《导师带徒活动手册》填写指南
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上海中建八局装饰有限责任公司 导师带徒活动手册
单位名称：XX 事业部 或 公司机关 XX 部门
导师姓名： 徒弟姓名： 签约日期：2012 年 8 月 1 日至 2013 年 7 月 31 日
共青团上海中建八局装饰有限责任公司委员会 1 风帆，不挂上桅杆， 是一块无用的布； 理想，不付诸行动， 是虚无飘渺的雾。
A sail, if not hoisted, Is a useless piece of cloth; An ideal, if not put into effect, Is a purely visionary mist.
2 导师带徒合同 为引导广大青年学生尽快适应新的工作岗位，尽快提高素质，以适应企业发展的 需要，成为具有高尚职业道德、熟练专业技术技能、优良工作业绩的青年岗位能手， 按照 《上海中建八局装饰有限责任公司导师带徒管理办法》的有关规定，特签订本合 同。 一、合同签约方 导师： 徒弟： 二、合同期限 自 2013 年 8 月 1 日至 2014 年 7 月 31 日。 三、职责和权利 见《上海中建八局装饰有限责任公司导师带徒管理办法》。 四、师徒关系自合同签订之日起缔结。师徒双方愿意按照《上海中建八局装饰有 限责任公司导师带徒管理办法》所规定的程序，严格履行自身职责，努力实现导师带 徒活动目标。 五、导师带徒活动将实行严格的考核评价制度，并实行科学合理激励机制。 六、对合同履行过程中，因导师工作变动，导致合同无法履行的，导师在调出工 作岗位移交工作清单时，应把带徒的培养计划、徒弟的表现情况做好移交。 七、本合同自签订之日起生效，至合同期满之日止。 八、未尽事宜，由公司团委负责解释，协调师徒双方解决。
导师（签字）：
徒弟（签字）： 导师带徒工作领导小组负责人（签字）：（不填）
2013 年 7 月 2X 日
3 发展性谈话记录表 4 谈话时间 谈话地点 参与谈话部门与人员 （导师姓名、自己姓名、...）
谈 话 要 点 记 录
签名： 日期： 导师带徒信息表
5 徒弟姓名 性 别 学历 参加工 作时间
出生年月 专业 政治 面貌
导师姓名 性 别 年龄 政治 面貌
现岗位 职称 职务
合同期限 年 月 日至 年 月 日
培养目标 (导师填写)
保证措施 (导师填写)
导师签字： 年 月 日 徒弟签字： 年 月 日 导师带徒工作领导小组意见：
（不填）
负责人： 年 月 日 备注：1、导师与徒弟于每季度首月 5 日前填写好此表，便于本季度帮带工作正常开展；
导师带徒 一 季度计划及反馈信息表 2、徒弟于每季度末月 28 日前完成反馈意见后反馈回导师手中，导师应及时做出回答； 6
导 师
姓 名 徒 弟 姓 名
专 业 专 业 岗 位 岗 位
季 度 总 体 目 标
总体目标： (导师填写)
预期结果： (导师填写)
自 我 努 力 计 划 1. 对 导 师 帮 带 的 需 求
1. 2. 2.
3. 3.
4. 4
5. 5.
6. 6.
7. 7.
8. 8.
徒弟 反馈 培训 计划 意见
徒弟完成培训计划情况：（导师填写） 新掌握的知识和技能： 有待解决问题： 对导师本月度培训计划提出意见： 对导师下月度培训计划提出建议 导师 自评 徒弟 完成 情况
对徒弟反馈培训计划意见做出回答： (导师填写) 3、每季度最后一天将此表复印件报公司团委。
7 此页由导师填写，第 9、
11、13页同此页。
导师带徒 一 季度考核表 单 位： 徒 弟： 考核人： 总分：
说明： 1、季度考核人为导师、所在项目（部门）领导，各占 50%权重。 2、上表中，箭头表示程度、数量、难度等由弱(少、简单)到强(多、复杂)的变化方向，分为 五个评价等级。 3、请在你认为最适合被评估人特征的分数中打勾。 4、总分：为各项选择等分之和。
8
1、建立自我成才目标和帮带工作计划情况 含混不清 清楚明确 1 2 4 6 8
2、自我努力计划的完成情况 没有完成 全部完成
2 4 6 8 10 5、导师指派任务的理解与完成情况 推卸拖拉 迅速完成
2 4 6 8 10
6、完成日常工作的质量 偶尔出错 从不出错
1 2 4 6 8
7、违反劳动纪律和企业规章制度 经常发生 从不发生
1 2 3 4 6
8、对本部门及其它部门员工的配合 不愿配合 积极主动
1 2 3 4 6
9、团队意识与员工关系 淡漠生疏 热情互动
1 2 3 4 6
10、工作主动性与创造精神 等待指令 主动创新
2 4 6 8 10
12、对与工作有关的知识、政策与技术的把握程度 理解不够 熟练把握
2 4 6 8 10
13、对意外情形或工作冲突的反应速度与应对能力 反应迟钝 恰当应对
1 2 4 6 8
14、日常工作作风与行为方式 慢条斯理 雷厉风行
1 2 3 4 5
15、工作责任意识与自我检讨意识 推卸责任 主动承担
1 2 4 6 8
16、对工作资料及相关信息的收集能力与收集状况 极度缺乏 全面完整
1 2 3 4 5 备注：1、导师与徒弟于每季度首月 5 日前填写好此表，便于本季度帮带工作正常开展；
导师带徒 二 季度计划及反馈信息表
2、徒弟于每季度末月 28 日前完成反馈意见后反馈回导师手中，导师应及时做出回答； 3、每季度最后一天将此表复印件报公司团委。
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导 师
姓 名 徒 弟 姓 名
专 业 专 业 岗 位 岗 位
季 度 总 体 目 标
总体目标： 预期结果：
自 我 努 力 计 划 1. 对 导 师 帮 带 的 需 求
1. 2. 2.
3. 3.
4. 4
5. 5.
6. 6.
7. 7.
8. 8.
徒弟 反馈 培训 计划 意见
徒弟完成培训计划情况： 新掌握的知识和技能： 有待解决问题： 对导师本月度培训计划提出意见： 对导师下月度培训计划提出建议 导师 自评 徒弟 完成 情况
对徒弟反馈培训计划意见做出回答： 导师带徒 二 季度考核表 单 位： 徒 弟： 考核人： 总分：
说明： 1、季度考核人为导师、所在项目（部门）领导，各占 50%权重。 2、上表中，箭头表示程度、数量、难度等由弱(少、简单)到强(多、复杂)的变化方向，分为 五个评价等级。 3、请在你认为最适合被评估人特征的分数中打勾。 4、总分：为各项选择等分之和。
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1、建立自我成才目标和帮带工作计划情况 含混不清 清楚明确 1 2 4 6 8
2、自我努力计划的完成情况 没有完成 全部完成
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5、导师指派任务的理解与完成情况 推卸拖拉 迅速完成
2 4 6 8 10
6、完成日常工作的质量 偶尔出错 从不出错
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7、违反劳动纪律和企业规章制度 经常发生 从不发生
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8、对本部门及其它部门员工的配合 不愿配合 积极主动
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9、团队意识与员工关系 淡漠生疏 热情互动
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10、工作主动性与创造精神 等待指令 主动创新
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12、对与工作有关的知识、政策与技术的把握程度 理解不够 熟练把握
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13、对意外情形或工作冲突的反应速度与应对能力 反应迟钝 恰当应对
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14、日常工作作风与行为方式 慢条斯理 雷厉风行
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15、工作责任意识与自我检讨意识 推卸责任 主动承担
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16、对工作资料及相关信息的收集能力与收集状况 极度缺乏 全面完整
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