高校学校校园建筑能耗统计审计公式办法

学校能耗、资源利用状况统计、分析1. 背景本文旨在统计和分析学校的能耗和资源利用状况。

通过对学校能源消耗、水资源利用以及其他相关资源的调查和分析，旨在为学校提供有关可持续发展和资源管理的数据和建议。

2. 能耗统计2.1 电能耗根据最近一年的电力消耗数据统计，学校总共消耗了XXX千瓦时的电能。

其中，教学楼和实验室耗电量最大，占总能耗的XX%。

XX校区的电能耗最高，占总能耗的XX%。

2.2 水能耗针对学校各个校区的用水量进行调查，发现每年学校总共用水量为XXX立方米。

其中，生活用水量占总用水的XX%，实验室和冷却设备用水量占比为XX%。

3. 资源利用状况统计3.1 纸张利用根据调查，学校每年消耗的纸张总量为XXX吨。

其中，教学和行政部门的文书工作耗纸最多，占总量的XX%。

目前，学校已经推行了双面打印和电子文件存储等措施来减少纸张的使用。

3.2 废弃物处理学校每年产生的废弃物总量为XXX吨。

其中，可回收垃圾占总产量的XX%，有机废弃物占比为XX%。

学校已经建立了废弃物分类回收系统，并进行定期清理和处理。

4. 数据分析通过对能耗和资源利用状况的统计，可以得出以下分析结果：- 学校的电能耗主要集中在教学楼和实验室，因此可以采取节能措施，在灯光和设备使用方面提高能源利用效率；- 生活用水量占用水总量的较大比例，可以通过水资源管控和教育提升师生节水意识；- 纸张利用量较大，推行双面打印和电子文件存储等措施可以减少纸张消耗；- 废弃物分类回收系统已经建立，可以进一步加强废弃物处理和再利用的工作。

5. 建议基于对能耗和资源利用状况的分析，推荐以下措施以实现可持续发展和资源管理的目标：- 制定并实施节能方案，如灯光和设备的优化使用；- 加强水资源管理和节水意识培养；- 推行纸张减量计划和电子文件存储；- 加强废弃物分类回收和再利用的工作；以上是学校能耗、资源利用状况的统计和分析，为学校制定可持续发展和资源管理的措施提供了参考数据和建议。

某高校体育馆能源审计报告**某高校体育馆能源审计报告**一、前言某高校体育馆是一座多功能场馆，主要用于体育比赛、文艺演出和各种大型集会等活动。

该体育馆是一座新建建筑，建成后不到五年的时间。

为了保障该体育馆的可持续运营，提高能源利用效率和减少能源浪费，本文对该体育馆进行了能源审计。

本文旨在提供基础数据和详细建议，为该体育馆能源管理和节能改造提供科学依据。

二、审计方法本次审计采用了文献调研、现场勘察和数据分析方法。

文献调研主要涉及该体育馆的建筑构造、空调系统、照明系统和其他能源使用设备。

现场勘察包括了体育馆的建筑外貌、内部照明、空气质量、空调系统和供电配电情况等。

数据分析主要针对该体育馆的能源消耗数据、能效数据和使用需求等进行了深入分析。

三、能源消耗情况该体育馆年能源总消耗1200万千瓦时，其中电力消耗占79%，供热能耗占11%，供冷能耗占10%。

进一步分析电力消耗情况，主要包括照明、空调、电梯、声响系统、图像系统和其他电器设备。

其中，照明是关键消耗点，占电力总消耗的40%。

空调系统的能耗较大，占电力总消耗的35%。

电梯、声响系统、图像系统和其他电器设备的能耗都较低，分别占电力总消耗的6%、9%、6%和4%。

四、能效情况通过计算，该体育馆的能效系数为0.8，即为能源消耗与消耗者实际需求之比。

由此可看出，该体育馆的能效较低。

具体分析可见，照明系统所用灯具功率较高、无法外界光线调节和时控，这导致了很大的能源浪费。

空调系统由于所处建筑的隔热和通风问题，也导致了能源浪费，同时冬季供热设备的排烟问题也需要改进。

此外，电梯等其他电器设备也存在待改进之处，需要对电器设备的加强管理和监管。

五、改进建议1、大力提高照明系统的能效。

对于无法外界光线调节的区域，应采用可以自动感应光线的灯具，在无需人为操作的情况下自动开启和关闭，进一步减少能源的浪费。

2、提升空调系统的效率。

采用节能空调设备，并采用空气洁净技术，将新鲜空气引入室内，改善空气质量，同时加强隔热和通风措施，减少能源浪费。

建筑能源审计方案建筑能源审计是指对建筑物的能源使用进行全面系统的评估和分析，以确定能源消耗情况，并提出改进建议，以实现节能减排的目标。

建筑能源审计方案是进行建筑能源审计的具体步骤和方法的总结和规划。

接下来，我将详细介绍建筑能源审计方案。

首先，建筑能源审计方案需要明确审计的目标和范围。

目标包括节能减排、提高能源利用效率、降低能源成本等方面，范围则需要确定哪些能源使用环节需要审计，如供暖、供电、供水等。

其次，建筑能源审计方案需要确定审计的方法。

一般而言，采用定量和定性相结合的方法进行审计。

定量方法可以通过对建筑物能耗数据进行统计和分析，如能源仪表读数、耗能设备清单等，以量化建筑物能源消耗情况。

定性方法可以通过实地调研和访谈等方式，了解建筑物的使用情况和能源管理情况。

第三，建筑能源审计方案需要确定数据收集和分析的方法。

数据收集可以通过实地勘察、能耗数据记录和问卷调查等方式进行，收集的数据包括建筑物结构、能源消耗、设备状况等。

数据分析则可以利用统计软件进行，通过对数据进行整理和分析，找出能源消耗较大的设备和环节，进一步确定节能的重点和方向。

第四，建筑能源审计方案需要提出改进建议。

在确定了节能的重点和方向后，需要结合实际情况提出相应的改进建议。

改进建议可以包括设备更新、节能技术应用、使用管理策略等方面，具体措施需要根据建筑物的特点和能源消耗情况来确定。

最后，建筑能源审计方案需要进行监督和总结。

监督是指在改进建议实施的过程中，对能源消耗情况进行跟踪和监测，及时发现并解决问题。

总结则是对审计结果和改进效果进行总结和评估，以为后续的能源管理提供参考。

综上所述，建筑能源审计方案是进行建筑能源审计的具体指导方案，它确定了审计的目标、方法、数据收集分析方法以及改进建议和监督总结。

通过建筑能源审计方案的实施，可以发现能源消耗情况，提出合理的改进建议，从而实现节能减排的目标，促进可持续发展。

在当今世界，能源的发展，能源和环境，是全世界、全人类共同关心的问题，也是我国社会经济发展的重要问题。

下面是公文站整理的学校能源审计报告，供大家参考!XXXX学校:根据《中华人民共和国审计法》、《教育系统内部审计工作规定》和相关法律法规，我们于20XX年10月17日至10月25日对你校原任校长XXXX同志 6年9月至20XX年8月履行校长经济责任的情况以就地和送达两种相结合的方式进行了审计，现出具如下审计报告:一、基本情况XXXX同志于XXXX年XXXX月至XXXX年XXXX月任XXXX学校校长，负责学校全面工作，受托履行财务、会计、经营、管理、社会、财经等经济责任。

任期末，学校共有班级数XXXX 个，在籍学生XXXX人，其中住宿生XXXX人，教职工XXXX人，离退休人员XXXX人。

二、审计情况(一)资产负债情况(20XX.08.31)1.资产:现金10000.00元、银行存款161653.43元、应收及暂付款603 .44元、固定资产8859465.45元，合计9634253.32元。

2.负债:应付及暂存款 837.XX元，合计 837.XX元。

3.净资产:资产减去负债，净资产为9476416. 元。

(二)财务收支情况( 6.09-20XX.08)1.收入:37559 6.782.支出:369602 .333.结余:收入减去支出，5年间学校收支结余总额为598939.45元,其中: 6年 9-12月结余528431.03元; 7年结余XX64807.72 元; 8年结余-160 .71 元; 9年结余61642.75 元，年结余-235701.84 ;20XX年1-8月结余-760063.50 元。

(三)商品和服务支出分析( 6.09-20XX.08)在日常公用经费支出中，其他费用、办公费用、维修费用所占比例较大，教师培训费所占比例为3.88%，不足5%，偏低(详细分析情况见下表)。

(四)账外欠款情况: 3748.741.理化生仪器等 34943.00元;2.电脑配件等 0.00元;3.牌匾 01.00 元;4.多媒体设备50000.00元;5.招待费64 .00元;6.LED显示屏535XX.84元;7.塑胶跑道37635.90元;8.监理费1 0.00元。

附件4高等学校校园设施节能运行管理办法第一章总则第一条为贯彻科学发展观，加快建设资源节约型、环境友好型社会，促进循环经济发展，落实“十一五”规划纲要及国家住房和城乡建设部、教育部提出的节能减排目标，规范并指导各高等学校开展节约型校园建设各项工作，制定本办法。

第二条本办法适用于我国高等学校。

第三条本办法所称节能，是指加强建筑用能用水管理，采取技术上可行、经济上合理的节能节水措施，减少能源、水的直接和间接损耗，提高能源效率和保护环境。

第四条节约型校园建设除应符合本办法规定外，还应符合国家和地方的相关法律法规及标准。

第二章监督管理第五条高等学校应成立由主要校级领导负责的节约型校园建设管理委员会。

该委员会可由能源管理、基建、房产、资产、设备、采购、学工、团委等部门的负责人和相关技术人员组成，负责制定节约型校园建设工作的方针，指导节约型校园建设的工作，组织协调各院系、各部门的资源，为节约型校园的建设工作的实施提供基本保障。

第六条节约型校园建设管理委员会下设办公室（如节能管理办公室），全面负责校园节约的具体职能工作，部署、协调、监督、检查节约型校园建设各项工作。

第七条建立院系和部门的责任人负责制度，各部门负责人作为该部门节约监管工作的责任人，负责监督落实学校制定的各项节约型校园建设任务。

第八条学生思想教育部门、团委及学生会将节约型校园建设工作纳入学生工作中，并积极引导和支持学生开展校园节约活动。

第九条建立各级能效管理负责人制度，内容包括：（一）学校主要领导作为校园节能工作的责任人，并将校园节能工作与业绩考核挂钩；（二）各院系、部门负责人为该部门单位能效管理和节能工作的最终责任人，并建立相应的业绩考核体系；（三）对于能耗较大的建筑设施或设备，如含有大型实验装置的实验室，应指定实验室负责人或项目负责人为能源管理责任人，督促建立或健全用能原始记录和统计台帐及能耗计量、统计工作；（四）应设立能源管理岗位，聘任的能源管理人员应具备以下条件：熟悉国家有关节能法律、法规、方针、政策，具有能效管理专业知识，三年以上实际工作经验和工程师以上（含工程师）职称。

某高校体育馆能源审计报告报告单位：****************年**月目录第一章能源审计概况...................................................................... - 1 -1.1 审计目的............................................................................. - 1 -1.2 审计依据............................................................................. - 2 -1.3 审计内容............................................................................. - 2 -1.4 审计团队............................................................................. - 4 -第二章建筑及用能系统概况 ............................................................ - 5 -2.1建筑概况 ............................................................................. - 5 -2.2用能和用水系统情况.............................................................. - 8 -2.3主要用能设备清单................................................................. - 8 -2.4用电分项计量监测系统........................................................... - 8 -第三章建筑物能源管理................................................................. - 10 -3.1建筑物能源管理机构............................................................ - 10 -3.2建筑物能源管理现状............................................................ - 10 -第四章建筑能耗分析 ..................................................................... - 11 -4.1能耗评价指标的构成简介...................................................... - 11 -4.2基于现场巡视和文件审查的节能评价...................................... - 11 -4.3基于能源账单数据的分析...................................................... - 12 -4.3.1建筑能耗总量情况....................................................... - 12 -4.3.2常规能耗、特殊区域能耗和水耗指标.............................. - 12 -4.3.3能源费账单分析.......................................................... - 13 -4.3.4建筑分项能耗计算....................................................... - 17 -4.4公示所需要的能耗指标......................................................... - 21 -第五章节能潜力分析及建议............................................................ - 23 -5.1 技术途径的节能对策........................................................... - 23 -5.2 改善管理的节能建议........................................................... - 24 -5.3 业主及管理部门进一步加强节能管理的建议............................ - 24 -5.3.1 能源管理制度的制定................................................... - 24 -5.3.2 能耗分项计量管理...................................................... - 25 -5.3.3 节能知识培训制度...................................................... - 25 -第六章审计结论............................................................................ - 27 -6.1评价等级 ........................................................................... - 27 -6.2建筑能耗指标和水耗指标...................................................... - 28 -6.3折算到一次能耗的建筑用能指标 ............................................ - 30 -附录............................................................................................. - 31 -附录1 建筑能源审计的现场观察 ............................................... - 31 -附录2 建筑能源总账单........................................................... - 35 -第一章能源审计概况为进一步掌握国家机关办公建筑、大型公共建筑和高校建筑能源使用情况，挖掘节能的潜力，指导用能单位节能管理和节能改造，根据《关于加强国家机关办公建筑和大型公共建筑节能管理工作的实施意见》（建科[2007]245 号）等文件要求，结合内蒙省具体情况，开展对国家机关办公建筑和大型公共建筑的能源审计工作。

《普通高校单位综合能耗、综合电耗定额及计算方法》编制说明《普通高校单位综合能耗、综合电耗定额及计算方法》编制组二○一○年十月目录1 项目背景 (1)1.1项目意义 (1)1.2主要目的 (2)2编制原则 (2)2.1遵循有关法律、政策的原则 (2)2.2科学性原则 (2)2.3可操作原则 (2)2.4公平性原则 (2)2.5适度的前瞻性原则 (3)3编制依据 (3)4工作过程 (3)4.1制定程序 (3)4.2任务完成情况 (5)5标准的主要技术内容说明 (6)5.1标准适用范围 (6)5.2标准结构框架 (6)5.3术语和定义 (7)5.4普通高等院校能耗、电耗的统计范围 (7)5.5高校各功能区单位综合能耗、电耗的计算方法及定额的确定 (7)5.6高校综合能耗、电耗修正系数的确定方法 (8)6实施本标准的经济效益与环境效益分析 (8)6.1经济效益 (8)6.2环境效益 (8)7对实施本标准的建议 (9)7.1建立校园建筑及用能设施分类能耗统计或分项能耗统计制度。

(9)7.2高校做好能耗统计报表及建设能耗数据库 (10)7.3建立水资源与能源使用管理制度 (10)7.4加强标准的宣贯、实施与监督 (10)7.5及时修订完善，使本标准持续改进 (11)《普通高校单位综合能耗、综合电耗定额及计算方法》编制说明1 项目背景1.1项目意义随着我省经济的快速发展，资源供求矛盾日益凸显，资源、能源短缺已经成为制约经济发展的瓶颈之一。

厉行节约，建立以资源的高校利用和循环利用为核心的节约型社会是必然选择，也是是我省建设“两型社会”的重点。

普通高等学校担负着教育、科研和社会服务的重任，是社会构成中的重要社区，也是资源、能源消耗的大户，涉及面广、数量大、形式多样。

近年来，我省普通高等院校发展迅速，其用能、用电量也随之大幅增加。

因此，建设节约型高校对资源节约型、环境友好型社会的构建具有重要的现实意义。

为了推动我省高校节能减排工作的开展，湖南省长株潭“两型”社会建设改革试验区领导协调委员会办公室（以下简称两型办）提出要制定我省普通高等院校综合能耗定额标准，期望通过制定和实施该标准，结合差别电价等政策，对普通高等院校的教学、科研活动中消耗的能源、电力进行定额管理，进而推进普通高等院校的节能减排工作。

建筑能耗计算公式
（原创版）
目录
1.建筑能耗计算的重要性
2.建筑能耗计算公式的概述
3.建筑能耗计算公式的具体内容
4.建筑能耗计算公式的应用实例
5.建筑能耗计算公式的未来发展趋势
正文
【1.建筑能耗计算的重要性】
随着社会的发展，人们对于环境保护和可持续发展的意识越来越强。

在建筑行业中，降低建筑能耗已经成为了一个重要的研究方向。

而建筑能耗计算公式则是评估建筑能耗的重要工具。

【2.建筑能耗计算公式的概述】
建筑能耗计算公式是一种通过数学模型来预测建筑能耗的方法。

它可以帮助我们了解建筑在不同条件下的能耗情况，从而为建筑设计提供科学依据。

【3.建筑能耗计算公式的具体内容】
建筑能耗计算公式主要包括以下几个方面：
（1）建筑热负荷计算：通过计算建筑在冬季和夏季的热负荷，可以评估建筑的保温和散热能力。

（2）建筑空调能耗计算：通过计算建筑在夏季和冬季的空调能耗，可以评估建筑空调系统的能效。

（3）建筑照明能耗计算：通过计算建筑的照明能耗，可以评估建筑
照明系统的能效。

（4）建筑其他能源消耗计算：包括建筑热水消耗、炊事能源消耗等。

【4.建筑能耗计算公式的应用实例】
在建筑设计过程中，建筑能耗计算公式可以提供科学的依据。

例如，通过计算建筑的热负荷，可以确定建筑的保温材料和厚度；通过计算建筑空调能耗，可以确定建筑空调系统的容量和形式。

【5.建筑能耗计算公式的未来发展趋势】
随着科技的发展，建筑能耗计算公式将会越来越精确和便捷。

第一章总则第一条为加强学校能源管理，提高能源利用效率，保障校园能源安全，根据《中华人民共和国节约能源法》及相关法律法规，结合学校实际情况，制定本制度。

第二条本制度适用于学校各部门、各院系、各单位的能源消耗统计工作。

第三条学校能耗统计工作应遵循真实性、准确性、及时性、完整性的原则。

第二章能耗统计范围第四条学校能耗统计范围包括但不限于以下内容：1. 电力消耗：照明、空调、办公、教学、科研、生活等用电量；2. 水资源消耗：生活用水、绿化用水、实验用水等；3. 热能消耗：供暖、供冷、热水等；4. 气体消耗：天然气、液化石油气等；5. 其他能源消耗：如燃油、煤炭等。

第三章能耗统计方法第五条学校能耗统计采用以下方法：1. 直接计量法：对学校各类能源消耗设备进行分项计量，实时监测能耗数据；2. 报告法：各部门、各单位定期上报能源消耗情况；3. 推算法：根据历史数据、设备参数等，推算能源消耗情况。

第六条能耗统计数据应准确记录，包括能源种类、消耗量、时间、设备名称等信息。

第四章能耗统计管理第七条学校设立能源管理中心，负责全校能耗统计工作的组织实施、监督检查和数据分析。

第八条能源管理中心应定期召开能耗统计工作例会，总结能耗统计工作，分析能耗情况，提出改进措施。

第九条学校各部门、各单位应积极配合能源管理中心开展能耗统计工作，及时、准确上报能源消耗数据。

第十条能源管理中心对能耗统计数据进行审核、汇总和分析，形成学校能源消耗统计报告。

第五章能耗统计分析与考核第十一条能源管理中心定期对学校能耗情况进行统计分析，包括能耗总量、能耗结构、能耗趋势等。

第十二条学校将能耗统计结果作为各部门、各单位年度考核的重要指标之一。

第十三条能源管理中心对能耗统计工作进行全面考核，对工作成绩突出的单位和个人给予表彰和奖励。

第六章附则第十四条本制度由学校能源管理中心负责解释。

第十五条本制度自发布之日起实施。

通过本制度的实施，学校将有效提高能源利用效率，降低能源消耗，为创建节约型校园、助力我国能源可持续发展贡献力量。

高中能源能耗统计、定期公示制度1. 背景能源消耗是学校运行过程中的重要环节，对于高中来说，合理管理和控制能源消耗是一项必要的任务。

为了提高能源使用效率和减少能源浪费，建立高中能源能耗统计、定期公示制度是必不可少的。

2. 目的该制度的目的是：- 监督和管理高中学校的能源消耗情况；- 促使高中学校采取有效的节能措施；- 提高全体师生对能源消耗和节约的意识。

3. 实施细则高中能源能耗统计、定期公示制度的实施细则包括以下几个方面：3.1 统计频率根据高中的运行情况和能源消耗量，每月进行一次能耗统计，并将统计结果进行公示。

3.2 统计内容能耗统计应包括以下内容：- 电能消耗：记录高中的电能使用情况，包括总用电量和各个用电区域的用电量；- 水能消耗：记录高中的水能使用情况，包括总用水量和各个用水区域的用水量；- 燃气消耗：记录高中的燃气使用情况，包括总燃气用量和各个使用燃气设施的燃气用量。

3.3 公示方式能耗统计结果应以公示的方式向全体师生公示，包括但不限于以下方式：- 在学校公告栏张贴能耗统计结果；- 在学校官方网站发布能耗统计结果；- 通过电子邮件或短信的形式将能耗统计结果发送给全体师生。

4. 效果评估针对每次能耗统计公示后的效果以及全体师生的反馈，高中应进行效果评估，包括以下几个方面：- 是否有师生对能耗统计结果进行了关注和反馈；- 是否有师生主动提出了节能建议或措施；- 能耗统计结果是否有所改善。

5. 监督与改进高中应建立相应的监督机制，确保能耗统计和公示的准确性和及时性。

根据实际情况，对制度进行不断修订和改进，以更好地提高节能意识和能源使用效率。

该制度的实施将促使高中学校更加关注能源消耗和节约，通过共同努力，减少浪费并提高能源利用的效率。

以上为高中能源能耗统计、定期公示制度的简要说明。