五上第二单元小数乘法2

冀教版小学五年级上册数学第2章小数乘法单元测试题一．选择题（共10小题）1．2.76扩大到100倍得到的结果是（）A．27.6B．276C．0.276D．0.02762．3.6×100，就是把3.6的小数点（）A．向左移动两位B．向右移动两位C．向右移动一位3．把一个数缩小到原来的十分之一是3.7，则这个数是（）A．370B．37C．0.374．下面算式中，符合把“一个数缩小到原来的”的是（）A．0.71×10B．0.71÷10C．0.71÷1005．一个小数缩小到原来的，那么它是通过小数点（）得到的．A．向左移动两位B．向左移动三位C．向右移动三位6．如果甲×1.01＝乙÷1.01（甲、乙都不等于0），那么（）A．甲＝乙B．甲＞乙C．甲＜乙7．两个因数相乘，积有四位小数，已知一个因数是3.9，另一个因数（）是3.615．A．可能B．一定C．不可能8．下面各题的积，最大的是（）A．0.6×6B．600×0.06C．6000×0.06D．0.6×0.069．下面各式中，积最小的是（）A．49×0.25B．4.9×0.25C．0.25×49010．2.05×0.07的积是（）位小数．A．2B．3C．4D．5二．填空题（共8小题）11．一个小数的小数点先向右移动三位后，再向左移动两位，结果是6.8，这个小数原来是．12．0.06扩大到原数的倍是60，35缩小到原数的是0.35．13．2.019×2.019的积有位小数，积的末位是．14．计算小数乘法时，一般先将其转化为整数乘法来计算，那么 4.06×5.8可以转化为×．15．5×2.3的积有位小数．16．2.6+2.6+2.6＝（×）＝．17．如果把一个小数的小数点向右移动一位，这个数就增加14.13，这个小数是．18．一个数，缩小到后，再扩大到1000倍，得805原来这个数是．三．判断题（共6小题）19．把12.07扩大100倍是1270．（判断对错）20．笔算小数乘法时，一定要把因数中的小数点对齐．（判断对错）21．一个小数的小数点先向左移动两位后，再扩大1000倍，这个小数就扩大了10倍．（判断对错）22．3.36先将小数点右移两位，再乘以0.001，结果是0.336．（判断对错）23．一个数乘小数的积一定小于这个数乘整数的积．（判断对错）24．一个小数的26倍比原来的数大．（判断对错）四．计算题（共2小题）25．口算．1.5×4＝2.8×0.8＝ 1.6×0.5＝1.11×0.8＝0.3×0.2＝0.77×5＝26．用竖式计算．（1）4.8×32＝（2）26×3.9＝（3）0.74×25＝（4）41×0.26＝五．应用题（共4小题）27．把一个小数扩大到它的1000倍，再将小数点向左移两位，然后把这个小数扩大到原来的10倍，最后把小数点向左移三位后是36.52，这个小数原来是多少？28．在本子上写了一个小数，先把这个小数的小数点向左移动一位，再向右移动一位再向右移动三位后是36.29，小明最初在本子上写的这个小数是多少？29．实施精准扶贫，全面实现小康社会．某市计划每个贫困户投入资金0.68万元用于建设太阳能光伏发电，120个贫困户一共需要投入资金多少万元？30．一种电线12.5元一米，李叔叔买了2.7米，一共需要多少元？（得数保留一位小数）参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．解：2.76扩大到100倍得到的结果是276；故选：B．2．解：3.6×100，就是把3.6的小数点向右移动2位；故选：B．3．解：根据分析可得：把一个数缩小到原来的十分之一是3.7，则这个数是37；故选：B．4．解：下面算式中，符合把“一个数缩小到原来的”的是0.71÷100；故选：C．5．解：一个小数缩小到原来的，即缩小1000倍，那么它是通过小数点向左移动三位得到的；故选：B．6．解：因为甲×1.01＞甲乙÷1.01＜乙甲×1.01＝乙÷1.01所以甲＜乙．故选：C．7．解：已知一个因数3.9是个一位小数，积有四位小数，则另一个因数是个三位小数即可，故另一个因数可能是3.615．故选：A．8．解：由分析可知，6000×0.06的积最大．故选：C．9．解：因为490＞49＞4.9，所以积最小的是4.9×0.25．故选：B．10．解：根据小数乘法的计算法则可知：积的小数位数等于两个因数小数位数的和，算式2.05×0.07，两个因数中共有2+2＝4位小数，所以2.05×0.07的积有4位小数．故选：C．二．填空题（共8小题）11．解：一个小数的小数点先向右移动三位后，再向左移动两位，结果是6.8，这个小数原来是0.68；故答案为：0.68．12．解：0.06扩大到原数的100倍是60，35缩小到原数的是0.35．故答案为：100，．13．解：2.019是3位小数，3+3＝6所以2.019×2.019的积有6位小数，9×9＝81所以积的末位是1．答：2.019×2.019的积有6位小数，积的末位是1．故答案为：6；1．14．解：计算小数乘法时，一般先将其转化为整数乘法来计算，那么计算4.06×5.8；先把4.06扩大100倍，变为4.06×100＝406；再把5.8扩大10倍变为5.8×10＝58；根据积的变化规律，此时的积扩大了100×10＝1000倍，则两个整数乘得的积缩小到原来的即可．故答案为：406，58．15．解：5×2.3的积有一位小数．故答案为：一．16．解：2.6+2.6+2.6＝2.6×3＝7.8故答案为：2.6，3，7.8．17．解：14.13÷（10﹣1）＝14.13÷9＝1.57答：这个数原来是1.57．故答案为：1.57．18．解：805÷1000×10＝0.805×10＝8.05故答案为：8.05．三．判断题（共6小题）19．解：12.07×100＝1207，所以把12.07扩大100倍是1207；故答案为：×．20．解：列竖式计算小数乘法时，应把因数的末尾对齐，而不是把因数中的小数点对齐，所以原题说法错误．故答案为：×．21．解：一个小数的小数点先向左移动两位后，再扩大1000倍，这个小数就扩大了10倍，说法正确；故答案为：√．22．解：3.36先将小数点右移两位，再乘以0.001，结果是0.336，说法正确；故答案为：√．23．解：算式4×12.9和4×3，因为12.9大于3，则4×12.9的积大于4×3的积，所以一个数乘小数的积不一定小于这个数乘整数的积．所以原题说法错误．故答案为：×．24．解：例如：0×26＝0和原来的数相等；所以一个数的26倍比原来的数要大的说法是错误的，必须是0除外．故答案为：×．四．计算题（共2小题）25．解：1.5×4＝62.8×0.8＝2.24 1.6×0.5＝0.81.11×0.8＝0.8880.3×0.2＝0.060.77×5＝3.8526．解：（1）4.8×32＝153.6（2）26×3.9＝101.4（3）0.74×25＝18.5（4）41×0.26＝10.66五．应用题（共4小题）27．解：36.52×10＝365.2答：这个小数原来是365.2．28．解：一个小数，先把这个小数的小数点向左移动一位，再向右移动一位再向右移动三位后是，这个小数原来是：36.29÷1000＝0.03629；答：小明最初在本子上写的这个小数是0.03629．29．解：0.68×120＝81.6（万元）答：120个贫困户一共需要投入资金81.6万元．30．解：12.5×2.7≈33.8（元）答：一共需要33.8元．。

五年级上册数学苏教版知识点归纳五年级数学上册知识点：第一单元《小数乘法》知识点、第二单元《小数除法》知识点、第三单元《观察物体》知识点、第四单元《简易方程》知识点、第五单元《多边形面积》知识点、第六单元《统计与可能性》知识点第一单元《小数乘法》知识点一、小数乘坐整数 (利用因数的变化引发内积的变化规律去排序小数乘法)知识点一：1、排序小数乘法先把小数点对齐，再把相同数位上的数相乘2、计算小数乘法末尾对齐，按整数乘法法则进行计算。

知识点二：积中小数末尾有0的乘法。

先计算出小数乘整数的乘积后，积的小数末尾出现0 ，要再根据小数的性质去掉小数末尾的0。

如：3.60 “0” 应划去知识点三：如果乘得的积的小数位数不够要在前面用0补足，再点上小数点。

如0.02×2=0.04知识点四：计算整数因数末尾有0的小数乘法时，要把整数数位中不是0的最右侧数字与小数的末尾对齐。

思索：小数乘整数与整数乘整数有什么不同?1、小数乘坐整数中存有一个因数就是小数，所以内积一般来说也就是小数。

2 小数乘法中积的小暑部分末尾如有0可以根据小数的基本性质去掉小数末尾的0而整数乘法中是不能去掉的。

二、小数乘坐小数知识点一：因数与内积的小数位数的关系：因数中共存有几位小数，内积中就存有几位小数。

知识点二：小数乘法的通常计算方法：先按整数乘法算出积，再给积点上小数点(看因数中一共有几位小数，就从积的右边起输出几位，点上小数点。

)乘得的积的小数位数不够要在积的前面用0补足，在点小数点。

知识点三：小数乘法的验算方法1、把因数的`边线互换相加2、用计算器来验算三、内积的对数数知识点一：先算出积，然后看要留存数位的之下一位，再按四舍五入法求出来结果，用约等号则表示。

知识点二：如果求出的对数数所求数位的数字就是9而后一位数字又大于5须要入1，这就是就要依次进一用0转义。

如6. 留存两位为6.60四、连乘、乘加、乘减知识点一：小数乘法要按照从左到右的顺序计算知识点二：小数的乘加运算与整数的乘加运算顺序相同。

启航学校五年级数学上总复习汇编二：小数乘法一、小数乘整数：意义——求几个相同加数的和的简便运算。

如：1.5×3表示1.5的3倍是多少。

或3个1.5的和是多少。

计算方法：（1）按整数乘法的计算方法算出积；（2）再看看因数中共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点；（3）算出积以后，应根据小数的基本性质把积中小数末尾的“0”去掉。

一、列竖式计算。

56×1. 3＝12.5×42＝27×0.43＝ 1.06×25＝ 3.2×2.5＝6.43×0.12＝9.06×2.4＝0.87×1. 3＝ 3.3×2.68＝2.46×30 2.75×1.4 8.4×1.6 6.43×0.12二、填空1、1.65×4表示___________________________________________。

2、3个1.3写成加法算式是____________________，写成乘法算式是________________。

3、6.4扩大到它的（）倍是640；3.7缩小到它的（）是0.037。

4、把9.2的小数点去掉后就扩大到它的（）倍。

5、把324缩小到它的十分之一是（），缩小到它的百分之一是（）。

6、计算1.5×0.6时，可以先把1.5和0.6分别看做（）和（）相乘，然后数出（）一共有几位小数，就从（）的末尾的（）边数出几位，点上小数点。

7、0.35×1.2，积的末尾一共有（）位小数；2.53×0.13，积的末尾一共有（）小数，6.83×0.2，积的末尾一共有（）位小数；0.7×0.012，积的末尾一共有（）位小数。

8、小明计算8.4×6.2时，忘了点小数点，结果比原来（）。

9、0.76×3.6的积是（）位小数；a×6.5的积是三位，那么a至少是（）位小数。

五年级上册第二单元计算题一、小数乘法计算。

1. 简单的小数乘整数。

例：0.7× 5题目解析：小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，都是求几个相同加数的和的简便运算。

在这里，0.7×5表示5个0.7相加。

计算过程：先按照整数乘法的计算方法算出积，7×5 = 35，然后看因数中一共有一位小数，就从积的右边起数出一位，点上小数点，所以结果是3.5。

2. 小数乘小数。

例：0.3×0.4题目解析：表示求0.3的十分之四是多少。

计算过程：先算3×4 = 12，因数中一共有两位小数，就从积的右边起数出两位，点上小数点，结果是0.12。

3. 积的近似数。

例：计算0.78×0.56（保留两位小数）题目解析：先算出准确的积，再根据要求用“四舍五入”法取近似数。

计算过程：0.78×0.56 = 0.4368，保留两位小数，看千分位是6，大于5，向百分位进1，所以结果约是0.44。

4. 连乘、乘加、乘减。

连乘：例0.25×0.7×4题目解析：可以运用乘法交换律和结合律进行简便计算。

计算过程：0.25×4×0.7=(0.25×4)×0.7 = 1×0.7 = 0.7。

乘加：例1.2×0.5+0.8题目解析：先算乘法，再算加法。

计算过程：1.2×0.5 = 0.6，0.6+0.8 = 1.4。

乘减：例3.6 1.2×0.5题目解析：先算乘法，再算减法。

计算过程：1.2×0.5 = 0.6，3.6 0.6 = 3。

二、小数除法计算。

1. 除数是整数的小数除法。

例：5.6÷7题目解析：按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐。

计算过程：56÷7 = 8，被除数是5.6，所以商是0.8。

2. 除数是小数的小数除法。

例：1.26÷0.28题目解析：要把除数转化成整数，根据商不变的性质，除数的小数点向右移动两位，被除数的小数点也向右移动两位，变成126÷28。