八年级思想品德上复习课件

根本一致、矛盾、为国家可牺牲个人！
第四单元 维护国家利益
国家安全是国家生存和发展的重要保障，是人民幸福安康的源泉。
坚持总体国家安全观
总体国家安全观是以人民安全为宗旨、以 政治安全为根本，以经济安全 为基础，以文化、军事、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走
出一条中国特色的国家安全道路。
维护国家安全
公民的法律义务
人民是国家主人， 人人都是维护国家 安全的主角（有责任）
【认识国家安全】 法治为国家安全提供全方位有力保障。
《中华人民共和国宪法》 第五十四条
中华人民共和国公民有维护祖国的安 全、荣誉和利益的义务，不得有危害 祖国的安全、荣誉和利益的行为。
《中华人民共和国国家安全法》 第十一条
一切国家机关和武装力量、各政党和各 人民团体、企业事业组织和其他社会组 织，都有维护国家安全的责任和义务。
代价：付出时间、精力和金钱； 回报：获得回报的权利（物质＋精神）。
第四单元 维护国家利益
国家利益是一个国家生存和发展需求的总和，包括人口、领土、主权、政权等； 国家利益涉及政治、经济、文化、军事等领域，包括政治利益、经济利益、文化利益、 军事利益等。
国家利益和人民利益关系
国家利益和个人利益关系
坚持国家利益至上
相互离不开
个人的选择
融关 服 养
入注 务 成
社、 社 亲
会了 会 社
解
会
社
行
会
为
人的生存和发展离不开社会——人的身份在社会关系中 确定；人的成长是不断社会化的过程；每个人都要从社 会中获得物质支持和精神滋养。
亲社会行为：谦让、分享、 帮助他人、关注社会等
意义
认可、接纳、健康人格、 正确价值观、良好的行为 习惯、实现人生价值等

A. ①②
B.③④
C.②③
D.①④
第二单元： 1.社会规则保障社会秩序的实现。 2.区分自律和他律 3.尊重、文明有礼、诚实守信用名言警句的形式考查 4.法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。 5.违法行为有：行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为 6.一般违法行为有：行政违法行为、民事违法行为 7.刑事违法行为又称严重违法行为，又叫犯罪行为 8.遵章守法是社会和谐的保证。 9.违法不一定是犯罪行为；犯罪行为是违法行为
环节二 选择题题型
1.列夫托尔斯泰曾经说过：“个人离开社会不可能得到幸福，正如植物
B 离不开土地而被扔到荒漠不可能生存一样。”这句话告诉我们（ ）
①个人是社会的有机组成部分，社会的进步离不开个人的努力
②社会生活绚丽多彩
③个人生存和发展依赖于社会
④要主动认识社会，融入社会，努力为社会贡献自己的力量
第四单元： 6.我国武装力量的性质：中华人民共和国的武装力量属于人民。 7.我国武装力量的目标：力争到二0三五年基本实现军队和国防的现代化， 到本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队。 8.坚持党对人民军队的绝对领导，建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优 良的人民军队。 9.维护国家安全，人人可为。不仅是国家和军队的事情，与我们中学生也 息息相关。 10.我国是世界上第二大经济体。 11.我国在国际上的地位越来越重要，但还没有主导世界。
第四单元： 12.我国目前仍处于发展中国家，还不是发达国家。 13.体力劳动者和脑力劳动者都值得我们尊重。 14.表达爱国情感的句子 遥知夷岛浮天际，未敢忘危负年华 寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛

③承担责任就意味着要付出代价而没有任何形式的回报
④亲社会行为的“火炬”不仅会照亮别人，也能温暖自己
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
第十九页，编辑于星期二：十二点 三十七分。
解析：孙在前的事迹告诉我们人生的价值在于创造和奉献， 我们要做到服务社会，奉献社会，要从身边的小事做起。在 奉献的过程中，能体会到奉献的快乐，能得到他人和社会的 认同，能看到亲社会行为的“火炬”不仅会照亮别人，也能 温暖自己。故①②④观点正确且符合题意。承担责任就意味 着要付出代价，但也会收获到一定的回报，故③观点错误。 所以正确答案是C。
（1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生
活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
（2）亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑 造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的 接纳与认可。
第六页，编辑于星期二：十二点 三十七分。
4.如何养成亲社会行为？
亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。①我们要主动了 解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。②在社会生 活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所 想，急他人之所急。
【变式训练】
1.照料孤寡老人、免费维修家电、捐建爱心诊所……这就是孙在
前和他的义工团队坚持干了七年的“小事儿”。“虽然我付
出了大量的时间、精力和金钱，但是我收获了‘潍坊市十大
孝星’的荣誉，还有常人体会不到的快乐。”孙在前的言行
向你传递的正能量有（ ）
C
①人生的价值在于创造和奉献
②服务社会，奉献社会，要从身边的小事做起
力、色情、恐怖等不良信息。
（4）网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的

P14
P15-17 五点
P17
P13 P16
孝亲敬长的具体表现 1.体现在日常小事上 2.孝心、孝行、付出 3.收获的是甜蜜 4.不是愚孝和盲从 5.对父母的长辈尽孝心
孝敬父母我们可以做到：
1、爱父母，心里想着父母，理解 关心父母；
2、行动上帮助父母，为父母分忧；
3、努力学习，积极上进，让父母 感到欣慰 ……
story-1.swf爱
产生代沟的原因有：
1.与父母年龄差距是直接原因。 2.实质是年龄背后的多重代际差异。 3.我们的思想、兴趣、爱好等得不到父母的尊重。 4.父母的高期待、严要求也会引起冲突
1. 如何对待及解决与父母矛盾和代沟？ 2.与父母发生矛盾时我们应该怎样做？ 3.与父母沟通的P基23本要领有哪些？ 4.与父母交往有哪些窍门？
谢谢大家！
——哪些属于孝顺的表现？
1、小丽不喜欢跟妈妈做交流，她觉得跟妈妈这个家庭妇女没有共同语言； 2、妈妈说自己喜欢吃鱼头，瑶瑶把鱼头夹到了妈妈碗里 3、星期天小顺把家里的脏衣服洗了，让妈妈休息 4、做完作业小明只顾看电视，没有理会父亲回家时手上提着很重的东西 5、笑笑知道妈妈的老 花眼镜破了，路过眼镜店的时帮妈妈挑了一幅眼镜
——孝心 ——孝行 ——付出
1.成长中产生烦恼的原因有哪些？ 2.产生代沟（隔阂）的原因有哪些？ 3.如何理解“严也是一种爱”？ 4.青少年逆反心理和逆反行为的表现有哪些？ 5.如何正确认识青少年的逆反心理？ 6.逆反心理会导致什么样危害？ 7.如何克服逆反心理？
Ｐ21
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人教版八年级思想品 德上第一单元复习_要
点课件
1、你怎样看待自己的家庭和父母？Ｐ８ ２、母爱和父爱有哪些区别？Ｐ９ ３、父母对子女应履行怎样的义务？Ｐ10 ４、说说你心中的家是怎样的？ Ｐ10 5、如何理解父母之爱？Ｐ9

4、违法行为的种类及相应的法律责任。 （P87-91）★ 违法行为分为：民事违法行为、行政违法行 为、刑事违法行为、违宪行为，分别应受到 民事制裁、行政制裁、刑事制裁和违宪制裁。 民事制裁是适用范围最为广泛的法律制裁,刑 事制裁是最为严厉的一种法律制裁。
刑事制裁又称刑罚,是指人民法院对触犯刑法、 实施犯罪行为的人实施的法律制裁。刑罚分 为主刑和附加刑。主刑包括管制、拘役、有 期徒刑、无期徒刑、死刑,附加刑包括罚金、 没收财产和剥夺政治权利。附加刑既可独立 使用,也可作主刑的附加刑。
第四单元 一念之差与一步之遥
第八课 一念之差 第九课 一步之遥
第八课 一念之差



1.青少年为什么要增强辨别各种诱惑的能力？ （P76－77） （1）大千世界，充满了诱惑。美好的诱惑， 激励人们去追寻、探索和创造。邪恶的诱惑， 驱使人们去追逐名利，坠入万劫不复的深渊。 （2） 面对周围世界的诱惑，青少年如果缺 乏辨别力和自控力，完全受好奇心的驱使， 往往会因一念之差，酿成“一失足成千古恨” 的悲剧。
6、一般违法与犯罪的区别和联系。 （P89）★ 7、惩处犯罪分子有什么重大意义 一方面是为了保护公民的合法权益不受侵害， 保卫国家的安全，保障社会主义建设的顺利 进行。另一方面也是为了遏制、教育犯罪分 子，使其悬崖勒马，同时对某些有不良动机 的人也是一种震慑。
青少年怎样预防违法犯罪？（P93－96）★ （1）防微杜渐，勿以恶小而为之，是预防违法 犯罪的重要途径。 （2）要从克服各种小缺点、小错误、坏习气、 坏作风开始，防患于未然，把违法犯罪消灭 在萌芽状态之中。 （3）青少年要加强思想道德修养，认真学法、 知法、守法，纠正一些错误的思想和认识。
2、对青少年的不良诱惑有：黄、赌博、吸毒、 邪教、网络游戏等 。 （1）黄毒有哪些危害？（P77）青少年一旦涉 黄，轻者会精神萎靡、纪律涣散、不思进取， 重者极易诱发性犯罪与之相关的暴力犯罪和 经济犯罪。是未成年人的不良行为之一。 （2）赌博有哪些危害？（P78）赌博是一种 不正当的娱乐，容易形成贪婪、好逸恶劳、 尔虞我诈、投机取巧等不良品质。青少年染 上赌瘾后，会严重影响学习和生活，甚至走 上违法犯罪的道路。

1.理性参与网络生活。(1)我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新
知、促进沟通、完善自我。(2)要学会“信息节食”,要注意浏览、寻找与学
习、工作有关的信息,不应在无关信息面前停留,不应在无聊信息上浪费精 力,更不可沉溺于网络。(3)要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制 暴力、色情、恐怖等不良信息。(4)恪守道德、遵守法律是网络生活的基本 准则。
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第二单元
遵守社会规则
构知网·记易
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构知网·记易
构知网·记易
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构知网·记易
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研考点·学易 栏目索引
研考点·学易
考点一 认识社会秩序
1.什么是社会秩序?社会秩序有哪些类别
(1)社会秩序是社会生活的一种有序化状态。
(2)与人们日常生活关系密切的社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交
第一单元
走进社会生活
构知网·记易
研考点·学易
考点一 养成亲社会行为
1.什么是亲社会行为
亲社会行为是指谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等社会行为。
例 [2018· 山西,19(7)]
一道特殊的寒假作业
教育部《中小学综合实践活动课程指导纲要》出台后,山西某初中积极落实,
诸如布置假期作业:开展实地社会调查。今年正月十四,该校一个学习小组来 到大树李村,调查当地贫困现状。该村地处吕梁山深处,传统文化基本得以保 存。去年随着山西“黄河1号”旅游公路修通,该村开始搞原生态乡村旅游, 老外都慕名而来。 假如你也是他们小组的成员,请你帮小王完成下列一天的任务。
活动结束后,小王感慨颇多,写总结时意义和问题都要有,请你帮他各说一
条。(2分) 答案 意义:①使我们对国家的教改有更深入的理解,并在多个层面进行了综 合探索;②使我们有机会接触到鲜活的农村现实生活,培养了大家的亲社会行 为;③通过一天的调查活动,大家的团队合作、表达交流、组织协调等多方面

呵护儿童健康成长
讲课人：优质老师
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1
★第三课 有朋友的感觉 ★第四课 交友的智慧 ★第五课 男生女生之间
第二单元 友谊的天空
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•第三课 有朋友的感觉
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• 1、友谊对我们的成长具有什么重要作用（P27 －28）？
• （1）友谊是心灵的需要。友情是一种重要的精 神需要，离开了朋友，失去了友谊，人就会感到 孤独。进入少年期后，我们更愿意向同龄伙伴特 别是亲密朋友倾诉心事，因此我们特别渴求友谊。 真挚的友谊是人生最宝贵的财富。
• （4）真正的友谊不包含嫉妒。当朋友取得 成绩时，应该欣赏并真诚地赞美他的成功。
• 7、赢得朋友的三大法宝：接受对方，赞美
对方，重视对方。（P40）课件在线
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•第五课 男生女生之间
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• 1、异性同学之间要正常交往。（P45－47）
• （1）交往的重要意义：男女同学之间的正常交 往和纯真的同学友情，可以优势互补，促进学习。 愉悦身心，培养健康的人格。丰富生活，帮助我 们完善自我。有助于锻炼与异性交往的能力。还 有益于我们身心健康，也有利于形成团结的班集 体氛围。
• （2）有人把“江湖义气”看作是够朋友，
这种看法很容易导致不良后果，很多青少
年就是因为分不清真正的友谊与“江湖义
气”或“哥们儿义气”而走上了违法犯罪
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的道路。
• 3、为什么要谨慎地选择朋友，远离损友？ （P36－37）★
• （1）损友是指会对自己产生不良影响的朋 友。和好人交朋友，会潜移默化的受到好
• 5、交友的方法和艺术？（P39）★
• 主动热情。坦诚相待。学会倾诉。宽容大 度。兴趣广泛。积极参与集体活动。

（2）因为：①尊敬老师，是我们应有的道德品质。②老师 是人类文明的传播者。教给我们做人的道理，帮助我们掌握 科学文化知识和技能，在我们的成长过程中发挥着不可替代 的作用。③老师有一颗金子般闪闪发光的心，老师既是我们
的良师，也是我们最真挚的朋友。④老师具有无私奉献和严
谨治学的人格力量，是我们学习的榜样。
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师”、“教书育人楷模”的教育工作者，上台讲述他们的故
事，让现场近千名听众无不动容。
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彭水苗族土家族自治县龙溪乡水田村小的教师张宗茂，
在村小默默奉献37年。在此期间，他发动村民重建校舍，劝 说休学学生返校，还用自己微薄的工资为学生垫付学费。
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分析材料，可获取以下信息： （1）老师的人格力量是我们学习的榜样。 （2）老师是人类文明的传播者，在我们的成长过程中发
肢②③是对男女同学正常交往意义的正确阐述；作为学生，
我们应该把主要精力放在学习上，故①错误；选择肢④存在 明显错误，故选D。
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3.（2010·厦门中考）“长大后我就成了你，才知道那块黑 板写下的是真理，擦去的是功利……才知道那支粉笔画出的 是彩虹，洒下的是泪滴……”。歌词反映了老师（ ①教给我们的永远是真理 ）
③同学之间要互相帮助，互相学习
④禁止进行学习之外的交往 A.①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【解析】选A。本题采取直问的方式，考查学生对如何进行
异性交往的认识。男女同学交往要“正常”，①②③都是正 常的异性交往；④不交往是不正常的。故应选 A项。
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2.（2011·临沂中考）男孩是土地/坚定中充满锐利/女孩是 春雨/善感而美丽/男孩爱在绿茵场上驰骋/女孩喜在阳光下 嬉戏/男孩会自我激励地说/我要坚强/我要执著/女孩常对溪 流讲/我会欣赏/我能把握/如今的男孩女孩呀/共撑一片蓝

(5)_赡__养__父__母__。长大以后，不仅要在_物__质__上__赡养父母， 更要在_精__神__上__关心父母。
考点二 “代沟”析疑 3．青春期的我们为什么容易与父母产生代沟？ (1)进入青春期，我们的_自__我__意__识__和_自__尊__心__不断增强， _独__立__性__越来越强，但是很多父母仍然把我们当成不懂事的 “小孩儿”。因此，我们与父母之间就产生了各种误解、 分歧、隔阂，甚至产生矛盾与冲突。
【答案】 孝敬父母既是为人的基本要求，也是中华民族的 传统美德；孝敬父母体现在日常生活中；中国文化独具魅 力，显示出勃勃生机。既要批判地继承我国古代的优秀传 统文化，又要大胆地吸收和利用世界优秀文明成果；有利 于构建和谐社会、全面建成小康社会，有利于发展先进文 化；要勇于承担责任。
例2 (2014·济南学考)2013年，在中央电视台主办的“寻找 最美孝心少年”大型公益活动中，荣获“最美孝心少年”称号 的11位少年的事迹，感动了我们，启迪了我们。向他们学习， 我们应该( C ) ①一切听从父母安排 ②关心帮助父母 ③积极承担家庭责任 ④感恩孝敬父母 A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
的周蕊、为患病母亲唱歌进入《音乐大师课》的向小康、 和继母共同撑起六口之家的“坚强女孩”迟凯琳、跑遍深 山为爷爷采药的“小大人”张钊、替父母分忧悉心照顾年 迈外婆的姜沅昊、捐髓救父的曹胤鹏获评年度“最美孝心 少年”。
2017年5月19日，中央电视台2017“寻找最美孝心少年”大 型公益活动正式启动。2017年是举办“寻找最美孝心少年”的第 五年，活动将继续秉持传承优秀传统文化、放飞“中国梦”、弘 扬社会主义核心价值观的宗旨，面向全国各地18岁以下的少年儿 童，选取孝敬长辈、为家庭排忧解难、代父母担当家庭责任、自 强不息、阳光向上、奋发有为的孝亲楷模。