1．“文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。
他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样只是周而复始的重复。
”材料中“精神的新生”的本质内涵是() A．资产阶级文化的兴起B．西方人文精神的起源C．欧洲古典文艺的复兴D．理性之光照亮了欧洲解析：文艺复兴是西欧新兴资产阶级为冲破宗教神学束缚而进行的思想解放运动，与古希腊的人文主义本质不同，故其精神新生本质内涵是体现资产阶级要求，故A项正确；西方人文精神起源于古希腊的智者运动，故B项错误；欧洲古典文艺复兴，是打着复兴古典文化的旗号，宣传资产阶级主张，故C项不是其本质内涵，故C项错误；理性之光强调理性主义，体现的是欧洲的启蒙运动，故D项错误。
答案：A2．有人将薄伽丘的《十日谈》与但丁的《神曲》并称为“人曲”。
这是因为这两本书()A．都用文学打动人心B．都描写了现实生活C．都揭露了教会的虚伪和腐化，歌颂人性D．都批判宗教信仰解析：本题考查学生分析比较历史结论的能力。
薄伽丘的《十日谈》抨击了封建道德和教会的禁欲思想，宣传人类平等，主张发展人的个性；《神曲》率先对教会的丑恶现象表达了憎恶。
答案：C3．莎士比亚的戏剧《哈姆雷特》中的一段独白：“人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行动上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！”对该材料的解读，正确的是() A．肯定人的欲望B．歌颂自然的人性C．揭露教会的贪腐D．提升人性的高尚与尊严解析：材料肯定人的价值，未体现肯定人的欲望，故A项错误；材料歌颂的是高贵的人性，并非自然的，故B项错误；材料未涉及教会，故C项错误；根据“杰作”“高贵”“伟大”“宇宙的精华”等词可知作者肯定人的价值，提升人性的高尚与尊严，故D项正确。
答案：D4．某影片讲述了16世纪“他”与天主教的故事，“他”发出的宗教改革的呼声从德国开始。
影片中的“他”是()A．莎士比亚B．彼特拉特C．马丁·路德D．但丁解析：材料中有“宗教改革”“德国”可以判断选C。
高中历史必修三知识总结归纳每学完一个板块的历史内容，我们就要将知识点总结好，这样才不会遗忘。
你总结好必修三的历史知识了吗?下面是为大家的高中历史必修三知识，希望对大家有用!文艺复兴和宗教改革一、意大利的资本主义萌芽1.十四五世纪,意大利的一些工商业城市，纷纷采取鼓励发展工商业的政策，出现资本主义萌芽。
2.新兴的资产阶级希望创造财富，追求现世的享乐，对当时统治文化思想的教会不满。
一场思想变革首先在意大利出现。
二、文艺复兴1.背景(l)经济：意大利的一些工商业城市出现资本主义萌芽。
(2)政治：新兴的资产阶级要求追求现世的享乐。
(3)文化：接触到古代希腊罗马文化遗存和典籍。
2.本质：是以人文主义冲击宗教神权的束缚，解放人们的思想。
是一场新兴资产阶级的思想解放运动。
3.核心：人文主义，即主张以人为中心而不是以神为中心,要求肯定人的价值和尊严。
4.成就：(l)文学三杰：①薄伽丘的代表作《十日谈》,抨击了封建道德和教会的禁欲思想,主张发展人的个性。
②但丁：代表作是《神曲》,对教会的丑恶现象表达了憎恶。
③彼特拉克：代表作是《歌集》,最早提出要以“人的学问”代替“神的学问”,被称为“人文主义之父”。
(2)艺术;达芬奇等大师(美术三杰)创作了许多杰出作品。
5.扩展：16世纪,从意大利传播到欧洲其他国家。
6.影响：使更多的人开始更多地关注人及人生活的世界。
三、宗教改革欧洲的宗教改革运动，进一步传播了人文主义，动摇了罗马教皇的统治。
汉代思想的大一统(一)汉初的黄老之学1、出现的社会背景：汲取秦朝灭亡的教训;经济残败，百业待兴，黄老之学适应了休养生息政策的需要。
2、主要内容：(1)无为而治(2)尊重自然规律，反对盲目行动(3)发挥人的主观能动性，“待时而动”、“因时制宜”3、特点：兼采众家、积极无为4、作用：西汉初年的指导思想，使汉初社会迅速恢复元气。
(二)罢黜百家，独尊儒术1、原因：(1)王国问题、匈奴的威胁使统治者认识到加强中央集权的必要性。
