《诗经两首》练习与答案
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《诗经两首》练习与答案
一、基础训练
1、给下列加点字注音。
雎鸠．．（ ）（ ） 窈窕．．（ ）（ ） 好逑．．（ ）（ ）
寤寐．．（ ）（ ） 溯洄．．（ ）（ ） 坻．（ ） 荇．菜（ ）
2、填空题。
（1） 是我国古代最早的一部诗歌总集。收录了从西周到春秋时期的诗歌共有_
_篇，包括 、 、 三部分。
（2）《诗经》的句式以四言为主。根据不同内容的表达需要，分别采用 、
、 的艺术手法。
（3）统领《关雎》全篇的诗句是“ ， 。”
3、对下列句子中加点字解说不当．．．．的一项是（ ）
A．“左右芼之”的“之”指代的是“荇菜”。
B.“寤寐求之”的“之” 指代的是“窈窕淑女”。
C．“琴瑟友之”的“友”是“亲爱”的意思，这里用作动词，且表使动用法。
D．“钟鼓乐之” 的“乐”是“快乐”的意思，这里用作动词，且表使动用法。
4、下列说法不正确．．．的一项是 （ ）
A．《关雎》中“关关雎鸠，在河之洲”采用的是“兴”的手法。
B．《蒹葭》“所谓伊人”的“伊人”，与《关雎》中的“君子好逑”的“君子”，指的是同样的人。
C．《蒹葭》全诗不着一个思字、愁字，读者却可以体会到诗人那种深深的企慕和求而不得的惆怅。
D．《关雎》是《诗经》的第一首，选自《诗经·周南》。
二、课时达标
（一）阅读下面的古诗，完成5—6题。
关 雎 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
5、 对下列诗句理解分析不正确．．．的一项是：（ ）
A.“关关雎鸠，在河之洲”两句运用比喻手法，说明淑女、君子在河滩幽会，营造一种
幽静的氛围。
B.“参差荇菜，左右流之”两句反复使用，增强了诗歌的节奏感，也反映了古代民歌的 特色。
C.“悠哉悠哉，辗转反侧”以行动来反映君子的深深思恋，十分生动形象。
D.“寤寐逑之”中的“寤”和“寐”分别指醒来和睡着，可见君子思恋之苦。
6、这首诗表现了我国古代劳动人民怎样的思想感情？
（二）阅读下面古诗，按要求完成7—9 题。
蒹葭
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。
7、下列说法有误．．的一项是（ ）
A.《蒹葭》选自《诗经•大雅》，是一首描写追求意中人而不得的诗。
B.全诗重章反复，一意化为三叠，具有音乐美，先扬后抑，余音绕梁，极具感染力。
C.全诗三章，每章八句，诗的旨意在第一章就全部体现出来。 D.本诗的每章都是先写秋景，写心上人路远难寻。结尾却用“伊人”一转，似乎“她”就在面前，这里写的是一种想象。
8、对全诗理解不正确．．．的一项是（ ）
A.第一章起两句写秋天的景象。这是从怀念者眼中写出：他的眼前是一片无边无际的青苍苍的芦苇，早晨的露水已经成霜，于是引起了他对伊人的怀念。
B.“所谓伊人，在水一方”，这是实写之词，伊人在河水的那一方，他因此上下追寻。
C.第二章第三章均为八句，所写的内容几乎与第一章完全一样，但是感情均与前一章进了一步，情境也有了一些变化。
D.全诗一唱三叹，委婉深入，充分表现了诗人对伊人的怀念之情。
9、这首诗共三章，每章开头都写蒹葭茂盛，霜露茫茫，这是《诗经》中常见的什么手法？有何作用？
三、能力提升
阅读下面一首诗，回答问题。
无衣
《诗经·秦风》
原诗 译文
岂日无衣， 谁说没有衣裳?
与子同袍。 我们伙穿战袍。
王于兴师， 国王发兵打仗。
倚我长矛， 快快修理戈矛，
与子同仇。 一齐杀向敌巢。
岂曰无衣， 谁说没有衣裳?
与子同泽。 我们伙穿汗衣
王于兴师． 国王发兵打仗．
倚我矛戟， 快快修理矛戟， 与子偕作。 大家同去杀敌。
岂日无衣． 谁说没有衣裳?
与予同裳。 我们合穿衣裳。
王于兴师， 国王发兵打仗，
倚我甲兵， 快快修理刀枪，
与子偕行。 一同奔向战场。
10、“岂日无衣”改为“我有衣兮”好不好?为什么?
11、有人说这首诗的语言富有强烈的动作性，主要表现在“ ”“ ”“ ”三句，这使人想像到 的场面。
12、“与子同仇”、“与子偕作’、“与子偕行”是每节诗的末句，位置互相调换一下行不行，为什么？
答案
一、基础训练
1、jū jiū yǎo tiǎo hǎo qiú wù mèi sù huí chí xìng
2、（1）《诗经》 305 风 雅 颂
（2） 赋 比 兴
（3）窈窕淑女 君子好逑
3、C
4、B
二、课时达标
5、A
6、表达了古代劳动人民对爱情（对美满生活，对幸福生活）的追求。
7、A
8、B
9、托物起兴（比兴手法），开头描写深秋的景色，渲染凄清的气氛，为主人公思念意中人设置背景。
三、 能力提升
10、不好。“岂曰无衣”似自责，似反问，洋溢着不可遏止的愤怒与愤慨。而且反映了时局的危急，修改后只剩下“关心”一层意思。
11、倚我长矛 倚我矛戟 倚我甲兵 战士们磨刀擦枪，舞戈挥戟
12、不能调换。诗歌采用重叠复沓的形式，反映了从准备到出发的过程。
