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九年级粤教版化学教科书填答参考答案

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义务教育教科书《化学》九年级上册 课文填答参考答案

第一章 大家都来学化学 页码 课文项目或问题 参考答案

15 【变化1】 变化，没有 【变化2】 变化，没有 【变化3】 变化，没有

16 【变化4】 玻璃碎成小块，形状变了，但没有生成新物质 【变化5】 加水后蔗糖溶化，看不见了；蒸发水分，蔗糖又析出来，外观变了，没有生成新物质 “检查站” （不限内容，合理即可）

17 【实验1-6】 燃烧前：镁条是银灰色固体 燃烧时：发出白光，并且发热 燃烧后：生成的是白色的粉状的物质

18 “讨论与交流” 银灰色 条状固体 白色 粉末状 由具有可燃性的金属变成不能燃烧的粉状新物质

【实验1-7】 观察：有无色无味的气泡逸出 判断：石灰石和稀盐酸作用，生成新物质

【实验1-8】 观察：黑色粉末逐渐消失，生成蓝色液体 判断：氧化铜和稀盐酸作用，生成新物质 【实验1-9】 观察：可乐瓶内气体通过导气管进入澄清石灰水逐渐出现白色浑浊 判断：可乐产生的气体与石灰水作用，生成新物质

22 【实验1-12】 现象：隔绝空气受热的铜片没有变黑 预测1错误，预测2正确

23 【实验1-13】 现象：黑色物质逐渐溶解在稀盐酸里，溶液逐渐变成蓝色 反色评价：黑色物质是氧化铜；“解释与结论”正确 第二章 空气、物质的构成 页码 课文项目或问题 参考答案

31 【实验2-1】 1. 空集气瓶里装的是空气 2. 红磷产生黄色的火焰，瓶内出现大量白烟 消耗氧气 3. 烧杯中的水沿导管流入集气瓶里约占瓶内容积的1/5。这是由于瓶内氧气与红磷反应而消耗，瓶内气压减小，大气压将杯内水导入瓶，以保持瓶内外气压平衡 结论：氧气约占空气体积的1/5

35-36 【实验2-2】 实验步骤 实验现象

（1） ①点燃木条 ②分别将燃着的木条伸入装有新鲜空气的集气瓶和呼出的气体瓶 伸入新鲜空气瓶的木条燃烧依旧；伸入呼出气体瓶的木条火焰熄灭

（2） ①用滴管吸取澄清的石灰水 ②分别将石灰水滴进新鲜空气瓶和呼出气体瓶，各振荡观察 新鲜空气瓶无明显变化现象；呼出气体瓶出现白色浑浊

（3） 向干净的玻璃片哈气 玻璃片表面出现了湿润雾状的现象 解释与结论：呼出气体与吸入空气比较，前者氧气含量明显减小，二氧化碳气和水蒸气含量增加。这是由于人的呼吸作用，是吸入空气中的氧气与体内物质发生反应，生成二氧化碳和水而呼出的缘故 40 【实验2-3】 现象：教室里到处都能闻到香水气味 40-41 【实验2-4】 现象：玻璃管内出现浓浓白烟 讨论： 【实验2-3】 【实验2-4】 1 无 有 2 物理变化 化学变化 3 分子本身无改变 分子本性发生改变

42 【实验2-5】 酚酞溶液滴入氨水出现红色，逐渐扩散至整个溶液 【实验2-6】 A杯中液面出现红色，且由蒸馏水表层向下层逐渐扩散。这是由于氨水里挥发出的氨气中氨分子运动到A杯液体里，与酚酞分子结合成红色的物质 【实验2-7】 吸空气的注射器比吸水的注射器容易推压。这与分子之间距离大小有关，气态时分子距离大，推压容易缩短分子间的距离，液态时分子距离小，推压不容易缩短分子间距离

43 分子微粒特性 1. 不断进行运动 2. 有距离，且物质在气态时，分子距离大；液态固态时，分子距离小

43 “讨论与交流” （1） 烧菜时，各种成分的分子不断运动到窗外，刺激味觉神经。 （2） 用打气筒给篮球充气，加大气压，缩短空气里分子间距离。 （3） 蓝墨水的分子不断运动，扩散到水分子之间，直至全杯。 （4） 湿衣服上的水分子，在空气流通的地方，离开衣服运动更顺畅。 （5） 纯净物的分子属于同一种，混合物的分子有两种或两种以上。 （6） 新装修的房子有许多有毒害的溶剂分子不断运动布满房间，气味难闻。 46 解释示意图 2个氧化汞分子；2个汞原子；2个氧原子

47 “检查站” N2 氮分子 氮原子 O2 氧分子 氧原子 CO2 二氧化碳分子 碳原子、氧原子 H2O 水分子 氢原子、氧原子

49 “讨论与交流” ①不同原子原子核中的质子数和核外电子数各不相同。 ②同一原子中，其质子数与中子数不一定相等。 ③同一原子中，其质子数与核外电子数相等，所带电量相等，电性相反，所以原子不显电性 50 “检查站” 2；1；2

51 相对原子质量 氢原子：×10-27/×10-27= 碳原子：×10-26/×10-27=12 氧原子：×10-26/×10-27=16 铁原子：×10-26/×10-27=

53 “检查站” ．错。应改为：碳的相对原子质量为 B．错。应改为：氢原子的质量为×10-27kg C．错。应改为：相对原子质量是原子质量与碳-12原子质量的1/12的比值 D．正确 54 【实验2-8】 现象：钠在氯气中燃烧，产生黄色火焰，出现浓浓的白烟

59 “检查站” 1. D 2. 氮 氧 氩 氦 氖 氪 氙 碳、氧 氢、氧

N O Ar He Ne Kr Xe C、O H、O 单质和化合物不同点 第一组各物质只由一种元素组成，第二组各物质由多种元素组成 第三章 维持生命之气——氧气

页码 课文项目或问题 参考答案

68 氧气物理性质摘要 氧气是无色、无味气体，冷凝成淡蓝色液体和固体；密度比空气稍大，不易溶于水。

69 物质在空气里和氧气里燃烧现象

在空气中燃烧 在氧气中燃烧 反应前的物质

【实验3-1】 产生亮黄色光，发热 发出强烈白光，产生强热 碳和氧气

【实验3-2】 加热发红，不能引燃 火光四射，产生强热，生成黑色固体 铁和氧气 【实验3-3】 产生黄色火焰，发热 发出强烈白色火焰，产生强热 石蜡和氧气

70 【实验3-2】 +点燃铁氧气四氧化三铁 （Fe）（O2） （Fe3O4） 【实验3-3】 点燃蜡烛（石蜡）氧气水二氧化碳

“讨论与交流” 1．物质在氧气中燃烧比空气中燃烧更激烈，放出热量更大。 2．氧气是一种化学性质比较活泼的气体。 3．【实验3－1】和【实验3－2】两个变化反应物都是两种，生成物都只有一种。

74 【实验3-4】 实验序号 现象 推断 （1） 木条仍带火星，但未复燃 过氧化氢没有或很少分解出氧气

（2） 木条未复燃，火星仍存，但不明显 二氧化锰不能分解出氧气 页码 课文项目或问题 参考答案 （3） 木条复燃，产生明亮火焰 过氧化氢与二氧化锰共存，产生氧气

（4） 木条再次复燃，产生明亮火焰 实验（3）所加二氧化锰仍存在，支持新加过氧化氢产生氧气

“讨论与交流” 1．说明过氧化氢在有二氧化锰存在的条件下，分解放出氧气更容易。 2．根据题干提供的信息可知，二氧化锰在过氧化氢生成氧气的反应中，本身质量和化学性质在反应前后没有改变，仅起加快过氧化氢生成氧气的作用。

76-77 【实验3-5】 你的理解

实验装置的准备 ①利用手温使试管内空气受热膨胀，气压增大，空气仅经导管逸出 ②防止高锰酸钾受热后部分气化进入导气管或水槽；防止反应物湿存水挥发冷凝，倒流至热试管底部，导致试管破裂 ③氧气不易溶于水，实验产生的氧气能将集气瓶内的水排出而集气 ④加热开始逸出的气泡是反应器中空气受热膨胀所致，不是纯氧，故导气管不能先插入集气瓶内

实验操作 ①为使试管下方所装药品受热均匀，然后用温度较高的外焰加热 ②见上述“实验装置准备”④ 页码 课文项目或问题 参考答案 ③为防止停止加热降温，试管内气压骤降，导致水槽中水回流，造成热试管遇冷水而破裂 ④木炭激烈燃烧，产生白光，强热 点燃碳氧气二氧化碳

78 “讨论与交流” 1．过氧化氢、高锰酸钾和氯酸钾分别生成氧气的反应，都是由一种反应物生成两种或两种以上的生成物。 2．上述反应与上节所学的化合反应相比较，在反应物与生成物的种数上恰恰相反：化合反应是“多变一”，即多种反应物生成一种生成物；而上述反应是“一变多”，即一种反应物生成多种生成物。

81 “学生实验探究” 1. 需要有可燃物 2. 可燃物必须接触空气等支持燃烧的气体 3. 可燃物的温度要达到着火点，各物质的着火点不相同

82 “讨论与交流” a． 喷水使燃物的温度降至着火点以下 b． 降温并隔绝空气 c． 隔绝空气 d． 形成隔离带，使燃烧物与可燃物隔离开

84 “检查站” 1.（1）煤的着火点比较高，为使煤炉温度升高，故用着火点较低的木条先燃烧产生热量，引燃炉火 （2）扇已燃的煤炉，侧重点在于提供更多经炉膛加热的空气；扇蜡烛，给烛焰送去凉风，使燃烛温度降低至着火点以下，烛焰熄灭 2.（1）切断电源，用灭火器灭火 （2）立即关闭闸阀，用灭火器灭火 （3）用水淋湿或灭火器喷灭

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初中九年级化学基础知识填空题附带答案

初中九年级化学基础知识填空题附带答案

初中九年级化学基础知识填空题附带答案19.氧化反应中，还原剂失去_____________。

20.金属元素通常是_____________的。

1.氯气的化学式是Cl2。

2.电子的质量约为1/1836个质子的质量。

3.元素周期表中，原子序数指的是元素的核中所含的质子数。

4.化学方程式中，需要平衡的物质位于方程式的反应物和生成物之间。

5.共价键的形成涉及到电子的共享。

6.非金属元素通常是化学反应的非金属原子。

7.水的密度比冰的密度大。

8.酸性溶液中的pH值小于7。

9.氧化反应中，氧化剂得到电子。

10.化学反应中，剩余的未反应物质称为过剩物。

11.氮气的化学式是N2。

12.共价键的形成涉及到电子的共享。

13.元素周期表中，从上到下，原子半径逐渐增大。

14.非金属元素通常是化学反应的非金属原子。

15.溶液的酸碱性可以通过指示剂的变色来确定。

16.酸性溶液中，pH值小于7。

17.元素周期表中，同一周期的元素具有相同的主能级数。

18.化学方程式中，反应物和生成物之间的比例通过化学计量定律来确定。

19.氧化反应中，还原剂失去电子。

20.金属元素通常是化学反应的金属原子。

1.粒子具有负电荷的基本单位是____。

2.酸性溶液中，氢离子的浓度比水溶液中的氢氧根离子浓度____。

3.氢气的化学式是____。

4.在电化学反应中，正极受到____，负极受到____。

5.原子核中带有正电荷的粒子是____。

6.溶解在水中的盐会____，形成____。

7.氧化剂是指能够接受____的物质。

8.化学方程式中，____表示催化剂。

9.电子轨道是描述电子____和____的区域。

10.一种物质在相同条件下反复经历相同化学变化的性质称为____。

11.化学键的强度取决于____。

12.水的密度在____时达到最大值。

13.酸性溶液中，pH值____。

14.原子的主要质量集中在其____。

15.在化学方程式中，反应物和生成物之间的比例通过____定律来确定。

求知报合订本九年级化学答案

求知报合订本九年级化学答案

求知报合订本九年级化学答案可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 Cl—35、5 K—39 Cu—64一、选择题（共36分）1、关于“舌尖上的化学”，下列说法不科学的是（）A、为了身体健康，必须均衡膳食B、为预防缺碘性疾病，可食用适量海带C、为延长食品保质期，在食品中添加大力防腐剂D、为使发面食品松软可口，制作时可添加适量碳酸氢钠2、下列生活用品所含的主要材料，属于有机合成材料的是（）A、铁锅B、瓷碗C、塑料盆D、玻璃杯3、二氧化锡（SnO2）可用作液晶元件电极，其中氧元素为—2价，则锡元素的化合价为（）A、+1B、+2C、+3D、+44、实验室用高锰酸钾制取氧气的部分操作如图1所示，其中正确的是（）5、下列化学式表示的物质是某化学肥料的主要成分，其中属于复合肥料的是（）A、KNO3B、K2CO3C、CO（NH2）2D、Ca（H2PO4）26、下列保护自然资源的措施错误的是（）A、为防止空气污染，应加强工业废气处理B、为节约用水，用工业废水直接浇灌农田C、为节约化石燃料，应开发和使用新能源D、为防止铁制品生锈，常在其表面覆盖保护层7、用分子观点解释“干冰升华”，下列说法错误的是（）A、分子不停地运动B、分子间隔变大C、分子体积急剧增大D、分子本身不发生改变8、下列事实和解释相符的是（）A、铜丝作导线——铜有良好的导电性B、盐酸清除铁锈——盐酸能与铁反应C、汽油清洗油污——汽油起乳化作用D、活性炭净水——活性炭能与水中杂质反应9、某物质的分子模型如图2所示，下列说法错误的是（）A、该物质属于有机物B、该物质的化学式为CH4C、该物质的1个分子中含有5个原子D、该物质中碳、氢元素质量比为1：410、实验室用蔗糖配制50、0g溶质的质量分数为10%的蔗糖溶液，下列说法错误的是（）A、用托盘天平称取5、0g蔗糖B、用量程为10mL的量筒量取所需的水C、溶解蔗糖时，使用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒D、将配制好的溶液装入细口瓶中，塞好瓶塞并贴上标签11、鉴别下列物质所用的方法或试剂，错误的是（）A、硬水和软水——观察颜色B、纯铝和硬铝——比较硬度C、碳酸钠和氯化钠——稀盐酸D、羊毛纤维和合成纤维——点燃闻气味12、将铁丝、铜丝分别伸入盛有同种试剂的两支试管中，下列试剂能迅速比较出铁、铜金属活动性强弱的是（）A、蒸馏水B、稀硫酸C、硫酸钠溶液D、氢氧化钠溶液二、非选择题（共64分）13、（15分）多角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质世界。

粤教版化学九年级下册_第六章金属单元测试(解析版)

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第六章金属单元测试班级姓名学号分数【满分：100分时间：70分钟】一、选择题（本题共18个小题，每小题2分，共36分。

每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意）1．[丹东•中考]下列物质可通过金属与稀盐酸反应直接得到的是（）A．CuCl2B．AgCl C．ZnCl2D．FeCl3【答案】C【解答】解：A、在金属活动性顺序中，铜排在氢后面，铜和盐酸不能发生反应，不能生成氯化铜，故选项错误。

B、在金属活动性顺序中，银排在氢后面，银和盐酸不能发生反应，不能生成氯化银，故选项错误。

C、在金属活动性顺序中，锌排在氢前面，锌和盐酸反应生成氯化锌和氢气，故选项正确。

D、在金属活动性顺序中，铁排在氢前面，能和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，不能生成氯化铁，故选项错误。

故选：C。

2．[怀化•中考]港珠澳大桥的桥、岛、隧以及“雪龙2号”的船身等主要由金属材料制成。

下列金属防护措施不正确的是（）A．在金属制品表面镀保护层B．改变金属结构制成合金使用C．在金属制品表面涂油漆D．用稀盐酸定期清洗金属制品【答案】D【解答】解：A、在金属制品表面镀保护层，能隔绝氧气和水，能防止金属生锈，故选项错误。

B、改变金属结构制成合金使用，能增强抗腐蚀性，能防止金属生锈，故选项错误。

C、在金属制品表面涂油漆，能隔绝氧气和水，能防止金属生锈，故选项错误。

D、用稀盐酸定期清洗金属制品，能除去金属表面的氧化物，不能防止金属锈蚀，故选项正确。

故选：D。

3．[株洲•中考]下列反应属于置换反应的是（）A．Fe2O3+3CO2Fe+3CO2B．CH4+2O2CO2+2H2OC．2Na+2H2O═2NaOH+H2↑D．Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl【答案】C【解答】解：A、该反应的反应物均是化合物，不属于置换反应，故选项错误。

B、该反应的生成物均是化合物，不属于置换反应，故选项错误。

C、该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故选项正确。

2023-2024学年初中化学科粤版(粤教版)九年级下第9章 现代生活与化学单元测试(含答案解析)

2023-2024学年初中化学科粤版(粤教版)九年级下第9章 现代生活与化学单元测试(含答案解析)

2023-2024学年科粤版（粤教版）初中化学单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计16小题，每题3分，共计48分）1.每年的 5月 31日是“世界无烟日”。

下列说法错误的是（）A. 吸烟损害大脑，使人记忆力减退B. 香烟烟气中的\ CO、尼古丁等对人体危害很大C. 吸烟有害健康，但“二手烟”对人体无害D. 长期吸烟易患肺气肿、肺癌等疾病【答案】C【解析】2.小华要参加中考了，他妈妈为增加营养，制定了如下食谱：米饭、红烧肉、清蒸鱼、花生米、牛奶，为了使营养均衡，你建议应该增加的食物是（）A. 面条B. 烧豆腐C. 烧鸡块D. 炒青菜【答案】D【解析】人体需要的六大营养物质：蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水；结合题意，米饭中富含淀粉，淀粉属于糖类；红烧肉、清蒸鱼、花生米、牛奶汤中含有油脂、蛋白质和无机盐，可知食物中维生素含量较少；故为使营养搭配更加合理，需要补充富含维生素的食物。

A、面条中富含淀粉，淀粉属于糖类，故选项错误。

B、烧豆腐中富含蛋白质，故选项错误。

C、烧鸡块中富含蛋白质，故选项错误。

D、炒青菜中富含维生素，故选项正确。

故选： D。

3.以化合价为纵坐标，物质类别为横坐标所绘制的图像叫价类图。

下图为硫的价类图，下列说法中错误的是（）A. \ C点是酸雨的主要成分，化学式是\ SO_2B. 图中可表示\ H_2SO_3的点是\ FC. \ A点表示的物质类别是单质D. \ B点表示的化合物与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为\SO_3+2NaOH=!=!=Na_2SO_4+H_2O【答案】A【解析】 A． C点表示的是硫酸， E点表示的是二氧化硫，二氧化硫是导致酸雨的主要成分，故 A错误；B．亚硫酸中硫元素的化合价为 +4，所以表示亚硫酸的点是 F，故 B正确；C． A点硫元素的化合价为零，则 A点表示的物质属于的单质，故 C正确；D． B点表示的是三氧化硫，三氧化硫与氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，化学方程式为SO_3 + 2NaOH =\!=\!= Na_2SO_4 + H_2O ，故 D正确；故选 A。