质量管理体系，确保护理质量和安全。

第十六条护理质量管理体系包括：1. 护理质量标准；2. 护理质量控制措施；3. 护理质量考核与评价；4. 护理质量持续改进。

第十七条护理质量标准：1. 护理技术操作规范；2. 护理文件书写规范；3. 护理安全管理规范；4. 护理服务规范。

第十八条护理质量控制措施：1. 定期检查护理技术操作规范执行情况；2. 定期检查护理文件书写规范执行情况；3. 定期检查护理安全管理规范执行情况；4. 定期检查护理服务规范执行情况。

护理实习生管理制度1、遵守医院、科室各项规章制度，着装整洁、规范。

2、遵守社会公德，讲文明礼貌，遵守医院作息制度，不迟到、早退，不旷工。

3、医院不提供食宿，实习生要自行注意各种安全。

4、关爱病人，对病人一视同仁，不得索取病人或家属财物;执行保护性医疗、护理制度，慎守病人隐私;爱护公物，不得擅自动用贵重仪器。

5、工作积极、主动，严格执行查对制度及无菌技术操作规程;在老师的带教下进行各项操作;钻研业务，善于理论联系实际;反应敏捷，注意与病人及家属的沟通和交流。

6、尊敬老师，服从安排，及时完成交给的任务;互助友爱，团结兄弟院校学生。

7、妥善保管实习手册，不准涂改或撕毁;在各科实习结束前将手册交给指导老师，由指导老师或护士长根据表现签写评语。

8、实习生必须严格按照医院护理部制定的轮科表进行轮科，不得随意调整和延长，准时入科和出科。

9、严格遵守实习大纲的要求，完成临床实习的时间不得少于____个月，并不得随意提前终止或转院实习。

10、请假制度(1)绝不允许实习生不经请假就离院而后再补交请假条的事件发生，否则通知其所属院校予以退返处理。

(2)实习生有事须要请假者:____天以内，由实习生本人向科室护士长请假，准假后才能休假，假完后利用休息时间及时补上;超过____天，由护理部审批:任何特殊情况的事假或病假，实习生本人必须持可靠的请假凭证到护理部请假，并且请假累计时间不得超过____周;准假后护理部在实习生的请假记录表上进行登记，并统计备案，请假期满本人到护理部销假;待实习结束后及时将耽搁的实习时间补上，否则护理部有权不予以签写终末鉴定。

护理实习生管理制度（2）第一章总则第一条为规范护理实习生的工作行为，提高护理实习生的工作技能，确保护理实习工作的顺利进行，制定本管理制度。

第二条护理实习生管理制度适用于所有护理实习生。

第三条护理实习生必须遵守国家法律法规和医院的相关规章制度，服从管理，保守秘密。

第二章护理实习生的选拔和录用第四条医院按照护理实习生招聘的需要，通过招聘广告、招聘网站等渠道发布招聘信息。

护士带教竞聘演讲稿篇一：护理带教老师竞聘演讲竞聘演讲尊敬的各位领导：大家好！今天，我很高兴能够参加这次带教老师竞聘。

感谢领导给了我一个参与竞争,不断进取的机会,让我感受到只要肯努力,只要有能力,都会有成功的机会.请允许我做个简单的自我介绍，我叫龚玲婷，本科学历,护师职称,来自23病区，在骨科工作7年了,去年担任了23病区的责任护士,受到护士长和同事的好评,经过一年的护理管理的锤炼,自己各方面的素质都得以提高,以致我有勇气有信心参加这次竞聘,竞争上岗对我们来说是一次难得的挑战和锻炼,我愿通过这次竞争完善自我,假如我能在此次竞聘中脱颖而出走上带教岗位，我一定不负众望，在领导和大家的支持下，辅助护士长及护理部做好实习生的相关管理工作，勤奋刻苦，敢于创新，提高护理带教质量和水平，做好实习生走上护理岗位的领路人。

以下是我的带教思路：首先是对新护士的带教：新毕业上岗人员，她们已经经过一年的临床实习，在角色转换中已经有初步的认识和转换，在护理基础方面，基本的操作已经掌握，但是，对于专科知识的运用以及专科技术操作方面，急诊救治程序方面还是十分欠缺，对各班的职责和制度缺乏认识，在带教过程中，要尽快使他们熟悉各种程序，各班职责做到忙而不乱，处变不惊，应该从几方面入手。

（1)根据每个护士的特点和工作能力有所侧重，首先，强化基础知识的考核，了解和加强基础护理技术操作，使她们更好地把所学的知识运用到实际工作中。

（2）抓查对制度，为了避免和减少差错事故的发生，一定要严格执行，三查十二对,少一不可，严防把错误落实到病人身上，避免医疗事故和纠纷的发生。

（3）抓交接班制度，要求新护士必须每班跟随其他护士一起床边交班，一是为了了解病情，二是使他们了解交接班交接一些什么内容，应该注意些什么，而且，提前十几分钟到半小时上班，先了解新入院病人的床号，姓名，诊断和病情，然后跟随去交班，才明白我们为什么交接那些内容，对病人的病情心中有数，才可以做饮食和休息的指导。

精神科医师转岗培训管理工作办法（试行）第一章总则第一条为贯彻落实《中华人民共和国精神卫生法》《中共重庆市委全面深化改革委员会医药卫生体制改革专项小组关于加强精神卫生服务体系建设的通知》等相关文件精神，规范重庆市精神科医师转岗培训临床实习基地，强化精神科医师转岗培训工作，保证培训质量，结合重庆实际制订本办法。

第二条转岗培训精神科医师是精神卫生医疗资源的重要组成部分，目的是以岗位胜任力为导向，为医疗机构培养具有良好的职业道德、扎实的精神科理论知识与基本技能，具备独立胜任精神科工作能力的精神科临床医师。

第三条各区县（自治县）卫生健康行政部门、各级各类医疗机构要将精神科医师转岗培训作为加强精神卫生工作的重要抓手，认真组织动员，做好人员遴选。

到2025年，要求各区县（自治县）每十万常住人口精神科执业（助理）医师数量达到6名的标准。

对人员配备不达标的，将其纳入年度对区县的目标考核、对医疗机构重点专科（学科）立项的重要参考指标。

第二章组织管理第四条全市精神科医师转岗培训工作由市卫生健康委统筹管理。

各区县（自治县）卫生健康行政部门负责统筹协调人员报名、审核、执业范围加注等工作，组织辖区临床实习基地和社区实习基地学员考勤、追踪人员执业情况，梳理问题并提出建议。

市级精防机构（市精卫中心）负责转岗培训工作的具体实施，在市卫生健康委的统一领导下，组织专家制定培训大纲、培训课件、实习具体内容等，负责理论授课、实习、督导、专家评审等工作的具体组织实施。

各区县（自治县）卫生健康行政部门、各有关单位要加强精神科医师转岗培训组织领导，安排至少1名专人负责日常事务。

第三章培训对象第五条热爱精神卫生和心理健康服务事业，（拟）在医疗机构精神科或心理科从业但执业范围为非精神卫生专业的临床医师。

在开展各区县（自治县）培训需求调查的基础上，由各级医疗机构推荐，参培学员名单由所属卫生健康行政部门推荐上报，市卫生健康委筛选确定，优先安排目前正在医疗机构从事精神卫生专业工作而无精神科执业资质的执业（助理）医师参加培训。