19《春酒》课前练习1、下列加点字注音有误的一项是（）A、正．月（zhēng）薏．仁米（yì）酬．谢（chóu）橄榄．（lǎn）B、家醅．（pēi）炮．制（páo）差．异chà过瘾．（yǐn）C 、酿．酒（liàng）枸杞．（jǐ）煨炖．（dùn）脸颊．（jiá）D、挑剔．（tī）供．品gòng 斟．酒（zhēn）炮．制（pào）２、下列字中的只有一个读音的字有（）氛供似搁束缝觉地正吆沾谢喝分竟可炮尺3、选出字形全对的一组：A．酬谢面颊道地挑剔笑咪咪B．荔枝衣禁元宵落幕家醅C．炮制份量碗盏蒸糕舔指甲 D．健脾斟酒别致酿酒过瘾4、解释下列词语。
①挑剔：②巴结：③过瘾：④兴高采烈：5．对下列各句没有用比喻修辞手法的一项是（）Ａ、我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的。
B、渐渐的，美丽的天空又变成了蔚蓝色，远远地看上去就像是透明的玻璃一样。
C、母亲得意地说了一遍又一遍，高兴得两颊红红的，跟喝过酒似的。
D、树摇动得越来越厉害，落叶和折断的小树枝雨点般向我打来。
6．文学常识填空：《春酒》的作者是________，________ 作家，代表作品有散文集、小说集及儿童文学30余种，包括《烟愁》《细纱灯》《________》《________》等。
本文选自《________》。
7、作者通过春酒写故乡的风俗之美、人情之美，写自己对故乡亲友的怀念，对母亲的追思，其间流淌着的是浓浓的思乡之情。
请你根据已有知识写出上下两句有关思乡的古诗句。
参考答案：1、C2、氛吆束谢沾竟3、D（A咪咪—眯眯B禁—襟C份—分）4、①过分严格地在细节上指责。
②方言，指人做事努力；勤备。
③满足某种特别深的癖好，泛指满足爱好。
④原指文章志趣高尚，言词犀利。
后多形容兴致高，精神饱满。
5、 C6、琦君台湾三更有梦书当枕橘子红了琦君散文7、示例：举头望明月，低头思故乡日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
19 《春酒》当堂达标检测一、选择题（8分，每小题2分）1．下列词语中字形全对的一项是（）A．落暮碗盏一马当先 B．拘束稀罕顾明思义C．枸杞薏仁兴高彩烈 D．手帕家醅左邻右舍2．下面加点词语感情色彩发生变化的一项是（）A．鞋差分、衣差寸，分分寸寸要留神．．。
B．一句话提醒了我，究竟不是道地．．家乡味啊。
C．花匠阿标叔也巴结．．地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的。
D．我每年正月里，喝完左邻右舍的春酒，就眼巴巴．．．地盼着大花厅里那桌十二碟的大酒席了。
3．下列加点词语解释不当的一项是（）A．可是叫我到哪儿去找真正的家醅．．呢？（家醅：自家酿的酒。
）B．母亲就会捧一瓶她自己泡的八宝酒给大家尝尝助兴．．。
（助兴：有助于兴趣。
）C．八宝酒，顾名思义．．．．，是八样东西泡的酒，那就是黑枣、荔枝、桂圆、杏仁、陈皮、枸杞子、薏仁米，再加两粒橄榄。
（顾名思义：看到名称，就联想到它的意义。
）D．我呢，就在每个人怀里靠一下，用筷子点一下酒，舔一舔，才过瘾．．。
（过瘾：满足。
）4．对下列句子的修辞方法判断错误的一项是（）A.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
（拟人）B.徜徉在古诗的海洋里，陶渊明的悠然遐思，李太白的潇洒飘逸，杜子美的济世情怀，岑嘉州的边塞放歌，无不让人荡气回肠。
（排比）C.大家都很喜欢她，因为她长得好像是明星刘亦菲。
（比喻）D.谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？（反问）二、阅读下文，回答问题（12分）春酒以外，我家还有一项特别节目，就是喝会酒。
凡是村子里有人需钱急用，要起个会，凑齐十二个人，正月里，会首总要请那十一位喝春酒表示酬谢，地点一定借我家的大花厅。
酒席是从城里叫来的，和乡下所谓的八盘五、八盘八（就是八个冷盘，五道或八道大碗的热菜）不同，城里酒席称之为“十二碟”（大概是四冷盘、四热炒、四大碗煨炖大菜），是最最讲究的酒席了。
所以乡下人如果对人表示感谢，口头语就是“我请你吃十二碟”。
因此，我每年正月里，喝完左邻右舍的春酒，就眼巴巴地盼着大花厅里那桌十二碟的大酒席了。
阅读下面文字，完成各题。
春酒琦君①农村的新年，是非常长的，过了元宵灯节，年景尚未完全落幕，还有令家家邀饮春洒的节目，再度引起高潮，在我的感觉里，其气氛之热闹，有时还超过初一至初五那五天新年呢。
原因是：新年时，注重迎神拜佛，小孩子们玩儿不许在大厅上，厨房里，生怕撞来撞去，碰碎碗盏。
尤其我是女孩子，蒸糕时，脚都不许搁在灶孔边，吃东西不许随便抓，因为许多都是要先供佛与祖先的，说话尤其要小心，要多讨吉利，因此觉得很受拘束，过了元宵，大人们觉得我们都乖乖的，没闯什么祸，佛堂与神位前的供品换下来的堆得满满一大缸，都分给我们撒开地吃了。
尤其是家家户户轮流的邀喝春酒，我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里还捧一大包回家。
②可是说实在的，我家吃的东西多，连北平寄来的金丝蜜枣、巧克力糖都吃过，对于花生、桂圆、松糖等等，已经不稀罕了。
那么我最喜欢的是什么呢?乃是母亲在冬至那天就泡的八宝酒，到了喝春酒时，就开出来请大家尝尝，“补气，健脾、明目的哟! ”母亲总是得意地说。
她又转向我说，“但是你呀，就只能舔一指甲缝，小孩子喝多了会流鼻血，太补了。
”其实我没等她悦完，早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回，已经不知舔了多少个指缝的八宝酒了。
③八宝酒，顾名思义，是八样东西泡的酒，那就是黑枣（不知是南枣还是北枣），荔枝，桂圆、杏仁、陈皮、枸杞子、薏仁米，再加两粒橄榄。
要泡一个月，打开来，酒香加药香，恨不得一口气喝它三大杯，母亲给我在小酒杯底里只倒一点点，我端着、闻着，走来走去，有一次一不小心，跨门槛时跌了一跤，杯子捏在手里，酒却全洒在衣襟上了。
抱着小花猫时，它直舔，舔完了就呼呼地睡觉。
原来我的小花猫也是个酒仙呢!④我喝完春酒回来，母亲总要闻闻我的嘴巴，问我喝了几杯酒。
我总是说；“只喝一杯，因为里面没有八宝，不甜呀。
”母亲听了很高兴。
她自已请邻居来吃春酒，一定给他们每人斟一杯八宝酒。
我呢，就在每个人怀里靠一下，用筷子点一下酒，舔一舔，才过瘾。
《春酒》教学设计学习目标1．有感情的朗读课文，理解作者浓浓的思乡之情。
2．品读语言，揣摩美点，仔细体会蕴含在春酒中的美好情感。
3．理解“乡愁”这一文化现象，丰富精神世界。
教学重难点及解决措施重点：品读语言，仔细体会蕴含在春酒中的美好情感。
难点：深入理解作者的思乡深情。
教学过程（可续行）学习活动学生活动教师活动教学评价及技术应用创设情景导入新课倾听教师的诉说，跟随教师的引导，进入学习情境。
家是游子永远的牵绊。
琦君曾说过：“像树木花草一样，谁能没有一个根呢？我若忘掉故乡，忘掉亲人师友，忘掉童年，我宁愿搁下笔，此生永不再写。
”“来到台湾，此心如无根的浮萍，没有了着落，对家乡的苦念，也就与日俱增了。
昨夜梦魂又飞归故里，躺在双亲的墓园里，拥吻着绿茵覆盖的芬芳泥土，望着悠悠出岫的白云，多年抑郁的情怀得以暂感舒松，可是短梦醒来，泪水又湿透枕边，美丽的家园啊！它依旧是海天一角，水阔山遥。
”今天让我们一起走进琦君的家乡，品一品家乡的春酒，感受美丽的乡情。
（抓住主旨导入新课。
）首先，让我们走近作家琦君，谁来给大家介绍一下她？（出示幻灯片1：琦君图片）学生介绍。
能够根据教师的引导进入教学情境。
多媒体PPT教师补充：几年前在好多电视台热播的电视剧《橘子红了》的作者就是琦君。
（出示幻灯片2：《橘子红了》的电视剧照）读春酒，知文意自由朗读课文，圈画词语，思考文章围绕“春酒”写了哪些人，哪些事？从春酒中读出了什么味道？教师幻灯片投出：1、认一认枸杞薏仁门槛衣襟酬谢两颊挑剔家醅如法炮制煨炖2．想一想：人物、事件3.议一议：作者怀念的仅仅是家乡的春酒吗？你从这杯春酒中读出了什么味道？教师根据学生回答，设计出酒杯形状的板书。
朗读能够静心，字音准确，声音洪亮，准确把握文章的情感基调，朗读以及朗读之后能够圈点勾画，主动思考。
多媒体PPT品春酒，享醇厚学生品读细节，在课文中分别划出关于母亲、童年、风俗人情的一些细节，品一品，这些细节好在哪里，表达了怎样的情感，作好旁注。
