三年级下册_两位数乘两位数_讲义
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两位数乘位数辅导讲义
授课对象
授课教师
授课时间 授课题目 两位数乘两位数
课 型 使用教具
教学目标 掌握两位数乘两位数
教学重点和难点
重点：因数是两位数的乘法
难点：笔算乘法
参考教材
教学流程及授课详案
温故知新
1.口算乘法：
两个因数相乘，可以先把0前面的数相乘，然后看两个因数的末尾一共有几个
0，就在乘得的数后面添几个0。（现在学的是整百、整十之间相乘的口算）
例30×500＝15000 可以这样想，3×5＝15，两个因数一共有3个0，在所得结果
15后面添上3个0就得到30×500＝15000
同步练习：
40×3= 500×4= 3100×3=
12×40= 400×22= 20×11=
知识讲解
2.估算方法：
进行两位数乘两位数的估算时，可以同时将两个因数都看作是它们最为接近的
整十来计算，也可以将其中的某个因数看作它最为接近的整十数来计算。
例在估算310乘8时，我们可以把310看成( 300 )，乘8得( 2400 )。
同步练习：
89×30≈ 32×48≈ 43×22≈
时
间
分
配
及
备
注
24×39≈ 63×29≈ 71×80≈
题海拾贝
3.笔算乘法
两位数乘两位数在笔算时，首先要相同数位对齐，用下面因数的个位数和十位
数依次去乘上面因数的个位数和十位数，将所得的积相加。（遇到进位乘法时，那一位
上的乘积满几十就向前一位进几）
例计算：46×59＝
解题分析：
46×59，首先列竖式时将46的个位与59的个位对齐，然后分别用9和5去乘以
46的个位数和十位数，再将所得的积相加。
同步练习：
42×30= 56×49= 73×46= 54×36=
4.几个个特殊数：25×4＝100 ， 125×8＝1000
一个两位数与11相乘得到一个三位数。如：18×11＝18＋180＝198
5.相关公式： 因数×因数＝积 积÷因数＝另一个因数
课堂练习
一、填空。
×23的积是（ ）位数，最高位是（ ）位。
×30的积是32×（ ）的积的10倍。
3.两位数乘两位数，积可能是（ ）位数，也可能是（ ）位数。
的26倍是（ ），270是9的（ ）倍。
5.最大的三位数与最小的三位数的差是（ ）。
×35的积的最高位是（ ）位，26×45的积有（ ）位数。
7.□5×21，当□里填（ ）时，这个算式的积是三位数，要是积是四位数，
□里可以填（ ）。
8.在○里填上“>”、“<”或“=”。
27×33○2053 66×68○67×67 7×223○45×32
5时○500分 100厘米○10分米 131×4○139×5
二、我是小法官，错对由我判。
、32个24的和是多少列式为32+24 （ ）
乘50末尾只有1和0. （ ）
×31可以读作72乘31或31乘72 。 （ ）
个35再加上20个35，可列式为35×26 。 （ ）
5.一个乘数末尾没有0，积的末尾也一定没有0 。 （ ）
×48的积与50×6×8的积相同。 （ ）
×24=4526 （ ）
三、精挑细选。
1.一个乘数不变，另一个乘数扩大10倍，积（ ）。
A.缩小10倍 B.不变 C.扩大10倍
2.在计算（14+16）×30时，要先算（ ）法，再算（ ）法。
A.加 B.乘 C.无先后次序
3.下面算式中，积的末尾只有两个0的算式是（ ）。
×20 ×40 ×40
4.如果□是○的15倍，下面哪个算式是对的（ ）
A.○÷15=□ B.○×15=□ C.□×15=○
5.一个坏了的水龙头每分要白白流掉65克水，1时浪费掉（ ）克水。
6.一架飞机每分飞行21千米，每时飞行（ ）千米。
7.( ）×27<730.
四、计算大本营
1．快速口算。
20×5= 30×6= 4×70= 100×5= 10×60=
3×200= 3×200= 500×3= 100×6= 42×20 =
23×2= 12×3= 7×11 = 5×60= 16×5=
50×4 = 22×3= 15×3= 20×100 = 3×40=
2．估算。
32×70≈ 48×19≈ 21×51≈ 28×42≈
3．列竖式计算。
46×48= 25×12= 13×42= 35×12=
26×77= 15×28= 76×14= 38×18=
五、解决问题。
1。一个果园里栽了25棵苹果树，梨树的棵数是苹果树的12倍。这个果园一共栽了
多少棵梨树
2.商店的粉笔每箱40元，学校买了20箱，一共需要多少钱
3.蔬菜组运来15车黄瓜，每车70袋，一共运来黄瓜多少袋
4.王叔叔家养鸭54只，养鸡的只数是养鸭的13倍，王叔叔家养鸡和养鸭一共多少只
5.去年植树节三年级同学上午种树14行，下午种树13行，平均每行种28棵树，三
年级同学一共种树多少棵
6.三（2）班有6个小组，每组8人，每人种向日葵16棵．三（2）班一共种向日葵
多少棵
课堂小结
家长签名：
