主题4 生物圈中的人精选题----循环系统
班级： 学号： 姓名： 0一、选择题
1.同学们在实验室中观察小鱼尾鳍内血液流动。以下解释不合理
．．．的是（ ）
A. 观察应在低倍镜下进行
B. 浸湿的纱布可以帮助小鱼维持呼吸
C. ②中血流速度最慢
D. ①血管中血液含氧量比③中氧含量较低
2.人体物质运输主要是通过血液循环系统来完成，下列说法不正确
．．．的是（ ） A．血液循环系统由血液、血管和心脏组成
B．左心房和左心室相通，右心房和右心室相通
C．在血液循环的过程中，先体循环后肺循环
D．静脉注射药物后，药物最先到达心脏的右心房
3.心脏是为血液循环提供动力的器官。有的婴儿出生时左右两个心室之间有
缺损（如图，箭头表示血流方向），这种先天性心脏缺陷会对循环系统造成
影响。下列叙述不正确
．．．的是（ ）
A．与心房相连的是静脉，与心室相连的是动脉
B．左心室收缩时部分动脉血会流入右心室
C．左心室中的血液减少导致进入肺动脉的血量不足
D．动、静脉血部分混合导致血液运输氧气的能力下降
4.在手腕部掌侧面靠近大拇指的一侧可以触摸到“脉搏”，这是桡动脉的搏
动。与手腕处同等大小的静脉相比，它的主要特点是 （ ）
A.弹性较大
B.血流速度慢
C.管壁较薄
D.送血回心脏
5. 右图中的1为小肠绒毛，箭头为血流方向，下列叙述不正确
．．．的是（ ）
A.小肠绒毛壁由一层上皮细胞构成
B.2号血管为小动脉，流动的是动脉血
C.血液从3号血管流出后，营养物质含量增加
D.小肠内所有物质都能进入2和3之间的毛细血管
6. 下列有关血液血型的叙述，错误
．．的是（ ）
A.O型血的人可以将血液少量输给任何血型的人
B.小明咽喉部有炎症，血样检查很可能白细胞超标
C.血细胞中具有止血凝血作用的是血小板
D.成熟的红细胞呈两面中央凹陷的圆饼状，由细胞膜、细胞核、细胞质组成
7.下列属于毛细血管特征的是 （ ）
①管壁厚，弹性大 ②管腔窄，只允许红细胞单行通过
③管腔大，管腔中有瓣膜 ④管壁薄，只由一层上皮细胞构成
A.①②
B.②③
C.①③
D.②④
8.下列关于动脉特点的叙述中，不正确
．．．的是 ( )
A.管壁厚,弹性大
B. 将血液从心脏输送到身体各部分
C.血流速度快
D.大多分布在身体较浅的部位
9.下列关于血红蛋白的叙述，正确的是（ ）
A.血红蛋白是一种能被染成红色的蛋白质
B.钙是血红蛋白的组成成分
C.血红蛋白容易与氧结合，但不易与之分离
D.血红蛋白存在于红细胞中
10.下列有关心脏内血液流动的叙述，正确的是（ ）
A. 左心房→左心室→主动脉（动脉血）
B. 左心室→左心房→主动脉（静脉血）
C. 右心房→右心室→肺动脉（动脉血）
D. 右心房→右心室→肺静脉（静脉血）
11.下列关于人体血液的叙述，不正确是（ ）
A.血液是人体内流动的组织
B.血液有运输、防御和保护作用
C.血液各成分含量恒定不变
D.血液是由血浆和血细胞构成的
12.血液中脂肪含量若长期过高，会在动脉壁上沉积，使得动脉弹性降低、管腔变窄，即动脉粥样硬化。如
图所示，下列叙述不正确的是（ ）
A.动脉粥样硬化常导致管腔堵塞或破裂出血等后果
B.若发生动脉粥样硬化可导致①处组织缺血或坏死
C.运动可增加脂肪的消耗，从而防止动脉粥样硬化
D.动脉粥样硬化时血管腔变窄，常会引起血压增高
13.下列各结构特点，与小肠吸收功能无直接
．．．关系的是（ ）
A.小肠长约5～6米，是消化道中最长的一段
B.小肠腔中有肠液、胰液和胆汁等多种消化液
C.小肠绒毛壁、毛细血管壁由一层上皮细胞组成
D.小肠内表面的皱襞和绒毛使其表面积大大增加
14.根据示意图中血流方向判断，从上肢静脉给咽炎病人输液，药物随血液到达咽部所经历的循环路
线。正确的是（）
A.①→④→②→③
B.②→④→①→③
C.③→①→④→②
D.④→①→②→③
15.下列关于血液循环系统的叙述不正确
．．．的是 （ ）
A.心脏搏动是血流动力
B.瓣膜控制血流的方向
C.血液携带着物质流动
D.血液中不含有害物质
16.下列关于血液流动方向的描述正确的是 （ ）
A.静脉→心室→心房→动脉
B.心房→心室→静脉→动脉
C.静脉→心房→心室→动脉
D.静脉→动脉→心房→心室
17.右图是显微镜下观察到的人血涂片。对图中信息叙述正确的是（ ）
A.①可以止血和加速凝血
B.②数值高时，身体可能有炎症
C.③可以运输氧气
D.④只负责运载血细胞
18.下列关于动脉血和静脉血的叙述中正确的是（ ）
A.含氧的是动脉血，含二氧化碳的是静脉血
B.动脉中流动脉血，静脉中流静脉血
C.二氧化碳含量高，颜色鲜红的是静脉血
D.含氧量较高的，颜色鲜红的是动脉血
19.研究人员比较了生活在高原地区的鼢鼠与生活在平原地区的大鼠红细胞，发现高原鼢鼠红细胞数量是
平原大鼠的1.19倍。下列叙述不正确
．．．的是 （ ）
A.红细胞中含有血红蛋白，有利于红细胞运输氧气
B.成熟的红细胞没有细胞核，有利于运输更多氧气
C.鼢鼠红细胞数量较多，有利于适应高原低氧环境
D.鼢鼠红细胞数量多，所以鼢鼠比大鼠的耗氧量高
20．下图表示用餐后，血液流经人体肝脏前、后四种物质相对含量的变化情况，正确的是 （ ）
A B
C D
二、填空题
21.“养生”千万条，安全第一条。曾女土沉迷养生，将20余种水果混合榨汁，简单过滤后，自己进行静脉注射，输液结束后，即感到皮肤瘙痒，体温上升。因注射果汁，导致51岁的曾女土肾脏、肺部和心脏受损，经过紧急抢救才得以脱离危险。
结合以上信息和人体循环系统的示意图，回答下列问题:
(1)我们吃水果的时候，营养成分被消化系统分泌的各种消化液分解为小分子，
通过小肠绒毛上皮细胞吸收进入______________。
(2)静脉注射穿透了人体免疫的第一道防线________________，将物质直接送到
体内循环系统。
(3)据图可知，输入的果汁成分最先到达心脏的____________(填“右心房”或
“左心室”)引起心脏受损，然后通过___________(填“肺动脉”或“主动脉”)
到达肺部毛细血管网，损害肺的结构和功能。
(4)输入的果汁沿着肺循环中的肺静脉回到左心房，经由左心室从主动脉到各级
动脉输送至肾脏，果汁成分直接影响肾小球的_________作用和肾小管的
_________作用，导致肾脏受损。
22.欣欣暑假回爷爷家，发现爷爷四肢乏力、精神萎靡、食欲不振，而且还有气短、呼吸不畅等症状，她和
左心室辅助人工心脏
（1）吸收酒精的主要器官是______，其吸收量多的原因是______。
（2）从酒精的吸收和代谢过程可以看出，喝酒会对______等器官造成危害。
（3）呼气式酒精检测仪检测的是呼出气体中酒精的含量，请写出酒精被消化道吸收后呼出的途径：消化道的毛细血管→各级静脉→上、下腔静脉→______→肺动脉→肺部毛细血管→肺泡→口腔呼出。（4）小部分酒精随血液经过______、肾小管的重吸收作用最终形成尿液，排出体外。
（5）研究人员以46名健康青年志愿者为研究对象，探究了在不同累积饮酒量（0-175ml）下，人体对声、电刺激的反应时间，进而探究饮酒对人体反应速度的影响。结果如图2，从图中可以看出，随着饮酒量的增加，人体对声，电刺激的反应时间都______，主要是因为酒精会抑制人的神经系统，所以交通法规定禁止酒后驾车。
24.顺义区在5月进行体育测试，为了形成健康的运动观念和习惯，体育老师会经常组织一些体育测试活动。如图甲是李亮在体育测试时的部分生理活动示意图(图中①～⑦表示相关的生理过程，A、B、C、D代表相关的系统或器官，a是可被直接吸收利用的小分子物质)，图乙是人体的反射活动示意图，请据图分析回答下列问题：
分
（1）一次心跳包括了心脏的收缩和舒张过程。A表示__________收缩，血液穿过瓣膜进入__________的过程。
（2）B表示____________收缩，心房和心室间瓣膜关闭，血液进入肺动脉和［1］__________的过程。
（3）随后，心房和心室均舒张，这有利于肺部的血液经［3］___________，以及全身各处的血液经［2］___________返回心脏。
（4）心脏能将血液泵至全身。研究发现，长期、持久、有规律地有氧耐力运动，会使心室壁厚度增加，心肌的__________能力增强，提高心脏的泵血能力。
26. 近期科学家公布了“创建人类细胞图谱”的计划，试图破译人体每个细胞的类型和特点，建立健康人体细胞参考图。请任选题目一或题目二作答，两题都做，按题目一作答计分。
（1）小肠上皮主要由吸收细胞组成，
胞朝向肠腔的一面有大量的微绒毛，进一步增加了小肠的__________，有助于营养物质的吸收。
（2）腺细胞分泌的消化液中
___________，分解食物中的大分子有机物。（3）肠道与外界直接相通，环境复杂。散布在肠上皮中的杯状细胞、潘氏细胞能分泌粘（1）肺泡由细支气管末端膨大而成。肺泡体积小，数量多，增加了肺的__________，有利于气体交换。
（2）I型肺泡上皮细胞占据了肺泡的大部分表面积，其外侧紧贴__________，有利于完成气体交换的功能。
（3）肺泡与外界直接相通，环境复杂。散布在肺泡内的__________细胞能够清除微小灰尘和有害物质，从而减少肺部疾病的发生，该过程属于__________免疫。
（4）II型肺泡上皮细胞不仅分泌物质保护肺泡，还可在肺泡受损时转化为干细胞，通过分
27.血液在人体进行着繁忙的物质运输，以维持正常的生命活动。
（1）血浆可运输生命活动所需的物质和体内产生的废物；还可运载_______，其中的红细胞 富含_______，具有运输氧的功能；
（2）在血液循环过程中，血液成分的改变，一般发生在_______（填血管类型）处，该种血 管的管壁＿＿＿＿，适于进行物质交换；
（3）血浆中的葡萄糖、氨基酸等是从_______（填器官名称）处进入血液的；
（4）当血液流经肺泡后，血液中＿＿＿＿含量增加，变成＿＿＿＿（选填“动脉血”/“静脉 血”），由肺静脉流回心脏，再由主动脉运至全身各处；
（5）全身各处细胞产生的尿素、多余的水和无机盐等废物进入血液，流经肾脏。每个肾脏 中有大约 100 万个＿＿＿＿，其中的肾小球和紧贴着它的肾小囊内壁起＿＿＿＿＿作用。肾 小囊中的原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管＿＿＿，再 次进入血液，剩下的物质形成尿液排出。
28. 人体内的毛细血管数量大、分布广，不同组织器官内的毛细血管类型不同，如下图所示。请回答下列问题。
（1）肺部毛细血管多为连续型毛细血管，如图A所示，其基膜完整，且________连接紧密，只允许________等一些小分子物质通过，使肺泡与毛细血管之间的气体交换顺利进行。
（2）肾小球毛细血管如图B所示，该管壁结构有利于肾小球和肾小囊内壁的_________作用，保证了代谢废物顺利排出。
（3）如图C所示，分布在骨髓等处的毛细血管又称为血窦，其结构特点是通透性________，以便于造血干细胞分化而成的________进入血液循环。
（4）人们发现一些药物可以在很多器官和尿液中检测到，但是脑组织中却没有，推测该处毛细血管的形态最有可能是_________（填字母）。这可以最大限度阻止多种有害物质进入脑部，以维持脑内部环境的相对稳定。
（5）综上所述，不同类型的毛细血管具有不同的结构特点，但都与其_________相适应。
29.在人的体循环过程中，各段血管的血流速率与血管总面积 如下图。
(1)体循环过程中，心脏的左心室收缩，血液进入 ，流经各级动脉、毛细血管网、各级静脉，汇集到上、下 腔静脉，流回 心房。
（2）毛细血管管壁薄，由 层上皮细胞构成。据图可知，在体循环的隔断血管中，毛细血管的总面积最大。 血流速率最 。这样的结构特点有利于血液与组织细胞之间进行 。
(3)人体内具有(2)中所叙述结构特点的器官有 (请举一例)。
30.心脏是人体循环系统的重要器官，冠状动脉是为心脏细胞供血的血管。请回答下列问题。
（1）心脏主要由____________组织构成，心脏昼夜不停地跳动为血液循环持续提供动力。
（2）心脏将从肺部流回的富含氧气的____________血，通过左心室收缩首先泵入________（血管），其中
（3）如右图所示，冠状动脉管腔狭窄或被阻塞超过一定时间，会引
发心梗。心梗区细胞无法获得足够的氧气和_______，最终细胞缺少
能量而坏死。
（4）医学实践发现，冠状动脉阻塞后，即使经过抢救恢复供血，心
主题4 生物圈中的人精选题----循环系统 参考答案
一、选择题
1D 2C 3C 4A 5D 6D 7D 8D 9D 10A 11C 12B 13B 14B 15D 16C 17B 18D 19D 20A
二、填空题
21. (1)毛细血管(答循环系统、血液也可)
(2)皮肤
(3)右心房 肺动脉
(4)过滤 重吸收
22.（1）贫血
（2）肾小球和肾小囊内壁
（3）小肠 肺循环 呼吸作用
（4）主动脉
23.（1）小肠 内表面积大（或小肠很长，并有许多环形皱襞和小肠绒毛）
（2）胃（小肠/肝脏等）
（3）右心房→右心室
（4）肾小球和肾小囊内壁的过滤作用 /肾小球的过滤作用
（5）增加（延长）
24. 消化 右心房 肾小管 收缩 呼吸 5→4→3→6→8
25. （1）（左右）心房 （左右）心室
（5）肾单位 过滤 重吸收
28.（1）上皮细胞 氧气、二氧化碳
（2）过滤（滤过）
（3）大 血细胞
（4）A
（5）功能
29. （1）主动脉；右 （2）一（或“单”）；慢；物质交换 （3）小肠（或“肾”、“肺”等）
30. （1）肌肉 （2）动脉 主动脉（3）有机物 （4）线粒体破裂率 呼吸
高途课堂整理 生物圈中的人检测卷 (满分：70 分 建议时间：70 分钟) 一 、 选 择 题 1．下面所列营养物质与缺乏症，不相符的是( ) 2.小强早上没吃饭，上课时突然大汗淋漓，头晕眼花，你认为补充哪类食物能使他尽快 恢复( ) A ．炒鸡蛋 B ．烧牛肉 C ．花生米 D ．面包 3．人体对食物中的蛋白质开始消化的部位是( ) A ．口腔 B ．胃 C ．小肠 D ．大肠 4．下面是医生给患佝偻病的儿童开的处方，其中最科学的一组是( ) A ．钙片＋鱼肝油 B ．钙片＋生长激素 C ．钙片＋葡萄糖 D ．钙片＋维生素 C 5．某 O 型血伤员因失血过多需要大量输血，医生应该给他输入( ) A ．A 型血 B ．O 型血 C ．AB 型血 D ．B 型血 6．护士在给病人输液时，针刺入的血管是( ) A ．动脉 B ．静脉 C ．毛细血管 D ．以上都可以 7．通过观察人的心脏结构模型，可以看到与主动脉相连的是( ) A ．左心房 B ．左心室 C ．右心房 D ．右心室 8．与人体的其他细胞相比，神经元在形态结构上的特点是( )
11．人体幼年时期生长激素分泌不足会导致的疾病是( ) A ．有明显的细胞核 B ．与神经相连 C ．细胞体生有许多突起 D ．对外界刺激能产生反应 9．同学们在学业考试中，先要仔细审题，认真思考，然后书写作答，完成审题、思考、作答等活动的神经中枢位于( ) A ．脊髓 B ．小脑 C ．脑干 D ．大脑 10．糖尿病是一种血糖水平异常的代谢性疾病，糖尿病患者主要通过注射某种激素进行治疗。这种激素是( ) A ．生长激素 B ．甲状腺激素 高C ．性途激素 课D ．堂胰岛素 整理 A ．大脖子病 B ．糖尿病 C ．侏儒症 D ．巨人症 12．下列有关消化道各段结构和功能的叙述，正确的是( ) A ．口腔没有消化和吸收功能 B ．胃能对淀粉、蛋白质和脂肪进行分解 C ．小肠是人体吸收营养物质的主要器官 D ．大肠的功能只是将食物残渣形成粪便 13．“谈虎色变”，这是动物没有而人类特有的反射活动。下列关于“谈虎色变”的反射类型及引起这个反射的刺激说法正确的是( ) A ．非条件反射——具体信号 B ．非条件反射——抽象信号 C ．条件反射——具体信号 D ．条件反射——抽象信号 14．甲乙丙为人体内的三种不同的血管，以下说法不正确的是( )
中考生物知识点复习专题五生物圈中的人 知识要点：人的食物来源于环境、人体内的物质运输、人体的能量供应、人体代谢废物的排出、人体的自我调节、人类的起源与进化、人对生物圈的影响。 1. (2017泰州)某同学经常不吃早餐，上午上课时左上腹部偶有疼痛感，该同学可能患病的 器官是( ) A. 胃 B. 肝脏 C. 心脏 D. 肺 2. (2017无锡)体重指数是反映人体胖瘦程度的重要指标，下列体重指数中表示体重正常的 是( ) A. <18 B. 18～24 C. 25～29 D. >30 3. (2017巢湖)血液和组织细胞之间进行物质交换的场所是( ) A. 动脉 B. 静脉 C. 毛细血管 D. 心脏 4. (2017曲靖)俗话说“食不言，寝不语。”“食不言”蕴含的科学道理是( ) A. 吃饭时飞沫四溅，不卫生 B. 防止食物进入气管 C. 有说有笑影响进食 D. 影响营养物质吸收 5. (2017岳阳)下列器官中，能让含氧少、颜色暗红的静脉血变成含氧丰富、颜色鲜红的动 脉血的是( ) A. 肺 B. 胃 C. 肾 D. 肠 6. (2017益阳)下列人体的有关结构与其对应的主要功能有误的是( ) A. 膈——消化食物 B. 肺泡——气体交换 C. 皮肤——保护、排泄 D. 膀胱——暂时贮存尿液 7. (2017贺州)如图为四位同学在微信群里“晒”出的午餐食谱，谁的午餐设计得最合理 ( )
第7题图 A. 小田田 B. 冰柠檬 C. 太阳雨 D. 小帅帅 8. (2017福建)赛龙舟是端午节重要的民俗活动之一。赛龙舟时，调节选手动作协调有序的 系统是( ) A. 呼吸系统 B. 循环系统 C. 运动系统 D. 神经系统 9. (2017内江)下列有关无机盐、维生素、激素的叙述正确的是( ) A. 摄入的食物中缺铁易导致人体患贫血症 B. 人体缺乏维生素B1会导致坏血病 C. 儿童时期缺少生长激素会患呆小症 D. 口服胰岛素制剂可以治疗糖尿病 10. (2017益阳)下列关于人类起源和发展的说法不正确的是( ) A. 森林大量消失与部分森林古猿向直立行走方向发展没有直接的关系 B. 古人类化石是研究人类起源问题的直接证据 C. 古人类用火把食物烤熟, 改善了身体的营养，促进了脑的发育 D. 从化石可看出，少女露西可能采用直立行走的运动方式 11. (2017牡丹江)人作为生物圈中的一员，与环境之间有密切关系，下列叙述不合理的是
2019中考生物试题分类汇编——生物圈中的人专题（含答案） 一、选择题 1．（2019滨州）如图是显微镜下观察到的人血涂片示意图，下列分析正确的是 A．观察小鱼尾鳍时，在毛细血管中呈单行通过的是D B．若A型血患者输入B型血，则出现凝集现象的是C C．某同学A细胞迅速增多的原因是体内有炎症 D．B能运载血细胞、运输营养物质和代谢废物 【答案】D 2．（2019枣庄）你体验过吗？在生病“打吊瓶”时嘴里会感觉发苦，这是因为药物随血液循环到达舌上刺激味觉感受器，使之产生兴奋并在大脑皮层形成苦的感觉。有关药物到达味觉感受器的说法，错误的是 A．通过静脉进入体内 B．最先到达心脏的右心房 C．两次经过心脏 D．只经过1次体循环和肺循环 【答案】D 3．（2019枣庄）下表是老师展示的李某血常规化验单的部分内容，同学们就此展开了激烈的讨论，你认为，下列论述错误的是
A．镜检李某的血涂片，发现白细胞数量最多 B．李某的止血和凝血功能正常 C．李某患有炎症，需要消炎处理 D．李某要多吃富含蛋白质和铁的食物 【答案】A 4．（2019福建）如图是三种血管关系模式图，下列叙述正确的是 A．①中血流速度最慢 B．②是物质交换场所 C．③数量最多分布最广 D．③管壁由一层细胞构成 【答案】B 5．（2019泰安）下列关于人的神经系统结构或功能的叙述，错误的是A．神经系统结构和功能的基本单位是神经元 B．小脑协调运动，并维持身体平衡
C．在缩手反射中，效应器是传出神经的神经末梢 D．与语言文字有关的反射是最复杂的，也是人类所特有的 【答案】C 6．（2019江西）下列对人体异常症状的解释，正确的是 A．白化病是由隐性致病基因引起的遗传病 B．侏儒症是幼年时生长激素分泌过多所致 C．人醉酒时语无伦次是因为酒精麻痹了小脑 D．夜盲症是体内缺乏维生素D所致 【答案】A 7．（2019呼和浩特）糖尿病的探索历程中，科学家们开展了一系列实验，下列事实与科学史不相符的是 A．狗被切除胰脏后，尿液中出现了葡萄糖，推测糖尿病的产生可能与胰脏有关 B．将正常狗的胰管结扎后，发现胰腺大都萎缩，尿液中没有出现葡萄糖，推测糖尿病的产生的确与胰腺有关 C．上述结扎了胰管的狗，还发现胰脏内的胰岛活着，推测糖尿病的产生可能与胰脏中的胰岛有关 D．班廷从狗的胰岛中提取出了胰岛素并命名 【答案】B 8．（2019遂宁）下列有关人体生命活动调节的叙述中，不正确的是 A．醉酒人的动作不协调，主要原因是酒精麻痹了此人的小脑 B．幼年生长激素分泌不足会患呆小症 C．成年人能有意识地排尿，该反射的神经中枢在大脑皮层
中考生物专题四生物圈中的人测试题（附答案） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 ） ①迅速张口②迅速闭嘴③闭嘴，同时双手堵耳④张口，同时双手堵耳． A．①④ B．①③ C．②③ D．②④ 2.下列疾病与其它对应的原因搭配合理的是（） A．夜盲症——缺乏维生素B B．糖尿病——胰岛素分泌不足 C．地方性甲状腺肿——缺钙 D．侏儒症——幼年时期甲状腺激素分泌不足3.人类的下列行为活动中，与“两型”社会理念相符合的是 A．用含磷洗衣粉洗衣 B．用塑料包装袋购物 C．用一次性竹筷就餐 D．用节能荧光灯照明 4.下面关于血液功能的叙述中，不正确的是（） A．运输氧气和二氧化碳 B．运送营养物质和废物 C．释放供应能量 D．防御保护作用 5.在下列动物中，不属于类人猿的是（） A．黑猩猩 B．猕猴 C．长臂猿 D．大猩猩 6.耳是人体形成听觉的重要器官．遇到巨大声响时要迅速张口或闭嘴堵耳，这样做 A．有助减小惊吓 B．可以减弱声音 C．维持鼓膜两侧大气压的平衡 D．可以减少中耳的振动 7.在血浆、原尿和尿液中共同含有的物质是 A．葡萄糖、无机盐和水 B．水、尿素和无机盐 C．水、无机盐和葡萄糖 D．水、尿素和蛋白质 8.将药物封装在淀粉制成的胶囊中吞服，以免对胃产生刺激。从消化特点看 A．胃能消化淀粉，药物慢慢渗出 B．胃不能消化淀粉，胶囊经胃进入小肠C．淀粉在口腔初步消化便于吞咽 D．胆汁不能消化淀粉 9.与人体其他细胞相比，神经元在形态结构上的特点是 A. 细胞体有许多突起 B. 与神经相连 C. 对外界刺激能产生反应 D. 有细胞核 10.下列哪项不是小肠结构与消化机能相适应的特点？（） A．小肠长约5~6米 B．黏膜表面有许多皱襞和小肠绒毛 C．小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管 D．小肠壁内有肠腺，分泌肠液 11.2016年春晚的杂技节目《直挂云帆》令人叹为观止，杂技演员一系列高难度动作的完成都需要神经系统的参与。神经系统结构和功能的基本单位是 A．神经元 B．神经纤维 C．神经末梢 D．反射弧 12.人体消化系统中，消化食物和吸收营养的主要场所（） A. 口腔 B. 胃 C. 小肠 D. 大肠 13.病人打点滴的时候，所输入的液体不能含有（） A. 蛋白质 B. 无机盐 C. 葡萄糖 D. 维生素 14.在盛有一定量植物油的试管内，加入一组配制消化液，充分振荡后置于37℃温水中，约1小时后，试管中植物油不见了，则这组配制的消化液可能是（） A. 胰液、肠液、胆汁 B. 唾液、胃液、肠液 C. 胃液和胆汁 D. 唾液和胃液 15.以下不属于青春期的心理特征的是（） A. 性意识开始萌动，对异性产生朦胧的依恋 B. 学习能力增强，记忆力增强 C. 渴望父母、老师的理解与关怀 D. 一心只想摆脱父母、老师的管束
人教版（新课程标准）中考复习主题4生物圈中的人 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 下图表示人体内的物质变化，图中a、b表示物质，M表示结构。下列说法中，错误的是 A．若a为静脉血，b为动脉血，则M为肺部毛细血管 B．若a、b均为动脉血，则M一定表示肾单位 C．若a为葡萄糖，b为糖元，则M可能为肝脏 D．若a为氧气，b为二氧化碳，则M是线粒体 2 . 当遇到巨大响声时，正确的做法是 A．张嘴堵耳B．张嘴不堵耳，堵耳不张嘴 C．不堵耳不张嘴D．以上都对 3 . 人体消化道中消化和吸收的主要场所是（） A．胃B．小肠C．大肠 4 . 下列各选项中四个术语分别表示右图中的甲、乙、丙、丁，其中表述正确的是（） A．激素、甲状腺激素、胰岛素、抗生素B．血浆、红细胞、白细胞、血细胞C．运动系统、骨、关节、肌肉D．染色体、蛋白质、DNA、基因 5 . 江河让大地葱茏，热血使生命沸腾。以下有关血液的说法，正确的是（） A．输血的原则是输同型血，当同型血不足时，都可接受少量AB型血 B．血液中的二氧化碳主要是由红细胞运輸的
C．人体出现炎症时血液中白细胞会比红细胞多 D．成熟的红细胞和血小板无细胞核，白细胞有细胞核 6 . 一般来说，人体内主要能源物质和储备能源的物质分别是（） A．蛋白质和脂肪B．糖类和脂肪 C．糖类和蛋白质D．脂肪和维生素 7 . 某人的血浆分别与不同血型的人的红细胞配合，结果其中三人的红细胞发生凝集，由此可推知该人的血型是（） A．A型B．B型C．O型D．AB型 8 . 中学生每天睡足9小时，更有利于垂体分泌促进人体生长的激素，这种激素是 A．甲状腺激素B．胰岛素C．生长激素D．性激素 9 . 下列说法不正确的是 A．激素调节既受神经调节的控制，也能对神经调节产生影响 B．产生视觉的部位是大脑的特定区域 C．最小的动脉与静脉之间靠毛细血管连通 D．胰腺和胰岛都是内分泌腺 10 . 杂技演员表演高空走钢丝时，协调运动，维持身体平衡的是（） A．脊髓B．小脑C．脑干D．无法确定 11 . 下列关于人体呼吸系统叙述错误的是（） A．由呼吸道和肺组成，肺是呼吸系统的主要器官 B．肺泡壁很薄，这有利于气体的交换 C．流经肺部的血液可由静脉血变为动脉血 D．呼出气体中氧气含量比吸入时多 12 . 俗话说“食不言，寝不语”，吃饭时不能大声谈笑的原因是 A．流经消化器官的血量减少，不利于消化 B．唾液腺分泌唾液的量减少
主题五生物圈中的人考核内容 思维导图
考点一人体消化系统的组成（Ⅰ） （1）人体的消化系统包括消化道和消化腺。 消化道包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门。肝脏是最大的消化腺。 胰腺内有胰岛细胞，可以分泌胰岛素，调节血糖浓度。 考点二食物的消化和主要营养物质的吸收过程（Ⅱ）
（1）食物中含有有机物（糖类、蛋白质、脂肪、维生素等）和无机物（如水、无机盐等）。水是构成细胞的主要成分。 无机盐中的钙和磷是构成骨骼和牙齿的主要成分；铁是红细胞中血红蛋白的重要成分。 蛋白质是构成细胞和生物体的重要组成物质，是生物体生长发育、组织细胞更新的重要原料。蛋白质还是构成酶和某些激素的重要物质。 葡萄糖等糖类物质是生物体进行生命活动的主要能源物质。 脂肪是贮存能量的主要物质。 （2）消化食物中的淀粉、脂肪、蛋白质等大分子物质，在消化酶的作用下转变成能溶于水的小分子物质的过程，称为消化。 （3）小肠是消化的主要器官。淀粉在口腔即可以开始消化，口腔内有唾液淀粉酶；蛋白质在胃里即开始消化；小肠内有肠液、胰液等多种消化液，肠液和胰液里含有能消化糖类、蛋白质和脂肪的多种消化酶，因此小肠是消化食物的主要器官。各种大分子的营养物质最终在小肠内被彻底分解成小分子的营养物质，其中糖类被消化为葡萄糖，蛋白质被消化为氨基酸，脂肪被消化为甘油和脂肪酸。食物中的水、无机盐和维生素不必经过消化，在消化管内可以直接被吸收。 （4）吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸以及水、无机盐、维生素等小分子物质通过消化管壁进入血液和淋巴的过程，称为吸收。其中，大部分营养物质进入毛细血管，一部分脂类物质进入毛细淋巴管。葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸等直接被小肠上皮细胞吸收。 口腔和食管基本上没有吸收营养物质的功能 胃能吸收少量的水、无机盐和酒精 小肠能够吸收大量的水、无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸 大肠能吸收少量的水、无机盐和部分维生素 从吸收营养物质的种类和数量来看，绝大部分营养物质是被小肠吸收的。因此，小肠也是吸收营养物质的主要器官。（5）小肠适于吸收的结构特点：小肠是消化管中最长的器官；在小肠的内表面有许多环形皱襞；皱襞的表面又有许多细小的突起——小肠绒毛；小肠绒毛表面由一层柱状上皮细胞构成，内部分布有毛细血管网和毛细淋巴管。
专题三生物圈中的人 【课标诠释】 知识目标：知道人类起源和发展与人类个体发生和发育的大致过程；了解人体的各种生命活动的大致过程及相关的结构基础；了解人的各种生命活动都直接或间接地与生物圈或生命环境密切关联着，而人类的活动对生物圈又有着十分重要的影响。 能力目标：能通过调查、探究和拟定计划等方式学习人体的结构和生理内容，分析人体生理或人类活动与环境的相互关系。 情感目标：通过认识人与生物圈的关系，分析人体生理或人类活动与环境的相互关系，使学生参与到保护环境行动的行列中去，规范自己的行为。 本专题的重点是保证身体健康的饮食和生活习惯，人体的消化、呼吸和循环系统的组成以及他们的工作过程和原理，激素是怎样参与到人的调解中的，在分析这些过程的时候，必须联系人与生物圈是一个统一的整体。 本专题的难点是分析人的生活习惯和人的生理结构之间的对应关系，培养健康的生活习惯，用生物学的知识造福于我们自己的生活。 本专题的考点是食物中的营养物质有哪些，人的消化和吸收的主要场所及原因，呼吸的过程及原因，人体内的两条循环路线及血液循环的功能，输血和血型的关系，尿的形成和排除过程，激素调节和神经调节的作用原理及神经调节的过程，人类的各种活动对生态环境的破坏将是考试的重点内容。 【知识梳理】 1 本专题知识结构简图：
2 各章知识梳理： 第一章人的由来：本章不仅阐述人的个体的发生和发育，还要阐述人这一物种在生物圈中的起源和发展，并认识到人类与环境的关系是相互影响、发展变化的。 第二章人体的营养：消化系统的组成只要求能够描述，以便作为解决自己营养方面问题的依据。本章力求将人的营养问题始终与周围的环境相联系，认清人与生物圈是一个不可分割的整体。技能训练重在培养分析资料，解读图表和数据的能力。通过本章的学习，培养学生关注自己和他人健康的好习惯。 第三章人体的呼吸：本章的主要内容是分析人体内的细胞是通过怎样的结构和过程与外界环境进行气体交换的；探究空气质量状况和人体健康的关系。通过本章的学习，能够概述人体呼吸道对空气的处理，以及肺部通过呼吸运动和组织细胞的气体交换过程，了解空气质量与人体健康的密切关系，并积极参与防治大气污染的活动。 第四章人体内物质的运输：血液循环系统是由血液、心脏和血管三个相对独立的知识点构成的，他们具有各自独立的结构和生理功能，通过分章介绍，有利于形成一个完整的、清晰的思路和认识。通过输血和血型，获得有关输血和无偿献血的知识。 第五章人体内废物的排出：本章分两节：第一节侧重于从尿液的形成的生理结构和功能，第二节侧重于人与生物圈的关系，阐述了人体排出的粪便和尿液等将进入到环境之中，必须化害为利，便“废”为宝。关于尿的形成和排出，不要求掌握过多的有关肾脏形态结构方面的名词，理解尿液形成的大致过程，形成人体结构与生理功能相适应的基本观点。 第六章人体生命活动的调节：本章分为两部分：第一部分是人体通过神经系统实现神经调节，第二部分是人体通过内分泌系统实现激素调节。从人们对外界环境的感知方面入手，引入人的视觉和听觉，进而分析神经系统的结构。 第七章人类活动对生物圈的影响：本章注重技能方面的目标，通过三个明确的、系统的学生活动为主线，培养学生探究的能力和解决问题的能力，增强学生保护生态环境的意识，所以本章的重点不是课本上的基础知识，而是分析问题和解决问题的能力的提高。 【精题解析】 〖例1〗平静呼吸时,气体自肺内排出体外,下列肌肉的状态是 A.肋间外肌收缩,膈肌舒张 B.肋间外肌舒张,膈肌收缩 C.肋间外肌收缩,膈肌收缩 D.肋间外肌舒张,膈肌舒张 解析：平静呼吸时，气体自肺内排出体外的过程是呼气的过程。在这个过程中，肋间外肌舒张，同时受重力的作用，肋骨下降；同时，膈肌舒张，膈的顶部回升，胸廓的上下径缩小。由于肺内容积的减小，使得肺内气压增大，迫使肺泡内的大部分气体排出体外，完成呼气动作。 答案：D 〖例2〗下列各项,在体循环和肺循环中完全一致的是 A.心输出量 B.收缩压 C.循环途径 D.生理作用 解析：分析此题可用排除法：首先体循环和肺循环的循环途径是不一样的，它们的生理作用也不相同，体循环是为全身输送氧气和养料的，而肺循环是使静脉血通过气体交换
初中生物《生物圈中的人》复习知识点 一、选择题 1．呼吸系统的主要器官是：（） A．肺B．气管C．鼻D．喉 【答案】A 【解析】 【分析】 呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分，肺是呼吸系统的主要器官。 【详解】 呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通；肺由许多肺泡构成，外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所，是呼吸系统的主要器官。 故选：A 【点睛】 知道肺是呼吸系统的主要器官是解题的关键。 2．对于不能正常进食的病人,可采用静脉输入全营养液的方法为细胞提供营养,全营养液的组成成分不能含有（） A．纤维素B．葡萄糖C．无机盐D．维生素 【答案】A 【解析】 【分析】 食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必须的，不同种类的食物所含的营养物质是不同的。 【详解】 对于不能正常进食的病人，采取静脉输入全营养液的方法提供营养，只有人体可以吸收的物质才可作为营养液静脉输入。水、无机盐、维生素不需要消化可被人体接收；淀粉、蛋白质、脂肪不能被人体接吸收，需消化为葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸才能被人体吸。纤维素不是小分子成分，不能吸收进入血液，可见A符合题意。 故选A。 3．人体某血液循环路线为：右心室→a→b→c→左心房，下面理解正确的是（）A．a代表肺静脉 B．c中的血压比a中高 C．这是体循环的路线 D．从a到c血液由静脉血变成了动脉血 【答案】D 【解析】
专题四生物圈中的人 1．人类的食物中有多种物质，其中不能为细胞生活提供能量的是() A．米饭B．肉类C．食盐D．蔬菜 2．下列病症与其病因的对应关系，正确的是() A．佝偻病——缺少维生素A B．坏血病——缺少维生素C C．地方性甲状腺肿——缺少铁 D．夜盲症——缺少维生素D 3．如图为人体消化系统部分结构示意图，有关说法错误的是() A．①分泌的胆汁含有消化脂肪的消化酶 B．若②处堵塞，胆汁不能正常进入小肠 C．③能分泌胃液，并不停地收缩和蠕动 D．④是主要的消化和吸收场所 4．如图所示是探究“唾液对淀粉的消化作用”的实验，向各试管中都加入少许等量淀粉糊，①、③号试管中各加入2 mL清水，②、④号试管中各加入2 mL唾液，充分搅拌，如图处理5分钟，然后向各试管滴加2滴碘液。关于实验分析正确的是() A．滴碘液后不变蓝的是试管②内溶液 B．①、④号试管构成的对照实验的变量是温度 C．本实验中把唾液换成胃液不影响实验结果
D．设置试管③和试管④的目的是减小误差 5．下面关于营养物质在消化道内消化的叙述中，错误的是() A．淀粉在口腔中被分解为葡萄糖 B．蛋白质在胃内被初步分解 C．蛋白质在小肠中被分解为氨基酸 D．细嚼慢咽有利于食物的消化 6．假设你是一名营养师，针对下列特定人群，哪种饮食方案不合理() A．糖尿病患者排出大量的糖类，应多补充含糖量高的食物 B．高血压患者的饮食要清淡少盐 C．青少年处于长身体的关键时期，应多补充蛋白质含量高的食物 D．小芳最近牙龈经常出血，应多补充新鲜的水果蔬菜 7．如图是肺内压随时间变化的示意图，分析正确的是() A．曲线ac段表示吸气过程B．曲线ce段表示吸气过程 C．曲线bc、cd段表示吸气过程D．曲线ab、de段表示吸气过程 8．散步是一种很好的有氧运动，下列有关说法正确的是() A．氧气从外界到肺的路线：鼻→咽→喉→支气管→气管→肺泡 B．平静吸气时，肋间肌和膈肌均收缩，肺内气压大于外界气压 C．呼吸道对吸入气体的处理能力是有限的，因此疫情期间外出需做好个人防护 D．吸入的氧气最终在血液中参与呼吸作用 9．如图甲表示气管a、胸腔b、肺c三者的组合示意图；图乙表示胸腔底部膈肌所处的①、②两种状态。当图乙中的膈肌从①状态向②状态转化时，图甲a、b、c三部位的气压由小到大的顺序是()
《人体内的物质交换（二）》学习任务单 【学习目标】 1.以人体生命活动所需物质和能量来源切入点，梳理“人体消化”和“人体的排泄”等单元中的重要概念，描述人体营养物质消化吸收过程以及排泄过程； 2.理解人吸收的营养物质需经循环系统运送到身体的各种组织、器官，人体产生的废物也需通过循环系统、呼吸系统和泌尿系统等的协调活动排出体外； 3.通过类比，归纳人体内利于物质交换的结构的共同特点。 【课前预习任务】完成下列结构图的填写。 图1-人体消化系统 图2-肾单位模式图 【课上学习任务】 任务一：简述人体内消化和吸收过程，并完成下图填写。
任务二：小肠适应于消化吸收的结构特点： ①长：___________________________________________________________； ②大：___________________________________________________________； ③薄：___________________________________________________________； ④多：___________________________________________________________；任务三：简述尿液的形成过程，并完成下图填写 血液→肾动脉→入球小动脉→→出球小动脉→→肾静脉 ↓↑ 作用↓作用↑ →→→→→→→尿液 任务四：小试牛刀 （2019中考，18题）肾脏是人体主要的排泄器官。膳食结构不合理会加重肾脏的负担。 （1）食物中营养物质消化和吸收的主要器官是________。 （2）肾单位是尿液形成的基本单位，如图为其结构示意 图。图中①具有__________作用，可使血液中的小分子物 质进入②________形成原尿。原尿经过肾小管的重吸收作 用，最终形成尿液。 （3）显微观察发现，肾小管不同区段的上皮细胞形态结 构存在差异，如图a、b、c所示。其中___细胞所在区段 是重吸收的主要部位，推测原因___________________________ ________________（答案合理即可）。
专题整合复习卷(四) 生物圈中的人 时间:４５分钟一满分: １００分题一序 一二 总一分 结分人核分人 得一分 一二选择题(每小题２分,共５０分, 每小题只有一个选项符合题意)１．在我国,一些偏远贫困山区的孩子容易得夜盲症,这是因为他们的饮食中缺少(一一).A．维生素A B ．维生素B C ．维生素C D．维生素D ２．食品安全事关人的健康.下列做法中, 不符合食品安全的是(一一).A．购买快熟面时要看保质期B ．青菜买回家后要清洗干净 C ．购买经过检疫的猪肉D． 染色馒头 蒸熟可以食用３．接受了胃切除手术的病人, 他的消化能力在哪个方面受到的影响最大?(一一).A．对淀粉的消化能力B ．对蛋白质的消化能力C ．对脂肪的消化能力D．对所有食物的消化能力 ４．下列关于合理膳食的说法中, 正确的是(一一).A．只要供给足够的巧克力二 鸡腿,就能满足青少年生长发育的需要B ．蔬菜中含有纤维素, 而纤维素不能被人体吸收,因而可不食用蔬菜C ．面粉是我国膳食中的主食, 多吃面粉身体就会健康D．既要保证供给一定数量的各种营养物质, 还要养成良好的饮食习惯５．２０１１年３月２１日, 温州市区出现罕见的浮尘天气.环境监测中心报告,当天空气污染指数为２７０~２９０, 首要污染物为可吸入颗粒物.依据下表判断,当天温州空气质量状况属于(一一) .空气污染指数范围及相应的空气质量级别表 空气污染指数(A P I )０~５０５０~１００１００~２００２００~３００＞３００ 空气质量状况Ⅰ(优)Ⅱ(良)Ⅲ(轻度污染 )Ⅳ(中度污染)Ⅴ( 重度污染)A．优B ．良C ．轻度污染D．中度污染 ６．左下图表示人在吸气时,膈肌的运动情况.此时,膈肌所处的状态二胸廓容积和肺内气压的变化分别是(一一) .A．收缩二 缩小二下降B ．舒张二扩大二下降C ．舒张二 扩大二升高D．收缩二 扩大二下降一一一一 ７．右上图为人体血液循环过程中某物质含量的变化情况如果Ⅰ代表肺泡间的毛细血管,Ⅲ代
2019年中考生物总复习主题四生物圈中的人课时12人体生命活动的调节
【解析】若①上行传导束处受损，其他部分正常，迅速叩击后能完成膝跳反射，因为反射弧是完整的，但是不能产生感觉。 重难点5 简单反射和复杂反射 (遂宁中考)神经调节的基本方式是反射，反射分为条件反射和非条件反射。下列实例中属于简单反射的是(B) A．“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等” B．吃枇杷时分泌唾液 C．看完电影《摔跤吧，爸爸》很受启发 D．当你阅读此题后，正冥思苦想 【解析】“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”、看完电影《摔跤吧，爸爸》很受启发、当你阅读此题后，正冥思苦想，都是复杂反射。吃枇杷时分泌唾液是生来就有的简单反射。
1．(聊城中考)医学临床上的“植物人”通常是指在脑部受伤后只有呼吸和心跳、没有意识或意识朦胧、不能自主活动的病人。“植物人”脑部可能没有受到损伤的部位是(D) A．大脑B．小脑C．脊髓D．脑干 2．(遵义中考)对神经系统结构和功能的叙述，不正确的是(B) A．神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统 B．周围神经系统是由脊髓和脊神经组成 C．神经系统调节生命活动的基本方式是反射 D．神经元能接受刺激，产生冲动，传导冲动 3．(遵义中考)如图是眼球结构示意图。下列叙述不正确的是(D)
A．结构①角膜是无色透明的 B．②瞳孔的大小能改变 C．近视眼的成因之一是结构③晶状体的曲度过大D．结构④视网膜既是成像的部位，也是视觉形成的部位 4．(青岛中考)下列有关眼、耳的叙述错误的是(A) A．能够看清远近不同的物体，是因为瞳孔的大小可以调节 B．近视眼患者看远处物体时，物像落到视网膜前方C．内耳的耳蜗内有听觉感受器 D．由远眺转为看书，晶状体的曲度由小变大 5．(内江中考)如图为近视眼的成像特点及矫正示意图，据图分析有关近视眼的描述，错误的是(D)
专题训练三 生物圈中的人、健康地生活 考点及解读： 17.说出人体需要的主要营养物质；描述人体消化系统的组成；概述食物的消化过程和营养物 质的吸收过程；合理膳食和食品安全。 （1）六大类营养物质①糖类：（主要的 物质） ②脂肪：（主要作为 的能源物质）③ 蛋白质：（构成细胞的 物质）④水：（构成细胞的 成分）、⑤无机盐、⑥维生素 （2）消化系统的组成 ①消化道：口腔、咽、食道、 、 、大肠、肛门 ②消化腺： （唾液）、 （胃液）、 （肠液）、肝脏（ ）、胰腺（ ） （3）淀粉、蛋白质、脂肪的消化 （4）小肠是消化和吸收的主要场所 ①长（利于消化和吸收） ②有 和小肠 ，扩大了内表面积（利于消化和吸收） ③含多种消化液（利于消化）： 、 、 ④小肠绒毛中含大量 和毛细淋巴管（利于吸收） （5）维生素缺乏症 （6）早、中、晚餐的摄入能量的比例为 ％： ％： ％ （7）绿色食品分为A 级和AA 级，AA 级更严格。绿色食品的标志象征着和谐的生态系统。 18.描述人体血液循环系统的组成；概述血液循环。 （1）记忆心脏的四个腔及相通的血管名称 A B C D E F G H （2）循环路线 体循环： → →各级 →全身各处 →各级 → 、 腔静脉→ （ 血→ 血） 肺循环： → → → → （ 血→ 血） 19.描述人体呼吸系统的组成；概述人体肺部和组织细胞处的气体交换过程。 （1）呼吸系统的组成 呼吸道：鼻腔、咽、喉、气管、支气管 肺： 的场所 开始消化的部位 （胆汁、肠液、胰液） 胆酶 微粒 脂肪 ＋ 小肠 消化液 糖 糖 酶 酶 口腔 （唾液、肠液、胰液） 酶 蛋白 胃 （胃液、肠液、胰液）
复习要点 （一）人的生活需要营养： 消化道——口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门 消化系统组成：唾液腺——分泌唾液 肝脏——分泌胆汁消化道外消化腺 消化腺胰腺——分泌胰液 胃腺——分泌胃液消化道壁内消化腺 肠腺——分泌肠液 消化方式：物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃肠的蠕动 化学性消化：消化酶的分解 消化过程： 口腔、咽、食道：不吸收 胃：吸收少量水分、无机盐和酒精等。 吸收部位：小肠：吸收的主要部位（小肠适于吸收的特点） 大肠：只吸收少量水分、无机盐和维生素等。 吸收方式：营养物质穿过消化道粘膜进入毛细血管和毛细淋巴管输送身体各个部位（二）人的生活需要空气 1、呼吸系统的组成：呼吸道（鼻腔、咽、喉、气管、支气管）和肺 2、呼吸的全过程图解： ↓↓↓↓ 呼吸运动气体的扩散作用血红蛋白与氧结合气体的扩散作用 （三）人体内的物质运输 1、血液的组成：①血浆：成分和作用②红细胞、白细胞、血小板(特点、功能、正常值)③输血原则 2、血管：动脉、静脉、毛细血管的划分及特点 3、心脏： 功能：血液循环的动力器官 心壁：主要由心肌构成，心室的肌肉壁比心房壁厚，壁最厚的是左心室__ 左心房（肺循环终点）——连通肺静脉 结构四个腔左心室（体循环起点）——连通主动脉 右心房（体循环终点）——连通上、下腔静脉 淀粉唾液、胰、肠淀粉酶麦芽糖胰、肠麦芽糖酶葡萄糖 脂肪胆汁（乳化作用）脂肪微粒胰、肠脂肪酶甘油＋脂肪酸 蛋白质胃、胰蛋白酶多肽肠肽酶氨基酸 心脏
过滤：血浆中一部分水 无机盐 葡萄糖 尿素等 血细胞 大分子蛋白质 滤过 随血液运输 过滤到 肾小囊中 肾小球的过滤作用 肾小管的重吸收作用 成分： 少量水 无机盐 尿素等 重吸收：全部葡萄糖 大部分水 送回血液 部分无机盐 右心室（肺循环起点）——连通肺动脉 瓣膜房室瓣（只能向心室开） 动脉瓣（只能向动脉开） 4、循环路线： ①体循环和肺循环路线及血液变化 组织细胞 氧、营养物质 二氧化碳等废物 左心室 主动脉 全身动脉 毛细血管网 各级静脉 上、下腔静脉 右心房 动脉血 静脉血 左心房 肺静脉 肺部毛细血管网 肺动脉 右心室 氧 二氧化碳 肺 泡 ②血压：收缩压和舒张压及正常值 （四）人体废物的排出： 1、泌尿系统组成：肾脏（形成尿的器官，基本结构是肾单位）→输尿管→膀胱(暂时贮存) →尿道 2、肾单位结构与适应性特点: 功能：形成尿的基本单位 肾单位肾小球——毛细血管球，两端均为小动脉，血管壁很薄 组成：肾小囊——象“漏斗”，内壁很薄，只有一层上皮细胞 肾小管——外面缠绕毛细血管网—————重吸收作用 3、尿的形成过程: 血液原尿尿液 不 4、排泄途径：呼吸系统、皮肤、泌尿系统 5、＊辨析血尿、蛋白尿和糖尿 血尿和蛋白尿：尿检显示有血细胞、蛋白质。原因：过滤膜的过滤作用发生改变，即肾小球病变而通透性增大，原来不能滤过的血细胞和蛋白质也被滤过了。 糖尿：尿检显示含有葡萄糖。原因：肾小管发炎时，重吸收作用减弱，不能将葡萄糖全部回收，葡萄糖随尿排出，形成糖尿。 （五）人体生命活动的调节 1、神经系统的组成与功能 有感觉、运动、语言、视觉、听觉等多种 神经中枢，调节人体多种生理功能 小脑：使运动协调、准确，维持身体_平衡 脑干：有维持人体基本生命活动的心血管、呼吸中枢 反射功能：有基本反应的神经中枢 传导功能：脊髓中的神经纤维，联系脑与躯体、内脏 神经：脑神经、脊神经——传导神经 冲动 结构功能单位——：细胞体（内有细胞核）和突起构成；神经元之间通过突起相联接，形成非常复 保证了血液能按一定的方向流动：心房→心室→动脉，而不能倒流 过滤作用 中枢神经系统 神经 系统 组成 周围神经系统 脑 脊髓 大脑 神经元
第四单元生物圈中的人 1 、现代类人猿和人类的共同祖先是。 2、男性和女性生殖系统的结构和功能 男性：睾丸——产生，分泌激素 女性：卵巢——产生，分泌激素 子宫——胚胎发育的场所，胎儿与母体物质交换的场所是 ——受精的场所 3、青春期，生长发育的时期： （1）身高突增，神经系统以及心脏和肺等器官功能也明显增强。 （2）性器官迅速发育：男孩出现遗精，女孩会来月经。 4、人体需要的主要营养物质 六类营养物质：、、、、和。其中供能物质有、、。 5、人体消化系统的组成： 6、口腔：开始消化的地方，被初步消化为，进入消化道最终被消化为才能被人体吸收，参与的消化酶： 胃：开始消化的地方，被消化为参与的消化酶：胃蛋白酶小肠：糖类、蛋白质、脂肪都能消化消化糖类、脂肪、蛋白质的酶 7、最大的腺体是，它可以分泌，帮助的消化。既是内分泌腺又是外分泌腺的是。消化和吸收的主要场所是。吸收少量水分、无机盐、维生素，主要作用是浓缩粪便的是。 8、关注食品安全。 9、人体呼吸系统的组成：由和组成的。 呼吸道的组成： 消化道和呼吸道共用的器官是，在喉口有一个结构是，它可以避免食物误入气管。 10、肺与外界的气体交换：动力来自和。当它们同时收缩，胸廓，胸廓的容积变，肺随着，气体肺，完成吸气。 肺泡与血液的气体交换：原理。利于气体交换的特点 11、血液的成分和功能：血细胞（、、）、血浆
13、心脏的结构和功能 写出图1中各结构名称：②③⑧⑨ ①④⑤⑥⑦ 在心脏中血液只能从→→，保证血液按一定方向流动而不能倒流的结构是和。 流动着动脉血的是和 构成心脏的主要组织是，心脏壁最厚的是，此腔射血进入主动脉进行，血液流向身体各处后回到。 图2中①是②是 14、人体的体循环和肺循环 15、区别动脉血和静脉血：动脉血的颜色，静脉血的颜色。 16、输血、血型和无偿献血输血以输入血为原则。 17、人体泌尿系统的组成：（产生尿液）、、（暂存尿液）、 18、尿液的形成和排出过程。 19、眼球的结构和视觉的形成: 视觉感受器是，听觉感受器是，真正形成视觉和听觉是 在。 近视的成因：当的曲度过，或眼球的前后径过 ,物象信息落在视网膜方，导致人看不清远处物体。矫正需配戴透镜。
专题复习——主题（五）生物圈中的人 ——人体通过神经系统和内分泌系统调节生命活动复习教案 路美邑中学李梅英 一、复习目标： 1、描述人体神经系统的组成。（了解） 2、概述人体神经调节的基本方式（理解） 3、概述人体通过眼、耳等感觉器官获取信息的过程。（理解） 4、举例说明人体的激素参与生命活动调节的过程。（理解） 二、复习重点难点： 1、概述人体神经调节的基本方式（理解） 2、概述人体通过眼、耳等感觉器官获取信息的过程。（理解） 三、复习方法：学生齐读复习目标，阅读2017初中总复习80页——81页 的复习内容，小组合作完成相关练习。展示相关练习，师生互答。课后完 成对应练习。 四、复习过程：边看内容边做练习。 眼球结构图： 2、视觉的形成过程：物体反射的光线→在视网膜成像→经视神经传导 →在大脑的一定区域→形成视觉 3、近视的原理：晶状体过凸（使形成的象拉近，不能落在视网膜上）
外界的声波 → 耳 郭 → 外 耳 道 → 鼓 膜→听 小 骨 → 耳 蜗→听 神 经→ 脑→形成听觉 复习内容： 一、神经系统的组成 神经系统的组成和神经调节的基本方式 中枢神经系统：脑和脊髓周围神经系统：脑神经和脊神经 神经元：又叫神经细胞，是构成神经系统结构功能的基本单位。
二、神经调节的基本方式――反射： 1．反射：人体通过神经系统对刺激所发生的有规律的反应，它是神经调节的基本方式。 （1）组成：完整的反射弧包括五部分结构（识图）① 感受器、②传入神经、③神经中枢、④传出神 经、⑤效应器 （2）功能：反射弧是完成反射的结构基础。如反射弧的任何 一个环节出现障碍，反射活动就无法正常进行。（例如：若传 入神经受损，无感觉无反应；若传出神经受损，有感觉无反应。） 三、激素调节
专题一——生物圈中的人 1、描述人体的结构层次。 ﹡人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体。 ﹡人体四种主要组织是上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。 ﹡人体内八大系统是生殖系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、运动系统。 2、人的由来 生殖系统：男性生殖系统的主要器官是睾丸，作用是①产生精子、②分泌雄性激素；女性生殖系统的主要器官是卵巢，作用是①产生卵细胞、②分泌雌性激素。子宫——胚胎发育的场所，胎儿与母体物质交换的场所是胎盘。 输卵管——受精的场所 （1）、描述受精过程 ﹡受精卵在输卵管处形成，再形成胚泡，移动到子宫里发育。第二个月末呈现人的形态，称为胎儿。在羊水中，通过胎盘和脐带从母体获得养料氧气、排出废物，胚胎期约280天。（2）、描述青春期的发育特点 ﹡青春期特点：①身高突增（显著特点）；②神经系统、心肺功能增强；③生殖系统发育成熟。 3、人体的营养 （1）、食物中的营养物质（说出人体需要的主要营养物质及这些营养物质的主要来源。），了解维生素的作用。 ﹡六类营养物质：人类营养物质主要有糖类、蛋白质、脂肪、（前三者为有机物）水分、无机盐、维生素（后三者为无机物）。 ﹡作用：
糖类：①人体主要供能物质。（来源：主要从谷类和薯类食物中获得）蛋白质：①构成细胞的基本物质（来源：主要从瘦肉、鱼、奶、蛋和豆类获得）脂肪：①作为备用能源贮存、②分解放能。（来源：肉类、花生、芝麻和植物油等食物中获得）水：细胞主要组成成分。（2）、消化和吸收（概述食物的消化和营养物质的吸收过程） ﹡消化系统：消化管和消化腺组成 消化道：口、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。 消化腺：唾液腺——唾液淀粉酶 肝脏——胆汁（将脂肪乳化成脂肪微粒） 胃腺——胃蛋白酶 胰腺、肠腺——含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶 ﹡消化过程：淀粉→麦芽糖→葡萄糖（口腔开始消化） 脂肪→脂肪微粒→甘油+脂肪酸（小肠开始消化） 蛋白质→氨基酸（胃开始消化） ﹡吸收过程：口、咽、食道无吸收作用，胃吸收酒精和少量水，大部分物质被小肠吸收（小肠是消化吸收的主要器官，其特点：①长：5~6米长、②有皱襞和小肠绒毛（内含丰富的毛细血管），增大面积、③绒毛壁、毛细血管壁薄、④有肠腺分泌肠液）。大肠吸收少量的水、无机盐、维生素； （3）、关注合理营养与食品安全（能把合理营养的知识应用于实际生活，说明饮食与健康的关系） ﹡合理营养：一天中，早、中、晚餐能量分别占30%、40%、30%。按“平衡膳食宝塔”，应摄入最多的食物是淀粉类物质。 平衡膳食：食物多样，谷类为主；多吃蔬菜、水果和薯类；常吃奶类、豆类或其制品；经常吃适量的鱼、禽、蛋、瘦肉，少吃肥肉和荤油。膳食要清淡少盐。 ﹡关注食品安全
专题复习(五) 生物圈中的人 中考考情分析 年份题号题型分值考查内容 2014 6、7、8、11 选择题 4 营养物质的消化,打嗝的原理,尿的形 成,视觉的形成和近视的矫正,听觉的形 成,反射的分类,激素调节17(2) 非选择题 1 循环系统 2015 8 选择题 1 尿的形成 16 非选择题 5 消化系统,循环系统,神经调节 2016 15 选择题 1 人体的呼吸过程 17(1)(3)(4)(5) 非选择题 4 食物的消化,血液循环,尿液的形成,简单反 射 2017 1、2、4、15 选择题 4 食物的消化,人体的呼吸过程,血液循 环,尿液的形成 16(4)(5) 非选择题 2 食物中的营养物质,激素调节 2018 3、9、13、14 选择题 4 食物的消化,排泄,反射,人类活动对生物圈 的影响 17(1)(2)(3)(4)(5) 非选择题 5 人体的呼吸,血液循环,激素调节,神经 系统的组成和功能 2019 2、10、11 选择题 3 消化系统,血液循环,神经调节,激素调节 17(1)(4)、18(4) 非选择题 3 尿液的形成,神经调节,近视
专题思维导图 江西中考真题 1.[2017·江西]下列消化液中,不能消化蛋白质的是( ) A.唾液 B.胃液 C.肠液 D.胰液 2.[2019·江西]下列消化液中,不含消化酶的是( ) A.唾液 B.胆汁 C.胃液 D.胰液 3.[2013·江西]如图ZT5-1是消化系统的某些器官,能分泌消化液且不含消化酶的结构是( ) 图ZT5-1 A.① B.② C.③ D.④ 4.[2018·江西]如图ZT5-2模拟淀粉的消化过程,“剪刀1”“剪刀2”分别代表两种消化酶。其中“剪刀2”能出现在消化道的哪个部位( )