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教科研管理制度及奖惩制度范文(讨论稿)第一章总述第一条科研组是学校教育科研的管理机构，受学校行政、学校教导处直接领导，业务上接受上级教育科研部门的管理和指导。
第二条学校科研组遵循“立足实践，服务教育改革”的原则推动和开展本校的教科研工作。
以有利于推进素质教育，深化二期课改，有利于提高办学质量，有利于推动学校教育事业的发展为宗旨。
第二章组织机构及工作职责第三条学校科研组由校长担任第一负责人，副校长为分管领导，落实一位副教导主任为科研条线负责人。
科研组成员应是具有强烈的事业心和责任感。
具有一定的研究能力和组织管理能力的骨干教师或学校领导。
第四条学校科研组的工作职责：1、制定本校教育科研工作规划及课题管理办法，推动本校科研工作的开展。
2、组织本校教育科研课题的立项、实施、阶段审议、结题验收及评奖：具体管理本校课题的研究全过程。
3、吸收、运用、推广优秀教育科研成果并尽快将其转化为教育效益。
4、指导本校课题承担者有效地开展课题研究工作，并为研究工作的良好运作创造必要的条件。
5、组织本校教师教育理论的学习、培训工作，提高教师的教育科学研究水平。
6、接受上级部门下达的研究任务。
第五条制定出本校的教育科研管理办法。
使本校科研课题工作落实，任务明确，保证课题顺利实施。
第六条学校科研组应大力营造学校的科研气氛，在全校教职工中树立“科研兴教，科研兴校”的意识。
同时，通过教育科研活动提高教师的业务素质。
第三章学校科研课题的管理第七条课题组的成立1、设组长____人，课题组成员3--____人。
课题组组长职责是：①承担并主持课题的主要研究任务；②协调课题组成员力量，保证课题研究计划顺利开展；③加强上下联系；④计划决定研究工作日程，有效使用课题研究的经费。
2、课题组可根据研究工作需要聘请研究工作顾问或指导者。
3、课题组成员分工合作，具体职责。
①在组长的领导下，分步实施课题研究；②收集信息，分析研究；③设计调查问卷，访问相关人物；④收集资料，并作初步分析；⑤配合组长撰写研究报告或论文。
教科研管理制度及奖惩制度第一章总则第一条为保证学校教育教学科研工作的有效开展，特制定本规程。
第二条教科处是学校教育科研的管理机构，受学校行政、学校教育科研领导小组的直接领导，业务上接受上级教育科研部门的管理和指导。
第三条教科处应遵循“立足实践，服务教育教学改革”的原则推动和开展本校的教科研工作。
以有利于推进素质教育，有利于提高办学质量，有利于推动教育事业的发展为宗旨。
第二章学校教科研工作的组织第四条制定本校科研工作规划。
第五条搞好本校教科研课题管理。
第六条学校教科处应大力营造浓厚的科研气氛，在全校教职工中树立“科研兴教，科研兴校”的意识。
同时，通过教科研活动提高教师的业务素质。
第三章学校科研课题工作管理第七条根据学校教育教学工作的实际和未来发展的需要，及时申报补报国家、省、市级教科研课题。
第八条每学期（年）初，各学科组要根据学科教学活动，确定本学科的学期（年）教科研课题，并详细填写《郑州市新郑计算机学校教科研课题立项登记表》。
第九条市级及以上的课题研究工作由教科处负责组织实施，每学期末要形成阶段性研究成果，并向学校教科研工作领导小组进行汇报。
第十条各学科组开展的校级课题，在教科处指导下，由各课题主持人具体负责组织实施。
每学期进行一次中期汇报，学期末以教研论坛形式进行验收。
第十一条教科处负责教科研课题档案资料的收集、整理工作。
第四章科研队伍建设第十二条教科处应采取多种形式，通过多种途径提高教师素质，加强本校科研队伍的建设。
第十三条做好教师的教育理论学习辅导工作。
教师的教育理论学习应列人学校议事日程，做到每学期有计划、有内容、有安排、有记录、有检查。
第十四条加强教科研理论学习，按期进行教育科研培训。
第五章科研工作的计划和总结第十五条每学年初，教科处根据本校学年中心工作提出本校本年度科研工作计划。
对本学年度科研工作的目标、任务、要求等作统一安排，并按计划将科研工作落实在实处。
每学年末，教科处应对全校一年来的科研工作进行全面总结。
教科研管理制度及奖惩制度第一章总则1、为保证我校教育科研工作规范、有效开展；正常、有序的进行，充分调动学校各层次教育科研人员的研究积极性，如期地按计划实施预定目标，特制定本管理制度。
2、我校教育科研工作坚持“理论与实践相结合、普及与提高相结合”的原则，着眼于解决教育改革发展与教师专业化发展中的理论和实践问题，着力于提高我校教育科研水平，提高教师专业化程度，提高教育教学质量。
3、本制度按照“规范管理、关注过程、分层要求、追求实效”的要求，对校承担的重点课题和校级一般课题的选题、报审、评审、管理、成果鉴定、结题验收、宣传推广和评奖等提出相应要求。
第二章组织1、健全校教育科研组织机构及管理网络（1）、由校长、教科室主任、课题组长组成课题研究的领导小组。
（2）、建立分工合理，落实到人的资料管理方式，做好日常科研资料的收集和整理。
2.健全学校科研课题管理网络科研领导小组（一级）、教科室（二级）、校长室、教导处、科研骨干、学科组长（三级）、班主任（四级）3、主管科研工作的领导的主要职责如下：根据科研发展的总方针，遵照课题有关科研规划和计划，结合本校的实际情况规划本校的科研工作；负责本校的科研发动工作；组织科研课题并负责实施和管理；组织校内外的学术交流活动；定期对科研工作进行充实、评估和检查；负责实施科研的奖惩。
4、校继教主任的主要职责如下：以学校继续教育发展为纲，主动承担科研课题，集中主要力量完成承担的课题任务，还要指导学校、年级（组）和教师个体的课题申报、立项、实施、结题等工作，形成学校内多层次、多领域的科研局面，充分调动学校广大教师的科研积极性，通过科研实践的探索和锤炼，促进教师素质的全面提高。
第三章科研课题管理1、本条例规范的主要是本校承担的省、市、县级重点课题和校级一般课题。
本校承担的省、市、县重点课题原则上是在全国范围内教育改革与发展中要探究的重大问题；校级一般课题原则上是学校各级教研组或各学科类教育改革与发展中需要解决的具体问题。
2024年教科研管理制度及奖惩制度随着时代的发展和教育的进步，教科研活动在教育领域的重要性日益凸显。
为了更好地促进教科研的开展和提升教师的研究水平，制定适当的管理制度和奖惩制度是必要的。
一、教科研管理制度1.明确责任分工：建立科研组织机构，明确科研工作的责任分工，明确科研人员的职责和任务，确保各项科研任务得到有效的实施。
2.加强项目管理：完善科研项目申报和管理流程，加强对科研项目的立项、进展和结题审核，保证科研项目的质量和效果。
3.提供支持条件：加大对科研的投入，提供相应的研究经费和设备条件，鼓励教师参与科研活动，并提供相应的培训与指导。
4.建立评估机制：建立科研成果评估机制，按照一定的标准和程序对教师的科研成果进行评估，公正、公平地评价教师的科研水平。
5.建立数据库：建立科研成果数据库，及时记录和保存教师的科研成果，方便教学科研资源的共享和交流。
二、教科研奖励制度1.奖励经费：设立科研奖励经费，对取得优秀科研成果的教师给予一定的经济奖励，激励教师积极参与科研活动。
2.奖励荣誉称号：设置科研荣誉称号，如“优秀科研人员”、“科研先进个人”等，对取得重大科研突破或有较高影响力的科研成果的教师进行表彰。
3.学术交流与合作奖励：鼓励教师积极参与学术交流会议、学术报告等活动，对参与国内外学术交流和合作的教师给予一定的奖励。
4.提供发表平台：为教师提供发表科研成果的平台，如学术期刊、学术会议等，并对其在平台上发表的优秀论文给予奖励。
三、教科研惩罚制度1.扣减绩效工资：对严重违反科研管理制度的教师，可以根据情节轻重扣减绩效工资，以警示他人，倒逼其遵守科研规范。
2.暂停科研资助：对故意违背科研管理制度的教师，可以暂停其科研经费资助，并取消相关科研项目的支持。
3.职务调整：对长期不参与科研活动，或科研成果严重不符合要求的教师，可以进行职务调整，从而保证科研工作的有效进行。
4.取消评聘资格：对严重违背科研规范，故意造假或其他严重违法违纪行为的教师，取消其评聘资格，并追究相应的法律责任。
教科研管理制度及奖惩制度范本（讨论稿）第一章总述第一条科研组是学校教育科研的管理机构，受学校行政、学校教导处直接领导，业务上接受上级教育科研部门的管理和指导。
第二条学校科研组遵循“立足实践，服务教育改革”的原则推动和开展本校的教科研工作。
以有利于推进素质教育，深化二期课改，有利于提高办学质量，有利于推动学校教育事业的发展为宗旨。
第二章组织机构及工作职责第三条学校科研组由校长担任第一负责人，副校长为分管领导，落实一位副教导主任为科研条线负责人。
科研组成员应是具有强烈的事业心和责任感。
具有一定的研究能力和组织管理能力的骨干教师或学校领导。
第四条学校科研组的工作职责：1、制定本校教育科研工作规划及课题管理办法，推动本校科研工作的开展。
2、组织本校教育科研课题的立项、实施、阶段审议、结题验收及评奖：具体管理本校课题的研究全过程。
3、吸收、运用、推广优秀教育科研成果并尽快将其转化为教育效益。
4、指导本校课题承担者有效地开展课题研究工作，并为研究工作的良好运作创造必要的条件。
5、组织本校教师教育理论的学习、培训工作，提高教师的教育科学研究水平。
6、接受上级部门下达的研究任务。
第五条制定出本校的教育科研管理办法。
使本校科研课题工作落实，任务明确，保证课题顺利实施。
第六条学校科研组应大力营造学校的科研气氛，在全校教职工中树立“科研兴教，科研兴校”的意识。
同时，通过教育科研活动提高教师的业务素质。
第三章学校科研课题的管理第七条课题组的成立1、设组长____人，课题组成员3--____人。
课题组组长职责是：①承担并主持课题的主要研究任务；②协调课题组成员力量，保证课题研究计划顺利开展；③加强上下联系；④计划决定研究工作日程，有效使用课题研究的经费。
2、课题组可根据研究工作需要聘请研究工作顾问或指导者。
3、课题组成员分工合作，具体职责。
①在组长的领导下，分步实施课题研究；②收集信息，分析研究；③设计调查问卷，访问相关人物；④收集资料，并作初步分析；⑤配合组长撰写研究报告或论文。
教科研管理制度及奖惩制度范文一、教科研管理制度1. 研究项目管理1.1 项目申报与审核1.1.1 学校教务部门每年统一发布研究项目申报通知，鼓励教师主动申报研究项目。
1.1.2 项目申报需提交详细的研究计划书，包括研究目标、研究方法、实施方案等内容。
1.1.3 申报材料由学校专门组织的评审委员会进行评审，评审结果及时通知项目负责人。
1.2 项目管理与实施1.2.1 项目负责人需按照研究计划书确定的时间节点进行研究工作，并定期向学校汇报进展情况。
1.2.2 学校设立专门的项目管理部门，负责协调项目的资源、经费等事宜。
1.2.3 项目结束后，项目负责人需提交研究报告，并对研究成果进行总结和评价。
2. 教师科研成果管理2.1 成果鉴定与奖励2.1.1 学校设立科研成果鉴定委员会，对教师的研究成果进行评审和鉴定。
2.1.2 对于具有一定价值和影响力的科研成果，学校将给予奖励，包括荣誉称号、经费支持等。
2.2 论文发表与引用2.2.1 学校鼓励教师将研究成果通过学术论文的形式进行发布，并提供相应的论文发表支持。
2.2.2 对于发表在国内、国际高水平学术期刊上的论文，学校将给予一定的奖励，并鼓励引用教师的研究成果。
2.3 学术交流与合作2.3.1 学校积极组织学术交流活动，鼓励教师参加国内外学术会议，进行学术报告和交流。
2.3.2 学校鼓励教师与其他高校、科研机构进行合作研究，并提供相应的支持。
3. 知识产权保护3.1 学校与教师共同拥有教师在工作期间创造的知识产权，学校对教师的知识产权进行保护并合理利用。
3.2 学校为教师提供专利申请、商标注册等支持，并与教师签订合同明确双方权益。
3.3 学校鼓励教师将知识产权转化为实际产品或服务，提高科研成果的社会经济价值。
二、教科研管理制度的奖惩制度1. 研究项目奖励1.1 对于研究项目取得重要成果的团队，学校将给予一定的奖励，包括经费支持、荣誉称号等。
1.2 对于项目负责人在项目管理和实施过程中表现突出的，学校将给予一定的奖励，包括奖金、晋升等。
教科研管理制度及奖惩制度模版教科研管理制度模板：第一章总则第一条为了规范教科研工作，提高教科研水平，加强研究成果的转化和应用，制定本管理制度。
第二条教科研工作实行科学管理，依法依规，公正公平，鼓励创新，强化团队合作，推动学校教学和科研水平的全面提升。
第三条本管理制度适用于全校所有教职工和相关人员。
第四条学校成立教科研管理委员会，负责制定并完善教科研管理制度，并对教科研工作进行指导和监督。
第五条学校将教科研工作纳入教师绩效评价体系，对教师的教科研能力和工作业绩进行评估。
第六条学校鼓励教师开展科研项目申报，支持优秀教师参与国家级、省级科研项目。
第七条学校设立教科研奖励基金，对教师在科研领域的突出贡献进行奖励。
第八条学校组织定期教科研论文评选，选拔优秀论文进行推广和宣传。
第九条学校鼓励教师参加学术会议和学术交流活动，提升教师学术水平。
第十条学校建立科研成果转化和应用的机制，加强教科研成果的转化和推广。
第二章科研项目管理第十一条学校鼓励教师积极参与科研项目申报，提供项目申报的技术支持和指导。
第十二条教师申报科研项目，需经过学校科研管理委员会审批通过后方可进行申报。
第十三条科研项目的经费使用需符合相关规定，使用过程需做到公开透明，经费使用情况需及时向学校报备。
第十四条科研项目结束后，教师需按时提交项目结题报告，并完成相关经费结算。
第三章科研成果评价和奖励第十五条学校将教科研成果纳入教师绩效评价体系，对教师的科研成果进行综合评价。
第十六条学校设立教科研奖励基金，对教师在科研领域的突出贡献进行奖励，奖励方式包括但不限于奖金、荣誉称号等。
第十七条学校定期组织教科研论文评选，对优秀论文进行表彰和奖励。
第十八条学校鼓励教师参与学术会议和学术交流活动，对参与活动的教师给予相应奖励。
第四章违纪处分第十九条教师在科研工作中如存在弄虚作假、抄袭剽窃等违规行为，学校将依据相关规定给予相应处分。
第二十条对于科研成果转化和应用过程中存在违规行为的教师，学校将依据相关规定给予相应处分。
教科研管理制度及奖惩制度样本第一章总则第一条为保证学校教育教学科研工作的有效开展，特制定本规程。
第二条教科处是学校教育科研的管理机构，受学校行政、学校教育科研领导小组的直接领导，业务上接受上级教育科研部门的管理和指导。
第三条教科处应遵循“立足实践，服务教育教学改革”的原则推动和开展本校的教科研工作。
以有利于推进素质教育，有利于提高办学质量，有利于推动教育事业的发展为宗旨。
第二章学校教科研工作的组织第四条制定本校科研工作规划。
第五条搞好本校教科研课题管理。
第六条学校教科处应大力营造浓厚的科研气氛，在全校教职工中树立“科研兴教，科研兴校”的意识。
同时，通过教科研活动提高教师的业务素质。
第三章学校科研课题工作管理第七条根据学校教育教学工作的实际和未来发展的需要，及时申报补报国家、省、市级教科研课题。
第八条每学期(年)初，各学科组要根据学科教学活动，确定本学科的学期(年)教科研课题，并详细填写《郑州市新郑计算机学校教科研课题立项登记表》。
第九条市级及以上的课题研究工作由教科处负责组织实施，每学期末要形成阶段性研究成果，并向学校教科研工作领导小组进行汇报。
第十条各学科组开展的校级课题，在教科处指导下，由各课题主持人具体负责组织实施。
每学期进行一次中期汇报，学期末以教研论坛形式进行验收。
第十一条教科处负责教科研课题档案资料的收集、整理工作。
第四章科研队伍建设第十二条教科处应采取多种形式，通过多种途径提高教师素质，加强本校科研队伍的建设。
第十三条做好教师的教育理论学习辅导工作。
教师的教育理论学习应列人学校议事日程，做到每学期有计划、有内容、有安排、有记录、有检查。
第十四条加强教科研理论学习，按期进行教育科研培训。
第五章科研工作的计划和总结第十五条每学年初，教科处根据本校学年中心工作提出本校本年度科研工作计划。
对本学年度科研工作的目标、任务、要求等作统一安排，并按计划将科研工作落实在实处。
每学年末，教科处应对全校一年来的科研工作进行全面总结。
学校教育科研奖励管理办法科研在学校教育领域中具有重要的地位和作用，它推动了学校教育的发展和进步。
为了提高教师科研的积极性和创造性，学校制定了教育科研奖励管理办法。
本文将从不同角度对学校教育科研奖励管理办法进行探讨，以期为学校科研工作的开展提供参考。
一、积极营造科研氛围学校应该积极营造良好的科研氛围，给予教师进行科研的充分时间和空间。
学校可以建立科研团队，组织教师参与科研项目，开展集体研究和交流。
此外，可以定期组织科研座谈会、讲座等活动，邀请知名专家学者分享科研心得和经验，激发教师的科研兴趣和创新思维。
二、建立科研奖励制度学校应该建立完善的科研奖励制度，根据教师科研成果的质量和影响力，给予不同的奖励和表彰。
奖励可以包括荣誉称号、奖金、职称评聘等。
此外，学校还可以鼓励教师申请科研项目，提供经费支持和研究条件。
三、加强科研管理学校应该加强对科研的管理，建立科研绩效考核和评价机制。
可以引入专业评审机构，对教师科研项目和成果进行评审，确保科研的公正性和权威性。
同时，学校还可以建立科研成果汇报和交流平台，促进教师之间的交流和合作，推动科研成果的转化和应用。
四、拓宽科研资源渠道学校应该拓宽教师的科研资源渠道，为教师提供丰富的科研资源和支持。
可以与科研机构合作，建立良好的合作关系，共享科研资源和成果。
同时，可以向外部机构申请科研项目，争取更多的科研资金和资源。
五、加强科研能力培养学校应该加强对教师科研能力的培养和提高。
可以组织科研方法和技巧的培训，提供科研论文写作和项目申请的指导。
此外，还可以鼓励教师参加学术会议、研讨会等活动，拓宽学术视野，提高教师的科研水平和能力。
六、重视应用型科研成果学校应该重视应用型科研成果的开发和转化。
可以与企事业单位合作，将科研成果应用于实际教育教学工作中，提升教学效果和质量。
同时，学校还可以鼓励教师积极申请发明专利，加强科研成果的保护和转化。
七、加强学科交叉研究学校应该鼓励和支持学科交叉研究，促进学科之间的融合和创新。
一、总则为加强我校教科研工作，提高教育教学质量，激发教师科研创新活力，特制定本制度及奖励办法。
二、教科研工作目标1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长。
2. 培养一批具有创新精神和实践能力的优秀教育科研人才。
3. 提升学校整体科研实力，打造特色教育品牌。
三、教科研制度1. 组织架构：成立学校教科研领导小组，负责教科研工作的规划、组织、协调和指导。
2. 课题管理：鼓励教师积极参与各级各类教科研课题申报，学校将提供必要的支持和服务。
3. 成果转化：鼓励教师将科研成果应用于教学实践，提升教学效果。
4. 学术交流：定期举办学术讲座、研讨会等活动，促进教师之间的学术交流。
5. 培训提升：定期组织教师参加各类教科研培训，提高教师的科研能力和水平。
四、奖励办法1. 课题奖励：- 对成功申报并获批的各级各类课题，学校将给予一定的经费支持。
- 对在省级以上课题研究中取得优异成绩的教师，给予表彰和奖励。
2. 论文奖励：- 对在省级以上学术期刊发表的论文，根据论文级别和影响因子给予相应的奖励。
- 对获得优秀论文奖的教师，给予表彰和奖励。
3. 教学成果奖励：- 对在教育教学改革中取得显著成效的教师，给予表彰和奖励。
- 对获得优秀教学成果奖的教师，给予表彰和奖励。
4. 学术交流奖励：- 对积极参加学术交流活动，并在活动中取得优异成绩的教师，给予表彰和奖励。
5. 其他奖励：- 对在教科研工作中表现突出的个人或团队，学校将给予额外的奖励。
五、实施与监督1. 本制度及奖励办法由学校教科研领导小组负责解释。
2. 学校教科研领导小组负责对教科研工作进行监督和评估，确保制度及奖励办法的顺利实施。
3. 对违反本制度及奖励办法的个人或团队，将视情节轻重给予相应的处理。
六、附则本制度及奖励办法自发布之日起实施，如遇国家政策调整或学校实际情况变化，可进行相应修改。
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学校教科研管理制度及考核奖励制度 花溪区职业技术学校教务处负责教师研究课题的申报组织、结题鉴定工 作。课题日常管理委托各课题组（教研组）实施。 1、各课题组（教研组）组长要按照申报办法及程序，组织好课题组（教研组）成员的教师个人研究课题申报工作，对所申报的课题进行设计和论证方面的指导、咨询服务。教师的研究课题申报学校教科室备案后应及时督促课题承担者落实研究实施计划，扎实开展课题研究工作。 2、关注过程管理。学校教科室实行联系课题制度、动态服务制度。教科室对一些有研究基础、有可能出优秀成果的课题进行重点跟踪管理，在整个研究过程中，至少有一次面对面的交流。教科室要对部分重点课题进行中期评估。
3、课题研究任务完成后，由课题承担者将有关结题成果资料送学校教科室。结题材料主要是课题研究报告1份或者3000字以上的研究论文1篇和与课题紧密相关的教学设计和教后感各1份。学校教科室组织有关科研骨干集中审阅各课题的结题材料，组织评审。 4、学校对教师课题研究有成效的教师进行表彰、奖励，并将优秀成果（论文、案例、随笔、叙事……）推荐到全国、省、市、区参加评奖或推荐投稿给杂志社。
课题组长职责 课题组长是课题组的核心成员，是课题研究的直接组织者、管理者，是课题研究的带头人。应履行以下职责： 一、组织课题组成员设计实验方案，撰写开题报告，并组织开题会。 二、组织带领实验教师一起参与课题研究，对课题研究的进程了如指掌。并和实验教师一起总结、反思研究过程中的得失，调整研究的策略，和实验教师一起共同努力，不断将课题研究引向深层次。 三、课题组长应密切配合学校主管科研领导的工作。如为学校组织召开开题会、阶段总结会、制定学校科研工作计划等献计献策。 四、每学期期末要组织实验教师对半年来的课题研究工作进行阶段总结并形成报告。 五、对实验研究过程中出现的各种问题应及时向学校主管科研工 作的领导汇报，以利于解决。
教师研究课题申报办法 （试行） 花溪区职业技术学校教师研究课题是由教务处审定批准、备案的教师研究课题。 1、对象：我校所有在编专任教师。 2、课题申报由教师个人自主申报，课题申报者即为课题研究者，课题申报者是研究主体，同时也是责任主体、利益主体。根据课题研究的需要，也可以适当吸收部分教师参与协作研究。 3、申报者申报承担研究课题的内容可以是参与学校总课题的三级子课题研究，可以是市级教师个人专项课题的研究，也可以是校级教师本人所从事的专业学科范畴的小课题、小问题的研究。因此研究的方向和内容具备以下几个特点： ①全局性。符合学校总课题的研究要求和方向。②学科性。符合自己专业发展的趋向。③针对性。就是指关注当前新课改中的学科课堂教学中重点、难点和热点，选题小，一个问题，一种现象，一个学生，一种方法，一次活动均可以作为针对性研究的内容。④创新性。能以----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
现代教育理论为指导，用新的视野、新的思路在日常教育教学中找到新的研究切入口、突破口，进行创新的探索实践。⑤实践性。课题的研究重点是在教育教学实践层面上的研究，具有较强的可操作性。 4、课题研究时限一般为一年。教师研究课题是每学期申报的教务处备案课题，充分体现了它的“短、平、快”特色。每学期第一个月申报立项，最后一个月结题。 5、申报程序按照个人——课题组（教研组）——学校三级逐级向上申报，按照下列程序进行：①教师首先确定本人的研究内容（课题题目），填写《花溪区职业技术学校教师研究课题申报书》报所在课题组（教研组）。②各课题组（教研组）汇总、审阅，报学校教务处备案。③部分优秀课题将送贵阳市教科所，申报贵阳市市教师专项课题。
花溪区职业技术学校教育教学成果奖励条例 （试行稿） 第一章 总则 第一条：“百年大计、教育为本”。为促进学校教育事业的发展，调动全体教师的积极性，进一步提高学生素质和教育质量，鼓励多出人才，推动学校走内涵发展和可持续发展之路，特制订本条例。 第二条：本条例有关奖项按学期进行评奖，所奖励的范围适用于本校全体教师。 第三条：本条例所奖励的资金从绩效考核教育教学成果奖中支出，约占教师奖励性绩效工资的5%左右。 第二章 奖励条件和标准 第四条：教师个人荣誉奖 教师个人或所带班级、处室在教育、德育、管理工作中获得显著成绩，受到表彰，获得荣誉，按以下标准奖励。 荣誉类别 省级 、 市级 区级 校级 综合性荣誉 700元 500元 300元 200元 条线荣誉 500元 300元 200元 100元 注：①综合性荣誉指优秀教育工作者等，条线荣誉指优秀班主任、优秀班集体、优秀德 育工作者、师德高尚好园丁等；②如上级已有相关奖励，则不再重复，如上级奖励不足本校 规定的标准，则按标准补足。 第五条：教改科研奖 一、论文评比发表奖 1、由教育行政部门组织的论文评比，获奖后按以下标准奖励；由教育学会、研会等 组织的论文评比，奖励标准下调一个档次。 等次 国家级 省级 市级 区级 一等奖 250元 180元 120元 100元
二等奖 180元 150元 100元 80元 三等奖 150元 120元 80元 50元 注：论文参评费由教师个人承担，非经学校相关部门推荐而由教师个人参加评奖的论文 不予奖励。 2、在正式出版的教育类期刊上发表的教育教学论文，按以下标准奖励： ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
级别 省级 市级 区级 奖金 500元 300元 200元
注：①同一篇论文既获奖又发表的不重复计奖；②因学校科研需要，由学校同意推荐的 发表论文，相关费用由学校承担，不再享受奖励；非正规途径发表的论文，一般参照省级三等奖计奖；④合作发表的论文，第一第二作者各按0.5篇计奖，后面的不再计奖。 二、新秀、能手、带头人奖 级别 新秀 能手 带头人 校级级 100元 200元 300元 区级 500元 1000元 2000元 市级 1000元 2000元 4000元 注：参评费由学校承担。 三、课堂教学比赛奖 等次 省级 市级 区级 校级 一等奖 800元 500元 300元 100元 二等奖 500元 300元 200元 80元 三等奖 300元 200元 100元 50元 注：①教师参加综合性业务比赛，按上述标准奖励，各单项奖不再计奖；②教师参加各 类单项性业务比赛，如教学设计比赛、说课比赛、课件制作比赛、基本功比赛等，按课堂教 学比赛奖励标准的50%奖励；③教师公开教学、德育展示活动按同级二等奖标准奖励；④递交课件参赛的课堂教学按同级获奖论文计奖。 四、学术讲座 省级 市级 区级 校级 800元 500元 300元 100元 五、课题研究开题立项奖、结题鉴定奖 课题性质 国家级 省级 市级 区级 校级 备注 学校科研课题 800元 600元 400元 200元 100元 开题立项奖 教师专项课题 400元 300元 200元 100元 50元 学校科研课题 2000元 1500元 1000元 500元 100元 结题鉴定奖 教师专项课题 800元 600元 400元 200元 50元 第六条：教师指导学生个体参加学校组织的各项竞赛获得优秀成绩，给予指导奖。指导 学生作品发表，指导奖按同级一等奖标准奖励。 等次 国家级 省级 市级 区级 校级 一等奖 150元 100元 80元 50元 30元 二等奖 100元 80元 50元 30元 20元 三等奖 80元 50元 30元 20元 10元 第七条：教师指导学生团体参加学校组织的各项竞赛获得优秀成绩，根据参赛学生人数 及实际情况给予指导奖。 1、市级以上航模、科模等比赛 等次 国家级 省级 市级 区级 一等奖 1200元 800元 300元 200元 二等奖 800元 500元 200元 100元 三等奖 500元 300元 100元 50元
