下载文档原格式
计算机基础ppt完整版•计算机概述与发展历程•计算机硬件组成与原理目录•计算机软件系统与编程语言•数据表示、存储与处理•网络通信与互联网技术应用•办公软件操作技巧与提高办公效率方法01计算机概述与发展历程计算机的定义与分类计算机的定义计算机是一种基于微处理器的智能电子计算机器，能够按照人们事先编写的程序，自动、高速地进行数值计算、信息处理、数据存储和传输等操作。
计算机的分类根据计算机的运算速度、字长、存储容量、指令系统、应用领域等特征，计算机可分为巨型机、大型机、中型机、小型机、微型机（个人计算机）和工作站等几类。
计算机发展历程及趋势计算机发展历程计算机的发展经历了电子管、晶体管、集成电路、大规模集成电路和超大规模集成电路等五个阶段，逐渐从体积庞大、价格昂贵、功能单一向体积小、价格低、功能强大、智能化方向发展。
计算机发展趋势未来计算机将朝着更高速度、更大容量、更低功耗、更加智能化和人性化等方向发展，同时还将加强与其他学科的交叉融合，拓展应用领域。
信息技术的发展促进了产业结构的优化升级，提高了劳动生产率，加速了经济全球化进程，推动了经济增长方式的转变。
信息技术对经济的影响信息技术改变了人们的生活方式、工作方式和学习方式，促进了社会信息化进程，提高了社会运行效率和管理水平。
信息技术对社会的影响信息技术推动了文化的数字化、网络化和多媒体化，促进了文化的传播和交流，丰富了人们的文化生活。
信息技术对文化的影响信息技术改变了传统的教育模式和教育方法，促进了教育的现代化和个性化，提高了教育质量和效率。
信息技术对教育的影响信息技术对当今社会影响02计算机硬件组成与原理CPU结构与功能CPU内部结构包括控制单元、算术逻辑单元、寄存器组等。
指令集与微指令介绍CPU支持的指令集，以及微指令在CPU执行过程中的作用。
CPU性能参数主频、外频、倍频、缓存等性能指标详解。
内存储器外存储器存储器的层次结构硬盘、U盘、光盘等存储设备的原理及特点。
01计算机基础知识Chapter计算机的发展与应用计算机系统的组成计算机硬件系统计算机软件系统计算机系统的层次结构计算机的工作原理计算机的指令系统计算机的工作过程01数制与数制转换020304计算机中数值的表示计算机中非数值的表示计算机中的编码计算机中的信息表示02操作系统基础Chapter操作系统的概念与功能操作系统的定义01操作系统的功能02操作系统的作用03由微软公司开发，是目前使用最广泛的操作系统之一，具有图形化用户界面和丰富的应用软件支持。
Windows 操作系统macOS 操作系统Linux 操作系统移动设备操作系统由苹果公司开发，专门为Mac 电脑设计，具有优雅的界面设计和强大的多媒体处理能力。
一种自由和开放源代码的类UNIX 操作系统，具有高度的可定制性和强大的命令行功能。
如iOS 和Android ，专门为手机和平板电脑等移动设备设计，具有触摸屏操作和丰富的移动应用支持。
常见的操作系统介绍01020304包括图标操作、任务栏操作、开始菜单操作等。
桌面操作包括窗口的打开、关闭、移动、缩放等。
窗口操作包括文件的创建、打开、保存、复制、移动、删除等。
文件管理提供对系统和硬件的设置和控制，如显示设置、声音设置、网络设置等。
控制面板Windows 操作系统基本操作Linux操作系统基本操作命令行操作文件管理系统管理网络配置03办公软件应用基础Chapter页面布局与打印设置页面大小、页边距、纸张方向，打印预览与打印等。
插入图片、表格、图表、超链接等；文本编辑与排版输入、修改、删除文本，设置字体、段落格式等；Word 界面介绍包括菜单栏、工具栏、编辑区、文档基本操作Word 文字处理软件Excel电子表格软件数据输入与编辑工作簿与工作表基本操作创建、打开、保存、关闭工作簿，选择、添加、删除工作表等；Excel界面介绍格式化工作表设置单元格格式、条件格式，调整行高列宽，添加边框和底纹等；数据处理与分析0102PowerPoint界…演示文稿基本操作文本编辑与排版插入对象幻灯片设计030405PowerPoint演示文稿软件办公软件的高级应用使用Word的邮件合并功能批量生成个性化文档；邮件合并录制和运行宏，实现自动化操作；使用分栏、首字下沉、文本框等高级排版功能提升文档美观度；使用Excel的数据透视表和数据透视图功能进行复杂数据分析；使用母版统一幻灯片风格，设置交互式演示文稿等。
大学计算机基础优质课件大学计算机基础优质课件大学计算机基础，同学们学会了哪些知识是否会操作自己的电脑了呢一、学习内容与学习者分析：该节内容是学生学习计算机最基础的知识，也是培养学生学习计算机兴趣的出发点。
计算机的组成包括硬件和软件，在实际的教学过程中，不但要让学生了解计算机的硬件组成、作用及其基本的工作原理，还要明确软件的概念、种类和作用。
其中硬件和软件的作用及其之间的关联是一个难题，如何让学生形象的理解是本节课的重点和难点。
作为学生，学生基础的差别给教学也带来一定的难度，熟练掌握计算机的同学在课堂上很难驾御。
所以，本教案准备采用比较导入、分组讨论，学生讲解、实物展示、课件演示等方法，来引导学生主动学习，激发学生的兴趣，拓宽学生的思维，促进学生的个性发展。
二、教学目标分析1.使学生了解计算机组成各部分的名称和作用2.了解计算机的基本工作原理3.知道什么是计算机软件，了解计算机软件的作用4.了解计算机处理信息的过程5.培养学生学习计算机的兴趣6.培养学生主动发现问题、解决问题的能力三、教学重点和难点重点：1.硬件和软件的基本组成2.计算机硬件和软件的概念难点：软件的功能四、环境设计及教学设想1．在多媒体电子网络教室使用。
2.具备教师计算机、网络广播、学生计算机、投影仪3．播放计算机组成的电子教案，根据布兰特为代表的抛锚式教学的理论和实践，将学生引入一个虚拟的环境中来讲述环境中的问题进行学习，使学生的学习效率大为提高。
同时要微笑着面对学生，尽量创造和谐、民主的人际环境，加强师生之间的交流，促进师生、生生之间的互动。
4．根据学生水平参差不齐的现象，本人将教学内容分为讲解和演示两个部分。
在讲解中结合提问、课堂讨论的方式，让学生参与到每一部分教学当中；演示的过程分教师和学生两种演示，充分发挥优等生的特长，活跃课堂气氛，提高课堂的教学效率。
5.本节内容较专业化，如硬件，软件等，可多通过比喻的形式，让学生有一个形象的认识。
