高职高专毕业设计-精品
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论高职毕业设计教学环节的创新与优化[摘要]毕业设计(论文)是实现高职院校培养目标的重要教学环节,目前高职教育的毕业设计环节基本沿用本科的模式,在一片“高校毕业设计(论文)质量滑坡”的焦虑声中,在学生、教学、培养目标等不同方面都显现出高职毕业设计环节改革的迫切需求。
本文通过对目前高职毕业设计环节现状和影响因素的分析,提出改变观念和优化培养计划,系统培养职业能力达到化毕业设计环节有形为无形的改革思路。
[关键词]高职教育毕业设计实践教学创新教学一、高职毕业设计教学的尴尬毕业设计(论文)是实现高职院校培养目标的重要教学环节。
近几年,随着高校扩招,大学生毕业设计(论文)的质量出现了滑坡,引起了各级政府的普遍重视。
随着《教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计(论文)工作的通知》的出台,从2004年起,浙江省组织专家对全省普通高校应届本专科毕业生的毕业设计(论文)进行抽评,抽评结果向社会公布,同时出台了针对课题任务、成果水平、管理过程的评价标准。
作为高职院校教学质量评估的一个重要观察点,毕业设计(论文)受到教育政策的很多影响。
高职高专毕业设计(论文)的标准要求向本科设计看齐,从开题报告、设计综述、论文检查到答辩评分,无论是论文的标准、格式还是答辩的形式,高职高专的毕业设计都是本科模式的缩水版。
然而,标准高了,是否质量就一定提高呢?教育厅在通知中同时指出“高职高专学生的毕业设计要与所学专业及岗位需求紧密结合,可以采取岗前实践和毕业综合训练等形式”。
然而论文的质量标准没有变,这相当于对高职的学生提出了比本科更高的写作要求。
面对这样的问题,高职高专的毕业设计到底该何去何从?二、高职毕业设计环节改革的原因分析作为培养计划中的重要教学环节,毕业设计阶段的设置方式、教学方法、评价标准尚处于探索和变革之中,但以下几个突出的问题和难以调和的矛盾是促使我们进行高职毕业设计改革的主要内因。
1.毕业设计安排时间短,学生差异大,任务重。
高职教育服装设计专业多元化毕业设计模式的构建[摘要]毕业设计是高职服装专业人才培养方案中最后一个教学环节,也是培养学生进行独立思考,发现问题、分析问题、解决问题的重要途径。
目前高职院校服装专业实施的传统毕业设计模式中存在诸多制约因素,因此,文章探讨了如何对毕业模式进行科学构建,充分利用毕业设计教学环节对学生进行就业前的强化综合训练,突出毕业设计的实践性和实效性。
[关键词]高职服装设计专业毕业设计毕业设计是高职服装专业人才培养方案中的最后一个教学环节,也是培养学生进行独立思考,发现问题、分析问题、解决问题的重要途径。
在这一过程中学生将综合运用所学的专业知识、技能进行实践活动,同时毕业设计环节也为学生顺利踏入社会,成为一个合格的服装技能型人才奠定了基础。
因此,对毕业设计模式进行科学构建,充分利用毕业设计教学环节对学生进行就业前的强化综合训练,搭建一个便于学生发挥艺术才能、企业找到所需栋梁的平台势在必行。
一、构建多元化毕业设计模式的必要性(一)毕业设计与毕业实习环节相冲突,使毕业设计时间明显缩水高职服装专业是三年制,按照人才培养方案中的课程安排,毕业设计环节在第五学期开始,第六学期结束。
看似用于毕业设计的时间非常充足,但是从第五学期开始,学生在进行毕业设计的同时还面临着另一个重要的实训环节——毕业实习。
大多数学生为了毕业后顺利就业,把主要精力都放在了毕业实习上,毕业实习的工作内容成了重心,毕业设计只能利用工作之余见缝插针地进行。
由此,相当一部分学生的毕业设计作品不可避免地存在应付现象,作品质量低劣,无法达到检验专业学习水平的标准。
(二)传统的毕业设计选题单一,不能充分发挥每个学生的设计专长传统的毕业设计模式中毕业设计主题由专业统一制定,每一年的设计主题重复率较高,缺乏创新性、时代性和真实性。
无法进一步把握学生实际能力和社会实践能力,桎梏了学生的设计专长,出现了毕业设计作品千人一面的现象。
(三)毕业设计指导教师多是学院派,缺乏企业实战经验,指导方法局限目前承担毕业设计指导的教师全部来自于专业教师。
篇一:12高职英语教案瓦房店市职业教育中心2014-2015学年第一学期教师学期授课计划课程名称__英语______任教班级__12高职1、2___教研室__外语______教师姓名__xxxx_____教师 xxxx 的课表外语教研组 2014-8-28瓦房店市职业教育中心2014-2015学年第一学期学科教学工作计划教师:xxxx 学科:英语专业:幼师、数控、农管、计算机年级: 12级教学进度表课时计划篇二:职高英语教学设计职高英语教学设计授课年级:一年级授课人:朱雅莉工作单位:山阳县职教中心teaching contents:unit4 reading and writingteaching aims and demands1. understand an invitation to a party;teaching important points1. help the students learn some main words and expressions by heat.2. improve the students’ reading skill.teachingdifficult points1. help the students understand the invitation.2. how to write a memo.teaching methods 1. task-based method.2. fast reading.3. careful reading.teaching aids1. a blackboard. teaching proceduresstepⅰ. revision (2minutes)ask two students to act the dialogue .stepⅱ. lead-in (1minute)ask: do you know how to write an e-mail?show some types of e-mails to students. introduce the reading tasks to the students.stepⅲ. pre- reading(3minutes)pair-work .let the students discuss the e-mail, find out the information an invitation should include.stepⅳ. while- reading (20minutes)1. fast-reading:activity12. read the invitation and answer the questions.2. careful-reading:let the studentsread the invitation carefully and circle out the useful information.3. post-reading:play the tape forthe students to listen and follow. pay attention to the pronunciation ant intonation.stepⅴ. languagestudy (10minutes)go through thetext with the students, dealing with some language points. play games;tell jokes;would you liketo…?stepⅵ.discussion(5minutes)let the studentsread the invitation again and try to make an invitation of themselves.stepⅶ. summary(1minutes)today we havelearnt an e-mail about a party invitation. we have knownmany about it. and just now,stepⅷ.homework(3minute)let the studentsread the passage once more and then fill in their own memo.the design of the writing on the blackboardrevision language pointsit’s a nice day,isn’t it? tell jokeswould you likesome tea? would you like…?yes, please./nothanks.please helpyouself.memo教学反思这堂课基本做到了把课堂让给学生,让学生在自主、合作、探究的气氛中愉快度过,既顺利完成了教学任务,又促进其情感教育。
基于PLC的⾃动化零件装配线系统本科毕业设计毕业设计(论⽂)题⽬: 基于PLC的⾃动化零件装配线系统设计柳州职业技术学院毕业设计(论⽂)任务书机电⼯程系(部)电⽓⾃动化技术专业 3 班学⽣XXXX学号XXXXXXXX⼀、毕业设计(论⽂)题⽬:基于PLC的⾃动化零件装配线系统设计⼆、毕业设计(论⽂)⼯作规定进⾏的⽇期:2012年7⽉10 ⽇起⾄2012年11 ⽉15⽇⽌三、毕业设计(论⽂)进⾏地点:XXXXX四、任务书的内容:⽬的:毕业设计是⾼职⾼专全程教学中必修的关键教学环节,是实现教学科研与⼯程实践相结合的重要途径,是培养学⽣综合运⽤所学专业知识和技能去分析和解决本专业范围内的⼀般⼯程技术问题的能⼒之重要⼿段。
建⽴正确的设计思想,掌握⼯程技术设计的⼀般程序,是学⽣毕业前应具备的基本技能。
⾃动化⽣产线是产品⽣产过程所经过的路线,即从原料进⼊⽣产现场开始,经过加⼯、运送、装配、检验等⼀系列⽣产按照规定的程序⾃动进⾏所构成的路线。
狭义的⽣产线是按对象原则组织起来的,完成产品⼯艺过程的⼀种⽣产组织形式,即按产品专业化原则,配备⽣产某种产品(零、部件)所需要的各种设备和各⼯种的⼯⼈,负责完成某种产品(零、部件)的全部制造⼯作,对相同的劳动对象进⾏不同⼯艺的加⼯。
⾃动化⽣产线综合应⽤机械技术、控制技术、传感技术、驱动技术、⽹络技术、⼈机接⼝技术等知识。
通过毕业设计,使学⽣在掌握⾃动化⽣产线技术的基础上,还能培养学⽣创新精神和实践能⼒,并且在这个过程中还能锻炼我们调查研究、阅读收集⽂献资料、撰写设计说明书或者论⽂报告的能⼒、思维能⼒、⽂字表达能⼒等。
使学⽣能较快适应未来的⼯作岗位,具有较强的应⽤所学专业知识和技能,解决⼯程实际问题的能⼒。
任务:1、⽅案设计:完成⼀个⼯件的拆卸、分拣⼯作,模拟⼀个⽣产流⽔线的⽣产过程。
⾸先由供料站提供原料,运输站将其送⾄加⼯站加⼯,然后送⾄装配站进⾏安装,最后由分拣站进⾏分拣。
校企合作毕业设计的模式研究摘要:毕业设计是高职高专教学工作中重要的实践教学环节,是专业教学过程中指导学生综合运用所学知识、技能,进行社会实践活动的尝试。
从提高学生能力的角度出发,校企合作毕业设计模式符合学生就业前综合能力提升的需求。
本文探讨了基于校企合作的选题、指导、过程监督管理及论文答辩方式,从细从小做起,循序渐进,建立程序完善,实践性强的适合机械设计与制造专业发展的毕业设计模式。
关键词:校企合作高职高专毕业设计模式一、课题背景目前全国千余所高职高专院校的毕业设计(论文)运行模式大同小异,为单一的毕业设计(论文)个体模式,基本上是本科院校毕业设计(论文)运行模式的压缩版,压缩主要指时间上的压缩。
就我院机械设计与制造专业而言,每级学生约有200人左右,每年的毕业设计题目基本集中在工艺规程的编制及夹具设计这个大框架下,还有一些学生做有关液压传动系统或机器人之类的题目。
本专业毕业设计过程基本全面,从给出题目到毕业答辩,到最后成绩汇总,实施比较规范,但也有问题存在:设计题目类型比较单一,且不能完全保证一人一题;毕业设计的时间是在第五学期后期,时间上与找工作发生冲突,学生不易平衡二者之间的关系,因此对毕业设计重视不够;指导教师人数欠缺,带来管理及毕业设计质量方面的问题。
为了使毕业设计真正起到提高学生应用各种知识和技能解决现场实际问题的能力,我们探索一种与企业合作毕业设计的模式。
参与本课题的高级工程师们有从事本专业15年以上的设计、生产经验,积累了大量的机械设计方面的资料。
通过校企合作,可以从题目来源、题目分配、指导方式、过程监督管理、及论文答辩等方面提高毕业设计质量。
通过这种合作形式的毕业设计,学生应用知识的能力可以得到提高。
对学校而言,一方面可以缓解本专业教师人手不够的矛盾,另一方面,校内指导教师和企业工程师共同指导的过程中不断提高校内教师的业务水平。
二、校企合作毕业设计模式在毕业设计进行之前,专业负责人对本专业全体学生做毕业设计教学实践的动员工作,使学生明确毕业设计阶段需要注意的程序。
高职高专室内设计人才培养方案一、培养目标。
咱们高职高专的室内设计专业啊,就是要培养出那种能在室内设计这行里闯出一片天的人才。
他们得有一双发现美的眼睛,就像孙悟空的火眼金睛一样,一眼就能瞅出空间的潜力。
不仅如此,还要能把自己脑海里那些奇思妙想变成现实,把普普通通的房间打造成让人惊艳的小天地。
具体来说呢,毕业生要能够掌握室内设计的基本理论知识,就像武功秘籍一样,这是基础。
然后熟练运用各种设计软件,这就好比剑客的宝剑,得耍得顺溜。
还要具备一定的艺术素养,能让设计出来的东西有内涵、有格调,不是那种中看不中用的花架子。
最终能够独立完成室内设计项目,从跟客户沟通想法,到画出设计图,再到监督工程实施,一条龙服务。
二、课程设置。
1. 基础课程。
素描和色彩:这可是打基础的重中之重。
就像盖房子得先打地基一样,素描能训练学生的造型能力,让他们笔下的线条听话。
色彩嘛,那是给设计注入灵魂的东西,知道怎么搭配颜色,就像厨师知道怎么调味,那设计出来的空间才能吸引人。
设计构成:包括平面构成、色彩构成和立体构成。
这就像是在玩拼图游戏,把点、线、面这些小元素按照一定的规则组合起来,构建出独特的设计形式,是锻炼设计思维的好课程。
2. 专业核心课程。
室内设计原理:这门课就像室内设计的说明书,告诉学生室内设计是怎么一回事儿。
从空间规划到功能布局,从风格流派到材料运用,都得在这门课里学透。
手绘效果图:这可是室内设计师的拿手好戏。
在跟客户沟通的时候,或者在灵感乍现的时候,手绘效果图能快速地把想法呈现出来。
就像画家在街头写生一样,几笔勾勒出一个空间的大致模样,让客户一眼就能看明白。
计算机辅助设计:主要是3DMAX、Photoshop这些软件。
现在这个时代,不会用这些软件就像战士上战场没带枪一样。
通过这些软件,能把设计方案做成逼真的效果图和施工图,让每一个细节都清晰可见。
3. 拓展课程。
室内装饰材料与施工工艺:这门课是让学生知道自己设计的东西是怎么从图纸变成现实的。
统筹考虑课程设计与毕业设计提高建筑工程高职高专学生实训能力近年来我国大规模的工程建设不仅为国内建筑工程专业的毕业生提供了巨大的就业机会和人生发展空间,同时也对高校培养该专业的人才提出了更高的要求,不论是在理论知识方面还是在工程实践技能等方面都有较高的要求。
[1]在计划经济时代,我国的建筑工程高等教育,形成了一套过窄、过专、过深的专业课程体系,这套“专才型”人才培养模式,在当时的情况下确实发挥了一定的积极作用。
但这种模式存在先天的不足,培养出来的学生知识面窄,工程素养不够,动手能力、适应能力和创造能力欠缺。
在目前的市场经济条件下,上述“专才型”人才培养模式逐渐暴露出它的严重弊端,成为制约我国建筑工程专业发展和学生综合素质、尤其是适应社会、服务社会等方面素质提高的强大障碍。
由于建筑工程专业的学生就业面广,而且流动性比较大,这就要求学生既要有丰富的专业知识、同时还应具备较强的适应能力。
因此,将原来的“专才型”教育转变为适应社会发展需求的理论与动手能力并重的全面发展的教育模式势在必行。
一、建筑工程专业实践教学的现状我国高职高专建筑工程专业现行的实践教学环节主要包括:实验、实训、实习、设计(包括课程设计及毕业设计)。
目前该专业实践教学的现状是:(一)实训教学经费投入不足对于实训教学,需要投入大量的实训仪器和实验设备,这些都要花大量经费。
而一直以来教育经费整体投入不足,特别是高职高专院校对实践教学经费的投入不足已经是不争的事实。
(二)学校的教学资源有限近年来,高校扩招迅猛。
1999年,招生人数增加51.32万人,招生总数达159.68万人,增长速度达到史无前例的47.4%。
2000年的扩招幅度为38.16%,2001年为21.61%,2002年为19.46%,到2003年,中国普通高校本专科生在校人数超过1000万。
学生骤然增加带来的问题是多方面的,其中重要的一面是造成学校教学资源(师资和实验设备)紧缺,给毕业设计的组织管理工作带来了一定难度。
2024年度河南省高职高专精品课程
申报表
课程名称化工工艺学
所属专业大类名称生化与药品大类
所属专业类名称化工技术类
所属专业名称应用化工技术
课程负责人李靖靖
所属学校中州高校
举荐单位中州高校
申报日期二○一○年二月二十日
中华人民共和国教化部制
二○一○年二月
填写要求
一、以word文档格式照实填写各项。
二、表格文本中外文名词第一次出现时,要写清全称和缩写,
再次出现时可以运用缩写。
三、涉密内容不填写,有可能涉密和不宜大范围公开的内容,
请在“其他说明”栏中注明。
四、除课程负责人外,依据课程实际状况,填写1~4名主讲
老师的具体信息。
五、本表栏目未涵盖的内容,须要说明的,请在“其他说明”栏
中注明。
1.课程负责人状况
2. 主讲老师状况⑴
2. 主讲老师状况⑵
2. 主讲老师状况⑶
2. 主讲老师状况⑷
3. 教学队伍状况
4.课程设置
5.教学内容
6.教学方法与手段
7.实践条件
8.教学效果
9.特色与创新
10.课程建设规划
11.学校的政策支持与措施。
高职电类专业毕业设计(论文)存在的问题及对策[摘要]本文从高职院校电类专业毕业设计(论文)的现状出发,从选题、论文内容、答辩环节等方面分析了毕业设计(论文)过程中存在的问题及产生的原因。
笔者结合自己的工作体验,提出了学校和指导教师应该对学生加强引导和培养,针对高职学制短、选题难度大、选题范围窄的现状,提出了相应的对策,从而改变现状,使高职电类专业毕业设计(论文)体现自身的特色。
[关键词]高职;电类;毕业设计(论文);问题;对策高等职业技术教育培养的目标是生产一线的工程技术人员,与经济联系最紧密、最直接,它与普通高等教育的最大区别在于紧密联合实际,以满足经济建设第一线的需要为最高目标,强调与产业界的有机结合。
电类专业是工科高职院校的主要学科之一,同其它专业相比,电类专业的特点主要表现为:培养技能的操作性强,培养目标的复合性高,专业应用范围广。
高职毕业生综合素质如何评价,很重要的一点是看他的实践能力和创新能力。
毕业设计(论文)是高职学生的这种综合能力得到锻炼和提高的有效途径。
由于高职生在校学习的时间短。
理论知识的广度和深度相对有限,培养目标和知识结构也显著不同,所以对于高职生毕业设计(论文)的要求应不同于本科生。
具体表现在毕业设计(论文)理论深度要求降低,并注重其技能性和实用性的考察,而这必然需要高职院校教师在平时的教学过程中调整培养和教学方法。
笔者根据多年担任电类专业毕业设计(论文)指导教师的经验就高职电类毕业设计(论文)中出现的一些问题,提出了一些措施和想法。
1目前毕业设计中存在的问题1.1设计选题首先,合适的选题是毕业设计(论文)成功的基础。
而高职学制短,一般在第六个学期才开始毕业设计选题,学生对毕业设计缺乏心里准备,选题稍显仓促。
同时,毕业设计要求不适合高职学生的能力和特点。
毕业设计选题缺少具体的、多样性的参考范本,往往一个题目做几届,多年一贯制。
其次,师生配对不合理。
部分指导教师对学生不了解,无法完成在短时间内进行有效指导;一个教师带多个学生,无法对每位学生进行全面指导。
高职高专毕业设计-精品2020-12-12【关键字】指南、建议、情况、道路、方法、条件、会议、效益、质量、模式、增长、传统、地方、认识、问题、战略、有效、大力、继续、现代、合理、良好、健康、快速、加大、整顿、举行、发展、建设、建立、出台、制定、提出、发现、掌握、了解、研究、措施、特点、突出、关键、安全、稳定、网络、热点、地位、基础、需要、环境、政策、项目、资源、重点、体系、需求、方式、渠道、特色、规模、结构、水平、关系、分析、塑造、吸引、培育、形成、拓展、发扬、丰富、推广、满足、规划、管理、鼓励、服务、指导、帮助、支持、教育、宣传、解决、调整、扶持、加快、完善、保障、加强、扩大、创新、实现、提高、转变前言 (1)正文 (2)1.**米线的简介 (2)2.**米线的市场环境分析 (2)2.1**米线的优势 (2)2.2**米线的劣势 (3)2.3**米线的机会 (3)2.4**米线的威胁 (3)3.**米线的市场调查、目标定位与预测 (4)3.1 市场调查 (4)3.2市场目标定位 (4)3.3 市场预测 (4)4.**米线的4P组合的分析 (5)4.1**米线的产品策略 (5)4.2**米线的价格策略 (5)4.3**米线的渠道策略 (5)4.4**米线的促销策略 (6)5.**米线常见问题以及营销过程中的有效措施 (6)结束语 (7)参考文献 (8)感谢语 (9)前言随着中国经济的快速发展,人们消费水平的提高,人们的消费观念逐渐转变为高效、便利,“时间就是金钱”的观念,是人们对时间观念越来越重视表现,更多的上班族为满足工作与生活节奏加快的需求,对饮食需求的水平提高,特别是民以食为天,因此越来越多的各类快餐小吃店的诞生,意味着快餐业的竞争也变得日益激烈。
黄岛开发区,聚集了五大高校,拥有数十万的大学生和在校中学生,以及海尔、海信、澳柯玛等一些大中小企业,上班阶层占了黄岛开发区的50%,拥有着广阔的市场发展潜力,对快餐业的发展提供了广阔的前景。
从市经贸委了解到,据统计,1~10月份,全市餐饮行业实现零售金额171亿元,同比增长30%。
市经贸委市场网点处相关负责人认为,餐饮品牌建设突出,地方特色鲜明以及企业拓展发展加快,是岛城餐饮业熬过寒冬的三件法宝。
自第十一届全国人大会议以来,温家宝总理在报告中指出,要加大在食品卫生安全工作,并重点提出九大措施。
由此看来,加大对食品安全的控制,并最大程度的抑制物价,这些对餐饮企业而言无疑是个好消息。
从《食品安全法》法出台,到《中国居民膳食指南》发表,青岛的餐饮业正悄然发生改变,形成一些新的发展趋势,并有望成为新的增长点。
因此,**米线在黄岛开发区落户顺应了时代发展的要求,**米线如何在黄岛开发区建立分店并能长期发展成为当前**米线面临的关键问题。
正文1.公司简介**米线总部位于河北省保定市隶属于东东**饮食有限公司。
东东**饮食有限公司自2005年成立至今已发展“**米线”加盟店120余家,分店遍布河北、河南、山东、山西、内蒙等地。
**米线具有鲜明的四川口味小吃的体点,经数道工艺制造而成,口味独特、味道鲜美、回味悠长。
经营项目有米线套餐,肉金饼选用优质肘肉以秘方精心炖制,夹入酥脆金饼中,口感外焦里嫩,香而不腻,同时推出了石锅系列,**刨冰,各种凉菜,**冰激凌,松仁玉米羹,各种冷饮热饮以及各式丰富的菜肴。
2.**米线的市场环境分析(SWOT分析)对**米线的市场环境分析也就是通过对**米线环境的优势、劣势、机会、威胁等进行分析。
SWOT又称为态势分析法,能够较客观准确地分析和研究企业的情况。
其含义是:优势(Strength)、劣势(Weakness)、机会(Opportunity)威胁(Threat)。
SWOT有两部分组成SW和OT,前者主要用来分析企业的内部条件,也就是企业本身的优势和劣势,后者主要用来分析外部条件。
为了能更好的了解**米线的更为具体的情况,我们通过一个表格来分析**米线目前的SWOT:2.1**米线的优势:米线已有数百年的历史,其成分蛋白资质含量高、脂肪含量少,能为人体提供必要的能量而不易引起肥胖,是远近闻名的小吃,因此会备受减肥爱身材一族的喜欢。
**米线采用传统的四川口味为基础,汤料采用传统的秘方研制而成,独此一家,美味绝伦,较洋快餐而言更有营养;而且**米线具有创新性,因地制宜,将会根据当地人的口味研发新的口味。
**米线较其它品牌如云南过桥米线的优势是,对年青一代的消费者进行了目标细分。
目标顾客的口味细分:打造不同口味的米线套餐,如鸡肉米线、肥肠米线、牛肉米线、排骨米线等。
按顾客关系细分:在一人份的基础上增加了情侣锅、家庭锅。
既满足了一个人的需求,也满足了情侣共用一锅,浓情蜜意的交流;更满足了一家人团团圆圆共进美食的愿望。
而且情侣锅、家庭锅在价格固定的基础上加入全部素菜,并各任意选择加入三份和六份荤菜。
如果食材不够,可以再要求加量,价格另算,所以特别适合情侣学生的需求,价格公道,口感美味。
**米线特色服务,打破传统的中餐经营模式,采用西式快餐的方式供餐,快捷方便。
2.2 **米线的劣势:**米线尚未进驻黄岛开发区,因此当地的消费者对**米线的认知了解程度不够,客户源不稳定。
2.3**米线的机会:黄岛开发区拥有较大的市场潜力,黄岛五大高校,为情侣锅提供了较大的卖点和消费者;黄岛拥有海尔、海信等大中小企业,上班族众多,**米线高效便利的特点,满足了周边上班族对午餐段短时间进餐的需求;生活水平的提高为长期消费提供了可能。
黄岛开发区交通便利,可以满足不同地方的需求,对于打包外带,都相当方便,也不会因时间过长导致外带失去口感。
黄岛地区相对宽松的创业环境和政策支持,为**米线在黄岛地区的立足提供了良好的环境。
2.4**米线的威胁:同行业竞争对手众多,地区投资过热,区域分布相对集中,据市场调查与分析,黄岛开发区快餐店众多,特别是在商业街、各大高校周围,集中分布密集,种类齐全。
消费者对本地区已有的快餐品牌有着较大的依赖感和忠诚度,对新进品牌抱有观望的态度。
3.市场调查、目标定位与预测3.1市场调查21世纪是知识经济的时代,其最大的特征就是信息成为一种重要的社会资源。
而市场调查则是获取市场信息、进行市场营销和现代化管理的一种重要手段。
通过信息把营销者和消费者联系起来,通过这些信息来辨别、界定营销机会和问题,从而准确地进行市场地位,帮助企业营销管理者来制定有效地市场营销决策。
通过对年青一代目标顾客(在校大学生、上班族)的调查了解,随着他们生活水平的提高,他们对快餐的需求正日益增加,高效、便捷的就餐方式成了上班族的午餐主流,在校大学生特别是情侣对饮食的特色以及感情的培养等主观因素上升,对物美价廉的快餐更是喜爱,这不仅能节约约会经费,更能获得感情上的培养。
3.1.2 对同行业竞争者的调查随着快餐业的迅速发展,其市场竞争也越来越大。
竞争对手众多,当地特色海鲜馆、兰州拉面馆、吉阿婆麻辣烫、重庆火锅店等不同品牌的火锅店,以及云南过桥米线,他们的就餐环境舒适、卫生、味美、服务水平高,是60%大学生在周末选择聚餐的好地方;地边摊小吃如烧烤等,美味廉价,虽然规模较小,但种类齐全,喜欢吃美食的年轻人很愿意边逛街边吃这些美味的小吃,也会给**米线带走20%的消费群体。
3.2 市场目标定位在市场调查的我们将**米线的消费群体定位在年青一代群体的基础上,对市场进行细分和准确的市场定位,包括十岁以上的在校生,忙碌的上班一族,以及年轻的情侣;将**米线的消费水平定位在本土餐饮业的一线品牌上,借助本土消费者对中餐的饮食习惯,大力发扬**米线,打造本土一线品牌,从而减少与本地二线品牌中餐的激烈竞争。
3.3市场预测在市场调查的基础上对市场进行预测,运用科学的方法对未来的市场发展趋势做出判断和推测,为企业制定正确的市场营销决策。
近年来,随着中央电视台以及地方电视台对餐饮业质量的披露,国内监管部对餐饮业进行了严厉的整顿,与此同时为加强监管出台了《食品质量检测条例》等一系列保障措施。
使**米线具有了健康稳定的发展环境,在有序的市场环境中稳步前进。
3.3.2 企业预测近年来,随着东东**饮食有限公司的稳定发展,企业管理水平不断完善,加盟开分店的经验不断丰富成熟,能够进行准确的市场地位,准确的敏锐的抓住消费者的消费心理,创造新的消费热点,所以**米线在黄岛开发区建立分店,将够立足并稳定的发展,赶超吉阿婆麻辣烫等品牌快餐将成为可能。
4.企业的4P组合分析4.1产品策略企业的存在价值在于能否为顾客提供优质的服务和产品,产品、价格、分销、促销是企业占市场的主要工具,而产品是基础。
**米线为打造全新的需求买卖点,设计了多种米线套餐,这些都已经国家认证,没有任何有害物质。
(1)产品组合策略:目前的米线套餐有鸡肉米线、肥肠米线、牛肉米线、排骨米线,并融入地方特色,创造出具有地方特色的海鲜米线,秘制金饼,饭后冷饮等。
这些合理的美食搭配完全满足来消费者的需求。
(2)新产品策略:按照人数,将米线分为一人八元锅,三菜一荤;两人30元锅(情侣锅),六菜三荤;三人以上40-50元锅(家庭锅),六菜六荤。
4.2**米线的价格策略针对**米线的产品策略,以及米线的价格受到成本、人的消费心理以及竞争等因素的影响,我们采取了折扣定价法和差异化定价法。
(1)折扣定价法:为了增加早上的营业额,对于每天来我们**米线店消费的前十名顾客,采用八折优惠。
(2)差异定价法:主要针对人数的不同,分为不等的价格,以合理的价格满足顾客的消费心理。
使消费者这吃的舒心,吃的实惠。
4.3**米线的渠道策略**米线的分销渠道结构可以从渠道的“长”和“宽”两个方面进行分析。
分销渠道的长是指渠道层次的数量。
产品在从生产商流向消费者的过程中,每经过一个拥有产品所有权或转移所有权的机构,即成为一个“渠道层次”,**米线也同样采取了“长”和“短”的渠道策略。
**米线的短渠道是在店内直接消费,长渠道是通过宅急送以送外卖的方式送至消费者指定的地点。
4.4**米线的促销策略促销是扩大销售量,想吸引顾客的手段。
**米线采取了以下的销售手段:(1) 有效地宣传:在半岛都市报等当地的报纸上有专门的介绍和传播。
(2) 广告促销:采用多种广告形式。
通过电视以及网络、宣传册、带有**米线图样的小饰品如夏天用的扇子,笔等,对**米线进行宣传,有效提高明显的品牌知名度,是当地人对**米线有更多的了解,拉动销售额。
(3) 人员推销:通过节假日,免费举行新品试吃活动。
(4) 营业推广:参加当地举行的美食大赛,通过获得各种奖项和名誉来提高声誉。
5.**米线的常见问题以及营销过程中的有效措施针对以上对**米线的分析,我们可以看到**米线在发展的同时,也存在着一些问题,我们将对**米线的不足采取相应的措施。