读《美国最优秀教师的自白》6千字的感想哦(方便不想写笔记的同事)

1 《美国最优秀教师的自白》读书笔记

《美国最优秀教师的自白》是美国一些优秀教师和大家分享的他们从事多年教育事业得到的经验和智慧，内容真实，至情至真。本书的每一位作者都希望和读者分享他们从事多年公共教育事业得到的经验和智慧。今天，新一代的教师面临着各种挑战和障碍。的确，淘汰率使新教师不寒而栗，但是这种状况大多是由于不与他人交流或者准备不充分造成的。作者们希望这本书能够激发教师的灵感，为教师提供指导，帮助教师成为优秀的教育工作者。 本书的最终目的在于赞誉、提升教师这一职业。社会对教师出色工作的认可固然重要，但是，教师个人的真才实学以及对学生的示范作用同样也很重要。教师应该相信每一位学生的潜能和特长，相信他们在自己的成长道路上自然会找到自己正确的目标。同样，作者们也相信，每一位教师都可以通过教书育人改变世界的面貌。读了这本书，它让我知道了学生需要什么样的老师。 菲利普·比格勒在美国华盛顿特区担任历史和人文学科的教学，1998年在美国总统克林顿主持的玫瑰园典礼上，他荣获“全国优秀教师”的荣誉。在他教学的23年中，因为教学方法新颖而广泛的收到赞誉。他总结出了优秀的教师应该具有哪些品质。对于这些品质的总结源于平时的观察以及在无数次的学术会议上和众多优秀教师的接触。无论担任哪门学科的教学，也无论担任几年级的教学，这些优秀的教师都具备一些相同的品质，这些品质有些事众所周知的事实，还有一些事日常教学中遵守的戒律。 规则1、你需要做出改变。在我们目前的教学体系中存在着这样一个问题：对年轻教师的要求与职责规定和那些从教三十多年的老教师几乎没有差别。这并不能说明二者在教学质量、内容和方法上没有可比性，相反，这一状况表明教师在职业生涯中可以做出两种选择：一是力求创新，成为一名更优秀的教师；二是墨守陈规，直至走下讲台。但事实上，很多教师对变革和新思想表现出恐惧。他们甘心平庸，封闭在课堂狭小的空间里，几十年不变地使用同一本教案，教同一门课程，早已忘记了现代社会的变迁。我认为这种教师的生活无异于炼狱生活，因为他们不愿意尝试新鲜事2

物，不愿意冒险，也不希望变得更优秀。每天的生活一成不变，今天和明天毫无区别，唯一的不同就是日历又向后翻了一页。 我们学校的老师完全不是这样。相反，大家都尽职尽责，生命不息，学习不止。他们不停地探索新思想，尝试新变革，寻找有助于鼓励、激发学生的新方法。优秀的教师不断通过学习、阅读和更新教案来实践自己的信条，始终保持对教师这一职业的热情和责任感。 随着科学技术的进步和发展，很快，所有的学校引进了多媒体教学。今天，数字化视频光盘作为一种更高级的技术取代了录像带，促进教学的工具也再次得到改进。 不久，计算机、数码摄像技术、班级网页、网络日记、互联网以及无线技术应用到教育体系。课本制造商正在想尽办法发行电子版书籍、地图、和补充材料。与此同时，轻薄的笔记本电脑和个人信息规划程序也将使记录和组织管理变得更容易。互联网敞开了全世界档案馆、博物馆和图书馆的大门，以便于学生做研究；此外，文字处理软件也省去了拼写、编辑和重写的麻烦。 为了成为一名优秀的教师，首先要乐于尝试变革，接受新鲜的信息技术，通过变革最大限度地促进学生的学习。 规则2、要以自己的职业为荣。教师们默默奉献、努力工作、态度谦虚。这些特点都源于教师这一职业的本质，因为最优秀的教育工作者都是乐观主义者和无悔的理想主义者，他们坚信为孩子付出的努力会对未来产生积极的影响。让教师感到满足和快乐的不是个人的能力和荣誉，而是学生的成功和成绩，以及他们在学习上取得的进步。 然而，目前的政治环境中，教师通常会有被围困的感觉，而且形成了一种壁垒思维，把自己隔离在不公正的评判之外。在政治家和煽动分子眼中，所有的社会问题，无论是青少年怀孕问题还是毒品泛滥问题，都可以简单地归结为教育问题：只要接受更多的教育，所有的问题都可以奇迹般迅速地得到解决。在这方面，媒体也应有负有责任。在24小时循环播放新闻的无礼要求的推动下，永无止境地获得耸人听闻消息的欲望的驱使下，媒体总是能在学校出现问题时第一时间感到现场。 在这个热衷于小道消息的社会，一篇负面消息便可以否定一个学校全年的进步和成功。很少有媒体报道学校每天出色的日常工作。比如，没有3

一家媒体报道三年级的拼字比赛，或者是高年级学生参观美国国会大厦等有意义的活动。报纸不会庆贺学校取得的好成绩，这样的消息更不会成为电视的“宠儿”。然而，我们却看到新闻媒体详细报道每一次体育胜利，无论是大学橄榄球比赛中的触地得分，篮球比赛中的扣球，还是棒球比赛中的本垒打。在媒体看来，这些赛事中的精彩动作才是真正有意义的事。面对严酷的现实，难怪教育工作者喜欢在教师狭小的空间里寻找安慰和庇护，有些教师甚至一生都在躲避刺目的聚光灯。 在复杂的现代社会，仅仅做一名合格的教师是远远不够的——每一个教师还必须为我们从事的职业负责，提升教师这一职业的地位。我们有义务告知家长和社区课堂上和学校里到底发生了什么事。这就意味着教师首先要以身作则，为学生树立榜样，而且还要意识到教师工作需要很多技巧和天赋。的确，吸引、激发和鼓励年轻人不是一件容易的事，需要教师发挥创造力。事实上，很少有教师每天都能坚持这样做。罗杰·马德对《在美国学习》中做出了这样的评价：“从日出到日落，教师的工作最辛苦——无论你从事什么职业。在我们的社会中，没有哪一个职业比教师的要求更高，比教书育人更无私，也没有哪一个职业在实现民主的过程中比教师发挥的作用更大。” 规则3、你需要充满热情。无论在哪所学校，我们都很容易辨认出优秀的教师。他们备受尊敬，因为自己的接触工作得到了广泛的赞誉。他们的课堂是生机勃勃的学习中心，墙上和公告板上贴满了五颜六色的招贴画，还用学生的作业做装点。鼓舞人心的名言警句精心摆放在教室的各个角落，每天都能让学生感受到智慧和鼓励。最重要的是学生对学习充满了兴趣，全身心地投入到学习中。恶劣的社会经济条件和人口因素永远不能成为失败的借口，因为在优秀的教师看来，教学马虎不得。他们对自己的职业充满热情，对学生高度负责。 无数的教育研究、学术报告以及高额的政府基金证明了这样一个事实——默默奉献、高素质的教师始终是决定学生成功与否的唯一最重要因素。优秀的教师会对学生产生一生的影响，大多数学生是否喜爱某一学科完全取决于教师的素质。 多元化的教育体系中存在着多种不同的教学风格、教学方法和教学理念，了解这一点至关重要。但是，优秀的教师都持有一个共同的特点——4

自己所做的一切关乎整个社会的健康和幸福。他们相互尊敬，对教书育人充满了热情。 对于新教师来说，有必要认识到，孩子的教育需要多人的共同努力，其中也包括课堂教学意外的工作人员。 刚刚开始教师生涯时候，第一件要做的事就是把自己介绍给学校秘书。学校秘书是整栋教学楼里唯一了解创办现代学校所需的一切管理过程和行政细节的人。而且，好的秘书也会成为最美好最值得珍惜的回忆。接下来一件重要的事是见一见食堂经理。食堂经理的重要作用在于，他可以为学生提供健康、营养的饮食，为学生的学习做好身体上的准备。同样地，你还需要和学校的清洁人员成为朋友，因为他们也是学校的重要成员。他们负责白天和夜间的清扫工作，默默无闻、毫无怨言，保障学生能够在清洁的良好环境中学习。我们还应该尊敬其他人付出的努力，这些人包括校车司机、家长志愿者、顾问、校医、保安和警官。 不幸的是，几乎每一所学校里都存在一些态度消极、诋毁他人为乐的教师。他们经常躲在教师休息室里喝咖啡，交流对学生和同事不利的话题。这些教师很快会破坏校风，使教师队伍变得涣散。因此，我们要不惜一切代价杜绝这类教师的存在，因为他们已经丧失了理智，应该“另谋高就”以免对学生造成危害。相反，我们要和那些辛勤工作、不理会流言蜚语、对未来充满希望的教育工作者团结在一起。 规则4、做对学生最有意义的事。如果有机会的话，可以根据自己的学科要求，带领学生进行实地考察。通过实地考察，相信学生对学习的内容更加的深刻，不会忘记那天学习到的东西。尽管实地考察活动的意义重大，但是相信还有一些人感到厌恶这种实地考察，抱怨学生因为参加考察耽误了他的课。作为一名教师实在不应该做出此举，因为实地考察活动已经通过了各项行政要求，并且得到学科主任、校长和县交通官员的许可。有时教师最大的敌人正式出于教师队伍本身。作为教师，学生的利益是我最关心的话题，也是我最重要的职责。事实上，学校很多决策的制定都是以学生的实际需求为基础，而不是只考虑教学目标。我对那些无视学生的需求的会议和提议毫无兴趣。每次写教案，我首先想到的都是学生的需求，希望自己的教案能够帮助学生学到知识、取得成绩。 规则5、不要为小事所困。对于老师来说，二月无疑是最糟糕的月份：5

天气恶劣、白天较短，几乎所有的学生都在流鼻涕，而且相互传染。春天似乎还很遥远。这是一段危险时期，一年里所有的争吵和不便似乎赶在这个时间段发生，芝麻大的小事也会迅速升级为大问题。烦人的邮件、撕破的材料、易怒的同事都会成为让人崩溃的催化剂。处于这样的时期，我们一定要提醒自己，无论发生什么事情，学生都是无辜的，我们千万不能迁怒于学生。一句刻薄的话语、一个轻率的举动都会对孩子的一生产生影响。 其实，让老师感到沮丧的往往不是什么重大的事。正如一世纪斯多葛学派哲学家埃皮克提图曾说过：“让自己高兴的办法只有一个，那就是不要再为那些超出自己能力范围的事情苦恼了。”事实上，无论我们多么努力也无法掌控所有的事情，无论何时都不要忘记自己的职责是——教书育人。 “作为一名教师什么对你最重要？”看到亚历克斯.卡特老师抛出这个问题的时候，我想了半天觉得应该是让学生主动学习。每个教育工作者都应该把促进学生学习作为教学的动力。教师需要采取一切必要措施实现这个目标，这就意味着教师需要和学生建立良好的关系。 老实说，成绩优异的学生学习动力十足。他们已经对学习产生了兴趣，正全力以赴地为实现自己的目标而努力。无论他们的目标是连续取得好成绩，提高平均成绩点数以便顺利被大学录取，还是获得知识和经验实现自己的梦想，他们都不会因为谁来教这门课程而放弃学习。他们专心致志、意志坚定，无论谁来教学都会努力学习。总而言之，这些学生非同一般，一定会成功。 然而，其他的学生则需要同教师建立密切关系来激发自己学习。事实上，当厌学的学生感到老师不在意他们的时候，便会主动排斥学习。只有知道老师很关心他们，他们才会喜欢学习。因此，老师每天都要让学生知道。班里每个人的成功对老师都很重要。我并不是让你放松对学生的要求，只是希望你让学生知道老师很在意他们。 有些年轻教师在建立师生关系的过程中陷入了误区。他们成为了学生的朋友、知己。而事实上，学生并不需要教师扮演这些角色，他们希望从老师那里获得指引，希望老师帮他们出谋划策，做他们的榜样。 学生需要值得信任的老师。学生需要知道老师提出的都是重要的、良好的建议。优秀的教师会在自己和学生之间建立相互信任的关系。这种信任让学生坚信老师留的每一项作业都是非常有意义的，能帮助他们取得进