00107现代管理学 第十一章 目标管理与全面质量管理
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第十一章 目标管理与全面质量管理
1.[识记]目标的含义是什么?[200904单选]
目标,是指始终存在于人们头脑中并促使人们积极行动以追求的结果,
是人们一切工作的出发点与归宿。
2.[领会]简述目标管理中各目标之间的关联性?
目标管理中各目标之间的关联性:
(1)目标管理中的目标并不是单个的、互不联系的,而是一个系统的、
有机的、相互联系与制约的目标体系,或者说是一个目标系统。
(2)目标系统中,有组织总的目标,也有各个部门直至每个成员的子目
标。
(3)组织的总目标完全可以并且应该进行分解,成为各个部门以及每个
成员的子目标,而各个子目标又完全可以并且能够进行耦合。
(4)个人目标可以耦合为部门目标;部门目标又可以耦合为组织总目
标。
3.[识记]目标管理的含义是什么?[200904论述]
目标管理,是通过参与式的目标设置、实施和评价目标等活动来管理组
织的一种方法。
4.[领会]目标管理的实质是什么?
目标管理的实质:
(1)实质上是一种面向成果的管理。提出的要求并不在于工作本身,而
是工作成果。
(2)成果的取得需要管理。
(3)目标管理是由制定目标、实施目标、评价成果和支付报酬等步骤组
成的,中间穿插着各种计划、组织、指挥、协调、激励、监督、控制活
动。
5.[领会]目标管理的特点是什么?[200904论述]
目标管理的特点:
(1)注重管理实效,是一种成果管理。目标管理用目标实现的程度进行
评价,注重管理的实际效果,因而具有极强的现实性,是一种面向成果
的管理。
(2)实行参与制度,是一种民主管理。目标管理鼓励全体成员都能参与
到管理中来,成为管理者集团的一员,因而具有广泛的民主性,是一种民主的管理。
(3)实行自我控制,是一种自觉管理。目标管理主张在整个工作过程中
实现自我,注重“自我控制”与“自我调整”,因此,它具有强烈的自
觉性,是一种自觉的管理。
6.[领会]制定目标的原则是什么?[200804简答]
制定目标的原则:
(1)统一性系统性原则。
(2)科学性预见性原则。
(3)应变性协调性原则。
(4)先进性可行性原则。
7.[领会]有效目标的标准是什么?
有效目标的标准:
(1)目标的制定应该有具体的对象。
(2)目标的表达一定要简洁清楚,一目了然。
(3)分解出来的子目标,尽量实现定量化。
(4)目标应有明确的时间界限。
(5)目标的数量应该适当。
8.[领会]目标制定的过程有哪些?
目标制定的过程:
(1)收集信息。
(2)确定责任。
(3)确定关键目标领域。
(4)进行能力分析。
(5)提出基本假设。
(6)编写有效目标。
(7)制定目标实施计划。
9.[领会]目标制定中信息收集过程包括几个方面的内容?
目标制定中信息收集过程:
(1)了解上一级的目标内容。
(2)清楚目标阶段的重点信息。
(3)收集对实现目标有影响的环境因素。
10.[领会]目标实施的程序有哪些?
目标实施的程序:
(1)授予权限。上级把组织的部分权力授予下级,使其掌握有效配置人
力、物力、财力等资源的权限,以便更好地执行自身的目标和完成工作
任务。
(2)分配资财。分配一定的财物资源作为保障。
(3)目标控制。是约束行为和纠正偏差的一系列目标管理活动。
11.[识记]成果评价的含义是什么?
成果评价,就是管理人员在目标实施过程结束后,将所取得的工作成果
与既定的目标项目和标准进行比较,对目标的实现情况和组织成员的工
作状况进行衡量,并总结目标管理活动的经验,然后以此为依据对组织
成员进行适当的奖罚,以便在更高的起点上,开始新一轮的目标管理。
12.[领会]成果评价的原则是什么?
成果评价的原则:
(1)目标导向原则。明确的、详细的目标本身就是考核的基本尺度 。
(2)实事求是原则。围绕目标成果的实际实现情况进行客观的评价。
(3)重在激励原则。依据工作能力和成果对管理人员进行奖罚以及职务
的调整,从而激发组织成员的工作热情和提高工作能力。
13.[领会]成果评价的内容有哪些?
成果评价的内容:
一、目标状况。
(1)目标实现程度。对目标实现程度的评价是以目标值作为评价尺度
的。
(2)目标实现进度。对目标实现的进度加以评定。
(3)目标实现难度。指由于目标任务的性质、客观条件和外界因素等不
同,为实现预定目标所付出的代价和努力的大小有所不同。
二、目标实施手段。实施手段是实现目标的工具和方法。
三、工作态度。指在目标推行过程中,目标执行者个人的积极努力和发
挥主观能动性的情况。
14.[领会]成果评价的步骤是什么?
成果评价的步骤:
(1)管理人员对目标成果的自我评价。(2)相关领导对目标执行管理人员的评价。
(3)评价小组对目标执行者的评价。
(4)单位主要领导做出结论性的评价意见。
15.[领会]全面质量管理的内容是什么?[201004简,200904判断]
全面质量管理的内容:
(1)全面质量管理的“质量”是全面的,即所指的质量是广义的质量。
(2)全面质量管理的范围是全面的,即实现生产全过程的管理。
(3)全面质量管理的参加人员是“全面的”,即全员性的参与。
(4)全面质量管理作为一种现代管理方法,是一种科学的管理模式。
17.[应用]掌握全面质量管理技术的关键有几点?
掌握全面质量管理技术的关键点有:
(1)质量第一。质量是组织管理工作的核心部分。
(2)为顾客服务。质量就是满足顾客需求的能力和程度。
(3)预防式管理。注意“未雨绸缪”,通过建立一整套质量保证体系达
到防患于未然的目的。
(4)大家受益。全面质量管理将质量理解为“大Q”,意即质量受益者包
括五个方面——顾客、业主、员工、供应者和社会。
18.[领会]全面质量管理的工作程序是什么?[201004单选]
全面质量管理的工作程序:
(1)计划环节。寻找质量管理问题,拟订质量管理的方针与目标,建立
质量标准和工作制度等。
(2)实施环节。实施环节就是根据计划阶段的设计方案,采取具体行动
和措施,贯彻执行计划。是全面质量管理的重点与核心环节。
(3)检查环节。检查环节就是检查实施阶段的各种活动是否遵循计划阶
段制定的标准,结果是否达到预期的要求。
(4)处理环节。处理环节就是根据检查环节的分析结果,采取相应的应
对措施。
19.[识记]PDCA循环的含义是什么?[200804单选]
PDCA循环首先是管理学者戴明提出的,因而又称它为“戴明环”。PDCA
循环是质量管理活动按P(计划)、D(实施)、C(检查)、A(纠正)的顺序逐
步进行,首尾相连形成了循环的工作圈。
20.[领会]PDCA循环的特点是什么?
PDCA循环的特点:
(1)周而复始。不是运行一次就结束了,而是周而复始地循环进行。
(2)环环相套。任何一个部门和任何一个工作阶段都存在着PDCA循环,
从而构成了一种大环带动小环的有机逻辑组合。
(3)阶梯式上升。每经历一次循环,就能提高一步,形成环环相承、逐
步提高的局面。
21.[领会]质量改进的过程包括哪些?[201004多选]
质量改进的过程:
一、标准的选择。
(1)向公众提供的主要服务是什么。
(2)确定工作或服务对象。
(3)明确服务对象的要求。
二、过程评估。明确需要改进的过程并对该过程的特性不断加以描述和
阐释,然后根据评估标准检验管理人员是否清楚了解该改进过程,以及
这种改进能否满足服务对象的要求。
三、过程标准化。过程的标准化是一种将过程明确化的方法,通过将过
程的现行最佳方案形成文件,确保组织中的每个管理人员都能了解过程
的实施方法并能持续使用该方法。
四、过程改进。
(1)记录过程绩效,进一步完善标准化的改进过程;
(2)定期监控过程的稳定性和有效性,以取得最终过程改进的效果。
22.[识记]简述三种全面质量管理的组织形式?
1、组织形式一。在传统的组织形式中,有这样一种推行全面质量管理
的组织形式,它主要包括三个部分。
(1)全面质量管理筹划小组。
(2)全面质量管理的管理者。
(3)全面质量管理项目团队。
2、组织形式二。推行全面质量管理的有效组织形式分为以下三个层
次。
(1)全面质量管理筹划小组。
(2)过程管理团队。
(3)质量改进团队或质量团队。
3、组织形式三。推行全面质量管理的有效形式包括以下三个团队。
(1)全面质量管理筹划小组。(2)行动改正团队。
(3)过程改正团队。
23.[领会]全面质量管理筹划小组的功能是什么?
全面质量管理筹划小组的功能:
(1)发起、筹备、支持和全面宣传质量管理活动,并为全面质量管理的
推行创造条件;
(2)在项目开展过程中履行过程负责人的职责,保证过程的正确运行,
并有权对过程进行改革。
24.[领会]全面质量管理的管理者其主要职责是什么?
全面质量管理的管理者其主要职责:
(1)全面辅助筹划小组工作。
(2)进行全面质量管理的培训和支持。
(3)向全面质量管理项目团队提供必备的装备和工具。
25.[领会]全面质量管理项目团队的主要任务是什么?
全面质量管理项目团队的主要任务:
(1)利用头脑风暴法明确阐述产生的问题。
(2)对过程进行描述、分析、改进,调整过程步骤。
(3)将项目的执行情况形成文件,向最高管理层汇报。
26.[领会]过程管理团队(PQT)的具体职责是什么?
过程管理团队(PQT)的具体职责:
(1)阐述全面质量管理筹划小组提出的关键过程;
(2)根据问题的轻重缓急,选出适当改进的关键过程;
(3)适当的时候辅导、协调一个或多个质量改进团队的工作;
(4)负责组织成立改进团队并为其制定相应的任务计划;
(5)为全面质量管理筹划小组提出书面报告,对推行全面质量管理的进
程进行汇报。
27.[领会]质量改进团队(QIT)的主要职责是什么?
质量改进团队(QIT)的主要职责:
(1)为全面质量管理过程中指定需要改进的关键过程绘制流程图;
(2)对全面质量管理的推行过程进行具体分析和评估;
(3)发现并明确需要改进的行动并积极执行改进行动;