因素及
因素外，还有 因素。 人与大自然的不和谐之音 学案 人与大自然的不和谐之音学案 学习目标： 情感态度和价值观目标： 1 感受大自然之美，增进亲近
大自然、爱护大自然的情感；
2 树立正确的自然观，与大自然和谐相处；
3 提高环保意识，自觉保护环境，敢于同破坏环境的行
为作斗争。
知识目标： 1感受大自然之美； 2 鉴赏大自然美的方法； 3 环境问题的涵义及危害。
能力目标： 1培养鉴赏自然风景的能力； 2 增强对人与自然不和谐之音的认识； 3 提高关爱自然，保护环境的能力。
学习过程： 前预习案
填空题。
阅读教材P37,我们知道人与大自然的不和谐之音主要 表现
2 造成大自 然物种灭绝的 原因， 除了不 可抗拒的
为代价发展旅游经济，无
异于饮鸩止渴。
堂探究案
自主学习，聆听心声 、情境导入：情境材料一： （见教材 P37 页图片）
3以
1：滥捕滥杀2：乱砍滥伐3：大气污染4：水污染
认真思考：1 看了上面的图片自己有什么感想？2 对目前大自然面临的威胁自己知道多少？二合作探究，发挥集体智慧、自然物种灭绝的危害是什么？（学生讨论回答后教师
小结）
影响：破坏大自然的生态平衡，危及人类自身。
造成物种灭绝的原因，除不可抗拒的自然历史及自然灾
害因素外，还有人为因素，特别是人类对野生动植物资源的掠夺式开发和利用。
人类的这种肆意行为破坏了大自然的生态平衡，必然会
危及人类自身，比如：全球化气候正在变暖，温室效应逐渐增强；土壤过分流失与土地沙漠化扩展严重；森林资源日益减少；臭氧层的不断耗损，生物物种加速灭绝、动植物资源的急剧减少，淡水供给不足，水源严重污染等，人类正面临自我毁灭的危险。
为此我们呼吁——珍爱大自然，保护大自然的一切生命
吧！
2、自然景观遭到人为破坏我们如何认识自然景观遭到人为破坏的情
况？自己还知道哪些自然景观遭人为破坏的事例？说出来
与大家交流。
3、环境状况不容乐观讨论：（1）自然环境对我们的生存与生活有什
么影响？
2）我们对自己生活的环境状况满意吗？3）环境问题的危害是什
么？1）什么是环境（环境是我们生产、生活的场所，是
我们赖以生存的物质基础。）
2）什么是环境问题环境问题是人类不合理地开发利用自然资源所生
成的
环境污染与破坏。已成为全球性的问题。）
3）环境问题的危害
共同归纳：环境是我们生产、生活的场所，是我们赖以
生存的物质基础；环境问题是人类不合理地开发利用自然资源所生成的环境污染与破坏。已成为全球性的问题；环境问
题威胁生态平衡，危害人类健康，制约我国经济和社会的可持续发展。
、我的收获
本节应掌握得知识点:
①造成物种灭绝的原因：除不可抗拒的自然历史和自然
灾害因素外，还有人为因素，特别是人类对野生动植物资源的掠夺式开发和利用。
②大自然馈赠给人类的自然景观遭到人为破坏的情况
日益严重。
③环境问题的涵义：人类不合理地开发利用自然资源所
造成的环境污染与破坏。
④环境问题的危害：威胁生态平衡；危害人类健康；制
约我国经济和社会的可持续发展。
⑤保护环境，保护好人类赖以生存的家园，是我们义不
容辞的责任。
走进生活交流：结合自己的生活环境及生活经历，谈谈对环境污
染危害性的认识。
、我的收获
本节应掌握得知识点：
①造成物种灭绝的原因：除不可抗拒的自然历史和自然
灾害因素外，还有人为因素，特别是人类对野生动植物资源
的掠夺式开发和利用。
②大自然馈赠给人类的自然景观遭到人为破坏的情况
日益严重。
③环境问题的涵义：人类不合理地开发利用自然资源所
造成的环境污染与破坏。
④环境问题的危害：威胁生态平衡；危害人类健康；制
约我国经济和社会的可持续发展。
⑤保护环境，保护好人类赖以生存的家园，是我们义不
容辞的责任。
中国环境污染现状调查报告环境污染事故给人民生活和经济生产带来了巨大损失。
据《中国环境状况公报》公布，XX 年，全国发生工业污染事故11446 起，其中废水污染事故4667 起，废气污染事故38 起，固体废物污染事故938 起，噪声污染事故839 起。在上述污染事故中，特大事故42 起，重大事故31 起。据不完全统计，XX年共发生73起渔业水域污染事，有1490平方公里的养殖水面受到污染，损失水产品28 万吨，造成渔业经济损失17 亿元，其中淡水产品损失09 亿元，海水产品损失08 亿元。
此外，环境因素已成为影响居民健康和导致居民死亡的
四大因素之一。各种研究表明，恶性肿瘤和呼吸系统疾病均与环境密切相关，在恶性肿瘤的死亡中，城市仍以肺癌的死
亡率为最高，达39 人/10 万人，这与城市大气污染有直接关系；农村恶性肿瘤的死亡率逐年上升，占死亡总数的成为农村地区居民第二位的死亡原因。农村地区居民的首位
死亡原因是呼吸系统疾病，占死亡总数的2623%。
如上所述，中国环境污染与生态破坏十分严重，已经危
及人民身体健康与国发经济持续发展，并造成了巨大的经济损失。
认真思考：读完此报告，你的感受是什么？我们该如何
行动起来，拯救我们的环境，保护我们的家园？
外延伸案从另一个角度讲，保护了生物多样性就等于(
①保护了人类生存的基石
②保护了社会发展的基石
③保护了人类文化多样性的基础
④保护了人类自身2“五一” 长假到了，小明准备和父母亲一起去
爬泰山，
去之前，妈妈告诉他，要注意保护泰山风景区的各种自然景观。下列行为符合这一要求的是(
①吃完十五后将包装袋妥善处理，不乱扔
②在建筑物或岩石上刻字留念
