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计算机基础
第1章 计算机基础知识
1.1 概论
计算机是人类社会20世纪的重大科技成果之一。
1.1.1 计算机的发展过程
1946年第一台电子数字计算机ENIAC（Electronic Numerical Integrator And Computer）在美国宾夕法尼亚大学诞生。
从第一台电子计算机的诞生到现在，电子计算机的发展大致可分为四代，并正在向第五代发展：
第一代：电子管计算机时代（从1946年第一台计算机研制成功到50年代后期）。主要特点是采用电子管作为基本元件，程序设计使用机器语言或汇编语言；主要科学和工程计算；运算速度每秒几千次至几万次。
第二代：晶体管计算机时代（从50年代中期到60年代后期）。主要采用晶体管为基本元件，体积缩小、功耗降低、提高了速度（每秒去处可达几十万次）可靠性；用磁芯作主存储器，外存储器采用磁盘、磁带等；程序设计采用高级语言；出现了操作系统。应用范围除进行传统的科学和工程计算外，还应用于数据处理等更广泛的领域。
第三代：集成电路计算机时代（从60年代中期到70年代前期）。采用集成电路作为基本元件，体积减小，功耗、价格等进一步降低，速度（几十万次到几百万次）及可靠性有更大的提高；用半导体存储器代替了磁芯存储器；在软件方面，操作系统日臻完善；计算机设计思想已逐步走向标准化、模块化和系列化，应用范围更加广泛。
第四代：大规模集成电路计算机时代（从70年代初至今）。主要功能器件采用大规模集成电路（LSI）；并用集成度更高的半导体芯片作主存储器；运算速度可达每秒百万次至亿次；在系统结构方面，多处理机系统、分布式系统、计算机网络的研究进展迅速；系统软件的发展不仅实现了计算机运行的自动化，而且正在向智能化方向迈进；各种应用软件层出不穷，极大地方便了用户。
大学计算机基础操作题1、 用PowerPoint 制作某公司介绍的幻灯片，要求每一张幻灯片的右上角给出公司的徽标（已存在徽标图片文件comp.jpg），请问如何能做到一次性统一设置？给出主要操作步骤。
答：（1）、启动PowerPoint，新建演示文稿，选择合适的版式和设计模板，新建第一张幻灯片，还需要幻灯片的话，执行“插入”菜单下的“新幻灯片”添加新幻灯片；
（2）、执行“视图”——“母板”——“幻灯片母板”进入幻灯片母版视图，然后执行“插入”——“图片”——“来自文件”——找到“徽标图片文件comp.jpg”，单击“插入”即可，用鼠标拖曳插入的公司徽标图片，放入右上角，关闭幻灯片母版视图，完成后所有新建的幻灯右上角都有公司徽标图片。
2、假设已建下表所示工作表，现要求你统计总分和平均分值并依总分作降序排序。试述操作步骤。
A B C D E F H G
1
学号 姓名 计算机基础 大学语文 大学英语 高等数学 总分 平均分
2 20040201 张明才 89 69 68 67
3 20040202 王志兵 87 84 93 89
4 20040203 李小明 98 80 87 84
5 20040204 赵静 81 94 86 88
答：（1）、启动Excel打开包含图示工作的工作簿文档，选择含有图示表格数据的工作表为当前工作表；
（2）、选定H2单元格，单击常用工具栏上的“求和”按钮，系统自动选定了求和区域C2:F2，则单击编辑栏左边的输入确认按钮（√），即计算出第个同学的总分；用鼠标拖曳H2右下角的填充柄到H5单元格，计算出所有同学的总分。
（3）、统计平均分：选定G2单元格，输入公式函数=AVERAGE（C2:F2）,单击输入确认计算出第一个同学的平均成绩，同样采用向下拖曳填充柄计算出所有同学的平均成绩。
（4）、按总分降序排序：置活动单元格入H2处，单击“数据”菜单——选择“排序”命令，进入排序对话框，设置“总分”字段为排序主关键字，排序方式为降序，单击“确定”即可。
授课进度 第 4 周，第 1 次课（ 2 学时） 授课日期
授课题目(教学章、节或主题) 第一章 计算机基础知识
1.1计算机概述
1.2计算机系统组成
教学目标 1. 掌握计算机的五大部件。
2. 掌握计算机的工作原理。
3. 掌握完整的计算机系统组成。
教学重点 计算机系统的硬件组成
教学难点 计算机软件系统、计算机技术指标。
教学方法 请选择你授课时所采用的教学方法（在括号中画“√”）：
讲授法﹝√﹞，讨论法﹝﹞，演示法﹝√﹞，案例法﹝﹞，发现法﹝﹞，探究法﹝﹞，谈话法﹝﹞，实验法﹝﹞，参观法﹝﹞，考察法﹝﹞，自学辅导法﹝﹞，练习法（习题或操作课）﹝﹞，读书指导法﹝﹞，听说法﹝﹞，写生法﹝﹞，视唱法﹝﹞，工序法（技能课）﹝﹞，实习作业法﹝﹞，其他﹝﹞
教学手段 请选择你授课时所采用的教学手段（在括号中画“√”）：
实物﹝﹞，多媒体﹝√﹞，投影﹝√﹞，影像﹝﹞，CAI课件﹝﹞，PPT﹝√﹞，标本﹝﹞，挂图﹝﹞，模型﹝﹞，其他﹝﹞
讨论、
思考题、作业
参考文献 1.《大学计算机基础》（第二版）耿国华 高等教育出版社 2013年9月
2.《大学计算机基础》（第二版）惠巧娟 北京邮电大学出版社 2014年8月
第一章 计算机基础知识
准备工作
通过提问了解学生在过去对计算机的了解学习情况，让学生充分认识学好计算机基础这门课程的重要性，介绍本门课程的教学内容及学习安排，鼓励学生全面系统的学好计算机基础这门课程。
讲授新课
一、电子计算机的概念
电子计算机是一种能自动高速而精确地对信息进行处理，具有内部存储能力，由程序来控制其操作过程的现代化电子装置。
二、计算机的发展简史
1946年诞生了世界上第一台电子计算机，由美国国防部和宾西法尼亚大学联合研制成功的，称为“埃尼亚克”。ENIAC占地面积为170 平方米，重达30 多吨，耗电量每小时150
千瓦，使用了18800多个电子管，内存容量为16 千字节，字长为12位，运行速度仅有每秒5000次，且可靠性差。但它的诞生揭开了人类科技的新纪元，是第四次科技革命（信息革命）的开端。
1 / 10 《大学计算机基础》上机试题（一）
首先在桌面建立一个文件夹，文件夹名为“学号+姓名”，作为自己的考生目录：例如“29张三”，然后完成下面操作。
考试时间结束后，请各位同学将自己的“学号姓名”文件夹打包压缩上传到教师机中。
注意：压缩及上传时必须关闭所有打开的应用程序
一、文字录入（在Word系统中录入两条虚线之间的内容，含表格信息）（25分）
要求：1、按给出的表格格式制表，并在表格中填入考生自己的信息。
2、英文字母和数字按西文方式输入，标点符号按中文方式输入。
3、录入的文档保存在考生目录中，文件名为Test1。
二、Word编辑和排版（25分）
打开文档Test1.doc，并按以下要求进行编辑排版后，以Test2作为文件名另存在考生目录中。
1、纸张：B5纸；边距：上下左右边距为1.5CM；正文：宋体五号两端对齐，行间距固定值16磅，段前段后间距各为0.5行，首行缩进2个字符，第2段字体颜色为红色。
2、将文中所有“电路”一词全部替换成“电子”（蓝色、隶书、四号字）
3、将正文第一段等分两栏，栏间距为3个字符，添加分隔线。
4、以“大学计算机基础”设置页眉内容，页眉内容居中对齐、楷体小四号、红色。
5、以自己的学号姓名（如：29张三）作为文档的文字水印。
三、Excel操作（20分）
在Excel中按以下要求完成，文件存于考生目录中，文件名为Test1.xls。
1、建立以下工作表，再加上蓝色粗线边框，数字保留2位小数，汉字为楷体14号字。
2、计算平均月销售量和月销售总计（要求用函数计算）。
3、用三维柱形图显示工作表数据。
四、Windows基本操作（10分） 2 / 10 1、在考生文件夹中用“姓名（例如：张三）”和“上机考试”建立两个一级文件夹，并在“上机考试”下再建立两个二级文件夹“AAA”和“BBB”。
2、将前面的Test2.DOC文件复制到已建的“上机考试”文件夹中。
