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2011年下药合复习提纲

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1 药物合成总复习提纲

（2009级药学专业）

1. 用文字、反应式或化学结构式解释下列名词：

先导化合物、酮醇（偶姻）缩合反应、Ni(COD)2、热力学控制和动力学控制产物、(P－1)Ni 和(P－2)Ni、尖顶型和平顶型反应、双不对称合成、相对不对称合成、手性辅剂、潜在官能团、展示等。画出Ni(COD)2的立体结构式

2. 何谓对映、非对映择向不对称合成？举例说明。其相应的合成反应效率常用何种符号表示？(p169)

Claisen重排属于何种迁移类型的重排反应？属于亲电、亲核还是自由基型或协同型重排反应？总结归纳本教材所学的重排反应，哪些是亲电重排？哪些是亲核重排？哪些是协同型重排？熟记几个重要的亲电重排反应名（p123,p104-127）,如Wittig重排、Cope重排、Pinacol重排等。

3. 多步合成路线设计的“十二字”策略原则是什么？（p253）由丙二酸二乙酯合成双烃基丙二酸二乙酯时应遵循 的“八字”原则是什么？（p21-22）

4. PCC氧化剂又称为何名？（p.134）何谓LDA?它与2－丁酮反应主要生成何种类型的碳负离子的锂盐？

5. α-手性醛

（S-2-甲氧基戊醛）与EtMgBr反应后再水解主要生成何种构型(3x,4y)

的产物？此反应底物在反应过程中以何种构象模型参与反应？(p.171-173)给定的立体结构式是否等同于反应的构象模型？应作何构象微调？上述不对称合成反应又称为何类择向合成？

6. 何谓插烯活泼亚甲基化合物？何谓插烯Diekmann环化和插烯Mannich反应？举例说明。(p51-52，

p76-77) 在EtONa催化下主要生成何物？其产物在EtONa催化下继续与PhCO2Et或

HCO2Et反应又将生成何物？ 与乙醛/HOAc反应可能生成何物？

7. 何谓S(或R)樟脑? 它与SeO2/二噁烷反应的产物为何物？其产物再用NaOBu-t/HOBu-t处理又将生成何种缩环物？如果将NaOBu-t更换为NaOBu-i其产物有何不同？分子中两个酮基何者较易加氢负离子还原？(p.132,p110)

8. 合成 的起始原料有哪两种？（p.150，p251）起始原料之一的炔凎用其钠盐和锂

盐有何区别？(p.18)

9. 写出冰片和异冰片的立体结构式。天然冰片的绝对构型是如何确定的？（p179－181）丙酮酸与某种冰

片酯化后再用NaBH4还原进而水解生成具有右旋光性的乳酸溶液。 可推测该种冰片的绝对构型为何种构型？其3-位醇羟基为何种构型？其立体结构式应如何正确书写？此类不对称合成又称为何类择向合成？此类立体专一性规则称为何种规则？冰片在此不对称合成反应中属于何种试剂？

10. 将丁二酸酐还原成γ-丁内酯的合适还原剂是什么？（p.160）将1,5－戊二醇氧化成δ-戊内酯的合适氧化剂是什么？（p136） ONH2OHCCCH3OOCO2EtHOCH3OH 2 11. 应用Prelog规则不仅可以推测α-酮酸类的不对称还原（或亲核加成）反应的优势构型产物，还可以用来推测α,β-不饱和酸（及其手性醇酯）烯键不对称亲电加成反应的优势构型产物。试写出

与S－（orR－）冰片或 等手性醇发生醇解反应产物的优势构象式（p180

中的 SLorRL式），这些手性酯再与RCO3H发生环氧化的产物有何立体差别？其环氧化产物酸

性水解后的最终产物有何立体专一性？（用费歇尔投影式表示）。

12. 乙酰乙酸乙烯丙醇酯加热可能生成何物？此热分解反应中可能包含了何种重排反应？(p.124)重排后的产物结构有何特征？

13. 何谓Pinacol重排? 如何书写化合物 的优势构象式？它与H2SO4共热主要生成何物？

(p.107)三烃基取代的邻二醇在酸（HCl or TsOH）的作用下何种羟基脱水？何种基团重排迁移？(p107)

具有环己醇结构的频哪醇其Pinacol重排属于环内反应还是环外反应？何种羟基较易脱水？

14. 合成 的起始原料是什么？取代苯在Bich还原反应中有何区域选择性？

(p.150)臭氧对烯键的断裂氧化有何区域选择性？在投料上有何注意点？(p.60,p.229)

15. 芳烃的付克烷基化反应中哪些属于“两可”烃化剂？烯丙醇和烯丙卤烃与甲苯的烷基化产物与酸性催化

剂的种类和活性有何关系？（p.12）

16. 何谓Baeyer-Villiger氧化（重排）反应？属于何种类型的迁移?(p115-117)不同迁移基团在重排反

应中有何优先次序？化合物 与CF3CO3H反应主要生成何物？醛用过氧酸氧化一

般生成何物？MCPBA属于何种过氧酸? 与MCPBA反应主要生成何物？重排中，α

－手性碳的构型是否改变？(p114-116)

17. 何谓Fries重排？酰基在芳环上重排的位置与反应温度有何关系？ 与AlCl3

在较低温度下共热主要生成何物？其产物再与 /HF反应又将生成何物？在第二步反应中应注

意三个苯环的相对电子云密度。亲电取代反应主要发生那个环上？

18. 合成 的起始原料是什么？该化合物与NaNO2/HCl反应主要生成何物？(p107)此重排反

应中，迁移基团有无选择性？为什么？由苯合成萘满酮 有几种方法？何种方法最简单？

(p81,p207))由萘满酮合成相应的β-氨基醇又有几种方法？

19. 与EtMgBr反应后再酸性水解主要生成何种构型的产物？反应中，反应物主要以何

种构象模型参与反应？(p172-173)

20. 何谓潜在官能团？将潜在官能团转化为目标官能团的反应称为什么？（p248）

21. 化合物 用1/4molNaBH4还原主要生成何物？(p233)

22. 何谓原子经济性%AE和原子利用率%AU？试用文字或数学式表达？(p260)它们和反应产率%的含义是

否相同？(p261) HOMeBu-tEtOOOHOPhOOOPhOH2NHOOHOCH2NH2COOPhOO2NEtO2CCO2EtEtO2COHOHPrEti- 3 23. 不对称的2－甲基环己酮在TsOH催化下与吗啉反应生成何种类型的烯胺A？（p24-25）此烯胺与氯甲

酸乙酯酰化剂Cl-CO2Et反应后再酸性水解得到产物B，B产物属于何种类型的化合物？B产物在HOAc

介质中与甲醛、哌啶盐酸盐继续反应生成C, C与HN3/H2SO4反应生成D, 将D碱性水解后再酸化，最终将得到何物？（P50-51,p120）

24. 化合物

与NaOH溶液反应可能生成何物？(p75)

25. 化合物 在EtONa催化下与草酸二乙酯反应可能生成何物？该产物在 EtONa/EtOH 中能

否与丙烯酸乙酯发生Michael加成反应？在反应的同时是否还会发生分子内的Dieckmann环化反应？

(p48,p77-78)

26. 环戊烯经O3处理后再用NaBH4还原得A, A用Ag2CO3/C6H6回流得到Ｂ，B在吡啶催化下与邻

羟基苯乙酮反应生成C，C再与NaOEt/HOEt反应生成D(可能为钠盐)，D用H2SO4热处理最终

生成何物？（p59,p203）

27. 化合物 用H2NNH2/K3Fe(CN)6转移氢化主要得到何物？(p148)

28. 当酮基与醛基共存时，能选择性还原酮基的还原剂是什么？(p230)化合物

酸性水解后经NaBH4/CeCl3/EtOH/10℃还原再酸化，可能生成何物？(p232)

29. 在TTC催化下氢化生成何物？(p148)

30. 何谓Ac-THM? 选择性酰化低活性酚羟基的酰化方法有几种？(p233)化合物

在乙腈溶液中用Ac-THM酰化得到Ａ，A在HOAc/二噁烷溶剂中用SeO2氧化生成B, B用t-BｕOK/t-BuOH处理生成D。在第三步反应中，不对称α-二酮的两个酮羰基发生亲核加成反应何者活性较大？最后是甲基迁移还是苯基迁移？(p233，p132,p109-110)

31. 加热化合物 可能生成何物？该产物在稀碱溶液中共热又将生成何物？（p42,p124）

32. 不对称的2－甲基环己酮在t-BｕOK/t-BuOH催化下与丙烯酸乙酯反应生成A, A在EtONa催化下

再与O=C(OEt)2反应生成何物？在此条件下，分子内的两个酯基间是否会发生分子内Dickmann

环化反应？(p76)试归纳总结不对称酮在Michael加成反应和Claisen酮酯缩合反应中的区域选择性规

律。(p48,p50)

33. 邻苯二甲酸二乙酯在EtONa催化下与丙二酸二乙酯反应生成A, A碱性水解后再酸化加热生成B,

B在EtONa/EtOH中与CH2=CH-CO-CH=CH2反应生成C, C与过量H2NNH2/KOH共热最终生成

何物？

34. 化合物 在光照下生成A, A加热则生成B，B与甲胺共热最终生成何物？(p74，p114,p23)

35. 何谓达参（Darzen）缩合？试由 出发合成 和 。

36. β－环糊精在过量Me2SO4的碱性水溶液中反应主要生成何物？(p232) OOPhCHCHCN 4 )稀 OH-( 5 )OOCHOCOOHOHOHNO)NaBH4/CeC10℃COOHOOHOO1) H3OHOHOO 4 37. 化合物

在NaNH2/NH3(l)的催化下与氰乙酸乙酯反应主要生成何物？该反应

属于1,2-加成还是1,4-加成？酮基和酯基何者吸电子能力较强？反应有何区域选择性？加成反应

完成后，芳环上的氯原子在NaNH2强碱的作用下又有何种反应？分子内氰基α-位能否再次以碳

负离子方式参与分子内亲核加成反应？

38. 用逆合成分析法将下列各目标分子反向回推至起始原料，并用符号标明每一回推步骤的结构变化

形式。

TM1 TM2 TM3 TM4

TM5 TM6 TM7 TM8

39. 在逆合成分析的基础上，合成下列目标分子：

TM9 TM10

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2011生物会考复习必修三第一二章 总结提纲汇总

2011生物会考复习必修三第一二章 总结提纲汇总

1 第一章 植物生命活动的调节

一、植物激素：是在植物体 产生，然后运输到 起作用的。是植物体内 的化学载体，起着 的作用。

天然植物激素

植物生长物质（植物生长调节剂）

人工合成的类似物

化学调控

二、五大类植物激素

激素名称 存在部位 含量较多的部位 生理作用 应用

生长素类 促进

抑制 ⑴

细胞分裂素类 在高等植物中普遍存在 促进

赤霉素类 普遍存在于植物体内 根尖、茎尖 促进

脱落酸 叶、芽、果实、种子和块茎中都含有一定数量的脱落酸 抑制

乙烯 植物体各个部位 抑制

促进

三、植物激素的作用特点

⑴单一植物激素作用的两重性——

⑵多种植物激素的 作用：不同激素量的比例不同对植物生长发育的影响也不同。

四、生长素的相关知识

生长素是一种小分子有机物—— ，是在细胞内由 合成的。

生长素的产生部位：胚芽鞘尖端（植物中主要在幼嫩的芽、叶和发育着的种子中）

胚芽鞘的感光部位： 胚芽鞘的弯曲部位：

胚芽鞘的弯曲方向：

生长素的运输

生长素横向运输的部位：在根尖、茎尖等不成熟组织的尖端

生长素横向运输的方向：

生长素纵向运输（极性运输）的方向：

运输方式： 2 生长素生理作用曲线解读

第二章 动物生命活动的调节

动物要维持生存，必须对 作出适当地反应，维持 的稳定，这些活动必须依靠 和 的活动来完成

一、内环境与稳态

内环境——是 的直接生活环境，是指人体内的 ，主要包括 、 、 等。 内环境相对稳定是 的必要条件。

2011年执业药师考试药学专业知识二复习摘要(第三章)

2011年执业药师考试药学专业知识二复习摘要(第三章)

第三章 片剂

第一节 概述

一、片剂的概念和特点

片剂系将一种或数种药物与赋形剂混合均匀后，制成颗粒，用压片机压制成圆片状或异形片状的分剂量的固体制剂，可供内服或外用。

特点：

①固体制剂 ②生产的机械化、自动化程度较高 ③剂量准确④体积小，携带便利，服用方便⑤也可以满足临床医疗或预防的不同需要

片剂的种类和质量要求

种类：

种类 主要应用与质量检查

含片 口腔局部治疗，含片应进行崩解时限检查（30分内全部崩解）

舌下片 全身治疗作用，舌下粘膜给药，无肝、胃、肠首过效应。应进行崩解时限检查（5分内全部溶化）

口腔贴片 局部与全身治疗作用，贴于口腔，应进行溶出或释放度检查

咀嚼片 全身治疗作用，口腔中咀嚼后服用。一般选择水溶性辅料

分散片 全身治疗作用，口服或分散后服用（速溶或分散），应进行溶出度和分散均匀性检查。

可溶片 局部治疗作用，应溶于水中，溶液可呈轻微乳光，可供外用。

一般选择水溶性辅料

泡腾片 全身治疗作用，泡腾后服用，药物一般是易溶性的

适合儿童及吞咽有困难的病人

阴道片与阴道泡腾片 局部治疗作用，具有刺激性的药物不得制成阴道片，阴道片应符合融变时限检查的规定，阴道泡腾片应符合发泡量检查的规定。 缓释片 全身治疗作用，缓释片缓慢释放药物，应符合缓释制剂的有关要求，应进行释放度检查。

控释片 全身治疗作用，控释片恒速释放药物，应符合控释制剂的有关要求，应进行释放度检查。

肠溶片 全身治疗作用，防止药物在胃内分解失效、对胃刺激或控制药物在肠道定位释放，应进行释放度检查。

能够避免肝脏对药物的破坏作用(首过效应)的片剂是

A.舌下片

B.咀嚼片

C.分散片

D.泡腾片

E.肠溶片

答案：A

有关片剂的正确表述是

A.咀嚼片是指含有碳酸氢钠和枸橼酸作为崩解剂的片剂

B.多层片是指含有碳酸氢钠和枸橼酸作为崩解剂的片剂

C.薄膜衣片是以丙烯酸树脂或蔗糖为主要包衣材料的片剂

行知2011下毛概简答题和论述题复习提纲

行知2011下毛概简答题和论述题复习提纲

简答题和论述题复习提纲

1、如何正确理解马克思主义中国化的科学内涵？

第一，马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。

第二，马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。

第三，马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。

2、如何正确认识提出马克思主义中国化的重要意义？

第一马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。

第二马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱

第三马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界

3、如何正确把握科学发展观的思想内涵和重大意义？

思想内涵：科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾

重大意义：第一，科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相传又与时俱进的科学理论。

第二，科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论。

第三，科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针和发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

4、如何正确理解中国特色社会主义道路？

在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

5、如何科学理解中国特色社会主义理论体系？

中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论，“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。是改革开放历史新时期中国共产党人的正确选择和伟大创造，在改革开放历史新时期不断丰富和发展，是马克思主义中国化的最新成果。

中国近现代史纲要复习资料

中国近现代史纲要复习资料

中国近现代史纲要复习资料

一、2011-2012年下学期《中国近现代史纲要》期末考试题型：

1、单选题：30题*1分=30分

2、多选题 10题*2分=20分

3、辨析题：3题*10分=30分

4、论述题：1题*20分=20分

二、2011-2012年下《纲要》复习提纲

第一章

1、为什么说鸦片战争是中国近代史的起点？p.10-18

基本思路：鸦片战争引起中国社会根本性的改变，主要表现在：（1）是社会性质，由封建社会性质变为半殖民地半封建社会；（2）是主要矛盾，鸦片战争前主要是农民阶级与封建地主之间的矛盾，鸦片战争后则转变为帝国主义与中华民族的矛盾（最主要的矛盾），封建主义与人民大众的矛盾；（3）是革命任务，鸦片战争前主要任务是反对封建势力，鸦片战后则是反帝反封建，革命性质由传统农民战争转变为旧民主主义革命。

2、从中国内部因素来看，近代中国反侵略斗争失败的原因及教训是什么？pp.35-38

原因：一是社会制度的腐朽性；二是经济技术的落后。而前者又是最根本的原因。

教训：落后就要挨打，但从根本上来说，不推翻半殖民地半封建的腐朽制度，要想广泛地动员和组织人民群众，取得反侵略斗争根本性的胜利是不可能的。

第二章

1、什么是洋务运动？有何历史地位？为何无法避免最终失败的命运？p.46-49

2、什么是“百日维新”？它为什么会失败？又具有什么样的历

史意义和教训？p.50-56

第三章 1、清末“新政”目的、主要内容是什么？它的实行有何影响？P.58

新政目的：《辛丑条约》签订后，民族危机加剧，国内革命运动兴起；为了缓和阶级矛盾，阻止革命形势发展，清政府实行新政。

评价与影响：清末“新政”是清政府在义和团运动后为维护其封建统治，迫于国内外形势而采取的措施。因此，它不可能是一次有成效的改革。不过在当时民主革命高涨的条件下，其中一些措施在客观上对传播文化和民主革命思想，对发展工商业起了一定作用。而有些措施则激起人民反抗，扩大了清政府与汉族官僚之间的矛盾，客观上促进了辛亥革命的到来。