人教版部编本六年级语文下册语文园地二完美版

尼尔斯经常捉弄家里饲养的小动物，以至于家禽看 到他就会咬他。有一天戏弄了一只小妖精，受到惩罚变 成一个拇指大的小人。还没等他弄明自是怎么回事，他 已经骑在家鹅马丁的脖子上，和一群野鹅飞上了天空。 正是这些经历使尼尔斯从一个顽皮捣蛋的孩子变成一名 有具有正义感、真诚、智慧、勇敢、善良的小英雄。尼 尔斯最终变成善良懂事的小男孩，他变回原形，回到家 生活在父母身边，从此也变成一名热爱学习的好学生。
近山识鸟音。
一字值千金。
听君一席话，胜读十年书。
日积月累
读书须用意，一字值千金。
释 义：
想文采出众,一字千金,就得在读书 时下一番苦功夫。
日积月累
莫道君行早，更有早行人。
释 义：
多指办事已被别人抢先下手了。 出自宋·释道原《景德传灯录》
日积月累
听君一席话，胜读十年书。
释 义：
意思是指与对方交谈的时间虽然很 短，但是受益很大，明白了很多道理， 长了不少见识，得到不少知识。
克鲁人索烟救下的了他岛并给屿他起上名叫，星期靠五，从这个附野人近成了的他忠一实的些仆人沉。后船来他上们被的救，残克骸鲁索中把星捡期五工带回具了英和格兰。 生活用品建造了一个舒适的家。后来食人者袭击了这个小 岛，在他们准备吃掉一个年轻野人的时候，克鲁索救下了 他并给他起名叫星期五，这个野人成了他忠实的仆人。后 来他们被救，克鲁索把星期五带回了英格兰。
语文·人教版·六年级下
第二课时
词句段运用
（一）读下面的句子，说说加 点的部分有什么共同的特点。
词句段运用
1.村里的人排着队来到撒切尔法官家， 大家搂着那两个得救的孩子和他们亲 吻……到处都像下雨一般掉了满地的 眼泪。
词句段运用
2.过了二十三，大家更忙，春 节眨眼就要到了啊。
语文·人教版·六年级下
第一课时
鲁宾逊·克鲁索乘船离家出走后，先是被海盗袭击， 又在巴西开了一个种植园。后来，他在委内瑞拉的奥利诺
鲁宾逊·克鲁索乘船离家出走后，先是被海盗袭击，又在巴西开了一个种植园。后来，他在委内瑞拉的奥利诺科河口遭遇
科河口遭遇船难，成为唯一的幸存者。他游到了一个荒无 船难，成为唯一的幸存者。他游到了一个荒无人烟的岛屿上，靠从附近的一些沉船上的残骸中捡工具和生活用品建造了 一个舒适的家。后来食人者袭击了这个小岛，在他们准备吃掉一个年轻野人的时候，
汤姆幼年丧母，由姨妈收养。聪明顽皮的汤姆受不了姨妈和 学校老师的管束，常常逃学闯祸。一天深夜，他与好朋友哈克贝 里·芬到墓地玩耍，无意中目睹了一起凶杀案的发生。因为害怕 被凶手发现他们知道这件事，汤姆、哈克贝里带着另一个小伙伴 一起逃到一座荒岛上做起了“海盗”，弄得家里以为他们被淹死 了，结果他们却出现在了自己的“葬礼”上。经过激烈的思想斗 争，汤姆终于勇敢地站出来，指证了凶手。不久之后，在一次野 餐活动中，他与他心爱的姑娘贝姬在一个岩洞里迷了路，整整三 天三夜饥寒交迫，面临着死亡的威胁。后来终于成功脱险，和好 友哈克一起找到了凶手埋藏的宝藏。
词句段运用
3.住方家大院的八儿，今天喜 得快要发疯了。
词句段运用
（二）再从后面的词语中选择 一两个，发挥想象，仿写句子。
词句段运用
词同， 并谈谈你最喜欢哪一中。
词句段运用
这天晚上的伟大场面是这 个小镇从来没有见到过的。
想说话又说不出来——然 后像流水似的涌出，到处都像 下雨一般掉了满地的眼泪。
词句段运用
这是这个小镇前所未有的 最辉煌的一个夜晚。
满肚子的话想说又说不 出，泪水如雨，洒了一地。
词句段运用
这是小镇经历过的最激动 人心的一夜。
想说什么但什么也说不出 来——一路出去时如下雨似的 洒了满地的眼泪。
莫道君行早，
路遥知马力，
更有早行人。 日 月 日久见人心。
近水知鱼性， 积 累 读书须用意，
日积月累
路遥知马力，日久见人心。
释 义：
路途遥远，才可以知道马的力气的 大小；经历的事情多了，时间长了，才 可识别人心的善恶好歹。
日积月累
近水知鱼性，近山识鸟音。
释 义：
临近水边，时间长了，就会懂得水 中鱼的习性；靠近山林，时间长了，就 会知道林中鸟儿的习性。
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感谢您的聆听！