第八节 中国的交通导学案 自用

第1篇课时安排：2课时教学目标：1. 知识与技能：了解交通运输在经济发展中的作用，掌握不同交通运输方式的特点，学会根据需要选择合适的交通运输方式。

2. 过程与方法：通过阅读、讨论、案例分析等方法，培养学生的地理实践能力和综合思维能力。

3. 情感态度与价值观：树立遵守交通规则、爱护交通设施、注意交通安全的观念。

教学重点：1. 不同交通运输方式的特点。

2. 根据需要选择合适的交通运输方式。

教学难点：1. 分析不同交通运输方式的特点。

2. 根据具体情境选择合适的交通运输方式。

教学准备：1. 教师：多媒体课件、中国地图、交通运输图片等。

2. 学生：预习教材，准备相关资料。

教学过程：第一课时一、导入新课1. 提问：同学们，你们知道交通运输在经济发展中的作用吗？2. 学生回答，教师总结：交通运输业是连接城市、乡村、地区和国家的重要纽带，对经济发展具有重要作用。

二、讲授新课1. 交通运输方式（1）介绍交通运输方式的分类：铁路、公路、水路、航空、管道。

（2）分析不同交通运输方式的特点：速度、运量、运价、适用范围等。

2. 交通运输方式的选择（1）介绍影响交通运输方式选择的因素：距离、时间、成本、货物性质等。

（2）引导学生根据实际需求选择合适的交通运输方式。

三、课堂活动1. 分组讨论：分析以下案例，选择合适的交通运输方式。

（1）一家企业从我国东部沿海地区向西部内陆地区运输一批电子产品。

（2）一个家庭计划去北京旅游。

四、小结1. 总结本节课所学内容。

2. 强调交通运输在经济发展中的作用。

第二课时一、复习导入1. 回顾上节课所学内容。

2. 提问：同学们，你们知道我国交通运输网络的分布特点吗？二、讲授新课1. 我国交通运输网络（1）介绍我国交通运输网络的构成：铁路、公路、水路、航空、管道。

（2）分析我国交通运输网络地区分布特点：东部地区交通运输发达，西部地区交通运输相对落后。

2. 我国主要铁路干线（1）介绍我国主要铁路干线的名称、起止点、线路走向。

中国的交通运输业
各种运输方式的特点比较
1．在图中写出各城市名和主要铁路线的名称
2．读图，回答下列问题。

（1）说明该区域大部分地区气候干旱、沙漠广布的主要原因?
（2）简述本区域河流的主要补给类型及季节特征。

本区域充分利用油气资源，积极推进库尔勒——库车——阿克苏石油天然气化工带的形成，促进和带动经济快速发展。

（3）指出将塔中油田的石油运往库车和轮台炼油厂的合理方式及其特点。

（4）指出图中绿洲分布特点，说明本区域环境承载力总体特征及其主要制约因素。

（5）简述该区域城镇形成与发展的自然条件，判断喀什、和田与民丰3个城镇服务范围的差异。

3.右图为某海湾附近等高线、等深线图，该区域的主导风向为西北风和东南风。

据图判断（1）～（2）题。

（1）甲、乙、丙、丁四个地点，最适宜建港口的是（）
A．甲B．乙C．丙D．丁
（2）若要在该地区建一机场，为保证飞机起降的安全，机场跑道的走向应为（）A．南北走向B．东北——西南走向
C．东西走向D．西北——东南走向。

• (2)随着“网购”的兴起，商品的流通量不断 增加。这促进了( ) • A．商业网点密度的加大 B．商业区的规 模扩大 • C．商品流通环节的增加 D．地域间的商 业联系 • 【解析】 第(1)题，主要考查了城市交通发 展。题干中信息“实现津滨轻轨与市内地铁 的联通”说明多种交通运输方式互相补充， 形成网络，体现了轨道交通的网络化特点， 故B项正确；高速化主要体现在交通运输工
国段示意图”，回答下列问题。 导学号 00500305
• 二、综合题
6． (2016· 福建省四地六校高三月考)读“新亚欧大陆桥中
• (1)新亚欧大陆桥南干线，穿越了我国一条重 要的地理分界线，该分界线名称为 ________________。 • (2)指出宁西(南京—西安)铁路沿途所联系的主 要铁路和水路运输线。 • (3)从地形和对经济的影响等方面对比分析宁 西铁路和南昆铁路自然区位与作用的差异。
• 1．自然因素：沿线地区地形平坦，但河流众 多，且东部地区耕地有限。 • 2．社会经济因素：完善我国综合运输体系， 缓解我国东部地区铁路运输紧张状况。加快 “环渤海”和“长三角”两大经济圈及沿线 人流、物流的发展，促进沿线工业化、城市 化发展。 • 3．技术因素：先进成熟的技术为高速铁路建 设提供保障，并且提升我国铁路建设的现代 化水平。
• 4．管道运输
管 道 运 输 运输对象：液体和气体，在我国主要运送石油、天然气 优点：运量大、运费低、损耗少、安全可靠、连续性强、 管理方便 缺点：设备投资大、灵活性差
• 5．航空
优点：速度 快 、舒适、安全 航空缺点：运量 最 小、运费最高 重要航空港： 北京 、上海、香港、广州
典例剖析
• 考点剖析1 交通点的选址
(2014· 广东 )近年来，以高铁站为依托的高铁新城 在我国逐渐兴起。 高铁站选址与高铁新城建设的一般规律是 导学号 00500301 ( )

《四通八达的交通》导学案一、导学目标1.了解交通的种类和发展历史。

2.掌握交通工具的分类和特点。

3.了解交通在社会生活中的重要性。

4.培养学生的观察和思考能力，激发对交通的兴趣。

二、导学重点1.交通的种类和发展历史。

2.交通工具的分类和特点。

三、导学难点1.理解交通在社会生活中的重要性。

2.对不同交通工具的特点进行准确区分。

四、导学内容1.交通的种类和发展历史交通是人类社会生活中不可或缺的一部分，它可以分为陆上交通、水上交通、空中交通和管道交通四种类型。

陆上交通主要包括步行、自行车、汽车、火车等，水上交通主要包括船舶、潜水艇等，空中交通主要包括飞机、直升机等，管道交通主要包括输油管道、输气管道等。

交通的发展历史可以追溯到古代人类应用木排、车轮等简单工具，到如今的高速列车、飞机等摩登交通工具。

2.交通工具的分类和特点交通工具可以根据不同的特点进行分类，如按运动方式可分为动力交通工具和非动力交通工具，按运输方式可分为公共交通工具和私人交通工具，按应用处所可分为城市交通工具和村落交通工具等。

不同的交通工具有着各自奇特的特点和适用范围，例如汽车速度快、灵活方便，但污染环境；火车运输能力大、安全可靠，但受线路限制等。

五、导学过程1.导入：通过图片展示不同交通工具，引导学生思考交通的种类和重要性。

2.讲解：介绍交通的种类和发展历史，以及交通工具的分类和特点。

3.讨论：分组讨论不同交通工具的优缺点，以及在生活中的应用。

4.实践：设计交通工具模型比赛，让学生动手制作并展示自己的作品。

5.总结：引导学生总结交通在社会生活中的重要性，以及不同交通工具的特点和适用范围。

六、导学延伸1.组织实地考察不同交通工具的应用情况，了解摩登交通发展的现状和趋势。

2.邀请交通专家或交通从业者到班级进行交流，深入了解交通行业的发展和挑战。

3.开展交通安全知识教育，培养学生的安全认识和交通规则恪守能力。

七、课后作业1.撰写一篇关于交通的作文，表达对交通的理解和看法。