最新六年级语文下册习作二幻灯片

•北宋 •政治家 •文学家
六年级语文课件
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• 唐宋八大家之一，字介甫，号半山。20
岁以前，随父游历祖国的大江南北，了
解到民生疾苦，21岁中进士，当过十多
年的地方官。公元1070年被任命宰相。
不顾大官僚地主的反对，推行新政，后
受保守派的攻击，被迫辞职，新法随即
废除，这就是历史上有名的“王安石变
法”。《元日》这首诗就是他拜相推行
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“应是嫦娥掷与人”
译文：
（这些桂花和桂花上的雨露），应该是广寒 宫里的嫦娥撒落下来送给我们的吧！
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赏析：
这首诗描写桂花，写出了一副“夜赏月桂图”。 此诗并不如其它描写中秋诗作一般凄凉，凋零，
或是惆怅、哀绵。联系诗作背景便可得知诗人前 一年高中进士，此时正在东游之中，也正是诗人 意气风发之时，全诗便理所当然的轻松自在，毫 无忧愁。 全诗咏物现实，空灵含蕴，以一件事表达了中秋 佳节赏月之情，有以小见大之妙。 诗中的一大部分是诗人的联想，并不现实，却也 不让人觉得有空虚之意。巧妙的联想反而为“寂 静”的诗作平添了几分“俏皮”，也可谓是恰到 好处。同时还运用了想象的手法。
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教学反思
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• 能够对诗歌进行简单的赏析，大致了解 诗歌的基调与意境。
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元日
【宋】王安石
•爆竹声中一岁除，
•春风送暖入屠苏。
•千门万户曈曈日，
•总把新桃换旧符。
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1、这里的“元”是什么意思？
元：第一、起始。
2、“元日”是什么意思？
元日：指农历正月初一）

适当补充内容，自然过渡，使语言清楚连贯。
回顾课文
注意段落间的过渡。
有一次，鲁滨逊乘船前往南美洲，途中遇上大风，船上 的桅杆吹断了，船也翻了，同伴们都死在海里，只有他一个 人被大浪冲到海岛边。这是一个无名的、没有人居住的荒岛， 到处是乱石野草。他又冷又饿，流落到这种地方，怎样活下 去呢？
第二天，太阳出来了，海面上也平静下来。等到潮水退 了，鲁滨逊看到那翻了的船，有一半浮在海面上，离岸并不 远。他就找了一些木头做成木筏，划到船边。在船舱里，鲁 滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，陆续搬到岸上，还带 回没有淹死的一条狗、两只猫，这使他在凄凉中感到一丝安 慰。更有趣的是他在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有 什么用呢？
挑选原著内容要点，保留主干，按照主人公在 荒岛上建造“家园”的过程，分点概括。
在理解原文的基础上，抽取出原
文各段的段落大意。需要强调的是对 一些描写具体或是富含情感的关键段 落要注意适当保留原句；对一些简短 的、不影响文章表达的次要段落则大 胆地取舍。
将抽取出来的各段大意连接起来。
锤炼语言，表达连贯。
段落间以时间为顺序，过渡自然，语句连贯。
将连接好的语句梳理通顺：删
去重复的文字，做好句子与句子之 间的衔接，使它成为一段通顺的话。
列目录
用列目录的方法，将整本书的 主要情节理出来。
习作内容
选择你最近Leabharlann 的一本书写梗概。写作品梗概自我修改清单
*是否把握住了作品的主要内容。 *是否突出了重点，做到详略得当。 *语言是否简明，做到语意连贯。
挑选概括，合并成段
保留“主干”，去除“枝叶”。 用简明的叙述性语言概括每个章节的内容。
回顾课文《鲁滨逊漂流记》
读下列梗概，思考它是如何表现原文内容的？

中秋节
农历八月十五日，是我国传统的中 秋节，也是我国仅次于春节的第二大传 统节日 。八月十五恰在秋季的中间，故 谓之中秋节。我国古历法把处在秋季中 间的八月， 称谓“仲秋”， 所以中秋节 又叫“仲秋节”。
中秋之夜，月色皎洁，古人把圆月 视为团圆的象征，因此，又称八月十五 为“团圆 节”。
中
秋 赏
精彩的结尾
• 家乡的唐三彩为家乡争得了荣誉，使家乡名扬 中外。我为家乡有这样的物品而自豪！
• 4、选材要新，写出真情实感
作文构思
一、习作题目： 1.本次习作我选择的内容是： 2.我写这篇习作是想表达： 3.我想写的重点内容是： 4.我想采用什么结构来写：
二、习作提纲： 1. 2. 3. 4.
民风民俗包括哪些方面
• 节日习俗 • 特色居民 • 民间工艺品 • 特色饮食
巧构思节日习俗开头 Nhomakorabea中华传统节日
春节 元宵 清明 端午 中秋 重阳
春 节（过 年）
那么“年”究竟是怎么来的呢？民间相传： 中国古时候有一种叫“年”的怪兽，它头长触角， 凶猛异常。“年”居海底，每年除夕才爬上岸， 吞食牲畜伤害人命。“年”一来，树木凋蔽，百 草不生：“年”一过，万物生长，鲜花遍地。 “年”如何可以过去呢？据说“年”最怕红色、 火光和炸响。从此每年除夕，家家贴红对联、燃 放爆竹以驱除“年”兽；户户烛火通明、守更待 岁。初一一大早，还要走亲窜友道喜问好，相互 庆贺平安度过了“年”关。这风俗越传越广，便 成为中国民间最隆重的传统节日。
吃月饼
月
重阳节
农历九月九日，为传统的重阳 节。九九重阳，因为与“久久”同 音，九在数字中又是最大数，有长 久长寿的含意，所以又称“老人 节待”到。重阳日，还来就菊花。 (唐 孟浩然)

中秋习俗（八月十五）
中秋月饼
中秋赏月
习作要求
1、可以写节日习俗、有地方特色的服装 饮食居民、可以写新颖别致的民间工艺 品 2、看到的、听到的、亲身感受到的民风 民俗 3、抓住所写民俗特点，尽量写清楚民俗 内容，把文章写具体 4、选材要新，写出真情实感

民风民俗包括哪些方面
节日习俗
•
传统的雪顿节以展佛为序幕，以演藏戏看藏 戏、群众游园为主要内容，同时还有精彩的赛牦 牛和马术表演等。2009年西藏拉萨雪顿节是8 月20号开始，8月26号结束，同时期间将有拉 萨国际马拉松比赛一起进行。 • 节日活动的中心在拉萨西郊的罗布林卡。这 里从前是西藏地方政教首领达赖喇嘛的夏日园林。 节日来临，罗布林卡以及周围的树林里，一夜之 间便会涌现一座色彩鲜艳的帐篷城市，还形成几 条热闹繁华的节日市街，几乎整个拉萨城都搬进 了这片绿色天地，所有的人都在歌声舞蹈中过着 野外生活，深沉热烈的歌声伴着高原特有的乐器 在树影里传播，这是拉萨人最有活力的日子Leabharlann 精彩的结尾

家乡的唐三彩为家乡争得了荣誉，使家乡名扬 中外。我为家乡有这样的物品而自豪！ 啊！真是令人难忘，草原上的赛马节！现在虽 然过去很久了，但我却时时想起来。。。。。。 亲爱的朋友，你若是到舟山来，可不要忘记品 尝一下海鲜呀！ 三百多年来，钟楼一直受到人们的称赞，凡是 来过钟楼的人都会从内心涌出一种由衷的赞美 之情！
口语交际· 习作二
学习目标：
1．交流自己搜集到的民风民俗，交流时做 到内容充实，表达流利。 2．借鉴本组描写民风民俗的写作方法，学 习抓住特点介绍民俗的方法。 3．学习修改、完善自己的习作，创编班级 习作集。

有趣的民风民俗
那达慕是中国蒙古族人民具有鲜明 民族特色的传统活动，也是蒙古族人民 喜爱的一种传统体育活动形式。“那达慕” 是蒙古语的译音，不但译为“娱乐、游 戏”， 还可以表示丰收的喜悦之情。每年农历六 月初四（多在草绿花红、羊肥马壮的阳历 七、八月）开始的那达慕，是草原上一年 一度的传统盛会。