第1课时 学习横向展开议论

第1课时 学习横向展开议论
技法指导
议论文有一些基本的结构形式，如并列式、递进式、对照式等。其中并列式是典型的
横向结构。横向结构，就是先提出总论点，然后并列地从几个方面分别对总论点加以论述，
即论述部分是由并列的几个分论点的论述组成的。并列式的几个分论点常常放在每段开头，
以显示层次。采用这种结构形式的关键，是能够对一个总论点从不同的侧面来加以认识，
并能够并列地排出几个能说明总论点的分论点来。
一、并列式议论文结构模式

二、并列式结构分论点的提炼与表述
分论点，从属于中心论点，它具体深入地从多方面或多层次阐释和证明中心论点。分
论点的提炼方法有以下三种：
种类 内涵 示例

分解法 在论述过程中，采用多角度分析方法，阐明几个并列的理由时，就应该分门别类地提炼出几个分论点来。分论点是对中心论点的展开与说明，是中心论点的具体化，似文章结构中的总分关系。 以“理想”为话题：文章的中心论点是“奋斗是理想的阶梯”，分论点对“奋斗”一语进行具体分解：①刻苦勤奋，是理想的阶梯；②珍惜时间，是理想的阶梯；③迎难而上，是理想
的阶梯。

阐述法 几个分论点是对中心论点的属性和思想意义的揭示与阐发，是作者对某一论题思索认识的结果。 《这山望着那山高新解》，作者在辩证地引出学习、工作应有这种精神后，便用了一组
分论点来阐述它的含义：①这山望着那山高，
是一种永不满足的精神；②这山望着那山高，
是一种精益求精的精神；③这山望着那山高，
是一种进取开拓的精神；④这山望着那山高，
是一种力争上游的精神。

利弊法 议论文常要论述某种主张做法，而要证明应不应这样做，最好的方法莫过于谈作用说危害了。 《勤有三益》中作者为了说明“为人当勤”这一观点，就采用了如下的平行结构：①勤劳，
可以有所获，免饥寒也；(创财)②勤劳，可以
有所劳，延寿考也；(健体)③勤劳，可以有所
事，远淫邪也。(修身)
三、使用并列式结构模式的注意事项
第一，要多角度地观察、分析、认识事物，避免从同一角度选择论据。从同一角度选
择论据，就缺乏广度，导致论据复沓单调，论证也就显得以偏概全、苍白无力；而从不同角
度选择论据，既全面丰富，使论证广泛展开，又典型精练，使文章严谨有力。
第二，分论点角度要统一，不可交叉，不可重复，不可包容，不可矛盾。
第三，一般来说，几个分论点之间是并列关系，本无前后之分，但要考虑轻重关系、
主次关系、先后关系、时间关系。几个并列分论点的排列顺序一般是从主到次，由轻到重，
由浅人深，或按人的认识规律来排列。形式要一目了然，即每段中心句应在段首。要特别注
意的是避免给人以泛泛而谈的感觉，要注意点题。
例文品鉴

坚守自我
蔚蓝的天空，白云依旧；狂怒的海浪，礁石依旧；纷扰的人群，我心依旧。或许经历了
太多的苦难，面对远方，我们开始选择沉默；也许有太多刻骨铭心的挫折，我们曾经的梦想
似乎已成了空中楼阁；抑或是这世间繁华太多，我们曾经坚定的心也不再永恒。面对浮躁喧
嚣的社会，面对这物欲横流的人世，面对人云亦云的“从众”心理，有一种行为叫做坚守。
坚守自我，是人生的意志和智慧所在，是人立于天地之间最后一份责任所在。[运用归纳引
申法，提出论点。]
坚守自我是对人生理想追求不止的彰显。它来源于对自我生命的信任，对人生旅途的泰
然。曾经听到过一句令人心灵为之一颤的话：“全世界的黑暗也不能使一支小蜡烛失去光辉！”
全世界的污油也不能玷污我们心中那片纯洁的伊甸园。在纷乱和世俗中，坚守注定着孤独，
这种孤独的心境无需与人共享，只能独自品味，独自诠释，独自坚守。[从“坚守自我”的
作用方面提炼第一个分论点。]
喜欢苏东坡，因为那份“一蓑烟雨任平生”的放达与洒脱，因为他“拣尽寒枝不可栖”
的超然旷达，因为他“唯愿孩儿愚且鲁”的愤世疾俗，正是因为这些，他才会如此顽强地生
活和写作，他的人性光辉也因此熠熠耀眼。在充满坎坷和磨难的一生中，他坚守了自己，他
的人生也在坚守中升华。坚守自我，其实就是守住那些不能放弃的追求，守住对人生价值的
认可，而守住自我正是积极人生中一种不可或缺的信念。[运用优美的语言例举苏轼事迹论
证观点。]
坚守自我是一种透彻人生的智慧。在人生的荣誉光环之下，我们需要坚守自我。如果说
成功之前的坚守是意志的体现的话，那么成功之后的坚守则是智慧的象征。翻开厚重的中国
历史，有多少始俭终奢的例子，晋武帝、李自成、洪秀全，还有建国初期的刘青山、张子善。
当然还有最令人叹惋的唐玄宗，初期他励精图治，求贤若渴，创造了令后人不禁神往的“开
元盛世”，然而后期他的骄奢淫逸，沉于声色，最终又让那个时代的辉煌永远只是回忆，个
人的悲剧成了民族的悲剧，个人的错误成了时代的悲哀。[提炼第二个分论点后举反面事例
论证观点。]
魏征曾曰：“善始者实繁，克终者盖寡。”正是说的这样的道理。他们的事实无一不验证
着一个朴实的真理：始终如一地坚守自己，需要一份人生的坚守，唯其如此，才能使自己无
愧于生命。[引用魏征话论证观点，增强说服力。]
坚守自我是一种高尚的人生境界。有一个很久以前的故事，在那个知青普遍下乡的年代，
他也被命运之车送到了东北蛮荒之野，在物质和精神都极度贫乏的条件下，许多人都选择了
偷、抢。唯有他，坚守着道德的底线，坚守着做人的基本原则，冬天食物缺乏，他独自啃着
草根，饮着冰雪。最后，当他终于得以归来的时候，有人问他为什么独自忍受，他说：“我
没有忘记，我与他们不同，我是一个读过书的人。”“腹有诗书气自华”，说的并非仅仅是外
在的才华，而是那种内敛的气质素养和人格，能够坚守自我确实是种难得的人生境界，它能
超脱于世俗，傲然于天地之间。喜欢读书，尤其是他那执著的坚守，他甘愿做一棵守护月亮
的树，甘愿“曳尾于途泥”，为的是守护心灵的纯净。这也许是他为什么比普通人领悟得更
多，更深的原因吧。[提炼第三个分论点。运用事例虽然不典型，但分析论证有力。]
坚守自我，守住我们心中的天堂，人生因坚守而闪亮异常！[呼应前文，结构严谨。]
[点评] 这篇议论文范文中的三个分论点“坚守自我是对人生理想追求不止的彰显”、
“坚守自我是一种透彻人生的智慧”、“坚守自我是一种高尚的人生境界”构成了典型的横向
展开议论文，结构清晰，论证严密。
自主尝试

1.阅读下面一段文字，按要求编写写作提纲。
有人曾问三个砌砖工人：“你们在做什么？”第一个工人说：“砌砖。”第二个工人说：
“我正在赚钱。”第三个工人说：“我正在建造借界上最富有特色的房子。”据说到了后来，
前两个人一生都只是普普通通的砌砖工人，而第三个工人却成了有名的建筑师。
请从上述故事出发确定一个中心论点，用并列式结构编写写作提纲。
【写作提示】
先要认真审题，从材料中引出一个观点，确定写作的中心论点，然后从中心论点分解出
几个并列的分论点。例如：
中心论点：树立崇高的理想是获得事业成功的前提。
分论点一：理想是奋斗的起点。
分论点二：理想是奋斗的目标。
分论点三：理想是奋斗的动力。
2．以“专心致志是成功的秘诀”为题，以并列论据的方式，编写并列式论证结构写作
提纲。
【写作提示】
要注意题目中的三个限制条件：一是给出文题，编写提纲时要在所给文题下确定中心论
点；二是并列式论证结构，即横向展开议论；三是并列论据，就是从不同角度列举具有典型
意义的代表性事例，有层次地论证中心论点。例如：
中心论点：专心致志是成功的秘诀。
并列论据：
(l）波兰诗人密茨凯维支一次在旅馆里向肖邦学习演奏，突然发生火警，人们夺路而逃。
大火扑灭后，人们重返室内，一个仍在演奏，一个仍在凝神倾听，他们对刚才的一切一无所
知。
(2）物理学家安培一天傍晚在街上散步，忽然想到一个题目，他掏出粉笔，在前面的“黑
板”上演算起来。“黑板”动起来，他就追随着演算，直到追不上了，才发现“黑板”是马
车车厢的背面。
( 3）陈毅元帅某次在亲戚家做客，大家闲谈时，他躲到主人书房里读书。主人捧来松
耙和砂糖给他吃，他用松耙沾墨吃，直到大家发现他满嘴是墨时，他才恍然大悟。