用心 爱心 专心 1 在酒楼上
教学内容：《在酒楼上》
教学目标：1．了解小说的基本知识
2．把握作品基本内容，了解作家创作意图
3. 引导学生从不同角度去分析和感受作品，全面把握作品的主题
教学重点：同“教学目标2、3”
教学难点：训练学生从不同角度切入作品主题以及归纳作品主题的能力
教学课时：2课时
教学方法：1、阅读、讨论、归纳法
2、迁移训练
教学步骤：
一、 新课导入
在传统的高考命题中，很少对小说进行考查。05年有湖南卷《贝多芬：一个巨人》；06年有浙江卷《平面的生活》。之后，小说阅读风生云起，07年高考有海南、宁夏卷《林冲见差拨》，湖北卷《日月行色》，08年有广东卷《河的第三条岸》，海南宁夏卷《二十年后》，浙江卷《乌米》。江苏也在08年出现小说阅读《侯银匠》，小说的考查已正式登陆我省试题，据相关专家讲，小说阅读将继续保持强化态势，我们需要认真备战。
下面简要介绍一下小说的基本知识。
二、介绍小说的基本知识
（1）小说定义：小说是以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写反映社会生活。
（2）小说三要素：人物形象、故事情节、环境（自然环境和社会环境）。
小说“三要素”是命题的重心，下面介绍有关知识点。
（一）关于“人物”要素。
1．人物描写的方法：
（1）从描写的内容分：
①外貌描写（肖像描写）：对容貌、姿态、服饰的描写称之为外貌描写或肖像描写。
②行动描写（动作描写）：是通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。
③语言描写：是通过个性化的人物语言来刻画人物性格的一种描写方法。
④心理描写：是通过剖析人物的心理活动（如内心感受、意向、愿望、思索、思想斗争等），挖掘人物的思想感情，以刻画人物形象内在性格特征的一种描写方法。
⑤神态描写：是与外貌描写有区别的，神态描写是对人的面部表情进行刻画，可以突出人物的性格特征。
⑥细节描写：是对人物的语言、动作、服饰及心理活动等细小环节或细微事件的描写。
在各种文学体裁中，小说反映社会生活的广阔和丰富，描写的精细和逼真，表现手法的自由和多样，是其他任何文学体裁都难比上的。小说是生活的画卷，小说是美的艺术，它在我们不准备被吸引的时刻吸引了我们，在我们不准备被感动的地方感动了我们。
小说家通过小说表现自己的社会理想或思考，把自己对生活的探索过程告诉读者，通过小说传达自己的人生体验和情感。小说家总是力图向读者提供更多的启示，提供更丰富的人生经验。同样，对于同一篇小说的主题，我们也可以从不同的角度去感受。
知道“小说家想说些什么”，是我们阅读鉴赏小说的第一步，也是我们学习本专题的重点。这两部小说都写于20世纪20年代，表现了两个相隔遥远的国度的社会生活以及个人的命运。《在酒楼上》是鲁迅的名作，被认为是一篇“最富鲁迅气氛”的小说。借一次老友的重逢传达出对时代、理想和追求的严肃思考。《看不见的珍藏》中，作家茨威格借老人的喜悦、妻女的痛苦、商人的诉说，为我们呈现了艺术与现实，人性中美善与丑陋、光明与阴暗的较量。学习这两篇小说，要通过阅读和探讨，了解把握小说基本内容的方法，了解作为常见的文学样式——小说是如何反映社会现实的，作家又是如何表现自己对社会的认识的。
2019-2020年高中语文苏教版选修短篇小说选读教学案：专题一 第1课 在酒楼上(含答案)
真正怀着高远的理想和改革社会的壮志的青年，古今中外，恐怕不少，可是一碰到现实社会的壁上，那结果就会有种种的不同，成功的或者部分成功的自然会有，但最多的恐怕倒是失败者；旧社会的力量太雄厚，他没有改造社会，倒让社会改造了他，于是变节，退婴，自杀或者别的事情，都会落在这曾经有理想有志向的人的头上，如果有灵魂，他自己会感到自己的命运的悲剧；如果没有灵魂，客观上更是一个悲剧，而有这样悲剧的时代本身，自然是个更大的悲剧。鲁迅实在是理解人，理解人的感情，理解他的时代，而他自己似乎就饱经伤难的，所以《在酒楼上》就这样地吸住我了。
高中语文苏教版短篇小说选读（选修）《在酒楼上》省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公开课教案
【省级名师教案】
1教学目标
1.阅读小说,把握作品的基本内容,了解作家的创作意图。
2.在阅读中,注意小说和生活的关系,注意作品是如何反映社会问题,如何表现人的内心世界的,注意作家如何在创作中运用自己的生活体验。
3.在阅读中学会从不同角度去分析和感受作品,能比较全面地把握作品的思想倾向和作家的基本立场。
2学情分析
3重点难点
1.阅读小说,把握作品的基本内容,了解作家的创作意图。
2.在阅读中,注意小说和生活的关系,注意作品是如何反映社会问题,如何表现人的内心世界的,注意作家如何在创作中运用自己的生活体验。
4教学过程
4.1第一学时
教学活动
1【活动】在酒楼上
一)初读文本,整体感知
1.给下列加点字注音
白皑皑(ái) 浸痕(zì) 木棂(líng) 呷一口酒(xiā) 踌躇(chóuchú) 堂倌(guān) 圹穴(kuàng) 送殓(liàn) 阔绰(chuò) 诳(kuáng)
2.理清小说情节
小说共49小节,可分四部分
第一部分(1—7)回乡无聊去酒店。
第二部分(8—21)巧遇朋友吕纬甫。
第三部分(22—48)听吕纬甫叙说三件事。
学必求其心得，业必贵于专精
在酒楼上
【学习目标】
1、识记鲁迅、字音、字形，了解相关背景
2、鉴赏吕纬甫的人物形象,把握文章主旨
3、鉴赏小说情节艺术，赏析文中环境描写
【学习方案】
活动一 整体感知
1。阅读下列材料，了解中国现代文学史上的重要作家—-鲁迅。
（1）作者简介
鲁迅（1881——1936)现代文学家、思想家和革命家，中国新文化的旗手。本名周树人，字豫才,浙江绍兴人。1918年5月开始用鲁迅笔名，发表了中国现代文学史上著名的第一篇白话小说《狂人日记》。另有代表作中篇《阿Q正传》。一生创作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，杂文集近20本.另有文化论著等.
《在酒楼上》作于1924年2月16日，后收于鲁迅的小说集《彷徨》中。
2．“五四”时期,以知识分子生活为题材的小说甚多，其中尤以描写他们因婚恋不能自主的痛苦者为众,也有不少是反映他们失学、失业以及在社会上处处碰壁和苦闷的；鲁迅的知识分子题材小说，主要却是着眼于他们和封建制度的关系来展示社会生活的，并包蕴着对知识分子的历史作用的深邃思考,在以初具民主主义思想意识的知识分子为描写对象的那些篇章中,这个特点尤为鲜明、突出。读《在酒楼上》、《孤独者》和《伤逝》等作品，我们都能强烈的感受到鲁迅是多么热情地肯定了知识分子在反封建斗争中的勇敢精神，而对于他们的妥协、消沉、落荒则深为惋惜、感叹，并作出了严肃的针砭。
（2）时代背景
二十世纪前叶，中国掀起了一场轰轰烈烈的新文化运动。这场运动极大地普及了民主和科学思想，动摇了封建思想的统治地位，使人们的思想，尤其是青年的思想得到空前的解放。鲁迅也是新文化运动的亲历者，不过他这时已经逐渐步入中年。作为一名中年作家，鲁迅缺乏其他新青年常有的狂飙式的激情，他以自己特有的怀疑与冷静的态度审视了这场运动的前后全程,并用自己的笔墨为这一阶段的中国做了深刻的写照。
《彷徨》收录了鲁迅先生1924年至1925年间创作的小说11篇。这是“五·四”运动后新文化阵营分化的分水岭。原来参加过新文化运动的人，“有的退隐，有的高升,有的前进"，鲁迅在亲历了中国前所未有的巨大变革，清醒地意识到：之前中国所发生的改变仍然未能在根本上扭转中国固有的腐朽与落后，中国仍未找到一条理想的最终出路。“彷徨”作为小说集的名称，正好反映了他此时的心境。
