当代外国学前教育离线作业1

当代外国学前教育17春在线作业1
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 17 道试题,共 51 分)
1. 1979年美国州政府中投资支持公立学前教育机构的数量是（）。

A. 5
B. 7
C. 9
D. 11
E.
满分：3 分
正确答案:B
2. 布朗芬?布鲁纳在一本书中指出：社会生活条件和教育对儿童也生头几年的发展是起着决定作用的，这本书是（）。

A. 《人类的发展》
B. 《智力与经验》
C. 《人类特征稳定与变化》
D. 《生命的头三年》
满分：3 分
正确答案:A
3. 美国学前社会性学习的目的包括（）。

A. 促进自尊心的发展
B. 促进思维的发展
C. 促进数学概念的发展
D. 促进自然科学概念的发展
满分：3 分
正确答案:A
4. 从1980年在小学一年级学生中的调查来看，受过正规幼儿园和保育所教育的儿童数目第一位的国家是（）。

A. 美国
B. 法国
C. 日本
D. 德国
满分：3 分
正确答案:B
5. 瑞吉欧教育中幼儿园的第三位老师是（）。

A. 文献档案。

《当代外国学前教化》练习题参考答案一、名词说明1 .文献法文献法是通过分析重要的学前教化文件来了解外国学前教化状况的一种方法。

2 .美国幼儿园幼儿园以公立为主，公立幼儿园绝大部分附设于初等学校，成为初等学校的一部分。

美国的幼儿园招收5岁儿童，以半日制为主，重点是向儿童进行学前教化，发展儿童的良好习惯，培育儿童同别人合作的精神。

3 .现场探讨法现场探讨法是比较学前教化学探讨的一种方法。

是指探讨人员作为探讨对象的一个成员，深化其境，进行较长期的视察探讨的方法。

4 .先行教化美国为了帮助克服贫困对成人和儿童生活的消极影响，打破贫困圈而创办的一种学前教化类型。

构成要素包括：教化、父母参与、健康服务、社会性服务。

5 .行为主义理论课程模式行为主义理论课程模式的理论基础行为主义理论，该模式的教化目标是以干脆、有效的方式教儿童学业技能、道德学问和社会规则，形成今后胜利接受学校教化必需的行为、读写算等技能。

6 .参观访问法比较学前教化学的一种探讨方法，是指探讨人员实地参观访问探讨对象，从而获得第一手资料的方法。

7 .发展成熟论课程模式发展成熟论课程模式的理论基础是自然主义等理论，教化目标发展儿童的自信念、创建性，敏感生和实效性，促进儿童内部潜能的全面开发，培育完整儿童。

8 .认知发展理论课程模式认知发展理论课程模式的理论基础是认知发展理论。

教化目标是使儿童身体、认知、社会性、心情等方面平衡发展。

9 .适合儿童发展的早期教化方案适合儿童发展的早期方案是美国幼儿教化协会1986年以后极力提倡的教化理念与实践。

它当时主要是针对美国幼教界普遍出现的幼儿教化“小学化”等倾向而提出来的。

10 .蒙台梭利学校蒙台梭利学校是美国保育学校的特别类型。

它是以蒙台梭利的教化思想为指导的，运用蒙台梭利教化法组织活动，教化内容包含日常生活练习、感知觉练习和初步的学问学习。

二、简答题（一）美国学前教化师资培训的职业教化包括哪些内容？在美国，培育学前教化师资采纳多层次、不同规格的方法。

(单选题) 1: 美国学前社会性学习的目的包括（）。

A: 促进自尊心的发展B: 促进思维的发展C: 促进数学概念的发展D: 促进自然科学概念的发展正确答案:(单选题) 2: 苏联解体后学前教育不再具备的性质是（）。

A: 福利性质B: 开放式管理C: 社会参与幼儿园管理D: 自主选择幼儿园正确答案:(单选题) 3: 行为主义课程模式理论基础的代表人物不是（）。

A: 皮亚杰B: 斯金纳C: 华生D: 班杜拉正确答案:(单选题) 4: 《保育大纲》的指导思想来自美国的教育思想是（）。

A: 进步主义教育B: 自由教育C: 科学教育D: 人文教育正确答案:(单选题) 5: 一般来说，美国的幼儿园招收几岁儿童（）。

A: 3B: 5C: 6D: 7正确答案:(单选题) 6: 1955年到1989年，从保育内容来看，由日本“保育项目时代”过渡到的时代是（）。

A: “保育四项目时代”B: “保育12项目时代”C: “保育6领域时代”D: “保育五项目时代”正确答案:(单选题) 7: 研究人员作为研究对象的一个成员，深入其境，进行较长期的观察研究的方法是（）。

A: 参观访问法B: 现场研究法C: 问卷法D: 文献法正确答案:(单选题) 8: 瑞吉欧教育主张的互动中没有（）。

A: 发展和学习之间B: 情境和儿童之闻C: 思想和行为之间D: 知识和幼儿之间正确答案:(单选题) 9: 美国儿童发展局建立了儿童发展工作人员合格证书授予制度的时间是（）。

A: 1890B: 1932C: 1972D: 2002正确答案:(单选题) 10: 在美国，发展适宜性课程的评价标准是（）。

A: 健康发展B: 儿童发展C: 发展适宜性D: 教师发展正确答案:(单选题) 11: 美国幼儿园教师的学历以什么学位为主（）。

A: 副学士B: 学士C: 硕士D: 博士正确答案:(单选题) 12: 日本幼儿教育史上第一部较为完整而独立的法令是（）。

A: 《幼儿园教育设施及设备规则》B: 《学制》C: 《教育基本法》D: 《幼儿园令》正确答案:(单选题) 13: 在美国，认知发展论课程模式认为教育内容应主要依据（）。

期末作业考核《当代外国学前教育》满分100分一、名词解释（每题5分，共20分）1.现场研究法答：现场研究法是比较学前教育学研究的一种方法。

是桁研究人员作为研究对象的一个成员，深入其境，进行较长期的观察研究的方法。

2.行为主义理论课程模式行为主义理论课程模式的理论基础行为主义理论，该模式的教竹目标是以莨接、有效的方式教儿童学业技能、道德知识和社会规则，形成今后成功接受学校教育必须的行为、读写算等技能。

3.托儿所-幼儿园托儿所-幼儿园是前苏联最盛行的一种教育机构，这种机构的R的在于保证儿童获得从岀生到入学这一阶段的全而发展所諾耍的教育，招收2个月一6岁儿童。

4.皮博迪答:乔治.皮邯迪.古奇（George peabody Gooch, 1873-1968）是奥国著名历史兮:家，他出生:于伦敦一个商人家庭，受教育于剑桥人学，毕鼎后曾赴徳国柏林和法国留学。

二、简答题（每题10分，共50分）1.円本幼儿园教师资格证15制度的主耍内容是什么？答：作为幼儿园教师，必须取得资格证•能丄作，其资格证货制度的主耍内容如下：（1）不论公立、私立与否，凡幼儿园教谕，均需具备幼儿园教员资格证书。

（2）幼儿园教谕资格证书柯三种，特别资格证书、普通资格证书和临时资格证书两种。

持特别资格证书和普通资格证书者为教谕，持临时资格证书者为助教谕。

特别资格证书和普通资格证书全国通川，并且终生奋效。

普通资格证书乂分为一级资格证书和二级资格证书。

临时资格证书只限于在招聘不到持右普通资格证书的教员时，作为一种弥补性临时措施讨授予经过考试合格的高中中业生。

临时资格证书只适用于在所授予的都道府息•内丄作。

工作期限原则上为3年，特殊需耍时（桁教员较缺）4延长到6年。

（3）资格证书的授予者为都道府县教竹委员会或知事。

在职教谕要晋升上一级资格时，需要经都道府县教竹委员会授予。

日木幼儿园教师获得资格证15主耍有两种途径。

一是在文部大R认定的培训机构学完规定的课程和学分者，nf直接获得相应的资格证书。