八年级思想品德考点复习

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八年级思想品德（上）典型例题

[孝亲敬长]

1、20XX年5月31日，以“健康文明亲子互动”为主要行动之一的“全国家庭道德教育宣传实践月”活动正式启动。活动期间，中学生马芳给某杂志社写信，诉说了她的烦恼：她学习努力，但成绩却不断下滑。父母误以为她早恋，对她提出了一些她感到苛刻的要求。马芳对父母的严格要求无法理解，因此对父母不理不睬。

（1）你认为马芳对待父母的态度是否合适？为什么？（5分）

不合适①父母对我们的高期待、严要求，反映出父母对于我们的爱。我们要理解、体谅父母的一片苦心。②对父母不理不睬会既伤害父母，也伤害自己，危害极大。

（2）请你帮助马芳，为她能早日消除与父母的隔阂写出一个具体、可行的办法。

示例：通过面谈或写信等方式，与父母就自己学习成绩下滑的原因、和异性交往的真实情况以及对父母严格要求的感受等方面进行沟通，以获得他们的理解和帮助。

（3）“谁言寸草心，报得三春晖”。请谈谈你今后在孝敬父母方面的打算。（P16）

2、初中的学生正处于“心里断乳期”，在家庭里与父母发生“爱的冲突”是经常的。某校八年级（1）班的同学为此确定了“化解爱的冲突，与父母进行心灵沟通”的课题并进行了研究。他们广泛收集资料，然后对资料进行了分析，并写出了一份调查报告。

（一） 本校500名同学于父母沟通情况：

调查项目 所占比例（%）

男 女

不太喜欢与父母沟通 64 42.3

与父母沟通有障碍 48.7 37.2

主动与父母沟通 45.2 49

（二）他们还搜集了一篇《心灵沟通》的美文：太阳普照大地，给一切带来温暖，太阳与万物沟通着；雨水滋润大地，给一切带来甘甜，雨水与万物沟通着；沟通就是彼此温暖与滋润……

请你结合所学知识和自己的生活经验参与课题研究，完成下列问题：

（1）你认为该班同学事通过哪些方式获得以上资料的？（2分）

问卷调查、采访、网上搜集、图书资料搜集等

材料（一）反应的主要问题是：初中生存在于父母沟通不畅的问题；

产生这些问题的主要原因有：父母子女间互相不了解，缺乏沟通技巧，不能理解对方的真实意思。（P19）

当我们与父母发生“爱的冲突”的时候，这样架起沟通的桥梁？(P24-25)

[尊师爱师] 读书破万卷 下笔如有神

1、20XX年9月10日是第25个教师节。为庆祝20XX年教师节，学校要求各班都出一期墙报。如果下面是你们班的墙报，请你按照要求完成待完成的部分。

标题 （待完成 1）

名人名言：捧着一颗心来，不带半根草去——陶行知 歌颂老师

（待完成2） 与师为友

（待完成3）

编者寄语：（待完成4）

（1）请你为墙报拟一个恰当的标题。（2分）

我爱我的老师，

（2）结合老师在我们成长中的作用，完成“歌颂老师”的栏目。（4分）

①老师是人类文明的传播者，老师教给文明做人的道理，引导我们学习，帮助我们掌握科学文化知识和技能，培养我们德智体全面发展；②老师是人类的灵魂工程师，他们以高尚的人格影响我们，以无私的爱心呵护我们，用榜样教育我们。

（3）请结合你所知道的一些与老师交流沟通的方法，完成“与师为友”栏目。（4分）

积极主动与老师交流沟通；正确对待老师的表扬和批评；理解和尊重老师；与老师文明交往等。

（4）“编者寄语”主要向同学们发起倡议，号召同学们以实际行动表达自己对老师的热爱之情。请你帮助完成这一栏目。

①在平时的学习和生活中，要尊敬老师，遵守学校纪律；

②虚心听取老师的教诲，正确对待老师提出的要求，真诚接受老师的批评；

③认真听讲，努力学习科学文化知识，以实际行动报答老师的辛勤劳动。

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[文化之旅]

（1）除上述图示外，你还了解哪些非物质文化遗产？（3分）

答：节日方面如：春节、中秋节、重阳节、端午节等；戏曲方面如：京剧、昆曲、豫剧、黄梅戏、东北二人转等；手工工艺如：陶瓷工艺、泥人、根雕等。（三个方面可得3分）

（2）在我国五千多年的历史长河中，至今仍保留着无数晶莹璀璨的文化瑰宝，我们应怎样保护和传承？（3分）

答：我们应该在了解、学习、继承的基础上传播、弘扬和发展，结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容，使之得以源远流长。作为中学生对此要有一个清醒的认识，以自己的实际行动，努力成为非物质文化遗产的传播者、弘扬者和保护者。（3分）

（3）在对外开放的过程中，面对外来文化的涌入和冲击，我们应当如何对待？（4分

各个国家和民族文化应该相互融合、相互促进，呈多元化发展。应正确对待外来文化，不能排斥，也不宜全盘吸收，而应该相互沟通、取长补短，在尊重自己民族文化价值的同时，实现平等交流、相互学习，各国文化相互借鉴，求同存异，尊重多样性，共同繁荣进步。

【奥运梦想】

材料一：20XX年北京奥运开幕式以“用世界的语言讲中国的故事”为核心，展开中国五千年灿烂辉煌的历史画卷。2008名击缶演员，场上的2008尊缶，演员击缶而歌，标志着2008北京奥运会，寓意了东西南北、天上地下的空间观念。水墨画卷、古老汉字、传统京剧、丝绸之路、昆曲、风筝、太极拳……世界，看到了一个充满文化自信的中国。

材料二：20XX年北京奥运会的会歌《我和你》（英文名为《you and me》）由英国著名女歌手莎拉•布莱曼和中国著名男歌唱家刘欢共同演唱。歌词是：“我和你，心连心，同住地球村，为梦想，千里行，相会在北京。来吧！朋友，伸出你的手，我和你，心连心，永远一家人。”

（1）北京奥运开幕式以“用世界的语言讲中国的故事”有什么意义？（4分）

答：能够向世界显示中华民族博大精深的文化，加深世界对中国的了解。（4分）

（2）请你用1～2句话表达一下你看了北京奥运会开幕式后的感想。（4分）

答：我国文化博大精深，源远流长；我国发展迅速，综合国力不断增强；等等。（4分）

（3 由中外歌手用汉语和英语共同演唱奥运会会歌，以及歌词体现了我们怎样的文化理念？

答：尊重世界文明的多样性和丰富性，尊重文化差异，以一种开放的胸怀面对世界文化，汲取其他国家和民族的文化精华；（4分）既继承、弘扬中华民族的文化，又要与世界文化接轨，为世界文明的发展做贡献。（4分）

[网络时代] 读书破万卷 下笔如有神

1、（1）《网络时代的猫咪》这幅漫画反映了网络交往对象有何特点？（3分）

网络交往对象具有虚拟性、间接性、隐蔽性的特点（3分）

（2）假如你也遇上了这样的邀请，你会赴约吗？为什么？（3分）

不会。网络交往对象具有虚拟性、间接性、隐蔽性的特点，网友在网上

可能表现得温柔体贴、善解人意，他或许出于真心，也可能故意伪装

起来以骗取我们的的信任。如果我们赴约，很可能与遇到坏人，

受到伤害，后悔一世（3分，言之成理即可）

（3）为了能享受健康网络交往带来的乐趣，请你给“学生网民”提3条合理化建议（6分）

学会自我保护:a、提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人的资料，不随意答应网友的要求b、现实生活中的问题，尽可能请熟悉的师长或朋友解决c、不断提高自己的辨别觉察能力。遵守网络规则:a、网络交往要遵守道德，做到语言文明，对于求助者，要出于爱心，尽力相助b、上网要遵守法律。（6分，任意3点即可）

2、某校八年级的同学在老师的指导下，以青少年为调查对象，采用问卷调查、座谈访问等方式，对青少年上网情况进行调查。调查数据如下

每周上网时间 上网目的 浏览过不健康网站的 上过网吧的

15小时以上 10-15小时 学习 聊天 打游戏 46％ 37％ 76％ 15％ 5％不到 18％ 56％

（1）根据调查数据，请你归纳出这些青少年上网所存在的问题。（4分）

存在的问题：上网时间过长，上网活动主要是和学习无关的消遣娱乐活动，部分学生通过网络接触了不健康内容。

（2）请你分析造成上述问题的原因。（4分）

原因：①青少年缺乏生活经验，辨别是非和自控能力不强，再加上有较强的好奇心，容易受到网上不良因素的影响；②一些营业性网吧，无视国家法律、法规，违规经营，传播有害信息，提供不良服务，使一些青少年沉溺其中。

（3）青少年应该怎样自觉抵制互联网低俗之风？（至少三个方面）

丰富课余文化生活，陶冶高雅生活情趣，增强是非辨别能力；不登陆不良网站，不浏览不良信息；增强自我保护意识，防范网络欺诈行为；遵守网络道德，做到文明上网等。（合符题意，答出三点即可5分）

（4）学校可以为指导青少年文明上网做些什么？（4分）

指导青少年文明上网，学校可以通过主题班会、座谈会等形式对青少年进行网络文明的教育，指导青少年如何上网学习，查阅有益信息，同时，积极建立校园网，为青少年提供良好场所。

（5）你觉得对于网络这样虚幻的世界，我们应该怎样来约束和管理它？ 读书破万卷 下笔如有神

对于个人，我们要提高自身的修养和素质，要文明上网，自觉地遵守道德和法律并用它们来约束自己，不做害人害己的事情。对于一些违反道德的现象，我们要共同谴责和排斥，对于一些违反法律的现象，我们要及时举报，国家也要加大打击力度，制定更及时更有适应性更全面准确的法律法规，并落实和执行

[竞争与合作]

一、小昕是个比较内向的八年级女孩儿，象她的名子一样，平时总是小心翼翼的、生怕惹出什麻烦，可是这学期仍然烦恼不断。几番思想斗争之后，她鼓足勇气，走进了学校的“知心屋”。假如你是“知心屋”里的知心姐姐，请你根据她的介绍，运用课本所学道理帮她解开烦恼吧。

（1）“期中考试前，大家复习得热火朝天。我买到了一本好的辅导资料，有同学看了问我借，我没答应，生怕他会超过我。”

①这是一种不良的竞争意识，竞争的目的在于超越自我，拨掘潜能，取长补短，共同进步，而不是“你死我活”。 ②我们需要在竞争中合作，在与他人的竞争中，学会欣赏、学会合作、学会共享。

（2）“我最难受的事情就是没有一个人是我的知心朋友，你能告诉我怎样交友吗？(P33)

二、情境一：清朝名相张英在知道老家人与邻里为建房发生矛盾后，修书一封，写了四句话：千里来书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。老家人看信后，主动让地三尺，邻里见状，也让地三尺，于是两家之间形成了一个6尺宽的小巷。此后，两家的礼让之举和张英的“让墙诗”传为美谈。

情境二：我的同桌在课桌上画出“中间线”，要求我胳膊肘不准过线。可她自己却经常越线。提醒她吧，又怕伤和气，我该怎么办呢？

阅读和体验上述情境之后，请你以“交往、相处”为话题，交流一下你的认识

①在交往中，要学会换位思考；②与人为善、和谐相处；③搞好人际关系，让心灵充满阳光；④和谐的共同生活需要相互尊重、彼此包容；⑤宽厚处世，大度待人；⑥宽容是一种美德，也是人与人之间真诚交往的润滑剂；等等。（答出2—3点，语言流畅即可6分；如果只答男女生交往的原则与艺术，最多给2分）

三、背景材料：小英随进城务工的妈妈来到某校八年级二班就读。一天，同班同学小马的手机不见了，他就不加思考地说是小英偷走的，无论小英如何解释都没用，同学们也向小英投来鄙视的目光。第二天才发现，小马的手机丢在老师的办公室里了。对此，很多同学建议小马应该向小英道歉，但小马却认为，如果道歉就会在同学面前丢面子。