普通班文化生活第二单元复习学案答案版

宜川中学高2014届政治备课组普通班一轮复习导学案《文化生活》（9） 第____周第______课时
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编号：9 第三单元 中华文化与民族精神
编写人：侯创娟 审核人： 审批人：
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1、中华文化的基本特征:2、中华文化的包容性 3、中国各民族对中华文化的贡献：中华文化
与各民族文化的关系；4、中华民族精神的基本内涵；5、中华民族精神的核心；6、民族精神
的时代特征、弘扬和培育民族精神的途径和意义。

【突破考点】——突破核心问题，明确重点考点
考点一：中华文化的基本特征
典例分析1：2013年5月24日，国学经典与汉字书写研讨会在郑州举行。郑州大学的张宽武
教授在会上疾呼，汉字是我们文化的根，是滋养我们现实生存发展的血液，在网络时代，我们
不能“握着鼠标忘了笔杆”，汉字不能沦为失落的文明。
这是因为( )

①汉字对于展示人类的精神世界有着不可替代的作用 ②汉字是中华文明的重要标志 ③汉字是
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中华文化源远流长的重要见证 ④汉字是中华文化的基本载体
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
涉及的知识：
典例分析2：白胡子圣诞老人和五光十色的圣诞树之间，装饰着大红的中国结或喜庆的红灯笼
——每年岁末，走在上海热闹繁华的商业街区，类似土洋结合、中西合璧的“圣诞装饰”令人
眼花缭乱。
“中国式圣诞节”体现了( )

A．中华文化源远流长 B．中华文化的包容性 C．中华文化博大精深 D．中华文化的继承性
涉及的知识：
考点二：中华文化的包容性
典例分析3：（2011年高考福建卷）郑和七下西洋，祈“和顺万方，共享太平之福”，同时进行
不以盈利为目的的朝贡贸易；林则徐冷眼向洋看世界，魏源主张“师夷长技以制夷”；孙中山考
察各国兴衰，指出“国力之盛衰强弱，常在海而不在陆”。
早期西方海上列强通过殖民扩张和掠夺性贸易争夺海外市场和资源，大力开发和经营海洋。
美国海权论创始人马汉指出：“所有帝国的兴衰，决定性因素在于是否控制了海洋。”
21世纪是海洋的世纪，中国以博大的胸襟面向世界，主张推动建设持久和平、共同繁荣的
和谐世界。
根据材料所给的信息，请你运用中华文化包容性的知识，就树立正确的海洋意识提出建议。
解析： 回答本题，要首先阐明中华文化包容性即求同存异和兼收并蓄的具体内容，在此基础上
就这两个方面分别结合树立海洋意识作出结论即可。
【答案】①中华文化的包容性即求同存异和兼收并蓄。②要求我们能与其他民族文化和睦相处，
求同存异，建设和谐海洋，推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。③要求我们在文化交流
中兼收并蓄，吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分，批判地吸收西方海洋文化中的积极因素，
反对海洋霸权主义。
考点三：中国各民族对中华文化的贡献
典例分析4：中秋佳节，是我国的传统节日，人们最主要的活动就是赏月和吃月饼了。但中国
各地中秋节的过法也是多种多样，如在福建浦城，女子过中秋要穿行南浦桥，以求长寿。南京
人中秋爱吃月饼外，必吃金陵名菜桂花鸭。在北方，山东省庆云县农家在八月十五祭土谷神，
称为“青苗社”等。
这表明（ )①中华文化博大精深 ②中华文化源远流长 ③我国民族文

化的多样性 ④文化的丰富多彩反映了经济的繁荣 A．①② B．①③ C．③④ D．②③④
涉及的知识：
考点四：中华民族精神的基本内涵
典例分析5：2013年7月28日上午，以“铭记历史展望未来争做祖国好少年”为主题的爱国主
义教育活动在郑州黄河风景名胜区举行。该活动旨在让参与的学生了解历史、铭记历史，激发
他们对祖国母亲的热爱，树立立志成才、报效祖国的志向。
之所以要举行这一活动，是因为爱国

主义( )①是中华民族精神的核心 ②以发展中国特色社会主义，拥护祖国统一为主题③是我国
各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱 ④是综合国力的基础和最重要的因素
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
涉及的知识：
典例分析6：2011年6月29日，中华红歌会在重庆开幕。《红梅赞》《过雪山草地》《延安颂》
《咱们的领袖毛泽东》《保卫黄河》《在太行山上》……一首首经典的红歌唤起了观众的红色记
忆。
这些歌曲之所以在人民群众中久唱不衰，是因为它们（ ）①是由世界各族人民共同创造并
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积累下来的 ②充分表达了人们深沉饱满的爱国主义情怀 ③抒发了人们对伟大祖国的热爱
④体现的爱国主义内涵为所有人所认同 A．①② B．②③ C．③④ D．①④
涉及的知识：
考点五：中华民族精神的核心
典例分析7：20世纪中叶，在王大珩领导下，我国研制出第一炉光学玻璃，建立起全套规模生
产技术和设备；研制出我国第一台激光器，成为我国激光科技事业的开端；研制出我国第一台
电子显微镜、第一台红外夜视光学设备。他几十年如一日默默奉献，为社会主义新中国的国防
尖端科技作出了巨大贡献。
这说明( )①在当代中国，爱国与爱社会主义在本质上是一致的 ②

拥有爱国主义精神就能战胜一切困难③爱国主义精神体现在社会实践中 ④自强不息精神是鞭策
中华儿女开拓进取的永恒精神力量 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
涉及的知识：
考点六：民族精神的时代特征、弘扬和培育民族精神的途径和意义。
典例分析8：2013年“五四”青年节前夕，李克强总理同20位来自首都各界的青年代表座谈时
指出，青年是祖国的未来，是民族的希望，建设国家的重任迟早要交给他们。
对弘扬和培育中华

民族精神的应有态度是( )①弘扬和培育民族精神，要与弘扬时代精神相结合②弘扬和培育中华
民族精神是少数伟人的事，个人只要努力学习科学文化知识就行 ③做民族精神的传播者、弘扬者
和建设者，续写民族精神的新篇章④在弘扬和培育中华民族精神过程中，要继承和发扬中华民族的
优良传统A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
涉及的知识：
典例分析9：（2012年高考江苏卷）《感动中国》走过了十年的历程，通过它，100多位人物和
群体的事迹超越了国界、民族和语言，走进人们的精神世界，挺起民族的精神脊梁。
这说明，

弘扬和培育中华民族精神就要( )A．推动中华民族走向振兴 B．提升我国的国际竞争力
C．发挥先进模范的榜样作用 D．确立新的道德评价体系
涉及的知识：
典例分析10：（2011年高考福建卷）“双百”人物（一百位为新中国成立做出突出贡献的英雄模
范人物和一百位新中国成立以来感动中国人物）用自己的言行，传承中华民族的优秀品质，让
我们在感动中实现精神的升华。
他们的身上折射出，在当代中国（ ）

A.民族精神生生不息，历久弥新 B.核心价值博大精深，人人践行
C.中华美德治国化民，指引方向 D.传统文化源远流长，凝聚力量
涉及的知识：
【活学活用】——运用中突破高频考点
材料一、第四届中国中部投资贸易博览会于2013年4月26日-28日在合肥举办。作为中博会
重要活动之一“江淮和畅”文艺晚会演出取得了巨大成功。这台晚会徽风飘逸，皖水灵动，会
六省精华，展中部风采，唱皖风徽韵，谋合作新篇，展现了金融危机下中部六省从容不迫的心
态，彰显中部六省团结协作，共克时艰的信心和决心。舞蹈“砚池走春秋”，表现了徽墨、徽砚、
宣纸、宣笔等安徽文房四宝，舞蹈既有现代感又富有传统韵味。这台晚会的舞美设计以徽派建
筑和西递宏村的流水为基调，全面展现了安徽的风土人情、艺术文化、深挖徽文化、徽商、徽
剧、花鼓灯、黄梅戏等文化积淀的内涵，并加以创新。
简要分析说明“江淮和畅”文艺晚会的主题及表现形式所体现的文化生活道理
“江淮和畅”文艺晚会的主题弘扬了中华民族精神。
中华民族精神的内涵是：以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。这
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台晚会彰显中部六省团结协作，共克时艰的信心和决心，很好的弘扬了中华民族精神。
这台晚会，展现了徽文化、徽商、徽剧等安徽特色，体现了中华文化源远流长、博大精深。
在表现形式上，体现了对传统文化的继承并在继承中发展，这是“推陈出新，革故鼎新”。
（如果答“文化创新可以推动社会实践的发展，文化创新能够促进民族文化的繁荣。” “江淮
和畅”文艺晚会的创作与演出就是文化创新的过程，促进民族文化的繁荣也可得分。）