人教版九年级下册社会与历史 5.4亚非拉地区的发展练习题
一、单选题
1.中东问题是当今世界的热点之一。右图是漫画“中东乱局”图，导致这种乱局出现的主要因素有（）
①经济贫困②宗教问题③大国介入
④领土问题⑤民族问题
A. ①②③④⑤
B. ②③④⑤
C. ①②③⑤
D. ①③④⑤
2.如图中的场景至今还在不断的上演，它们反映的现实问题是（）
A. 印巴冲突
B. 巴以冲突
C. 科索沃危机
D. 国际恐怖主义
3.帝国主义非洲殖民体系最终崩溃的标志是（）
A. 埃及独立
B. 苏伊士运河收归国有
C. 非洲独立年
D. 纳米比亚独立
4.二战后，哪一个历史事件直接引发了第一次中东战争（）
A. 英法侵略埃及
B. 以色列国在巴基斯坦地区建立
C. 埃及和叙利亚试图收复失地
D. 以色列对阿拉伯国家发动突然袭击
5.非洲在15世纪早期就遭受西方殖民国家的奴役，时间长达近500年，因此有“黑暗大陆”之称．下列标志着帝国主义在非洲的殖民体系彻底崩溃的是（）
A. 埃及的独立
B. “非洲独立年”
C. 纳米比亚独立
D. 古巴革命的胜利
6.“二战”后，亚非拉国家为维护国家主权、争取民族独立进行了坚决的斗争，掀起了民族独立运动的高潮。属于非洲人民维护国家权益的斗争是（）
A. 埃及收回苏伊士运河主权
B. 印度民族独立运动
C. 1959年古巴革命胜利
D. 巴拿马收回运河主权
7.“民族语言往往也会烙上历史的印记”，阿根廷著名的球星梅西不用翻译就可以和下列哪位著名的球星进行交流（）
A. 葡萄牙的菲戈
B. 英国的贝克汉姆
C. 西班牙的劳尔
D. 法国的齐达内
8.如图所示，框内的一系列事件反映的主题是（）
A. 亚洲独立与振兴
B. 欧洲复兴之路
C. 非洲独立浪潮
D. 拉美独立运动
9. 关于拉丁美洲民族解放斗争，下列叙述错误的是（）
A. 范围包括美洲以南的全部美洲地区
B. 主要参加者和领导者是土生白人
C. 斗争受到法国大革命的影响和推动
D. 拉丁美洲国家基本实现了独立
10.20世纪五十年代，新兴国家不得不在夹缝中，为自己的存在寻求新的出路，这些新兴国家寻找的新出路是（）
A. 加入北约组织
B. 加入美国或苏联中的一极
C. 推动不结盟运动
D. 成立上合组织
11.围绕巴勒斯坦主权问题所发生的战争是( )
A. 两伊战争
B. 海湾战争
C. 伊拉克战争
D. 中东战争
12.某位同学在学校历史时制作了下表。根据表格内容判断，他所探究的主题是（）
A. 亚非拉国家的独立和奋起
B. 两极格局的形成
C. 非洲殖民体系最终崩溃
D. “一超多强”局面的形成
13.影响中东和平的最大问题是( )
A. 巴基斯坦问题
B. 印度问题
C. 以色列问题
D. 巴勒斯坦问题
14.20世纪60年代中期，发展中国家为争取经济权益，改变不平等的国际经济旧秩序所作的斗争是( )
A. 召开亚非会议
B. 组织七十七国集团
C. 开始南北对话
D. 不结盟运动的展开
二、问答题
15.请说出在第二次世界大战后中东地区一直动荡的原因。
16.论从史出是历史学习的基本原则之一。下列史实及结论符合这一原则的是( )
三、材料分析题
17.阅读材料，回答问题。
【材料一】“今天，我们真正实现了真正的主权、真正的尊严和真正的自豪……今天我们说，我们的财富已经归还我们了。”
——纳赛尔宣布将苏伊士运河收归国有时的演说【材料二】
“今天我们结束了一个厄运的时代，印度再次发现了自己。”
——尼赫鲁【材料三】英国对巴勒斯坦的委任统治应于1948年8月1日能结束，并撤出军队；两个月后在巴勒斯坦建立阿拉伯的犹太国、犹太独立国家和耶路撒冷国际特别政权。……规定阿拉伯、犹太国和耶路撒冷市边界。按此方案，犹太国面积14000平方公里，阿拉伯国11000平方公里（分三块，有走廊联结）。耶路撒冷市建立为一个在国际政权下的独立主体，由联合国管理．
——《巴勒斯坦将来治理（分治计划）问题决议》请回答：
（1）材料中“财富已经归还我们”是什么意思？
（2）对于巴拿马人民来说，他们也有一个这样的财富，它的命运和埃及人民的这个财富有着相似的命运。巴拿马“这样的财富”是什么？
（3）结合这一时代特点？分析出现材料二这一现象的原因。
（4）请你再举出一件这一时期类似的事件？
（5）根据材料三中的“决议”，“分治”后的巴勒斯坦建立了哪一个犹太人的国家？
（6）该决议并没有解决问题，到1973年为止，巴勒斯坦地区发生了四次什么战争？
（7）你认为包括耶路撒冷在内的巴勒斯坦问题之所以难以解决的原因何在？
四、综合题
18.苏伊士运河和巴拿马运河是当今世界比较重要的两条运河，结合所学知识，回答下列问题：
（1）下列有关于苏伊士运河和巴拿马运河说法正确的是（）
A. 苏伊士运河沟通了大西洋和太平洋，是非洲和亚洲的分界线
B. 苏伊士运河是波斯湾地区运输石油的必经路线，所有有极高的经济回报
C. 巴拿马运河是沟通了大西洋和太平洋，是北美洲和南美洲的分界线
D. 1977年巴拿马与美国签署条约，巴拿马正式成为巴拿马运河的主人
（2）1952年，埃及赢得了真正独立。1956年，埃及宣布将苏伊士运河收归国有。至此哪些国家的势力彻底退出埃及？（）
A. 英国和美国
B. 英国和法国
C. 法国和德国
D. 法国和荷兰
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】B
【解析】【分析】解答此题可以用排除法。中东地区石油丰富，是经济发达地区，故①经济贫困的说法错误，不属于造成“中东乱局”的因素，可以排除①；②③④⑤都属于造成“中东乱局”的主要因素，ACD不符合题意，故选B。
【点评】二战结束以来，中东地区始终动荡不安，动荡的原因是错综复杂的，从地理位置来说，中东地区的地理位置和战略位置重要，石油资源丰富，是列强的必争之地；宗教信仰的不同加深了双方的裂痕，使这一地区的矛盾更加复杂化；对珍贵水源的争夺加剧了冲突，巴以冲突是中东问题关键。
2.【答案】B
【解析】【分析】以色列建立后，中东的阿拉伯国家与以色列进行了长时间的战争，史称中东战争。中东问题的关键是巴以冲突。材料反映的正是巴以冲突有关内容。故选B。
【点评】本题考查的是中东问题的有关知识。本题主要考查是学生对中东问题有关知识的把握。
3.【答案】D
【解析】【分析】根据所学可知，1990年3月纳米比亚的独立，标志着欧洲殖民者入侵和奴役非洲长达五个世纪历史的结束，帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃。故选D。
【点评】本题考查学生对非洲独立运动相关史实的掌握情况。本题难度较小，考查学生对历史知识的识记能力，题目中的历史知识都是教材的基础知识，教材中表述的非常清楚，学生一般根据课本知识就能得出答案，属于送分题。
4.【答案】B
【解析】【分析】中东问题指的是中东地区阿拉伯国家和以色列之间的矛盾和冲突。中东问题主要围绕着巴以冲突展开，以色列国在巴基斯坦地区建立直接引发了第一次中东战争。故选B。
【点评】本题考查中东战争。本题主要考查学生识记历史基础知识的能力。注意掌握中东问题复杂矛盾的交织。
5.【答案】C
【解析】【分析】1990年，纳米比亚的独立，标志着欧洲殖民者奴役非洲长达五个世纪的历史终结，帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃。故选C。
【点评】本题考查的是非洲独立运动的知识点。
6.【答案】A
【解析】【分析】二战后，伴随着主要帝国主义国家的实力下降，非洲殖民地人民掀起了一波独立浪潮，自二战结束后到20世纪90年代，全部非洲实现了独立，成为重要的第三世界力量。
A项埃及收回苏伊士运河主权属于非洲人民维护国家权益的斗争，符合题意。
B项印度民族独立运动属于亚洲人民维护国家权益的斗争，不符合题意。
C项1959年古巴革命胜利属于拉丁美洲人民维护国家权益的斗争，不符合题意。
D项巴拿马收回运河主权属于拉丁美洲人民维护国家权益的斗争，不符合题意。
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查二战后亚非拉国家的民族独立情况。
7.【答案】C
【解析】【分析】本题主要考查拉美独立运动的相关知识内容。结合所学知识可知，新航路开辟后，欧洲的殖民掠夺和殖民扩张随之而来。整个拉丁美洲，除巴西是葡萄牙的殖民地，其他国家几乎都是西班牙的殖民地。阿根廷是西班牙的殖民地，用的是西班牙语言。选项中C符合题意，故选C。
【点评】本题难度一般，考查拉美独立运动的相关知识内容。
8.【答案】C
【解析】【分析】据所学知识，“二战”后，非洲的独立浪潮首先在北非兴起，标志着欧洲殖民者奴役非洲几百年的历史结束的是1990年，纳米比亚赢得了独立，这标志着欧洲殖民者入侵和奴役非洲长达五个世纪历史的结束，帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃．故选C。
【点评】本题考查了纳米比亚独立的重大意义．本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记纳米比亚独立的重大意义。
9.【答案】B
【解析】【分析】拉丁美洲民族解放斗争范围包括美洲以南的全部美洲地区、斗争受到法国大革命的影响和推动、拉丁美洲国家基本实现了独立，主要领导者是土生白人，主要参加者是印第安人、黑人和土生白人。故选B。
【点评】本题主要考查拉丁美洲民族解放斗争。
10.【答案】C
【解析】【分析】根据题干50年代的新兴国家，指的是二战后获得独立的国家，联系所学可知，这些国家虽然获得了政治上的独立，还要面临真正的民族独立和国家安全和发展经济等诸多问题，这些广大的亚非拉国家在战后美苏两级格局的夹缝中生存，不愿同美苏任何一方结盟；所以他们不会加入北约，不会加入美苏一方，1956年，南斯拉夫总统铁托、埃及总统纳赛尔和印度总理尼赫鲁举行会谈，针对当时东西方两大军事集团严重对抗殃及广大中小国家的情况，提出了不结盟的主张。上合组织成立于2001年的上海，与题干不符；故正确答案为C。
【点评】本题考查了不结盟运动的知识。本题难度适中。
11.【答案】D
【解析】【分析】本题考查中东地区的战争。围绕巴勒斯坦主权问题所发生的战争是中东战争。选D。两伊战争是伊朗与伊拉克的战争；海湾战争是因伊拉克入侵科威特而导致的战争；伊拉克战争是美国推翻伊拉克萨达姆政权的战争。
【点评】掌握中东地区的战争
12.【答案】A
【解析】【分析】本题主要考查学生对亚非拉的奋起的认识。依据学过的知识可知，二战后，广大的亚非拉地区出现了民族独立运动。二战是1945年结束的，题文表格所列的资料都发生在1945年之后，且都是发生在广大的亚非拉地区出现了民族独立运动，故答案选A。
【点评】知道亚非拉崛起的典型事件。
13.【答案】D
【解析】【分析】此题考查影响中东和平的最大问题。在漫长的历史过程中逐渐形成的巴勒斯坦问题，是阿拉伯国家与以色列矛盾的症结所在，故巴勒斯坦问题是影响中东和平的最大问题。故答案是D。
【点评】知道巴勒斯坦问题是影响中东和平的最大问题。
14.【答案】B
【解析】【分析】此题考查七十七国集团的相关知识。A召开于1955年，时间不吻合，排除；C是发达国家与发展中国家国家的合作，与题意不符；D属于政治领域，与题意不符；从题干”20世纪60年代中期“、”争取经济权益“、”改变……经济旧秩序“看出，答案应该是B。
【点评】知道七十七国集团的相关知识。
二、问答题
15.【答案】原因:①中东战略地位十分重要，蕴藏丰富的石油资源:
②不同的宗教信仰和文化传统;
③争夺土地和水资源
④巴勒斯坦问题
【解析】【分析】本题考查二战后中东地区动荡不安的原因。中东地区战略地位主要，石油丰富；多种文化和宗教冲突；争夺土地和水资源；巴勒斯坦问题都是中东战后动荡的原因。
【点评】掌握二战后中东地区动荡不安的原因。
16.【答案】D
【解析】【分析】本题考查掌握论从史出的方法，要求学生从史实得出结论。注意不可以过度解读史料。A选项，欧洲资本原始积累的方式很多，如掠夺殖民地、剥削工人等。黑奴贸易是原始积累之一；B，亚非会议提出“求同存异”，但不可能彻底消除与会国的矛盾。C，1960年是非洲独立年，但帝国主义在非洲仍有殖民地。故应该选D。斑马人们反复斗争，反映了其维护国家主权的艰难曲折。
【点评】掌握论从史出的方法，即从史实得出结论
三、材料分析题
17.【答案】（1）1956年埃及收回苏伊士运河的主权。
（2）巴拿马运河
（3）①第二次世界大战使英国实力削弱；②亚洲民族独立运动高涨；③印度人民的激烈反抗。
（4）1952年，埃及独立。1959年，古巴独立。
（5）以色列
（6）中东战争
（7）原因在于历史的渊源，即复杂的民族和宗教背景，其次是大国的插手。
【解析】【分析】（1）本题考查的是埃及收回苏伊士运河的主权的相关内容。结合材料一的信息，纳赛尔宣布将苏伊士运河收归国有时的演说，可以得出材料中“财富已经归还我们”是1956年埃及收回苏伊士运河的主权。埃及宣布收回苏伊士运河管辖权,这给英、法以沉重打击。苏伊士运河地理位置重要，是欧洲、特别是英、法对外贸易的主要通道。
（2）本题考查的是巴拿马运河的相关内容。结合教材所学知识得知，对于巴拿马人民来说，他们也有一个这样的财富，它的命运和埃及人民的这个财富有着相似的命运。巴拿马“这样的财富”是巴拿马运河。巴拿马运河位于中美洲的巴拿马，横穿巴拿马地峡，连接太平洋和大西洋，是重要的航运要道，被誉为世界七大工程奇迹之一和“世界桥梁”。巴拿马运河由巴拿马共和国拥有和管理，属于水闸式运河。1977年美、
巴签订《巴拿马运河条约》，巴拿马在1999年收回运河区主权。
（3）本题考查的是印度独立的相关内容。结合材料中的信息：“今天我们结束了一个厄运的时代，印度再次发现了自己。”指的是印度独立。二战后初期，亚洲民族独立运动高涨，印度出现了民族运动的高潮。加上第二次世界大战使英国实力削弱，1947年，英国被迫同意印度独立。
（4）本题考查的是民族独立的相关史实。1952年，埃及爆发了反帝反封建革命。以纳赛尔为首的革命力量发动武装起义，赢得埃及的真正的独立；1959年，古巴通过武装斗争，推翻了美国扶持的傀儡政权，建立革命政府，走上了社会主义道路。
（5）本题考查的是巴勒斯坦分治的相关内容。结合教材所学知识得知，第二次世界大战后，联合国大会通过了巴勒斯坦地区“分治”，建立一个犹太国和一个阿拉伯国家的决议，1948年，犹太国家的以色列国建立。
（6）本题考查的是中东问题的有关知识。根据所学知识可知，中东战争，或称阿以战争、以阿战争，是指以色列与埃及、叙利亚等周围阿拉伯国家所进行的4次大规模战争（1948年、1956年、1967年、1973年）。中东，是西方国家对西亚和北非的埃及等离欧洲较近的东方国家的习惯称呼。“中东战争”，这是第二次世界大战后持续时间最长的战争。
（7）本题考查的是中东问题的有关知识。根据所学知识可知，中东地区动荡不安的原因是错综复杂的，主要是在于历史的渊源，即复杂的历史、民族和宗教背景，其次是大国的插手与干涉。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对亚非拉的奋起和中东问题的识记。
四、综合题
18.【答案】（1）C
（2）A
【解析】【分析】第1题考查两条运河在地理、经济和政治的意义。苏伊士运河沟通的是大西洋和印度洋，非洲和亚洲的分界线；巴拿马运河沟通了大西洋和太平洋，是北美洲和南美洲的分界线；两条运河都大大缩短了航运的路程，并且能产生较大的经济效益；而巴拿马运河一直到2000年才真正掌握在巴拿马手中，故选择C。第2题考查的是埃及在二战结束后虽独立已经一百多年，但长期受美国和英国的影响控制，故选择A。
【点评】课标要求例举世界殖民体系瓦解的实例，属于识记、理解层次。
九年级 全一册知识点 目标1 从中华人民共和国的成长历程与现代世界的发展中，认清我们面对的机遇与挑战 第一课战后世界新格局 1-3 以“冷战”的形成和结束为线索，描述第二次世界大战后全球格局的变化。 5-3 从第二次世界大战以来的区域性战争的实例中，找出导致区域性冲突的多种因素。 “两极与冷战” 1、雅尔塔会议时间：１９４５年２月４日；参加国和领导人：苏、美、英三国领导人斯大林、罗斯福和丘吉尔；这次会议建立在美苏实力均势基础上，对战后世界格局产生深刻影响。会议讨论了关于击败法西斯德国，德国的占领与管制，德国的赔偿等问题。并决定德国的赔偿总额为２００亿美元，其中５０％归苏联。 2、阅读:P6页图1-2 ①上图是北约和华约两大军事集团的对峙,由此看出:东西方对峙格局（两极格局）形成 ②形成这种格局的原因是:美苏推行霸权主义政策 ③对世界格局的影响:两极对立格局的出现,社会主义和资本主义两种不同社会制度的长期对立. ④掌握两大阵营的国家: 北约：1949年，以美为首的12个西方国家签订《北大西洋公约》 华约：1955年，苏联和7个东欧国家在华沙签订《友好合作互助条约》:苏联、波兰、民主德国、捷克斯洛伐克、匈牙利、罗马尼亚、保加利亚、阿尔巴尼亚 没有参加两个组织的国家有:芬兰、瑞典、爱尔兰、瑞士、奥地利、南斯拉夫 3、冷战：除军事进攻以外的一切手段的敌对行动,如政治干涉、经济援助、文化渗透等等 冷战开始的重要标志：铁幕演说与杜鲁门主义 冷战时期（美苏争霸时期）：20世纪50年代至80年代末(四十年) 表现:①成立对抗的军事、政治集团(北约和华约的成立); ②柏林墙修建(东、西德问题由来)、③军备竞赛、④古巴导弹危机、⑤爆发局部战争(侵越战争、朝鲜战争) 、 ⑥政治宣传、⑦停止各种形式的交流(如互不参加对方国家的举行的奥运会)等 4、冷战时没有发生世界大战的原因有：①东西方两大集团实力相当，谁都不敢轻易动武； ②美苏两国都储存了大量核弹头,彼此相互威慑；③世界各国人民渴望和平，反对战争。 殖民体系的瓦解与各国的现代化追求 1、二战后,最具世界意义的变化包括有:帝国主义殖民体系的瓦解、各国对现代化的追求(其中经济现代化
九年级历史与社会上册总复习试卷 一、选择题（共20题，每题2分，共40分） 1．19世纪末，海军上将梯尔匹茨奉德皇之命将德国海军建成一支可以向英国皇家海军挑战的强大部队。这反映了德国 A．预谋与英国争霸世界B．在欧洲拥有显著地位 C．欲与英国进行商业竞争D．要助殖民地实现民族解放 2．阅读下表，分析当时中国民族工业出现表中变化的外部原因是： A．辛亥革命冲击了封建制度B．“实业救国”思潮的鼓舞 C．帝国主义忙于“一战”，暂时放松对中国的经济掠夺D．中国民族工业实力雄厚 3．同盟会纲领：“驱逐鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”，这里“鞑虏”指的是 A. 西方列强 B. 满族人民 C. 满清贵族（清政府） D. 少数民族 4. 近代化就是在经济上实现工业化，在政治上实现民主化的进程。这两大领域的开创性事件是 A、洋务运动 B、实业救国和辛亥革命 C.甲午中日战争 D.五四运动 九年级同学小谢在学习了两次世界大战后整理学习资料，请你帮忙完成5—8题。 5．科学技术在第一次世界大战中发挥重要作用，造成了前所未有的人员伤亡和财产损失，其中首次在战场使用的化学武器是 A. 远程大炮 B. 坦克 C. 飞机 D. 毒气弹 6．一战后，帝国主义列强建立了欧洲国际关系的新体系，即“凡尔赛体系”，确立了列强在( 统治的“新秩序”。 ①欧洲②西亚③非洲④拉丁美洲 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 7．巴黎和会失败后，中国爆发了五四运动，在五四爱国群众运动的压力下北洋政府 ①被迫释放被捕学生②免去曹汝霖、章宗祥、陆宗舆的职务 ③收回④中国代表团拒绝在《凡尔赛和约》上签字 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 8．二战前夕，意味着法西斯德国公开撕毁《凡尔赛和约》的是
巩固新生政权 政治：西藏和平解放——1951年，人民解放军进驻西藏各地，西藏宣告和平解放。 标志着中国大陆的和平解放。 经济：土地改革——1952年底，土地改革的完成。 彻底废除了中国延续两千多年的封建土地所有制，农民真正实现了“耕者有其田”的理想。军事：抗美援朝——1950年6月，为了保家卫国。——正义的反侵略战争。 中国人民志愿军于10 月19日夜开赴朝鲜，抗美援朝战争拉开序幕。——1953年 克拉克我是美国历史上第一个在没有取得胜利的停战协定上签字的司令官。 我国根本政治制度的建立：1954年，第一届全国人民代表大会召开。 大会通过的《中华人民共和国宪法》代替了《共同纲领》，成为我国第一部社会主义性质的宪法。宪法规定，人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 社会主义建设初期 第一个五年计划：（1953~1957） 从1953年开始，我国经济建设实施第一个五年计划。 1957年底，“一五”计划的各项建设指标，一般都大幅度超额完成。 从此，我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。 1953 年底，“三大工程”相继竣工。（大型轧钢厂、无缝钢管厂和七号高炉） 1956年7月，从总装备线上开出了国产第一辆解放牌汽车。 康藏公路、青藏公路、新藏公路。1957年，武汉长江大桥建成通车。 中国第一个飞机制造厂试制成功第一架喷气式飞机。 三大改造： 1956年底，全国基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。 1956年9月，中国共产党第八次全国代表大会召开。 大会宣告社会主义基本制度在我国建立起来。 失误与挫折————“大跃进”和人民公社化运动： 由于对社会主义建设经验不足，对经济发展规律和中国经济基本情况认识不足， 又急于求成。 1958年轻率地发动了“大跃进”和人民公社化运动。 以高指标、瞎指挥、浮夸风和“共产风”为主要标志的“左”倾错误严重地泛滥开来。“一大二公”。所谓大，就是规模大；所谓公，就是生产资料公有化程度高。 “大跃进”和人民公社化运动是在探索建设社会主义道路过程中遭受的一次严重挫折。 影响：违背了经济发展的客观规律，给我国社会经济造成了重大损失。 启示：坚持实事求是，一切从基本国情出发，尊重经济规律。 1962年以后，“左”倾思潮再度抬头，并发展成为“以阶级斗争为纲”的指导思想。 1966年，发出开展“无产阶级文化大革命”的决定，一场史无前例的政治动乱开始。 形成了林彪、江青两个反革命集团。煽动“打倒一切，全面内战”。 1976年，中共中央采取果断措施，一举粉碎江青反革命集团，结束了长达十年的内乱。 影响：国民经济遭到巨大损失，民主法治被严重践踏，传统文化受到严重摧残。 启示：反对任何形式的个人崇拜，加强民主与法治的建设。 改革开放历史新时期：1978年，中国共产党第十一届三中全会召开。纠正了“文化大革命”中及其以前的“左”倾错误，坚决地批判了“两个凡是”的错误方针，高度评价了关于真理标准问题的讨论，确定了解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向前看的指导方针，果断停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出了把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策。
历史与社会九年级上册第二单元开辟新的发展道路单元测试卷1. 1919年6月《新闻报》载：“此次沪（上海）上风潮始由学生罢课，继由商人罢市，近日将有劳动工人同盟罢工。初因青岛外交……后即以释放京师被捕学生，并罢斥曹汝霖等三人为要求条件。”上述新闻中透露该风潮的信息有（） ①已扩展到上海②爆发的导火线③学生是运动的先锋④运动具有反帝爱国性质 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 识读地图是历史学习应掌握的技能，与图反映的历史信息相符合的是（） A. 北伐军从珠江流域打到长江流域 B. 中国工农红军实行战略转移 C. 八路军主动出击给日寇以沉重打击 D. 人民解放军基本上消灭了国民党军队主力 3. 达州某中学九年级同学在复习中国历史时，整理了如下资料：“中共一大的召开”、“南昌起义”、“井冈山会师”、“遵义会议”、“四渡赤水”等。据此判断，他们复习的学习主题是（） A. 人民解放战争的胜利 B. 列强的侵略和中国人民的抗争 C. 近代化的进步 D. 新民主主义革命的兴起 4. 为迎接中国共产党的生日，某校学生决定编排历史情境剧《红旗飘扬》。其中有一场景与历史史实不符，请帮忙找出来（） A. 南昌起义--创建人民军队，独立领导武装斗争 B. 井冈山会师--成立中国工农红军，巩固了井冈山革命根据地 C. 遵义会议--毛泽东思想写进中国共产党党章，成为指导思想 D. 红军长征--使中国革命转危为安，为开创中国革命的新局面奠定了基础 5.兄弟齐心其利断金，望两岸共圆“中国梦”．历史上体现国共合作的事件有（） ①黄埔军校的创建②北伐战争③南昌起义④革命统一战线 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 1921---1949年，中国共产党整整奋斗了28年。“日出东方”“星火燎原”“力挽狂澜”“灯塔指引”“进京赶考”这五个关键词高度概括了中国共产党在新民主主义革命时期的不朽业绩。其中与“星火燎原”相对的重大历史事件是（） A. 中共一大召开 B. 遵义会议 C. 工农武装割据 D. 七届二中全会
2019-2020年九年级上册历史与社会模拟试卷 学校__________ 班级__________ 姓名__________ 成绩__________ 一、单项选择题（每小题2分，共40分） 1.“当革命风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静的但是威力并不因此减弱的变革。”这句话中的“变革”是指（） A.英国资产阶级革命 B.光荣革命 C.英国组织的“反法同盟” D.工业革命 2.英国首先开始工业革命的政治前提是（） A.资本主义制度的确立 B.丰富的原料和资源 C.广阔的海外市场 D.廉价的劳动力 3.珍妮纺纱机的发明者是（） A.珍妮 B.瓦特 C.哈格里夫斯 D.史蒂芬孙 4.工业革命中最重要的发明是（） A.蒸汽机 B.珍妮纺纱机 C.水力纺纱机 D.蒸汽机车 5.下列机械和交通工具是以蒸汽机作为动力的有①汽车②珍妮纺纱机③1807年发明的汽船 ④1814年发明的火车（） A.①② B.①③ C.①②③④ D.③④ 6.工业革命完成的标志是（） A.珍妮机纺纱机的发明 B.蒸汽机的发明和应用 C.火车的发明 D.机器生产代替手工劳动 7.英国人建立东印度公司的真实目的是（） A.加强英、印经济交流 B.进行私营商业贸易 C.加强官商经营 D.进行殖民侵略活动 8.关于印度民族大起义的表述不正确的一项是（） A.是古老的传统社会与西方现代文明的强烈冲击 B.是由最初的“土兵”起义发展而成 C.章西女王是这次起义中的民族英雄 D.由于没有人民群众的支持而失败 9.罪恶的“三角贸易”的开始于（） A.16世纪 B.15世纪 C.17世纪 D.19世纪 10.欧洲殖民者的“三角贸易”的主要内容是（） A.奴隶贸易 B.廉价工业品贸易 C.经济作物贸易 D.黄金白银贸易 11.引发西属拉美独立运动的根本原因（） A.英国的殖民统治 B.法国的殖民统治 C.西班牙的殖民统治 D.葡萄牙的殖民统治 12.西属拉美独立运动中最为著名的领导人是（） A.波利瓦尔 B.圣马丁 C.章西女王 D.克莱武 13.玻利维亚独立的时间是（） A.1813年 B.1825年 C.1858年 D.1859年14.在殖民地时代，西属拉美的“半岛人”主要来自（） A.英、法 B.英、美 C.西班牙和葡萄牙 D.印第安人 15.欧洲规模最大、时间最长的一次早期工人运动发生在（） A.德国 B.意大利 C.法国 D.英国 16.欧洲工人开展“宪章运动”最根本的目的是（） A.争取选举权 B.增加工资 C.建立自己的政 D.缩短劳动时间 17.马克思主义诞生的最根本的历史条件（） A.工人运动的兴起 B.资本主义迅速发展 C.社会主义思想高涨 D.马克思、恩格斯的努力 18.下列关于《共产党宣言》的表述不正确的一项是（） A.是马克斯和恩格斯联合发表的 B.是“宪章运动”的理论依据 C.开辟了国际工人运动的新局面 D.为世界无产阶级提供思想武器 19.巴黎公社的性质（） A.国际工人组织 B.工人阶级联盟 C.代表资产阶级利益的政权 D.代表工人阶级利益的政权 20.《英特纳雄耐尔》的词作者是（） A.狄盖特 B.马克思 C.欧仁?鲍狄埃 D.恩格斯 二、诊断题（20分） 21、印度是亚非四大文明古国之一，1600年，英国人建立了东印度公司，开始了以英女王的名义对印度的殖民侵略活动。经过几百年的侵略，印度最终沦为半殖民地半封建社会。错误1： 理由： 错误2： 理由： 22、1783年，一位威尼斯商人埀坐火车来到法国，后又埀坐汽船横渡英吉利海峡，来到慕名已久的工业革命发源地美国，拜会了蒸汽机的发明者——瓦特，还和瓦特在剧院一边观赏但丁的悲剧《哈姆雷特》，一边对英国正在发生的“工业革命”赞叹不已。 错误1： 理由： 错误2： 理由： 错误3： 理由： 23、美国领土扩张的大致方向是从西向东。 错误1： 理由： 24、从1871年５月21日到28日，巴黎公社战士与敌人展开了浴血奋战。5月28日，公社最后的200名战士退守巴黎东郊的蒙马特尔高地，在那里进行了最后斗争，终因寡不敌众，全部壮烈牺牲。这就是悲壮的“五月流血月”。
初三历史与社会九年级（全一册） 第一单元充满机遇与挑战的时代单元测验卷（本卷满分80分） 参考答案 一、选择题：（本题有16小题，每小题2分，共32分。请选出各题中一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选，均不给分。） 1、二战结束后一直延续到80年代，美苏争霸的主要形式是：（C）A建立政治军事集团北约华约B“热战”C“冷战”D部署导弹核弹 2、1960年被称为“非洲独立年”是因为：（A）A1960年非洲有17个国家宣告独立B最大的殖民地国家印度在1960年宣告独立 C1960年非洲最后一个殖民地纳米比亚独立D1960年开始整个非洲大陆吹响了独立的号角 3、下列哪些事件是二战后“冷战”的产物？（D） ①以色列修建隔离墙②古巴导弹危机③北约的建立④美国发动侵越战争 A①②③B①③④C①②④D②③④ 4、下列哪一事件不属于新中国成立后巩固新政权的措施？（C）A抗美援朝B土地改革C对农业的社会主义改造D和平解放西藏 5、1951年，一位美国将军说：朝鲜战争是“在错误的时间，错误的地点，同错误的对手，打一场错误的战争。”你认为“错误的战争”的含义是：（B） A二战给世界带来巨大灾难，世界人民反对战争B美军入侵朝鲜是非正义战争 C美国选择中国作为对手是错误的D美国错误估计了中国的力量和气魄6、下列属于我国“一五”计划成就的是：（D）A第一颗人造卫星发射B标志中国建立起了社会主义的基本制度 C中国第一颗原子弹爆炸成功D中国第一辆国产汽车诞生 7、“人有多大胆，地有多大产”这一口号：（B） ①反映了毛主席“人多力量大”的正确思想②反映了人类必然战胜自然界的坚定信心 ③脱离了马克思主义的正确路线④导致了高指标、浮夸风的出现 A②③B③④C①②D②④ 8、新民主主义革命中，创造了中国特色的革命道路，这是以毛泽东同志为首的第一代中央领导集体的创造；三大改造中，对民族资产阶级采取“赎买”的方针，这是中国共产党人的伟大创造；改革开放时期，农村实行家庭联产承包责任制，这是中国农民的伟大创造。这些 创造最后都取得了巨大成功，我们可以用下列哪一句话来概括其中的道理？（D）A密切联系群众B实践是检验真理的唯一标准 C人有多大胆，地有多大产D一切从实际出发，实事求是，理论联系实际
九年级历史与社会中考复习计划 一、复习目标： 1. 以课本为依托，紧扣知识要点和历史课程标准，夯实基础，强化主干。 2. 掌握并熟悉历史基础知识，准确再认和再现重要历史事件、历史人物、历史现象，引导学生形成必要的历史认识。 3. 认识重要历史事件和历史现象之间的联系，构建整体的历史观，提高从整体上把握历史的能力，提高理解和分析历史与现实问题的能力。 二、复习内容： 八年级下册五、六、七单元，九年级一、五单元。 三：复习思路与具体安排： 根据时间，按照三个阶段复习。 第一阶段：全面复习（2月16日——4月调考）此阶段是学生全面了解书本知识点的时期，所以非常重要，这一时期关键要做的就是依据教材逐章逐节进行全面复习，梳理基础知识，让学生把握历史发展的基本脉络，复习过程力争做到系统和全面。同时训练学生在最短时间内在教材中找出考点的能力，加深对课本知识的熟悉程度，提高答题速度。针对我校学生实际，采取的主要复习方式为“练、评、讲”。 具体安排如下： 第一周全球性的震荡 1课时第二周开辟新的发展道路 1课时民族复兴的新道路1课时万众一心的抗日战
争1课时第三周新中国的诞生1课时《走向现代世界》单元检测 1课时第四周《走向现代世界》单元检测讲评1课时战后世界新格局1课时共和国的风雨历程 1课时第五周现代化建设的新时期2课时第六周时代主题与当代中国1课时《充满机遇与挑战的时代》单元检测 1课时《充满机遇与挑战的时代》单元检测讲评1课时第七周生活在国际社会1课时综合测试 1课时第八周四月调考模拟训练3课时第二阶段：专题复习（4月调考——5月20日左右）通过前一阶段的复习，学生已经基本掌握基础知识，但知识体系还不够完整，不够清晰，所以这一阶段要做的就是将所有知识点进行归类整理成专题，进行系统性的专题复习了。 例如：可将中国近现代史划分为三个专题：列强侵华史（1840-1945年）；中国人民革命斗争史（1840-1949年）；社会主义建设史（1949-至今）。世界近现代史划分为五个专题：资本主义政治发展史（17-18世纪早期资产阶级革命；19世纪50-60年代资产阶级革命和改革；20世纪20-30年代德、意、日法西斯国家的形成）资本主义经济发展史（两次工业革命前后经济发展；1929-1933年资本主义世界的经济危机；罗斯福新政；二战后美国、西欧、日本的发展、经济全球化、知识经济）国际关系史（第一次世界大战、凡尔赛-华盛顿体系的形成、第二次世界大战、美国的霸权政策和美苏争霸、世界格局新变化）国际共产主义运动史（科学社会主义的诞生、俄国十月革命、苏联社会主义道路的
九年级历史与社会教案全集 第一单元充满机遇与挑战的时代 第一课战后世界新格局 课程标准 1-3 以“冷战”的形成和结束为线索，描述第二次世界大战后全球格局的变化。 5-3 从第二次世界大战以来的区域性战争的实例中，找出导致区域性冲突的多种因素。 教学要求 1.分析雅尔塔协定的有关内容和具体事件，理解其对第二次世界大战后世界格局的影响。 2.阅读第二次世界大战后的世界版图，说明“北约”和“华约”组织的建立是东西方对峙局面形成的标志。 3.收集课内课外资料，列举美苏争霸与“冷战”的种种表现，解释“冷战”的含义。 4.通过典型事例，描述亚非拉殖民地国家的觉醒与殖民体系瓦解的历史意义。 5.以亚洲“四小龙”的崛起与发展中国家争取经济独立的努力为例，感受科技革命浪潮下世界经济的发展，特别是经济落后国家与地区的现代化追求。 结构分析 雅尔塔协定及影响两大军事集团 “冷战”与“两极” 冷战的具体表现“ 铁幕演说” 战后世界美苏争霸杜鲁门主义 新格局亚非拉民族解放与独立 殖民体系瓦解与要求建立国际政治新秩序（亚非会议） 各国的现代化追求追求现代化发达国家 亚非拉（四小龙、77国集团、石油危机） 本课教学时间为二课时
具体教学设计 第一课时“两极”与“冷战” 教学导入: 教师提问：雅尔塔会议的内容是什么？此次会议对第二战后的世界格局产生了怎样的影响？（这问题教师在新课前作为学生自主探究题完成） 学生回答：1945年2月4～11日，美、苏、英三国领导人在苏联克里米亚半岛的雅尔塔召开会议，经过激烈的争论，达成了雅尔塔协定。其主要内容有：苏、美、英三国分区占领德国，以消灭德国法西斯主义及其重新发动战争的一切条件；欧洲战争结束后三个月，苏联参加对日作战；在即将建立的联合国中，中、美、苏、英、法为安全理事会常任国，并拥有对安理会决议的否决权。 教师在学生讨论雅尔塔会议影响的基础上加以概括并导入新课。 新课教学： 1、教师总结雅尔塔会议影响：雅尔塔会议最重要的影响是在战后形成了维持世界格局的雅尔塔体系，即美、英、法三国划 分了势力范围和维持战后三大国合作。①雅尔塔体制是三大国政治交易的产物，它反映了三国企图依靠“大国一致原则”以及新划分的势力范围来缓和彼此之间的分歧和矛盾。使战后世界顺利地由战争转入和平。②雅尔塔体制也带有浓厚的大国强权政治的色彩。体制的主要设计者是罗斯福，他的目的是协调三国，特别是美苏之间的关系，通过大国合作的途径来实现美国队战后的世界的控制，雅尔塔体制后来导致产生了两大社会制度集团对峙的“雅尔塔格局”。 2、教师联系课文内容，提出以下问题。 ①战后，美国推行怎样的全球战略？（称霸全权，反共反苏）为什么？（二战后，美国确立了霸权地位，欲凭借强大的经 济实力称霸世界，而共产主义制度将是它控制全球的最大障碍，社会主义国家是它的主要敌人。） ②为什么美国将称霸重点放在欧洲？（欧洲是资本主义的发源地和中心，虽在战争中遭到严重破坏，但经济基础好，具有 很大的发展潜力。可以说在当时谁掌握了欧洲，谁就掌握了压倒对手的绝对优势。） 3、美国在称霸全球反共反苏的战略中采取怎样的政策？有哪些表现？ ①冷战及冷战的含义见书本第4页。 ②“冷战”政策的表现是本课时的教学重点，教师可让学生阅读、总结回答“冷战”政策的具体表现。 第一、冷战政策在军事政治上的表现是组建北大西洋公约组织。 A、教师应充分利用图1-2，指导学生阅读图例说明，让他们分别说出北约、华约组织包括的成员国，然后，提出以下问 题。 ○阅读北约的有关规定，说说北约组织的最突出特点是什么。（集体防御，美国和加拿大联合西欧一些国家共同与苏联抗衡。）
新人教版九年级历史与社会下册教学设计和反思《两极格局的形成》 本帖最后由网站工作室于 XX-4-26 20:10 编辑 优质课《两极格局的形成》教学设计 浙江省丽水经济开发区第一中（小）学周虹 一、课标要求1．课程内容：描述第二次世界大战后“冷战”的概况，列举世界殖民体系瓦解的实例，说明这一时期国际格局的特点。2．活动建议：指导学生用地图呈现国际关系的图景，比较第二次世界大战前后世界格局的变化；在明确东西方对峙的区域分布的同时，熟悉现代世界政治地理和地缘关系。 二、课标解读历史与社会课程综合历史与地理等相关教学内容，旨在提高学生的人文素养和学习能力、创新能力等。该部分内容的学习，通过多角度探究认识第二次世界大战后国际格局发展的特点，运用辩证的、发展的观点认识历史进程，初步感知和平与发展是当今时代的主题，初步具备全球视野和国际观念，有助于学生客观地评价当今国际大事，有助于学生综合素质的提高。（一）知识与技能1．读图比较第二次世界大战前后世界格局的变化，说明“北约”和“华约”的成立是美苏为首的两极格局最终形成的标志，概括这一时期国际格局的特点。2．列举美苏“冷战”的具体表现和特
点，解释“冷战”的含义。3．运用材料分析“冷战”背景下的美苏关系以及美苏两极格局的形成对国际关系的影响。（二）过程与方法1．尝试多角度地、辩证地认识第二次世界大战后的国际关系，主动参与问题的探究，加深对历史和现实之间的联系和理解。2．通过读图比较与材料分析，初步具备从地图上获取信息及主动探究的能力。（三）情感·态度·价值观1．理解美苏“冷战”造成战后世界的动荡不安，以及“冷战”背景下美苏双方的激烈争夺给世界和平与安全带来了极大威胁。2．初步具备全球视野和国际观念，初步感知和平与发展是当今时代的主题。 三、重难点分析重点：美苏“冷战”的表现、美苏两极格局的形成。突破方案：“冷战”是指第二次世界大战后美国对苏联等社会主义国家所采取的除战争以外的一切对抗形式，表现为以美国为代表的西方资本主义阵营与苏联为代表的社会主义阵营之间在政治、经济、军事、外交、意识形态等各方面除战争以外的对峙和对抗。两极格局是以美苏为中心，在欧洲形成“北约”与“华约”两大军事集团对立，在全球形成资本主义阵营和社会主义阵营全面对抗的格局。该部分内容是初中学生树立正确国际观念和世界全球视野的重要知识载体，但由于其政治性较强，政治术语多，涉及的事例又关乎初中学生的生活有一定距离，因此理解起来比较困难。因此要求借助更多的地图、漫画等图片资料来直观
第二学期初三年级社会学科3月质量检测 试题卷 一、判断题（本大题有6小题，每题1分，共6分。） 1、生命的主要意义在于对社会的贡献和时间的长短。（） 2、青少年在遭遇不法分子的侵害，但有能力将其制服时，当然要勇敢地同其搏斗。（） 3、法律诉讼是保护我们合法权益的一种手段，是保护我们权益的第一道屏障。（） 4、公民有良好的名誉，可以获得社会更多地尊重，但不能获得经济利益。（） 5、新中国成立以来，我们取得举世瞩目的辉煌成就，最根本的一条，就是坚持以经济建设为中心。（） 6、精神文明创建活动是加强社会主义先进文化建设的有效形式。（） 二、选择题（本大题有24小题，每小题2分，共48分。请选出各题中一个最符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分） 7、某初级中学学生王刚因吃了某米粉店不洁的米粉，出现了中毒症状，在医院治疗期间花去医疗费820元。他在向店老板索赔未果的情况下，可以向人民法院提起（） A.行政裁决 B.刑事诉讼 C.民事诉讼 D.行政诉讼 8、酒后驾车是对道路交通安全的重大威胁，为此，各地交警部门开展了专项整治行动，严厉打击酒后、醉酒驾驶行为。交警部门这一举措（） ①有利于保障公民的生命健康权②有利于严厉打击犯罪分子，维护社会治安 ③是尊重生命、关爱生命的体现④促进有效减少交通事故，维护良好的交通秩序 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 9、法律保护公民享有人格尊严权。下列属于侵犯公民人格尊严权的行为有（） ①给朋友起侮辱性绰号②用漫画丑化老师形象③烧毁他人的日记本 ④辱骂及变相体罚学生 A. ①② B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 10、中学生许某发明了“新型组合救援医用服”获得专利后，其父母代表她与某服装厂签订协议，每卖掉一套衣服，许某可获得2—4元的提成。这表明许某对自己的合法财产（） A.享有收益权 B.享有使用权 C.享有占有权 D.享有处分权 11、新中国成立六十多年来，我国经济总量升至世界第二位，粮食、棉花、肉类、钢铁等主要农产品和工业品产量居世界首位，解决了十三亿人口的温饱问题，三峡工程建设的壮观，神舟载人飞船升空的壮举，奥运会的圆满成功，上海世博会的精彩开幕等等，表明（） A.社会主义制度具有无比优越性 B.我国基本实现社会主义现代化 C.“三农”问题得到根本解决 D.我国进入全面小康社会 12、小明在参加社会实践活动的过程中，收集到了一下宣传标语，其中与“党和国家的生命线、人民群众
九年级下册历史与社会作业本答案 第一单元充满机遇与挑战的时代 第一课战后世界新格局 1. C 2. D 3. C 4. D 5.A 6.B 7.C 8. C 9.A 10．(1)遏制苏联及共产主义。 (2)美苏战时同盟公开破裂，“冷战”全面展开。11.苏伊士运河大大缩短了东西方的海上交通距离，运河船只通行费收入巨大，可成为埃及外汇收入的主要来源之一。埃及收回苏伊士运河获利甚丰，对于恢复和发展埃及经济至关重要。同时，收回苏伊士运河，捍卫了国家主权和领土完整，在一定程度上打击了殖民主义统治，促进了殖民体系的瓦解。 第二课共和国的风雨历程 1. C 2. C 3. A 4. B 5. C 6. B 7. A 8. B 9．(1)新中国成立后为巩固新政权而进行的土地改革。 (2)农民真正获得了解放，中国几千年的封建土地制度被彻底消灭了。 10.朝鲜战争。第二问答案略。1 1．(1)人民公社化运动。 (2)在人民公社化运动中，农民的自留地、家畜、果树等，被收归公社所有，损害了群众利益，挫伤了农民的生产积极性。人民公社化运动违背了经济发展的客观规律，给我国社会经济发展造成重大损失。 第三课现代化建设的新时期 1. C 2. C 3. B 4. A 5.D 6.A 7.B 8.B 9．(1)C (2)实行改革开放政策，设立经济特区。 lO．(1)澳门。中国。(2)“他们”指葡萄牙殖民者。16世纪中叶以后，澳门逐渐被葡萄牙人占领。根据“一国两制”的方针，中葡两国政府于1987年4月签署了中华人民共和国政府将对澳门恢复行使主权的联合声明。1 999年12月，中国正式恢复对澳门行使主权，设立澳门特别行政区，澳门回到了祖国的怀抱。 1 1．(1)美国总统尼克松访华。 (2)美国总统访华后，中美签署《联合公报》，结束了两国长达20多年的敌对、隔绝状态。1979年，中美正式建立了外交关系。 12.(1) 2001年在上海召开的亚太经合组织(APEC)第九次领导人非正式会议。 (2)这次会议是中国迄今举行的规模、规格的多边外交活动。 (3) 2001年，北京申奥成功，中国加入世界贸易组织，第一个以中国城市命名的国际组织“上海合作组织”成立，APEC会议在上海召开。这些都表明中国综合实力增强。 第四课时代主题与当代中国 1. A 2. B 3. D 4. A 5. B 6.B 7.C 8. A 9.D 10．(1)发达国家和发展中国家之间的贫富差距非常大，人口占世界总人口85.1%的发展中国家．国内生产总值只占世界总量的20. 8%，人均国民生产总
2019-2020年九年级历史与社会试卷人教版 一、选择题：（本题有20小题，每小题 1.5分，共30分。请选择最符合题意的一个选项） 1、新中国成立后，极大地提高了中国的国际地位和威望的是………………（） A.肃清反革命残余 B.成功实行了土地改革 C.和平解放西藏 D.抗美援朝的胜利 2、“谷撒地，薯叶枯，青壮炼铁去，收禾童与姑，来年日子怎么过？”诗中反映的现象出 现在…………………………………………………………………………………（） A.解放战争时期 B. “大跃进”时期 C.土地改革时期 D. “文化大革命”时期 3、下列两幅反映同一历史时期社会现象的图片，其共同主题是……………（） 陕西省关中产棉区妇女互助组在摘棉花庆祝公私合营 A.联产承包激发生产积极性 B.人民公社化运动蓬勃开展 C.三大改造取得阶段性成果 D.城乡居民掀起“大跃进” 4、在土地问题上，新中国成立后，有过三次重大变革，下列说法不正确．．．的是…（）A．土改后，农民耕种“自己的地” B．对农业的社会主义改造后，农民耕种“公家的地”C．家庭联产承包责任制后，土地归农民个人所有D．三次变革目的都是为了促进农业发展 神舟十号在酒泉卫星发射中心“921工位”，于2013年6月11日17时38分02.666秒，由长征二号F改进型运载火箭（遥十）“神箭”成功发射。在轨飞行15天，并首次开展中国航天员太空授课活动。飞行乘组由男航天员聂海胜、张晓光和女航天员王亚平组成，聂海胜担任指令长；6月26日，神舟十号载人飞船返回舱返回地面。据此回答5—6题 5、我国航天史上第一个具有里程碑意义的重大成果是………………………（） A. 第一颗原子弹试验爆炸成功 B. 中近程导弹发射成功 C.第一艘载人航天飞船遨游太空 D. “东方红1号”人造卫星发射成功 6、从资源利用的角度看，我国载人航天的成功，有利于……………………（） A.改善人类生存环境 B.扩展资源开发的空间 C.提高资源利用率 D.改变资源的时空分布 7、下列是党和国家为发展社会主义经济采取的措施，属于改革开放时期的有（） ①社会主义三大改造②中国加入世界贸易组织 ③设立汕头、福建、珠海、厦门为经济特区④实行家庭联产承包责任制 A.①②④ B.②③④ C.②④ D.①③ 8、20世纪90年代以来，我国外交取得的伟大成就包括：……………………（） ①提出“不与任何大国结盟”的新战略②成功举办北京奥运会和上海世博会 ③恢复在联合国中的合法席位④成功加入世界贸易组织 A.①④ B.③④ C.②④ D.①② 9、2013年4月，日本媒体编造莫须有的新闻，以及领导人物集体参拜靖国神社，中日矛盾
2016年九年级历史与社会中考模拟试题卷 卷Ⅰ 一、选择题（本题有20小题，每小题1.5分，共30分） 2016年3月5日至16日，第十二届全国人民代表大会第四次会议在北京召开。据此回答1-3题：1.会议表决通过了《关于国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》、《慈善法》等议案，表明全国人大分别行使了▲ A. 监督权、立法权 B.立法权、决定权 C.监督权、决定权 D. 决定权、立法权 2.慈善法的制定，开始了依法规范善行的进程，有利于加强▲ A.经济建设 B.政治建设 C.文化建设 D.社会建设 3.会议召开期间，外交部部长王毅举行了记者招待会，中国近代最早的正式外交机构设立于▲ A．汉唐时期 B．鸦片战争时期 C．洋务运动时期 D．新中国成立初期 华夏故都，山水之城。9月23日至26日，2015欧亚经济论坛在西安（长安）举行。以“创新合作模式，共享丝路繁荣”为主题，通过对话探寻欧亚各国共同参与“一带一路”建设的创新模式，加快提升地区互联互通水平，引领区域合作不断迈向纵深。据此回答4-6两题。 4.长安是我国七大古都之一，也是我国古代开辟的▲的起点。 A．新航路 B．郑和下西洋 C．丝绸之路 D．大运河 5.从长安向西，该大道经河西走廊到新疆，通往中亚西亚，直达欧洲。其途径的新疆和西亚一带具 有的相同点有▲ ①两地气候干旱，多沙漠②气候类型皆为温带大陆性气候 ③石油资源丰富，绿洲农业发达④现在都因地制宜变干旱为宝地 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ 6.西安在中国近现代发展史上曾写下光辉的一页，是指▲ A．建立了新中国 B．推翻北洋军阀统治 C．西安事变和平解决 D．签署了《双十协定》 7.小王同学做了一张知识卡，空格内的填写正确的应该是▲ A.民族区域自治制度人民代表大会制度四项基本原则独立自主的和平外交政策 C.人民代表大会制度社会主义制度改革开放独立自主的和平外交政策 D.民族区域自治制度社会主义制度四项基本原则和平共处五项原则 8.年仅33岁的青年歌手姚贝娜在生命的最后时刻，选择了另一种大爱的方式存在——捐献了自己 的眼角膜。由此可见姚贝娜的生命价值观是▲ A.肯定生命，永不放弃生的希望 B.珍爱生命，将生命的价值延伸 C.漠视生命，视生命为身外之物 D.尊重生命，用生命来谋取名誉 9.实名制越来越广泛进入我们的生活，银行开户、购买火车票、网上开微博等都要使用真实的个人身份 信息。实名制的推行▲ ①是为了打击违法犯罪，维护社会秩序②侵犯了公民的隐私权 ③需要国家建立健全有关公民信息安全保护的法律法规 ④需要公民增强自我防范意识，防止个人信息被盗用 A．①②③ B．①③④C．②③④ D．①②④ 10.1787年，美国制定了宪法，该宪法▲ ①确立了君主立宪制②确立了共和体制 ③是第一部比较完备的成文法典④是世界上第一部资产阶级成文法典 A．①④ B. ②④ C．②③ D.③④ 11.科学社会主义理论被誉为“沐浴全世界工人的阳光”，其诞生的标志是▲ A．《权利法案》的颁布 B．《独立宣言》的颁布 C．陈望道翻译的《共产党宣言》 D．《共产党宣言》的发表 12.在20世纪第二个十年间堪称中国历史转折里程碑的两个事件是▲ A.武昌起义、中华民国成立 B.《新青年》创办、武昌起义 C.五四运动、《新青年》创办 D.中华民国成立、五四运动
第一单元 1.一战背景 1）为了争夺霸权，重新划分殖民地 2）军国主义思想盛行，有极端民族主义情绪 3）帝国主义国家之间，经济、政治发展不平衡（根本原因） 2.一战导火索：萨拉热窝事件 3.一战性质：一场非正义的帝国主义的掠夺战争 4.一战影响 1）对人类造成巨大的物质和精神损害（巨大灾难） 2）严重削弱了帝国主义和殖民主义的力量（两败俱伤） 3）为俄国十月社会主义革命的胜利造成了有利条件，并促使战后资本主义国家的无产阶级革命运动和亚非拉的民族解放运动出现新高潮（革命高涨） 4）客观上推动了科学技术发展（双刃剑） 5.巴黎和会的背景 1）第一次世界大战结束后，如何建立世界新秩序成亟待解决的问题 2）各国人民都热切盼望签署一项真正的和平协定 6.巴黎和会的实质：帝国主义国家重新瓜分世界的分赃会议 7.凡尔赛体系的影响 1）暂时确立了列强在欧洲、西亚和非洲统治的“新秩序” 2）欧洲获得了暂时的稳定，列强在欧洲的利益与矛盾基本上得到协调 3）根据民族自决原则，确立了波兰等国家的独立 4）宰割德国种下了德国民族复仇的种子 8.20世纪初的中国局势 1）政治：列强掀起了瓜分中国的狂潮，中国的民族危机更加深重，社会矛盾日益尖锐 2）经济：列强争筑铁路；掠夺矿产资源、原材料；倾销商品 3）思想：西方民主革命思想在中国的广泛传播，一些革命性组织的成立 9.孙中山（民主革命先行者） 1）1894年：建立兴中会 2）1905年：建立同盟会（口号：驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权），提出三民主义 10.辛亥革命的背景与条件 1）时代背景：《辛丑条约》签订后，民族危机严重 2）经济基础：民族资本主义的发展 3）阶级基础：民族资产阶级力量壮大 4）思想基础：资产阶级民主革命思想的传播 5）组织基础：资产阶级革命团体和政党的建立 6）军事基础：革命党人发动的一系列武装起义 7）有利条件（导火线）：保路运动 11.武昌起义发生的有利条件 1）地理位置：位于中国中部，水、陆交通十分发达 2）经济发展：武汉经济发展，不仅能为革命军提供可靠的物质保障，也引起了社会思潮等方面的变化 3）革命基础：湖北的革命团体长期在新军中做宣传、发动和组织工作 4）四川的保路运动：使鄂军西调，武昌、汉口等兵力空虚 5）资产阶级的革命果敢精神，成功地选择了起义的时机和突破口 因素
新人教版九年级历史与社会下册教学设计和反思《苏联的发展与改革》教 学设计 名师公开课资料《苏联的发展与改革》教学设计 浙江省台州市椒江区洪家第二中学董婷婷 一、教学目标 （一）知识与技能目标 1．结合史实，知道冷战形势下苏联经济发展的特点、苏联经济社会发展面临的问题。 2．了解赫鲁晓夫在思想上的改革。 3．能结合具体材料和数据，掌握赫鲁晓夫在经济领域的改革，并且能简要评析赫鲁晓夫改革的成效和局限性。 （二）过程与方法目标 通过对历史材料的分析和探究赫鲁晓夫改革的成效、局限性，培养学生收集信息、解决问题能力，做到“论从史出”。 （三）情感态度价值观目标 1．通过学习，感受到社会主义制度的优越性，同时认识到社会主义制度并不成熟，需要一个不断
探索和实践的过程。 2．通过对苏联改革经验教训的总结，明白任何性质的国家都需要随着社会的发展和国际形势的变化，及时调整政治经济政策，树立求真、务实和改革创新的意识。 二、教学重难点 （一）教学重点：赫鲁晓夫的改革。 （二）教学难点：评析赫鲁晓夫改革的局限性；苏联改革对我们社会主义经济改革的借鉴意义。 三、教学策略 （一）教学方法：采用“质疑──合作探究──归纳”的模式进行教学，贯穿讲授法、情境发、分析归纳法、问题探究法，指导学生开展合作讨论。 （二）教师准备：制作多媒体课件，收集相关数据和文字资料。 （三）学生准备：课前预习，并且记录自己在预习过程中的疑惑。 名师公开课资料《苏联的发展与改革》教学设计 浙江省台州市椒江区洪家第二中学董婷婷
一、教学目标 （一）知识与技能目标 1．结合史实，知道冷战形势下苏联经济发展的特点、苏联经济社会发展面临的问题。 2．了解赫鲁晓夫在思想上的改革。 3．能结合具体材料和数据，掌握赫鲁晓夫在经济领域的改革，并且能简要评析赫鲁晓夫改革的成效和局限性。 （二）过程与方法目标 通过对历史材料的分析和探究赫鲁晓夫改革的成效、局限性，培养学生收集信息、解决问题能力，做到“论从史出”。 （三）情感态度价值观目标 1．通过学习，感受到社会主义制度的优越性，同时认识到社会主义制度并不成熟，需要一个不断探索和实践的过程。 2．通过对苏联改革经验教训的总结，明白任何性质的国家都需要随着社会的发展和国际形势的变化，及时调整政治经济政策，树立求真、务实和改革创新的意识。 二、教学重难点 （一）教学重点：赫鲁晓夫的改革。
浙江省湖州地区2013-2014学年第一学期10月质量检测 九年级历史与社会试卷 友情提示： 1.全卷分试题卷（卷I,卷II）和答题卷，试题卷共26题，试题卷的答案必须全部涂、写在答题卷相应的位置上。 2.全卷满分80，考试时间80分钟，全卷实行开卷考试。考试范围为九年级社会第一单元及第二单元第一课部分内容。 卷I 一、选择题（本题有21小题，其中1-10题每题1分，11-21题每题2分，共32分。请选出各题中一个最符合题意的选项，并将答案写在答题卷上将相应题次的对应框中。不选、多选、错选，均不给分。） 1、有人曾这样写道：如我们追溯新中国融入世界的历史，那1980年打开的第一扇“窗”则需我们永远铭记。他所说的“第一扇‘窗’”是指 A．设立经济技术开发区 B．设立沿海经济开发区 C．设立深圳经济特区 D．开放沿江和边境城市 2、下列选项没有前后内在联系的是 A. 求同存异——万隆会议 B. 小球转大球——中美关系的改善 C. 土地改革—封建土地制度被消灭 D. 一五计划——社会主义制度建立 3、下图是1949-2009年中国与外国建交状况曲线图，图中新中国三次建交高峰中属于第二 次建交高峰期间的外交成就的是 A. 和平共处五项原则的提出 B. 恢复在联合国的合法席位 C. 抗美援朝战争的胜利 D. 加入WTO 4、歌曲往往反映特定的年代和历史事件。下列歌词反映的历史事件发生的先后顺序是 ①雄赳赳、气昂昂，跨过鸭绿江。保和平、为祖国，就是保家乡。 ②学习雷锋好榜样，毛主席的教导记心上，全心全意为人民，共产主义品德多高尚。
③继往开来的领路人，带领我们走进那新时代，高举旗帜开创未来。 ④一九七九年那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈。 A．①②③④ B．①②④③ C．③①②④ D. ②③①④ 2013年8月11日，上海合作组织中吉主管机关边防部门“边防联合决心－２０１３”联合反恐演习在中吉边境地区举行。据此回答5—7题。 5、材料中的演习针对的是威胁世界和平的主要因素是 A. 恐怖主义 B. 领土、民族、宗教、资源等矛盾 C. 国际经济旧秩序的存在 D. 霸权主义、强权政治 6、材料反映当今世界的基本态势是 A. 总体战乱、局部和平 B. 和平与发展 C. 总体和平、局部战乱 D. 世界朝多极化发展 7、我国积极参加反恐联合军演表明 ①我国对地区安全和稳定起到了积极的推动作用②我国积极与他国建立战略军事同盟 ③我国致力于维护世界和平、反对恐怖主义④我国积极参与反恐国际合作 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8、人口、资源、环境与发展之间组成了一个相互作用、相互依赖的整体。其中的关键因素 和实质分别是 A．人口资源 B．人口环境 C．资源环境 D．人口发展 9、某村一农户的墙上还留有一条“坚定不移地沿着中国特色社会主义道路前进”标语。从 内容上分析，这条标语应出现在 A. 三大改造时期 B. 大跃进时期 C. 文化大革命时期 D. 改革开放时期 10、世界上最典型的人口大国是中国和印度，人口过多给这些国家带来了众多负面影响。下 列属于人口众多带来的负面影响是 ①就业压力大②生态环境遭到破坏③劳动力逐渐减少④居民住房紧张 A. ①②③ B. ②③④C．①②④D．①③④ 11、右图为湖州公私合营吴兴照相馆照片袋（图案为天安门 前彩旗飘）依据材料推测，该照相馆经历了 ①开创纪元的民国成立②热火朝天的社会主义改造 ③轰轰烈烈的五四运动④我国社会制度的根本变革 A．①②B．②④C．①③D．③④ 12、目前世界南北差距日益扩大，下列事件有助于南北对话 的是 A. 巴以重启和谈，和平曙光初显 B. 印度总理访华，龙象同舞共繁荣 C. 朝核会谈继续，半岛局势缓和 D. 欧盟非洲携手，建平等伙伴关系