培智第5册音乐教案
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三年级培智音乐第五册教案
第一课《谁会这样》
教学内容：《谁会这样》
教学要求：
1、 通过学唱歌曲《谁会这样》和听赏歌曲《小羊和儿狼》，激发学生热爱祖国的感情。指导学生用欢快的情绪唱歌。
2、 在听赏中感受歌曲优美、抒情的情绪，培养学生聆听音乐的好习惯。
教学重难点：唱准音高、演奏的协调配合。
教学准备：打击乐器。
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教学内容：唱唱《谁会这样》
教学目标：学说歌曲《谁会这样》，。指导学生用欢快的情绪唱歌。
教学过程：
一、导入新课
教师出示挂图，让学生回答图上画的是什么？
教师根据学生的回答，引出歌曲的名字
二、进入新课
1、教师板书歌词：
2、教师教学生朗读歌词，一字一句。
要求学生吐字要清晰，能大概自己说出歌词
3、教师做试唱，学生模仿
三、总结
教师总结学生的发音情况，做好标记
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教学内容：唱唱《谁会这样》
教学目标：学唱歌曲《谁会这样》，激发学生热爱祖国的感情。指导学生用欢快的情绪唱歌。
教学过程：
一、复习歌词
1、教师板书歌词：
2、教师教学生朗读歌词，一字一句。
要求学生吐字要清晰，能大概自己说出歌词
二、学唱歌曲
1、老师逐句教唱第一段
2、老师逐句教唱第二段 2
3、老师逐句教唱第三段
4、连起来唱
5、请学生唱
三、总结
教师总结学生的发音情况。
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教学内容：练练
教学目标：复习歌曲《谁会这样》，练习碰钟等演奏，做击鼓传花的游戏。
教学准备：打击乐器。
教学过程：
一、复习
1、教师带学生唱歌曲，学生回忆歌曲内容
2、教师点名，学生站起来唱歌
3、教师及时纠正学生的错误发音
二、练习
1、认认碰钟
2、跟老师学习演奏方法
3、齐唱歌曲，根据音乐的节奏演奏打击乐器
4、教师训练学生节奏感
5、学生跟教师模仿，加强学生和教师之间的互动
6、学生自己反复练习演奏打击乐器，教师及时纠正学生的错误动作
三、学做音乐游戏——击鼓传花
四、总结
教师总结学生表演的情况，表扬表现好的学生。
粉刷匠
教学内容：《粉刷匠》
教学目的：
1、学习用轻松、愉快的声音演唱歌曲《粉刷匠》，
2、通过歌表演感受劳动时的喜悦心情。
教学重难点：唱歌志表演协调配合。
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教学内容：学唱《粉刷匠》
教学目标：学唱歌曲《粉刷匠》，指导学生用轻松、愉快的情绪唱歌。
教学过程： 3
一、导入新课
同学们，你们知道粉刷匠是什么意思吗？今天我们来学习歌曲《粉刷匠》。
二、进入新课
1、教师板书歌词。
2、教师教学生朗读歌词，一字一句。要求学生吐字要清晰，能大概自己说出歌词。
3、欣赏歌曲《粉刷匠》
4、教师教唱，学生学唱。
三、课堂练习
1、学生齐唱
2、采取多种形式唱：分男女生唱，分排，分年级唱，自由组合小组唱等
四、总结
教师总结学生的情况，表扬表现好的学生。
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教学内容：练练
教学目标：复习歌曲《粉刷匠》；学习歌表演
教学过程：
一、复习
1、教师带学生唱歌曲，学生回忆歌曲内容
2、教师点生唱歌
3、教师及时纠正学生的错误发音
二、练习节奏
1、齐唱歌曲，根据音乐的节奏拍手打节奏
教学生根据音乐拍手
2、学生自己反复练习，教师及时纠正学生的错误动作
三、学习歌表演
1、教师教学生动作。
2、边唱歌边学习表演动作，教师做动作，学生模仿
3、学生自由练习，教师纠正学生错误动作
4、边唱歌边表演
四、总结
教师总结学生表演的情况，表扬表现好的学生。
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第二课《拍皮球》
教学内容：《拍皮球》
教学要求：
1、通过学唱歌曲《拍皮球》，指导学生学习用欢快的情绪唱歌。
2、通过歌表演，培养学生的韵律感和模仿能力。
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教学内容：唱唱《拍皮球》
教学目标：学说歌词。
教学过程：
一、导入新课
教师引导学生看书上的图，让学生回答图上画的是什么？
教师根据学生的回答，引出歌曲的名字
二、进入新课
1、教师板书歌词：
2、教师教学生朗读歌词，一字一句。
要求学生吐字要清晰，能大概自己说出歌词
3、教师做试唱，学生模仿
三、总结
教师总结学生的发音情况，做好标记
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教学内容：唱唱《拍皮球》
教学目标：学唱歌曲，指导学生用欢快的情绪唱歌。
教学过程：
一、复习歌词
1、教师板书歌词：
2、教师教学生朗读歌词，一字一句。
要求学生吐字要清晰，能大概自己说出歌词
二、学唱歌曲
1、老师逐句教唱第一段
2、老师逐句教唱第二段
3、连起来唱
4、请学生唱
三、总结
教师总结学生的发音情况。
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《生日歌》
教学内容：《生日歌》
教学要求：
1、通过学唱歌曲《生日歌》，指导学生学习用欢快的情绪唱歌。
2、培养学生的韵律感和模仿能力。
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教学内容：唱唱《生日歌》
教学目标：学说歌词。
教学过程：
一、导入新课
教师引导学生看书上的图，让学生回答图上画的是什么？
教师根据学生的回答，引出歌曲的名字
二、进入新课
1、教师板书歌词：
2、教师教学生朗读歌词，一字一句。
要求学生吐字要清晰，能大概自己说出歌词
4、教师做试唱，学生模仿
三、总结
教师总结学生的发音情况，做好标记
2
教学内容：唱唱《生日歌》
教学目标：学唱歌曲，指导学生用欢快的情绪唱歌。
教学过程：
一、复习歌词
1、教师板书歌词：
2、教师教学生朗读歌词，一字一句。
要求学生吐字要清晰，能大概自己说出歌词
二、学唱歌曲
1、老师逐句教唱第一段
2、老师逐句教唱第二段
5、连起来唱
6、请学生唱
三、总结
教师总结学生的发音情况。
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《小星星洗澡》
教学内容：《小星星洗澡》
教学要求：
1、通过学唱歌曲《小星星洗澡》，指导学生学习用自然、优美的声音唱歌。
2、培养学生爱清洁、请卫生的习惯。
3、学习律动，通过模仿骑自行车动作，协调上下肢动作。
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教学内容：唱唱《小星星洗澡》
教学目标：学说歌词。
教学过程：
一、导入新课
教师引导学生看书上的图，让学生回答图上画的是什么？
教师根据学生的回答，引出歌曲的名字
二、进入新课
1、教师板书歌词：
2、教师教学生朗读歌词，一字一句。
要求学生吐字要清晰，能大概自己说出歌词
5、教师做试唱，学生模仿
三、总结
教师总结学生的发音情况，做好标记
2
教学内容：唱唱《小星星洗澡》
教学目标：学唱歌曲，指导学生用欢快的情绪唱歌。
教学过程：
一、复习歌词
1、教师板书歌词：
2、教师教学生朗读歌词，一字一句。
要求学生吐字要清晰，能大概自己说出歌词
二、学唱歌曲
1、老师逐句教唱第一段
2、老师逐句教唱第二段
7、连起来唱
8、请学生唱
三、总结
教师总结学生的发音情况。
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教学内容：练练
教学目标：复习歌曲《小星星洗澡》；学习律动
教学过程：
一、复习
1、教师带学生唱歌曲，学生回忆歌曲内容
2、教师点生唱歌
3、教师及时纠正学生的错误发音
二、练习节奏
1、齐唱歌曲，根据音乐的节奏拍手打节奏
教学生根据音乐拍手
2、学生自己反复练习，教师及时纠正学生的错误动作
三、学习律动，骑自行车
1、教师教学生动作。
双手握拳，屈肘在体前，两手模仿扶车把动作，下肢做高抬腿小跑步动作。
2、学生自由练习，教师纠正学生错误动作
四、总结
教师总结学生表演的情况，表扬表现好的学生。
《洗手绢》
教学内容：《洗手绢》
教学要求：
1、通过学唱歌曲《洗手绢》，教育学生讲卫生、爱清洁的好习惯。指导学生学习用欢快的情绪唱歌。
2、通过歌表演，感受劳动时的愉快情绪。
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教学内容：唱唱《洗手绢》
教学目标：学说歌词。
教学过程：
一、导入新课
教师引导学生看书上的图，让学生回答图上画的是什么？
教师根据学生的回答，引出歌曲的名字
二、进入新课
1、教师板书歌词：
2、教师教学生朗读歌词，一字一句。
要求学生吐字要清晰，能大概自己说出歌词
