莫雷诺社会测量法
- 格式：docx
- 大小：71.60 KB
- 文档页数：3
莫雷诺社会测量法
莫雷诺的社会测量法（Moreno’s Sociomery Method）由社会心理学家J.L.莫雷诺首创的一种社会测量方法，用以了解群体内部人与人之间的心理关系。此法最早见于莫雷诺于1934年出版的《谁将幸存》一书，收集群体中人际关系资料的许多方法是该书的主要内容之一，社会测量或叫人际关系测量是其中的一种方法。
在同一个班级里，同学之间有亲有疏，有远有近。有的同学威信高，人缘好；有的同学威信低，被嫌弃。这种情况，大家凭直觉都能发现。但是，能不能用量化的方法，把每个学生在班里的人际关系情况测量出来呢？答案是肯定的。 30年代，美国社会心理学家莫雷诺发明了一种方法，叫做社会关系测量法。这种方法很简单，就是直接向每个学生提出这样的问题“：如果班上组织学习小组（或调换座位、组织郊游），谁是你最高兴？
最不愿意和谁在一起？”用这种方法来考察同学之间互相吸引和排斥的情况。莫雷诺发现，学生的人际关系可以分为三种主要类型：一种叫人缘型，高档地位，很多选择和机会比其他人多，受到的排斥少。一种叫嫌弃型，他们的地位低，受到的选择少，受到的排斥多。另一种叫孤立型（或中间型），他们既不被人选择，也不被人排斥。
近来，一些心理学，教育，劳动，
也采用这种方法对我国中小学生进行了测量。他们发现了以下事实：
第一，人缘型学生一般在班里只10%占左右。这些学生在班上有威信，办事有伙伴协助，因此，心理，情绪稳定，缓解 自信心强。 他们处处严格要求自己，德、智、体几方面能够全面发展，但容易滋长骄傲自满的情绪。
第二，嫌弃型学生的比例也很小，约占10%
左右。他们是穷人和人物众多，“这双重学习健康状况不佳。 “
这类学生常常缺乏自知之明，意识不到班里有那么多人排斥自己。他们学习不努力，常常因为违犯纪律而影响大家；他们不乐于交往，不能和别人和睦相处，因此，蔑视和仇恨，所有的人。
第三，孤立型（中间型）学生占大多数。他们一般在各方面表现都不突出，学习成绩平平，不爱抛头露面，参加集体活动不积极，只喜欢和一两个亲近的同学交往。有时感到孤独 经常处于游离的状态。
研究还发现，学生中凡是学习成绩好、行为表现突出并且担任社会工作的骨干，社会交往能力一般都较强，人际关系大多属于人缘型或接近人缘型。此外，中间阶段，与女孩之间选择男孩的现象。这种男女界限是一种不正常现象，表明少年期男女学生对两性交往非常敏感，他们想互相接近，又害怕别人议论，所以持一种回避态度。
