少儿英语教育如何做好课控 ppt课件

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七、教案设计时认真思考课堂游戏的公平性
课堂上的游戏互动在设计时都要充分 考虑公平性，课堂上一旦发生有失公 平的现象，孩子会心情浮躁难以认真 听讲，有些学生可能会在课堂上表示 抗议，有些学生即使不捣乱，心里也 可能会不服气，不利于课堂的正常有 序进行
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八、对学生相对性格浮躁难于管理的班级可适当多设计
集中注意力的游戏
有的班级的学生性格浮躁的较多，老师可以针对性的 多设计集中注意力的游戏：
如给两组学生编号，在提出问题后或听动画跟读重点 句子时，突然叫学生编号，让两组学生抢答或跟读
可以让其他孩子做评委，帮忙计分，或者 老师抑扬顿挫或是模仿巫婆，米老鼠，唐老鸭或其它卡通人物的语调能很好的吸引学生的注意力，让学生更专注。
混乱的课堂秩序容易产生潜在危险
判断问题回答的是否正确，如果回答错误 六、储备游戏和活动是控堂的又一保障
S: Chua, chua,chua 时不时的表扬纪律好，积极主动的学生，如说 Jacky, very good.
一、课前和学生有个约定
课前提醒比较调皮的学生，和他有个 约定(如上课认真听讲好好表现，就让 他有机会在课间选择他喜欢的英文动 画播放或者就在星币表上加3颗星作为 奖励等),
1)当学生上课开始调皮时，提醒他约定 2)学生遵守约定及时的奖励并鼓励他继续保持。
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三、课堂的过渡和紧凑是控堂的关键
学生乱，更多是没有事情做，要 让学生忙起来，老师ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ每个教学环节 之间设置巧妙的过渡，和紧凑的活动 和游戏，不留空闲时间，让学生不知 不觉就跟着老师的步骤在进行，整个 课堂将会非常有序。

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“新基础教育”英语学科育人价值
风俗习惯、社交礼仪 文化传统、历史信仰
异国文化视野 与体验
语言技能 听、说、读、写
能力 培养
1.创造性思维能力 2.自主学习能力 3.合作学习的精神和能力
语言综合能力 的形成与学生 主动、健康成长
语言 语音、词汇 知识 句型、语法
学科品质
意志、毅力、兴趣、自信
• Each day, whether you know it or not, you'll be making a difference in a student's life," ——John.
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什么是创造？
把要素放在一起形成连贯的或者实用的整体， 重新组织要素成为一种新的模式或结构。
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巩固操练环节活动设计要点
1 注重活动的难易梯度，由浅入深；
2
听、说、读、写不可或缺；
3 学生的语言输出量是评价活动有效性的重要指标。
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Sum-up 总结环节
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Warm-up主要活动形式
歌曲
童谣
手语操
Songs
Rhymes & chants
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Sign language
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Revision 复习环节
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复习环节的主要作用
以旧引新，铺垫渲染，承上启下
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复习环节的三大误区
缺失

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少儿英语学习课件
主讲人：XX
CONTENTS
目录
第一章节
See Saw Speller
第二章节
音标的认识与学习
第三章节
Word Castle
第四章节
Bluebirds
第一章节
See Saw Speller
第 一 章 节 See Saw Speller
认识 See Saw Speller
传统课堂的“一对多”形式过于注重教师的讲授和对学 生的规范化＂要求，课堂缺乏互动与沟通，无法根据单 个学生的特点因材施教。
第四章节
Bluebirds
第 四 章 节 Bluebirds
考试成绩
综合成绩 口语成绩 听写成绩 模拟成绩 写作成绩 听课练习 练习成绩 分类成绩
第一季度
78 28 33 89 44 37 95 25
第 二 章 节 音标的认识与学习
学习方式构成
K12在线教育领域的高速发展为在线英语教育领域培育了舒适的成长环境。成 立多年的国内在线英语教育机构，多个年头走来，始终以中国孩子为教学核心， 一直致力于打造优质的外教团队和在课程教材上的深度研究探索。尤其是在课 程研发上，深入了解中国孩子的英语学习需求和习惯，专注培养孩子的英语学 习兴趣，为孩子提供丰富有趣的课程。
37.5% 新增词汇量
一直致力于打造优质的外教团队和在课程教材上的深度研究探索。 尤其是在课程研发上，深入了解中国孩子的英语学习需求和习惯， 专注培养孩子的英语学习兴趣，为孩子提供丰富有趣的课程。
25% 拓展词汇量
一直致力于打造优质的外教团队和在课程教材上的深度研究探索。 尤其是在课程研发上，深入了解中国孩子的英语学习需求和习惯， 专注培养孩子的英语学习兴趣，为孩子提供丰富有趣的课程。

Intonation imitation and application
01
Rising and falling tones
Master the rising and falling tones in English sentences,
expressing different emotions and tones.
03
Enhance students' cross-cultural awareness and international perspective
04
Cultivate students' self-learning ability and collaborative spirit
Textbook content and structure
Understand the phenomena of linking, weak reading, and omission in English, and improve the naturalness of spoken language.
Sound variation rules
Learn the sound variation rules in English, such as plosives, fricatives, etc., to make pronunciation more authentic.
Ask for information sentence structures such as "What's your name?" and "How old are you?" to cultivate students' ability to communicate proactively.