结合三则材料简要概括中国建筑的特征
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探寻中国建筑之美：传统与现代的融合
人美版高中美术鉴赏高一年级全册全书全套教案教学设计全集
目录
第1课培养审美的眼睛——美术鉴赏及其意义(1)
第2课美术家是如何进行表达的——美术作品的艺术语言(10)
第3课如实地再现客观世界——走进具象艺术(21)
第4课对客观世界的主观表达——走进意象艺术(30)
第5课美术作品可以什么都不像吗——走进抽象艺术(40)
第6课漂亮是美术鉴赏的标准吗——艺术美和形式美(51)
第7课是什么使美术作品如此的千姿百态——分析理解美术作品的创作意图(60)第8课所有的美术作品都一样重要吗——美术作品的意义与价值判断(69)
第9课形神兼备迁想妙得——中国古代绘画撷英(78)
第10课人类生活的真实再现——外国古代绘画撷英(95)
第11课感受中国古代恢宏的雕塑群——中国古代陵墓雕塑和宗教雕塑(104)
第12课现实与理想的凝结——外国雕塑撷英(108)
第13课新艺术的实验——西方当代艺术(116)
第14课百花齐放推陈出新——中国当代美术(134) 第15课民族文化的瑰宝——辉煌的中国古代工艺美术(148)
第16课美在民间永不朽——中国民间美术(158)
第17课用心体味建筑之美——探寻建筑艺术的特点(164)
第18课凝固的音乐——漫步中外建筑艺术(177)
第19课不到园林怎知春色如许——漫步中外园林艺术(188)
第20课关注当今城市建设——城市建设开发与古建筑的保护(201)
第1课培养审美的眼睛——美术鉴赏及其意义
一、教材分析
（一）教学目标
本课作为高中整个美术鉴赏教学的开篇，对后面的教学具有指导意义。通过本课的教学，使学生初步了解什么是美术鉴赏、美术鉴赏的一般过程和特征，以及研究美术鉴赏有什么意义，由此掌握美术鉴赏的方法，培养学生“审美的眼睛”。
（二）内容结构
本课首要包括四个部分： 第一部分从现代人的全面发展出发，指出培养审美的眼睛是现代人全面发展的需要，而美术鉴赏则是培养审美的眼睛的必要途径。
藏式建筑风格 西藏藏式建筑风格的赏析 探寻建筑艺术之美
藏式建筑风格
藏式建筑风格是西藏独特的建筑形式，以其独特的结构、造型和装饰艺术而闻名于世。在西藏高原的漫长历史中，藏族人民通过不断的实践和探索，形成了这种独具特色的建筑风格。本文将赏析藏式建筑风格，探寻其背后蕴含的建筑艺术之美。
1. 藏式建筑的外观特点
藏式建筑以庄重、厚重而独特的外观形式而著名。一般来说，藏式建筑通常采用石木结构。建筑的外墙常用石块砌筑，厚实耐久，同时木材用于梁柱框架的搭建。这种结构不仅能够应对恶劣的气候条件，也形成了建筑自身的观赏价值。
除了结构材料的特殊性，藏式建筑的外观造型也别具一格。建筑常采用平顶或斜坡屋顶，屋顶独特的金字塔形和角檐的设计，给人一种庄严、神秘的感觉。此外，建筑的墙壁常常以鲜艳的彩绘和雕刻作为装饰，使建筑充满了生机和艺术气息。
2. 藏式建筑的内部空间
藏式建筑的内部空间布局也有其独特之处。一所藏式建筑往往包括主体建筑和周围的围墙，形成了一个封闭的院落。进入院落后，可以看到主体建筑的正门，通常门楣上会雕刻着精美的花纹。
进入建筑内部，会发现其内部空间被巧妙地分割成多个房间和功能区域。一般来说，建筑的中央大厅通常用于举行各种活动，比如宗教仪式和节日庆典。而其他房间则用于居住和储存物品。
3. 藏式建筑的装饰艺术
藏式建筑的装饰艺术是其最为醒目的特色之一。在建筑的外观和内部空间中，都能看到丰富的装饰元素。例如，建筑的外墙常常用鲜艳的颜色进行彩绘，绘有佛教经文、神话故事和自然景观等图案。这些彩绘不仅丰富了建筑的视觉效果，也传递了藏族人民的宗教和文化信仰。
此外，建筑的门窗、檐口和柱子等部分也经常进行雕刻。这些雕刻以佛教题材为主，细腻精湛，栩栩如生。这些装饰元素无不展示了西藏传统文化的独特魅力，吸引了众多游客和艺术爱好者的目光。
4. 藏式建筑的文化意义
藏式建筑不仅仅是一种建筑风格，更是西藏文化和民族特色的体现。通过建筑的形式、装饰和布局等方面，可以窥探到西藏人民的信仰、审美观念和生活方式。
中国古建筑之美——北京故宫
【课题】中国古建筑之美——北京故宫
【课时】1课时
【教学目标】
知识与技能：了解我国古建筑故宫的外观造型、建筑布局、屋顶艺术、装饰色彩等特点，提高对我国古建筑的欣赏感受能力。
过程与方法：通过欣赏视频、图片，学生结合材料观察、讨论、分析中国古建筑的艺术特色。
情感、态度与价值观：体会故宫悠久的历史、杰出的建筑布局艺术，体会我国古代工艺技术的辉煌成就和我国劳动人民的创造才能，培养学生对祖国建筑以及悠久历史文化的热爱和民族自豪感。
【教学重点】
通过对北京故宫总体布局、主要建筑的屋顶形式和色彩运用等方面的分析，了解中国古建筑的主要特色。
【教学难点】
欣赏故宫的宏伟壮丽，体会其精神内涵。对我国古建筑的欣赏感受能力，能够从外观、结构、布局、装饰来欣赏、分析祖国古代的建筑艺术。
【教具准备】
多媒体课件、投影仪、榫卯小构件（鲁班锁4个）
【教学方法】
提问法、讲授法、情境教学法
【教学过程】
组织教学：同学们上课。好，请坐。
（一）创设情景，导入新课
播放短视频——热门宫廷剧《延禧攻略》视频欣赏，让学生在看的过程中要留意片中的背景和地点，课堂提问。
问题：这些宫廷剧是在哪里拍摄的呢？是不是真的在故宫里面拍的呢？
教师总结：原来，出于对故宫的保护，是不能在故宫进行这种拍摄行为的，但是这种宫廷剧又需要故宫这种背景去拍摄，那怎么办呢？人们就以1:1的比例复制北京故宫，做了一个一模一样的宫殿，真实的再现了多个历史时期燕京的官府民居、街市等风貌的，它就是现在宫廷剧的拍摄基地——浙江东阳横店影视城明清苑区。那真正的故宫是怎么样的呢？我们一起来学习一下这故宫到底是怎么样的。这节课源自课本第17课《用心体味建筑之美——探寻建筑艺术的特点》，然后这里是以北京故宫为例带领大家体会中国古建筑之美的。板书：《中国古建筑之美——北京故宫》
（二）新课讲授，感知分析
（1）什么是建筑艺术？
概念：建筑艺术是有空间和实体构成的一门综合艺术，是技术和艺术的产物。因为它既要科学技术手段的运用，也要符合人们一定的审美需要，是要通过视觉给人一种美的感受的。简单来说，建筑艺术是一门综合性很强的艺术。
