PMP具体读书架构
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具体读书架构
预习阶段
1. 按进度看完英文版, 做完预习题. 不过若再从头来的话, 要看中文版, 取
得证照后, 再看英文版.
2. 当初第一个月能够先看过以下的部份, 由于会有印象, 我想后面两个月
花费在理解上的精神会更集中点
2.1. 术语表
2.2. 检索表
2.3. ITTO
3. 有预习这三个部份, 对于日后读书时间能有效配置.
3.1. 职业道德
3.2. 附录F 项目管理知识领域概述
3.3. 附录G 人际关系技能
4. 表3-1 项目管理过程组与知识领域表 <= 及早背诵, 对我的帮助很大,
所以后来祇用章节数字来连贯整个备考过程
上课阶段
5. 最初是将四十二个过程组影印及裁剪, 依照输出入的关系, 重新排出一
张A2大小的关系图, 是有其功效, 但携带不方便, 也不好意思像看地图一样摊
开来看, 因此渐渐变成压箱宝了. 后来形成利用下面三层关系顺序来记, 便能形
成自己适合的地图. 在考试之前就已经能完整地画出来, 对于我的理解及记忆
ITTO的方面有很大的帮助.
5.1. PMBOK图3-3 项目管理过程组之间的相互作用 => 能完整理解五大
过程组及主要输出入之间的关系
5.2. 讲义的九大知识领域, 每一章的最后一张投影片 => 能理解单一知识
领域里各过程的顺序及关系
5.3. 模块 => 将出现机率高的输出入依相互关系绘制, 有助于记忆及理解.
6. 表A-1 项目管理计划与项目文件的区别 <= 与项目管理计划有关的内
容真的太重要, 的确花了不少时间弄懂. 对列出来的项目文件有一定的了解, 有
助于减少混淆.
7. 画图
深知自己理解力属于慢熟的特性, 加上每次做题及考试后的教训总结, 得觉
得一直记不住谁和谁的关系, 所以利用流程制定的手法, 归纳出现机率高的知识
点, 画出模块化的图形. 另外, 用章节数字来背诵及找规律性, 也甚为有效.
8. 数据库
由于善于数据库处理工作, 所以也弄了一个, 帮助自己记忆, 归纳及分析.
9. 考试
9.1. 利用excel, 将预习题, 复习题, 单元测试及模拟考的每一次作答过程
记录起来, 标注出错误的题目. 累积下来, 可以知道自己哪些题目一定会做对,
哪些题目的作答会飘忽不定, 哪些题目每次都错一样, 明确厘清自己理解的程度,
让自己最后一周在冲刺时, 完全做针对性的复习.
9.2. 在上课地点考单元测试及模拟考时, 知道自己作答不快, 并没有时间
再检查, 因此采取的方式是不会做的先跳过, 下一轮再看不会做的, 再一轮花时
间将剩下的做完. 按三轮作答顺序, 将错误答题排上, 然后算合格率, 如同初考
及重考的通过率一样, 前一轮的合格率总比后一轮高, 这是在记录自己作答理解
能力. 三次模拟考下来, 第一轮作答的合格率逐渐上升, 第三次就超过PMI的及
网格线. 另外, 作答时间也会记录, 以计算自己平均作答时间, 让自己在之后的
考试都会设定检查点, 监控自己的作答进度.
9.3. 当拿到老师给模拟考的分析模版时, 祇知道哪个领域的状况, 对自己
是不够的, 所以自己就细化, 以记录错误理解的知识点. 再总合分析三次模拟考,
了解各领域及知识点的消长关系及趋势, 便于最后冲刺的复习.
9.4. 单元测试及模拟考都及格, 所以没有被留下来. 我想这也是使自己提
高备考信心的来源. 虽然与同学交流甚少, 但一起上课确实比自学好太多.
9.5. 考试地点 - 在迎接世博会之前, 各地都在动工, 路况不如想象的. 考
前一周实际去了一趟, 了解真正前往的方式, 幸好做了这动作, 不然与规划不完
全符合, 就不能有平顺的心情去面对考试.
10. 问问题
直到最后冲刺才问老师几个问题, 大部份的时间总是单打独斗地做安排, 分
析及理解, 所以每次考试成绩都接近及格边缘. 因此实时问老师是一定要的.
遇见欣旋之后