《电磁铁的磁力(二)》教学课件

检验电磁铁磁力大小与电池数量关系的研究计划
我们的问题 我们的假设 电磁铁磁力大小与电池数量有关吗？ 电池越多，磁力越大；电池越少，磁力越小。
检验的因素 （改变的条件） 怎样改变这个 1、 条件
实验要保持哪 些条件不变
电池的个数 1个电池 2、 3个电池
线圈圈数相同（60圈） 铁芯相同
检验电磁铁磁力大小与铁芯粗细、长短关系的研 究计划
电磁铁磁力大小与电流大小实验记录表
电池的 个数
1 3
吸大头针数量（个）
第1次
磁力大 第2次 第3次 平均数 小排序
小结
我们的发现： 磁力大小与电流的大小有关 电池越 多 ，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ力越 大 ； 电池越 少 ，磁力越 小 。
磁力大小与 线圈的多少 和 电流的大小、铁 芯粗细长短有关 线圈圈数越多，磁力越大；
线圈圈数越少，磁力越小。 电池越大，磁力越大；
电池越小，磁力越小 。
我们的问题 我们的假设 电磁铁磁力大小与铁芯粗细、长短有关吗？ 铁芯越粗、长，磁力越大；铁芯越细、短，磁 力越小。
检验的因素 铁芯粗细、长短 （改变的条件） 怎样改变这个 1、 铁芯越粗、长 2、 铁芯越细、短 条件 线圈圈数相同（60圈） 实验要保持哪 些条件不变 电池2节
温馨提示：
1、要听从小组长的安排，各个 角色既要分工又要合作； 2、不要长时间接通电磁铁； 3、统一用钉帽来吸大头针； 4、电池个数相同时，电磁铁都 必须实验3次，并求出它的 平均数。
磁力大小与线圈的多少有 关 线圈圈数 多 ，磁力 大 ； 线圈圈数 少 ，磁力 小 。
第三单元
能 量
4、电磁铁的磁力（二）
电磁铁的磁力大小有关的因素
我们的假设 我们的理由

教科版《 -《电电磁磁铁铁的的磁磁力力（（二二））》》名-师名 推 师荐 推荐1 1 精品教 学课件 （推荐 ）
教科版《 -《电电磁磁铁铁的的磁磁力力（（二二））》》名-师名 推 师荐 推荐1 1 精品教 学课件 （推荐 ）
一、判断题（对的打√，错的打×）
1.电磁铁吸引大头针的数量越多，说明磁力越大。
电流大小
1节电池 2节电池 3节电池
教科版《 -《电电磁磁铁铁的的磁磁力力（（二二））》》名-师名 推 师荐 推荐1 1 精品教 学课件 （推荐 ）
教科版《 -《电电磁磁铁铁的的磁磁力力（（二二））》》名-师名 推 师荐 推荐1 1 精品教 学课件 （推荐 ）
我们的发现
电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关： 电磁铁的电流越__大__,电磁铁的磁性越__强___. 电磁铁的电流越__小__,电磁铁的磁性越__弱___.
教科版《 -《电电磁磁铁铁的的磁磁力力（（二二））》》名-师名 推 师荐 推荐1 1 精品教 学课件 （推荐 ）
教科版《 -《电电磁磁铁铁的的磁磁力力（（二二））》》名-师名 推 师荐 推荐1 1 精品教 学课件 （推荐 ）
课后拓展
请同学们根据所学的知识制作 一个磁力很强的电磁铁？
教科版《 -《电电磁磁铁铁的的磁磁力力（（二二））》》名-师名 推 师荐 推荐1 1 精品教 学课件 （推荐 ）
教科版《 -《电电磁磁铁铁的的磁磁力力（（二二））》》名-师名 推 师荐 推荐1 1 精品教 学课件 （推荐 ）
二、选择题 1.加大通入电磁铁的电流，电磁铁的磁力会（ A ）
A.增大 B.不变 C.减少 2.下列不能改变电磁铁的磁力大小的是（ B ）
A.增加电池节数 B.改变线圈缠绕方向 C.增加线圈缠绕圈数 3.研究电磁铁的磁力大小与电池数量的关系时，要保持不 变的是（ B ）。 A.线圈的多少、电池的多少 B.线圈的多少、铁芯的大小 C.电池的多少，铁芯的大小

2、不要长时间接通电磁铁，以免电池耗 电太多，影响实验的准确性；
3、吸过的大头针放在一边，不要再吸； 4、电池数量相同的电磁铁都必须实验3次， 并求出它的平均数。
电磁铁磁力大小与电池数量关系实验记录表
电池 数量
1节
吸大头针数量（个）
磁力大
第1次 第2次 第3次 平均数 小排序
2节
3节
电池数量
1节 2节 3节
我们的理由
磁性是通电的线圈 产生的
线圈只有通电时才 产生磁性
3、铁芯长短、粗细、形状 线圈粗细、导线类型……
电磁铁是由线圈和 铁芯组成的
讨论怎样设计实验？
❖ 我们在实验中需要改变的条件 是什么？
❖ 怎样改变这个条件？ ❖ 为了实验的公平，应当控制不
变的条件有哪些？
检验电磁铁磁力大小与电池数量关系的研究计划
第三单元 能 量
小学六年级科学
4、电磁铁的磁力（二）
电磁起重机
电磁铁的基本构造
线圈
铁芯
电池
我们对“电磁铁的磁力大小与哪些因素有关”的假设
我们的假设
1、电磁铁的磁力大小与线圈 圈数多少有关。（增加线圈圈 数，磁力会增大；减少线圈圈 数，磁力会减小）
2、电磁铁的磁力大小与电池 数量有关。（电池数量增加 磁力增加；电池数量减少， 磁与使 用的电池数量有关：电池 少则磁力小，电池多则磁 力大。
一、快乐填空
右图是研究电磁铁的磁力大小 是否与 电池数量 有关的对比实 验，检验要改变的条件是电池数量 ， 实验保持不变的条件有 铁钉粗细长短 、 导线粗细长短 、线圈圈数 等。
实验结果证明 增加电池数量，电磁铁磁力增加。
二、轻松选择
1、以下不会影响电磁铁磁力的是（ C ）

化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/she ngwu/
地理件：/kejian/lish i/
精品模板
学习就要掌握技巧，也不是死学要与世界上的万物联系在一起， 古人说的好活到老学到老，学习是无止境的。多观察、多吃苦、 多研究学识是不断深化人的精神，三字经说过“自不教父之过 教不严师之惰”看来我国在很久以前就非常注意教育，教育是 一个国家是一个国家民族进步的标准，人是在失败中长大，每 一个名人背后都有不为人知的故事寒窗苦的读圣贤书，既然我 们没在哪社会而感到高兴，既然古人为我们创造知识何必不去 珍惜古人的汗水。
PPT下载：-/xiazai/
PPT教程： /powerpoint/
资料下载：/ziliao/
范文下载：-/fanwen/
试卷下载：/shiti/
教案下载：/jiaoan/
PPT论坛：
研究电磁铁的磁性有无实验 闭合和断开开关
断电时电磁铁 _不__吸__引__大__头__针_
通电时电磁铁 _吸__引__大__头__针__
结论
电磁铁通电时_产__生__磁性，断电时磁性_消__失__. PPT模板：-/moban/
PPT素材：-/sucai/
PPT背景：-/beijing/
PPT图表：/tubiao/
电磁铁的磁力
---
电磁铁的基本构造
线圈
铁芯
电池
友情提示
我们可以设计一 份表格式的实验计划， 记录表的设计可以有 以下栏目： 1. 你们组决定研究的题
目是什么?
2. 实验中应当控制不变 的条件有哪些?需要 变化的条件是哪一个?
3. 研究需要什么材料?
4. 实验结果记录(吸起大 头针数量记录)