《在成绩之外》同步训练一、单项选择题（每小题3分，共60分）1.对于学生来说（）A.收获的只有分数B.除了分数，还是分数C.除了分数，还应有更加广阔的天地D.除分数外，一无所有2.观察右面漫画《课余生活》，说明在分数之外我们还有更广阔的生活空间，包括( )①丰富多彩的实践活动②各类学业考试与检测③创新学习与课外活动④社区服务活动A.①②B.②③C.①③④D.②④3.分数不是我们唯一的收获。
除此之外，我们的收获还有( )①与同学建立了更深的友谊②在德智体美各个方面，我们都有了不小的进步③学会了尊重父母，珍惜父母的劳动成果④学会了宽容待人A.①②③B.②④C.①②④D.①②③④4.下面漫画《师生同“命”连》，给我们的启示是（）A.成绩的高低，关键在于有没有好的老师B.只有通过分数才能考察学生的能力C.要注重学生全面发展D.分数是师生共同的追求5.“不登高山，不知山之高也。
不临深渊，不知地之厚也。
”这句话的寓意是（）A.要知道天有多高，就必须登上高山去测量B.要知道地有多厚，就必须亲自到深渊去勘探C.要取得好的学习成绩，就必须亲自实践.探索世界奥秘D.要了解世界奥秘就要学好理论知识6.在广阔的生活空间，在丰富多彩社会实践中（）①我们成长②我们发展③我们有了新的收获④我们变化不大A.①②③B.②④C.①②④D.①②③④7.小军同学自小酷爱搞小发明创造，但学习成绩一直不理想，小军父母认为小军不务正业，对他严加看管，但小军依然背着父母在课余试行他的小发明设计，终于在今年获得全国中小学小发明奖。
这说明（）A.小军父母严加看管是错误的B.学习成绩好没用C.在考试和分数之外也有收获D.我们应该把精力从课内转向课外8.见右图《“赛”外生活》，在分数之外我们还有更广阔的空间，包括（）①丰富多彩的实践活动②各类学业考试与检测③创新学习与课外学习活动④社区服务活动A.①②B.②③C.①③④D.②④9.一个学期下来，我们在_____._______和__________，都有了不同程度的成长和发展。
第十三课成绩之外的收获导学案13.1在成绩之外【情景导入】叶诗文一一最小的游泳壯界冠军，浙江杭州人，中国女子游泳队运动员，首次参加亚运会夺取女子400米个人混合泳金牌，成绩是4分33秒79,中国的游泳小将在冉冉升起。
在上海第14届游泳世锦赛上取得200米混合泳冠军，这是“95后”泳坛新星首度登上世界大赛冠军领奖台，也是1978 年来最年轻的游泳世界冠军。
你还知道哪些冇重大收获的人物？【自主预习】1、经历了从开学到现在近-•个学期的学习和生活，除了_________ Z外，我们在身体、心理和其他各个方而，都有了不同程度的_______ O2、在考试与成绩Z外，我们还有更广阔的__________ ，有丰富多彩的________ 。
通过这些生活和实践活动，我们得到了______ ，得到了发展，有了新的收获。
3、在徳、智、体、美各个方面，在学校生活、家庭生活和社会生活屮，我们都有了不小的______________ o 当然，也可能留下了一些_______ 。
4、老师的______ 、父母的关爱、同学的帮助、刖友的—,还有自己的 ____________ ,这一切，成就了我们各个方面的发展。
【合作探究】1、在考试和分数之外，我们还应有哪些方面的成长与进步？(1)经历了从开学到现在近一个学期的学习和生活，除了学业成绩Z外，我们在身体、心理和其他各个方而，都有了不同程度的成长和发展。
(2)在考试和与Z外，我们述有更广阔的生活空间，有丰富多彩的实践活动。
通过这些生活和实践活动，我们得到了成长，得到了发展，有了新的收获。
(3)在徳、智、体、美各个方面，在学校生活、家庭生活和社会生活中，我们都有了不小的收获。
当然，也可能留下了一些遗憾。
2、取得这些进步的原因有哪些？老师的教诲、父母的关爱、同学的帮助、朋友的鼓励，还有口己的汗水，这一切，成就了我们各个方面的发展。
13.2 -分耕耘，一分收获【情景导入】欣赏漫画，凹答问题。
在成绩之外一分耕耘一分收获【学习目标】1、认识收获来自辛勤的劳动和坚持不懈的努力，一分耕耘一分收获。
2、学会反省自己，更好地认识自己。
掌握适合自己进一步发展的方法，能根据实际情况调整发展目标与计划。
3、体验成长的快乐，培养不骄不躁的品质，懂得努力、勤奋、坚持不懈、会学、能学，才能有好的成绩，好的发展。
【学习重点】懂得收获来自辛勤的劳动和坚持不懈的努力，一分耕耘一分收获。
【学习难点】体验成长的快乐，培养不骄不躁的品质，懂得努力、勤奋、坚持不懈、会学、能学，才能有好的成绩，好的发展。
【预习自测】1、经历了一个学期的学习和生活，除了学业成绩之外，我们在、和其他各个方面，都有了不同程度的成长和发展。
2、在考试与分数之外，我们还有更广阔的，有丰富多彩的。
3、在、和中，在德、智、体、美各个方面，我们每个人都有很多收获。
当然，也可能留下了一些遗憾。
4、老师的教诲、、、朋友的鼓励，还有，这一切，成就了我们各个方面的发展。
5、成绩的高低、收获的多少，最终取决于，取决于我们所付出的。
6、是事业成功的基础。
7、到达理想彼岸的唯一途径是：，！【合作探究】（一）导入一学期即将结束，同学们有什么想法？（二）师生互动（针对重难点问题，学生分小组展示，教师引导，全班交流）预见性问题：问题1：除了考试和分数之外，我们还有哪些收获？问题2：影响我们各方面发展的因素有哪些？问题3：完成教材106页“活动”表格和收获清单问题4：为什么说勤奋是事业成功的基础？问题5：教材108页的“反思”，检查自己本学期各种计划的执行情况。
【解疑答难】1、一个学期结束之后，我们在各个方面均取得了良好的发展，有着不小的收获是什么？2、我们每个人的付出努力，勤奋是基础。
3、正确理解爱迪生的“天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水”。
【拓展反馈】1、进入初中快一学期了，转眼到了收获的季节，盘点一下自己的收获吧。
2、“她在知识宝库里/幸福就在你闪光的智慧里”，歌词还告诉我们中学生，要想获得成功，创造幸福生活就要用（）A.知识和智慧改变命运B.学习和工作适应发展C.读书和学习提高自己D.实践和探究进行创新3、乌龟和兔子赛跑的故事告诉我们一个道理（）A.要学会文明待人B.到达彼岸的唯一途径是：认准目标，一直往前走C.学会珍惜时间D.做人要诚实4、在分数之外我们还有更广阔的空间，包括（）①丰富多彩的实践活动②各类学业考试与检测③创新学习与课外学习活动④社区服务活动A. ①②B. ②③C. ①③④D. ②④5、一个学期下来，我们付出了汗水，也收获了很多。
