能源与动力工程学院
课程设计任务书
热能与动力工程专业班课程名称锅炉原理
题目600MW超临界煤粉锅炉校核热力计算
任务起止日期： 2014 年 11 月 24 日~ 2014 年 12 月 12 日
学生姓名汪洋14 年 10 月 26 日指导教师何金桥14 年 10 月 28 日教研室主任年月日院长年月日
能源与动力工程学院
主要内容：
根据给定的锅炉的结构布置与尺寸，计算当改为燃用现在给定的煤后锅炉的各项运行参数，根据计算结果分析运行中可能会出现的问题，并提出相应的措施。
基本要求：
1.所有计算均采用列表形式。各误差应符合热力计算要求[1][2][3]。计算中必须采用国际单位。
2.对说明书与计算列表中各数据与公式应注明其来源，例如：根据假设（并在何处进行了
检验）；根据给定的数据；根据参考资料[x](Page:YY)选取等。
3.与本次热力计算或与本变工况计算有关的结构计算项目需列表计算。与本次热力计算无
关的结构设计计算可以不做也不用列表。
4.制图符合制图规范。说明书条理清楚。并按要求装订成册。
5.每人独立完成设计任务。并进行答辩。
已知技术条件与参数
1、锅炉结构数据与设计工况数据：见指导书。
2、煤质特性如下：
C ar H a O ar N ar S ar A ar M ar V daf Q ar,net DT ST FT
% % % % % % %% KJ/Kg℃℃℃
56.8 4.2 9.6 0.7 0.619.28.934.22236611301280 1350
课题完成后应提交的文件（设计说明书、图表、设计图纸等）
1、锅炉整体布置图（A3图纸）。
2、给定的煤的元素分析与煤质特性数据的校核。燃烧计算。
3、锅炉的整体的热力计算。
4、课程设计说明书（包括计算目的，计算原始条件，计算方法，传热热力系统图，热力计算流程图，锅炉结构与布置的简介及结构图，计算列表，分析该工况变化对锅炉运行可能造成的影响，并对锅炉运行调整或改造提出建议）。
参考文献资料
1.锅炉课程设计（赵伶伶编，中国电力出版社）
2.锅电厂锅炉原理及设备（叶江明编，中国电力出版社）
3.锅炉机组热力计算标准方法（1973年版）
4.水蒸汽图表、公式（国际公式化委员会IFC）
5.火电厂计算机辅助设计与计算(解海龙编)
同组设计者
无
注：1. 此任务书应由指导教师填写。
2. 此任务书最迟必须在课程设计开始前三天下达给学生。
能源与动力工程学院
课程设计任务书
热能与动力工程专业班课程名称锅炉原理
题目600MW超临界煤粉锅炉校核热力计算
任务起止日期：2014 年 11 月 24 日~ 2014 年 12 月 12 日
学生姓名夏羿14 年 10 月 26 日指导教师何金桥14 年 10 月 26 日教研室主任年月日院长年月日
能源与动力工程学院
主要内容：
根据给定的锅炉的结构布置与尺寸，计算当改为燃用现在给定的煤后锅炉的各项运行参数，根据计算结果分析运行中可能会出现的问题，并提出相应的措施。
基本要求：
1.所有计算均采用列表形式。各误差应符合热力计算要求[1][2][3]。计算中必须采用国际单位。
2.对说明书与计算列表中各数据与公式应注明其来源，例如：根据假设（并在何处进行了
检验）；根据给定的数据；根据参考资料[x](Page:YY)选取等。
3.与本次热力计算或与本变工况计算有关的结构计算项目需列表计算。与本次热力计算无
关的结构设计计算可以不做也不用列表。
4.制图符合制图规范。说明书条理清楚。并按要求装订成册。
5.每人独立完成设计任务。并进行答辩。
已知技术条件与参数
1、锅炉结构数据与设计工况数据：见指导书。
2、煤质特性如下：
C ar H a O ar N ar S ar A ar M ar V daf Q ar,net DT ST FT
% % % % % % %% KJ/Kg℃℃℃
54.4 4.8 8.5 0.6 1.321.39.130.22248811201170 1260
课题完成后应提交的文件（设计说明书、图表、设计图纸等）
1、锅炉整体布置图（A3图纸）。
2、给定的煤的元素分析与煤质特性数据的校核。燃烧计算。
3、锅炉的整体的热力计算。
4、课程设计说明书（包括计算目的，计算原始条件，计算方法，传热热力系统图，热力计算流程图，锅炉结构与布置的简介及结构图，计算列表，分析该工况变化对锅炉运行可能造成的影响，并对锅炉运行调整或改造提出建议）。
参考文献资料
1.锅炉课程设计（赵伶伶编，中国电力出版社）
2.锅电厂锅炉原理及设备（叶江明编，中国电力出版社）
3.锅炉机组热力计算标准方法（1973年版）
4.水蒸汽图表、公式（国际公式化委员会IFC）
5.火电厂计算机辅助设计与计算(解海龙编)
同组设计者
无
注：1. 此任务书应由指导教师填写。
2. 此任务书最迟必须在课程设计开始前三天下达给学生。
能源与动力工程学院
课程设计任务书
热能与动力工程专业班课程名称锅炉原理
题目600MW超临界煤粉锅炉校核热力计算
任务起止日期：2014 年 11 月 24 日~ 2014 年 12 月 12 日
学生姓名王哲14 年 10 月 26 日指导教师何金桥14 年 10 月 26 日教研室主任年月日院长年月日
能源与动力工程学院
主要内容：
根据给定的锅炉的结构布置与尺寸，计算当改为燃用现在给定的煤后锅炉的各项运行参数，根据计算结果分析运行中可能会出现的问题，并提出相应的措施。
基本要求：
1.所有计算均采用列表形式。各误差应符合热力计算要求[1][2][3]。计算中必须采用国际单位。
2.对说明书与计算列表中各数据与公式应注明其来源，例如：根据假设（并在何处进行了
检验）；根据给定的数据；根据参考资料[x](Page:YY)选取等。
3.与本次热力计算或与本变工况计算有关的结构计算项目需列表计算。与本次热力计算无
关的结构设计计算可以不做也不用列表。
4.制图符合制图规范。说明书条理清楚。并按要求装订成册。
5.每人独立完成设计任务。并进行答辩。
已知技术条件与参数
1、锅炉结构数据与设计工况数据：见指导书。
2、煤质特性如下：
C ar H a O ar N ar S ar A ar M ar V daf Q ar,net DT ST FT
% % % % % % % % KJ/Kg℃℃℃
52.3 4.5 9.5 0.9 1.2 21.110.528.32120010301090 1120
课题完成后应提交的文件（设计说明书、图表、设计图纸等）
1、锅炉整体布置图（A3图纸）。
2、给定的煤的元素分析与煤质特性数据的校核。燃烧计算。
3、锅炉的整体的热力计算。
4、课程设计说明书（包括计算目的，计算原始条件，计算方法，传热热力系统图，热力计算流程图，锅炉结构与布置的简介及结构图，计算列表，分析该工况变化对锅炉运行可能造成的影响，并对锅炉运行调整或改造提出建议）。
参考文献资料
1.锅炉课程设计（赵伶伶编，中国电力出版社）
2.锅电厂锅炉原理及设备（叶江明编，中国电力出版社）
3.锅炉机组热力计算标准方法（1973年版）
4.水蒸汽图表、公式（国际公式化委员会IFC）
5.火电厂计算机辅助设计与计算(解海龙编)
同组设计者
无
注：1. 此任务书应由指导教师填写。
2. 此任务书最迟必须在课程设计开始前三天下达给学生。
能源与动力工程学院
课程设计任务书
热能与动力工程专业班课程名称锅炉原理
题目600MW超临界煤粉锅炉校核热力计算
任务起止日期：2014 年 11 月 24 日~ 2014 年 12 月 12 日
学生姓名周甜14 年 10 月 26 日指导教师何金桥14 年 10 月 26 日教研室主任年月日院长年月日
能源与动力工程学院
主要内容：
根据给定的锅炉的结构布置与尺寸，计算当改为燃用现在给定的煤后锅炉的各项运行参数，根据计算结果分析运行中可能会出现的问题，并提出相应的措施。
基本要求：
1.所有计算均采用列表形式。各误差应符合热力计算要求[1][2][3]。计算中必须采用国际单位。
2.对说明书与计算列表中各数据与公式应注明其来源，例如：根据假设（并在何处进行了
检验）；根据给定的数据；根据参考资料[x](Page:YY)选取等。
3.与本次热力计算或与本变工况计算有关的结构计算项目需列表计算。与本次热力计算无
关的结构设计计算可以不做也不用列表。
4.制图符合制图规范。说明书条理清楚。并按要求装订成册。
5.每人独立完成设计任务。并进行答辩。
已知技术条件与参数
1、锅炉结构数据与设计工况数据：见指导书。
2、煤质特性如下：
C ar H a O ar N ar S ar A ar M ar V daf Q ar,net DT ST FT
% % % % % % % % KJ/Kg℃℃℃
50.5 4.9 8.6 0.7 0.8 22.312.220.32005611001170 1280
课题完成后应提交的文件（设计说明书、图表、设计图纸等）
1、锅炉整体布置图（A3图纸）。
2、给定的煤的元素分析与煤质特性数据的校核。燃烧计算。
3、锅炉的整体的热力计算。
4、课程设计说明书（包括计算目的，计算原始条件，计算方法，传热热力系统图，热力计算流程图，锅炉结构与布置的简介及结构图，计算列表，分析该工况变化对锅炉运行可能造成的影响，并对锅炉运行调整或改造提出建议）。
参考文献资料
1.锅炉课程设计（赵伶伶编，中国电力出版社）
2.锅电厂锅炉原理及设备（叶江明编，中国电力出版社）
3.锅炉机组热力计算标准方法（1973年版）
4.水蒸汽图表、公式（国际公式化委员会IFC）
5.火电厂计算机辅助设计与计算(解海龙编)
同组设计者
无
注：1. 此任务书应由指导教师填写。
2. 此任务书最迟必须在课程设计开始前三天下达给学生。
能源与动力工程学院
课程设计任务书
热能与动力工程专业班课程名称锅炉原理
题目600MW超临界煤粉锅炉校核热力计算
任务起止日期：2014 年 11 月 24 日~ 2014 年 12 月 12 日
学生姓名丁玲14 年 10 月 26 日指导教师何金桥14 年 10 月 26 日教研室主任年月日院长年月日
能源与动力工程学院
主要内容：
根据给定的锅炉的结构布置与尺寸，计算当改为燃用现在给定的煤后锅炉的各项运行参数，根据计算结果分析运行中可能会出现的问题，并提出相应的措施。
基本要求：
1.所有计算均采用列表形式。各误差应符合热力计算要求[1][2][3]。计算中必须采用国际单位。
2.对说明书与计算列表中各数据与公式应注明其来源，例如：根据假设（并在何处进行了
检验）；根据给定的数据；根据参考资料[x](Page:YY)选取等。
3.与本次热力计算或与本变工况计算有关的结构计算项目需列表计算。与本次热力计算无
关的结构设计计算可以不做也不用列表。
4.制图符合制图规范。说明书条理清楚。并按要求装订成册。
5.每人独立完成设计任务。并进行答辩。
已知技术条件与参数
1、锅炉结构数据与设计工况数据：见指导书。
2、煤质特性如下：
C ar H a O ar N ar S ar A ar M ar V daf Q ar,net DT ST FT
% % % % % % %% KJ/Kg℃℃℃
48.6 3.5 5.5 0.8 0.532.38.822.61825511201200 1300
课题完成后应提交的文件（设计说明书、图表、设计图纸等）
1、锅炉整体布置图（A3图纸）。
2、给定的煤的元素分析与煤质特性数据的校核。燃烧计算。
3、锅炉的整体的热力计算。
4、课程设计说明书（包括计算目的，计算原始条件，计算方法，传热热力系统图，热力计算流程图，锅炉结构与布置的简介及结构图，计算列表，分析该工况变化对锅炉运行可能造成的影响，并对锅炉运行调整或改造提出建议）。
参考文献资料
1.锅炉课程设计（赵伶伶编，中国电力出版社）
2.锅电厂锅炉原理及设备（叶江明编，中国电力出版社）
3.锅炉机组热力计算标准方法（1973年版）
4.水蒸汽图表、公式（国际公式化委员会IFC）
5.火电厂计算机辅助设计与计算(解海龙编)
同组设计者
无
注：1. 此任务书应由指导教师填写。
2. 此任务书最迟必须在课程设计开始前三天下达给学生。
能源与动力工程学院
课程设计任务书
热能与动力工程专业班课程名称锅炉原理
题目600MW超临界煤粉锅炉校核热力计算
任务起止日期：2014 年 11 月 24 日~ 2014 年 12 月 12 日
学生姓名冯翔虎14 年 10 月 26 日指导教师何金桥14 年 10 月 26 日教研室主任年月日院长年月日
能源与动力工程学院
主要内容：
根据给定的锅炉的结构布置与尺寸，计算当改为燃用现在给定的煤后锅炉的各项运行参数，根据计算结果分析运行中可能会出现的问题，并提出相应的措施。
基本要求：
1.所有计算均采用列表形式。各误差应符合热力计算要求[1][2][3]。计算中必须采用国际单位。
2.对说明书与计算列表中各数据与公式应注明其来源，例如：根据假设（并在何处进行了
检验）；根据给定的数据；根据参考资料[x](Page:YY)选取等。
3.与本次热力计算或与本变工况计算有关的结构计算项目需列表计算。与本次热力计算无
关的结构设计计算可以不做也不用列表。
4.制图符合制图规范。说明书条理清楚。并按要求装订成册。
5.每人独立完成设计任务。并进行答辩。
已知技术条件与参数
1、锅炉结构数据与设计工况数据：见指导书。
2、煤质特性如下：
C ar H a O ar N ar S ar A ar M ar V daf Q ar,net DT ST FT
% % % % % % % % KJ/Kg℃℃℃
46.3 3 9.1 1.1 1.4 26.912.218.21723311201230 1320
课题完成后应提交的文件（设计说明书、图表、设计图纸等）
1、锅炉整体布置图（A3图纸）。
2、给定的煤的元素分析与煤质特性数据的校核。燃烧计算。
3、锅炉的整体的热力计算。
4、课程设计说明书（包括计算目的，计算原始条件，计算方法，传热热力系统图，热力计算流程图，锅炉结构与布置的简介及结构图，计算列表，分析该工况变化对锅炉运行可能造成的影响，并对锅炉运行调整或改造提出建议）。
参考文献资料
1.锅炉课程设计（赵伶伶编，中国电力出版社）
2.锅电厂锅炉原理及设备（叶江明编，中国电力出版社）
3.锅炉机组热力计算标准方法（1973年版）
4.水蒸汽图表、公式（国际公式化委员会IFC）
5.火电厂计算机辅助设计与计算(解海龙编)
同组设计者
无
注：1. 此任务书应由指导教师填写。
2. 此任务书最迟必须在课程设计开始前三天下达给学生。
能源与动力工程学院
课程设计任务书
热能与动力工程专业班课程名称锅炉原理
题目600MW超临界煤粉锅炉校核热力计算
任务起止日期：2014 年 11 月 24 日~ 2014 年 12 月 12 日
学生姓名罗延坤14 年 10 月 26 日指导教师何金桥14 年 10 月 26 日教研室主任年月日院长年月日
能源与动力工程学院
主要内容：
根据给定的锅炉的结构布置与尺寸，计算当改为燃用现在给定的煤后锅炉的各项运行参数，根据计算结果分析运行中可能会出现的问题，并提出相应的措施。
基本要求：
1.所有计算均采用列表形式。各误差应符合热力计算要求[1][2][3]。计算中必须采用国际单位。
2.对说明书与计算列表中各数据与公式应注明其来源，例如：根据假设（并在何处进行了
检验）；根据给定的数据；根据参考资料[x](Page:YY)选取等。
3.与本次热力计算或与本变工况计算有关的结构计算项目需列表计算。与本次热力计算无
关的结构设计计算可以不做也不用列表。
4.制图符合制图规范。说明书条理清楚。并按要求装订成册。
5.每人独立完成设计任务。并进行答辩。
已知技术条件与参数
1、锅炉结构数据与设计工况数据：见指导书。
2、煤质特性如下：
C ar H a O ar N ar S ar A ar M ar V daf Q ar,net DT ST FT
% % % % % % % % KJ/Kg℃℃℃
44.2 3.3 8.5 0.9 1.3 27.114.719.31649010301110 1240
课题完成后应提交的文件（设计说明书、图表、设计图纸等）
1、锅炉整体布置图（A3图纸）。
2、给定的煤的元素分析与煤质特性数据的校核。燃烧计算。
3、锅炉的整体的热力计算。
4、课程设计说明书（包括计算目的，计算原始条件，计算方法，传热热力系统图，热力计算流程图，锅炉结构与布置的简介及结构图，计算列表，分析该工况变化对锅炉运行可能造成的影响，并对锅炉运行调整或改造提出建议）。
参考文献资料
1.锅炉课程设计（赵伶伶编，中国电力出版社）
2.锅电厂锅炉原理及设备（叶江明编，中国电力出版社）
3.锅炉机组热力计算标准方法（1973年版）
4.水蒸汽图表、公式（国际公式化委员会IFC）
5.火电厂计算机辅助设计与计算(解海龙编)
同组设计者
无
注：1. 此任务书应由指导教师填写。
2. 此任务书最迟必须在课程设计开始前三天下达给学生。
能源与动力工程学院
课程设计任务书
热能与动力工程专业班课程名称锅炉原理
题目600MW超临界煤粉锅炉校核热力计算
任务起止日期：2014 年 11 月 24 日~ 2014 年 12 月 12 日
学生姓名吴博14 年 10 月 26 日指导教师何金桥14 年 10 月 26 日教研室主任年月日院长年月日
能源与动力工程学院
主要内容：
根据给定的锅炉的结构布置与尺寸，计算当改为燃用现在给定的煤后锅炉的各项运行参数，根据计算结果分析运行中可能会出现的问题，并提出相应的措施。
基本要求：
1.所有计算均采用列表形式。各误差应符合热力计算要求[1][2][3]。计算中必须采用国际单位。
2.对说明书与计算列表中各数据与公式应注明其来源，例如：根据假设（并在何处进行了
检验）；根据给定的数据；根据参考资料[x](Page:YY)选取等。
3.与本次热力计算或与本变工况计算有关的结构计算项目需列表计算。与本次热力计算无
关的结构设计计算可以不做也不用列表。
4.制图符合制图规范。说明书条理清楚。并按要求装订成册。
5.每人独立完成设计任务。并进行答辩。
已知技术条件与参数
1、锅炉结构数据与设计工况数据：见指导书。
2、煤质特性如下：
C ar H a O ar N ar S ar A ar M ar V daf Q ar,net DT ST FT
% % % % % % % % KJ/Kg℃℃℃
42.8 3.4 9.5 0.7 1.2 28.214.217.31608010501120 1280
课题完成后应提交的文件（设计说明书、图表、设计图纸等）
1、锅炉整体布置图（A3图纸）。
2、给定的煤的元素分析与煤质特性数据的校核。燃烧计算。
3、锅炉的整体的热力计算。
4、课程设计说明书（包括计算目的，计算原始条件，计算方法，传热热力系统图，热力计算流程图，锅炉结构与布置的简介及结构图，计算列表，分析该工况变化对锅炉运行可能造成的影响，并对锅炉运行调整或改造提出建议）。
参考文献资料
1.锅炉课程设计（赵伶伶编，中国电力出版社）
2.锅电厂锅炉原理及设备（叶江明编，中国电力出版社）
3.锅炉机组热力计算标准方法（1973年版）
4.水蒸汽图表、公式（国际公式化委员会IFC）
5.火电厂计算机辅助设计与计算(解海龙编)
同组设计者
无
注：1. 此任务书应由指导教师填写。
2. 此任务书最迟必须在课程设计开始前三天下达给学生。
能源与动力工程学院
课程设计任务书
热能与动力工程专业班课程名称锅炉原理
题目600MW超临界煤粉锅炉校核热力计算
任务起止日期：2014 年 11 月 24 日~ 2014 年 12 月 12 日
学生姓名万良杰14 年 10 月 26 日指导教师何金桥14 年 10 月 26 日教研室主任年月日院长年月日
能源与动力工程学院
主要内容：
根据给定的锅炉的结构布置与尺寸，计算当改为燃用现在给定的煤后锅炉的各项运行参数，根据计算结果分析运行中可能会出现的问题，并提出相应的措施。
基本要求：
1.所有计算均采用列表形式。各误差应符合热力计算要求[1][2][3]。计算中必须采用国际单位。
2.对说明书与计算列表中各数据与公式应注明其来源，例如：根据假设（并在何处进行了
检验）；根据给定的数据；根据参考资料[x](Page:YY)选取等。
3.与本次热力计算或与本变工况计算有关的结构计算项目需列表计算。与本次热力计算无
关的结构设计计算可以不做也不用列表。
4.制图符合制图规范。说明书条理清楚。并按要求装订成册。
5.每人独立完成设计任务。并进行答辩。
已知技术条件与参数
1、锅炉结构数据与设计工况数据：见指导书。
2、煤质特性如下：
C ar H a O ar N ar S ar A ar M ar V daf Q ar,net DT ST FT
% % % % % % %% KJ/Kg℃℃℃
49.2 3.12 4.490.80.87 6.523542.417245114011901200
课题完成后应提交的文件（设计说明书、图表、设计图纸等）
1、锅炉整体布置图（A3图纸）。
2、给定的煤的元素分析与煤质特性数据的校核。燃烧计算。
3、锅炉的整体的热力计算。
4、课程设计说明书（包括计算目的，计算原始条件，计算方法，传热热力系统图，热力计算流程图，锅炉结构与布置的简介及结构图，计算列表，分析该工况变化对锅炉运行可能造成的影响，并对锅炉运行调整或改造提出建议）。
参考文献资料
1.锅炉课程设计（赵伶伶编，中国电力出版社）
2.锅电厂锅炉原理及设备（叶江明编，中国电力出版社）
3.锅炉机组热力计算标准方法（1973年版）
4.水蒸汽图表、公式（国际公式化委员会IFC）
5.火电厂计算机辅助设计与计算(解海龙编)
同组设计者
无
注：1. 此任务书应由指导教师填写。
2. 此任务书最迟必须在课程设计开始前三天下达给学生。
能源与动力工程学院
课程设计任务书
热能与动力工程专业班课程名称锅炉原理
题目600MW超临界煤粉锅炉校核热力计算
任务起止日期：2014 年 11 月 24 日~ 2014 年 12 月 12 日
学生姓名杨丰14 年 10 月 26 日指导教师何金桥14 年 10 月 26 日教研室主任年月日院长年月日
能源与动力工程学院
主要内容：
根据给定的锅炉的结构布置与尺寸，计算当改为燃用现在给定的煤后锅炉的各项运行参数，根据计算结果分析运行中可能会出现的问题，并提出相应的措施。
基本要求：
1.所有计算均采用列表形式。各误差应符合热力计算要求[1][2][3]。计算中必须采用国际单位。
2.对说明书与计算列表中各数据与公式应注明其来源，例如：根据假设（并在何处进行了
检验）；根据给定的数据；根据参考资料[x](Page:YY)选取等。
3.与本次热力计算或与本变工况计算有关的结构计算项目需列表计算。与本次热力计算无
关的结构设计计算可以不做也不用列表。
4.制图符合制图规范。说明书条理清楚。并按要求装订成册。
5.每人独立完成设计任务。并进行答辩。
已知技术条件与参数
1、锅炉结构数据与设计工况数据：见指导书。
2、煤质特性如下：
C ar H a O ar N ar S ar A ar M ar V daf Q ar,net DT ST FT
% % % % % % % % KJ/Kg℃℃℃
48.66 3.25 3.60.880.677.9934.9534.5118114121312521341
课题完成后应提交的文件（设计说明书、图表、设计图纸等）
1、锅炉整体布置图（A3图纸）。
2、给定的煤的元素分析与煤质特性数据的校核。燃烧计算。
3、锅炉的整体的热力计算。
4、课程设计说明书（包括计算目的，计算原始条件，计算方法，传热热力系统图，热力计算流程图，锅炉结构与布置的简介及结构图，计算列表，分析该工况变化对锅炉运行可能造成的影响，并对锅炉运行调整或改造提出建议）。
参考文献资料
1.锅炉课程设计（赵伶伶编，中国电力出版社）
2.锅电厂锅炉原理及设备（叶江明编，中国电力出版社）
3.锅炉机组热力计算标准方法（1973年版）
4.水蒸汽图表、公式（国际公式化委员会IFC）
5.火电厂计算机辅助设计与计算(解海龙编)
同组设计者
无
注：1. 此任务书应由指导教师填写。
2. 此任务书最迟必须在课程设计开始前三天下达给学生。
《高级语言程序设计（2）》课程设计报告 专业：班级：学号：姓名： 完成日期: 指导教师： 1、程序设计说明书 【设计题目】科学计算器 【问题描述】本程序为设计一个科学计算器，用于进行数值计算。可以进行数据的加减乘除，对数等计算。 【软件功能】 1 图形界面：应用AWT和Swing设计工作界面，按下数字时显示数字，按下“=”时显示结果。 2 计算器基本功能：加减乘除四则运算，倒数，开平方等。 3 附加运算功能：三角函数，对数，阶乘，度转化为弧度等。 4 计算器的存储功能：清除中间结果，使用中间结果，存储中间结果及累加中间结果 5 用不同颜色进行分区 【算法思想】 本程序设计一个主类和四个内部类。通过在主类中调用四个类来实现程序的各个功能。 【类的设计】 1主类SmartCalculator类，继承了JFrame类 ○1成员变量 tf是JTextField对象，单行文本框，用来显示数据。 panel1,panel2,panel3,panel4是JPanel对象，用来盛放按钮。Panel1盛放“←”，“CE”,“C”按钮，Panel2盛放功能区按钮，Panel3盛放记忆区按钮，Panel4盛放面板Panel1和Panel2 isResult,flag是布尔型变量 result是double型变量，存储结果 SpecialNumActionListener是SpecialNum类的对象，监听特殊数字按钮 df是DecimalFormat类的对象，控制输出格式 ○2方法 SmartCauculator是构造方法，完成面板的布局并调用init方法 init方法调用addButton方法向面板中增加按钮 addButtion方法统一设置按钮的使用方式，参数包括panel,name,action,color，每次完成向面板添加按钮，设置名字，添加键盘监听器和设置按钮颜色 getResult方法实现四则运算，并输出 main方法，程序入口 2内部类FunctionSigns，继承接口ActionListener,实现接口的actionProform抽象方法，完成开平方，求对数等操作 3内部类ClearArea，继承接口ActionListener,实现接口的actionProform抽象方法，对清除区三个按钮“←”，“CE”,“C”进行监听，实现删除功能。 4内部类SpecialNum，继承接口ActionListener,实现接口的actionProform抽象方法，对π，e,及数字键监听 5 Dot对小数点进行监听 【用户界面】
目录 〈一〉设计题目和概况 2 〈二〉原始资料. 2 〈三〉热负荷计算及锅炉选择 4 1.热负荷计算 4 2.锅炉型号与台数的确定 6 〈四〉给水及水处理设备的选择9 1.锅炉排污量的计算9 2.锅炉房给水量的计算10 3.给水泵的选择10 4.给水箱的确定12 5. 水处理系统设计及设备选择12 <五>凝结水泵和凝结水箱的选择13 1.凝结水箱计算13 2.凝结水泵的选择14 <六>主要管道的设计14 <七>分汽缸的选用18 1.分汽缸的筒径的确定18 2.分汽缸筒体长度的确定18 〈八〉送、引风系统的设备选择计算19 1.锅炉燃料消耗量的计算19 2.理论空气量Ｖ0 k 和理论烟气量Ｖ0 y 19 3.实际空气量20 4.实际烟气量20 5.送风机的选择计算20 6.引风机的选择计算22 7.烟气除尘设备的选择23 8.烟囱计算23 〈九〉燃料供应及灰渣清除系统24 1、燃料供应系统24
2.灰渣清除系统25 3.煤场和灰渣场面识的确定25 〈十〉锅炉房布置27 〈十一〉锅炉房人员的编制28 〈十二〉设计技术经济指标28 〈十三〉锅炉房主要设备表28 〈十四〉总结30 〈十五〉参考文献31
〈一〉设计题目与概况 设计题目： 本设计为一蒸汽锅炉房,为生产、采暖、通风及生活以及厂房和住宅采暧生产饱和蒸汽。生产和生活为全年性用汽,采暖为季节性用汽。 生产用汽设备要求提供的蒸汽压力最高为0.8MPa,用汽量为3.0t/h,凝结水回收率40%。采暖用汽量为1.8t/h,其中生产车间为高压蒸汽采暖,住宅则采用低压蒸汽采暖,采暖系统的凝结水回收率达90%。生活用汽主要供应食堂和浴室的用热需要,用汽量计1.2t/h,无凝结水回收。通风用汽量为1.0t/h，凝结水回收率达75%。 〈二〉原始资料. 1．燃煤资料 元素分析成分C'=63.84%,H y=3.81%,S y=3.00%,O y=1.96%, N y=1.18%,A y=17.77%,W y=8.80%, 煤的可燃基挥发分V r=21.93%, 应用基低位发热量Q y dw=23530kJ/kg。 2.水质资料 总硬度H0 2.95 mmol/L, 永久硬度H FT0.95 mmol/L, 暂时硬度H T 2.0 mmol/L, 总碱度A0 2.0 mmol/L 含氧量P 3.0-4.9 mg/L 含油量0mg/L 溶解固形物425 mmol/L 夏季平均水温25 oC
1. 题目：《锅炉及锅炉房设备》课程设计 - 机械类工厂的蒸汽锅炉房工艺设计：三台SZL4-1.25-P型炉 2. 目的：课程设计是锅炉及锅炉房设备的重要实践教学环节，课程设计对课程的教学效果影响甚大，它不仅可以锻炼学生的实践能力，同时也可以加深学生对课堂讲授内容的理解和记忆。 3. 考核内容与方法 锅炉及锅炉房设备课程设计主要考核查阅资料的能力、计算的准确性、设计方案及绘制施工图的能力。 4. 设计具体任务 1）设计概述 2）设计原始资料 3）设计内容 3.1）热负荷计算 3.2）锅炉型号和台数的确定 3.3）水处理设备的选择及计算 3.4）汽水系统的确定及其设备选择计算 3.5）引，送风系统的确定及设备选择计算 3.6）运煤除灰渣系统的确定及设备选择计算 3.7）锅炉房设备明细表 3.8）设计主要附图 5. 参考资料： 1.《锅炉及锅炉房设备》作者：吴味隆等，中国建筑工业出版社，第一版 2.《锅炉原理》陈学俊主编，机械工业出版社， 1991年版。 3.《工业锅炉》张永照，机械工业出版社，1982年版。
4.《锅炉原理》范从振，中国电力出版社，2006年版。 5.《锅炉房工艺与设备》，刘新旺，科学出版社，2002 6.《锅炉与锅炉房设备》，奚士光、吴味隆、蒋君衍，中国建筑工业出版社，1995 7.《锅炉及锅炉房设备》，刘艳华，化学工业出版社，2010 8.《锅炉及锅炉房设备》，杜渐，中国电力出版社，2011 9.《供热工程》，贺平等，中国建筑工业出版社，2009 10..《集中供热设计手册》李善化，康慧等编中国电力出版社 11.《锅炉习题实验及课程设计》同济大学等院校著中国建筑工业出版社 12.《实用供热空调设计手册》陆耀庆主编中国建工出版社 13.《锅炉房设计规范》GB50041-92 中国机械电子工业部主编中国计划出版社 14.《城镇直埋供热管道工程技术规程》CJJ/T-98 唐山市热力总公司主编中国建 筑工业出版社 指导教师签字：2014年12 月25 日 教研室主任签字：年月日 6、课程设计摘要（中文） 热能动力设备和系统是电力生产和热能应用领域中最重要的生产系统和设备，它直接关系到生产的安全性和经济性。学生通过本专业的
简单计算器 1 基本功能描述 简单计算器包括双目运算符和单目运算符。双目运算符包含基本的四则运算及乘幂功能，单目运算符包含正余弦、阶乘、对数、开方、倒数等运算。可对输入任意操作数包含小数和整数及正数和负数进行以上的所有运算并能连续运算。出现错误会给出提示，同时包含清除、退格、退出功能以及有与所有按钮相对应的菜单项。 2 设计思路 如图1，是输入数据子函数的流程图。打开计算器程序，输入数据，判断此次输入之前是否有数字输入，如果有，则在之前输入的数字字符后加上现有的数字字符；如果没有，则直接使编辑框显示所输入的数字字符。判断是否继续键入数字，如果是，则继续进行前面的判断，如果否，则用UpdateData(FALSE)刷新显示。 如图2，是整个计算器的流程图。对于输入的算式，判断运算符是双目运算符还是单目运算符。如果是双目运算符，则把操作数存入数组a[z+2]中，把运算符存入b[z+1]中；如果是单目运算符，则把字符串转化为可计算的数字，再进行计算。下面判断运算符是否合法，如果合法，则将结果存入a[0],不合法，则弹出对话框，提示错误。结束程序。
输入一个数字 在之前输入的数字字符后面加上现在的数字字符。 Eg ：m_str+=”9”。 直接使编辑框显示所输入的数字字符。 Eg ：m_str=”9”。 pass3=1表示已有数字输入 开始 之前是否有数字输入？ pass3==1? 继续键入数字？ 用UpdateData(FALSE)刷新显示 图1 输入数据子函数流程图 Y N Y N
输入开始 双目运算符 是否每一个操作数都存入a[]数组？ 把操作数存入a[z+2],把运算符存入b[z+1]。 单目运算符 将字符串转换 为可计算的数进行运算 运算是否合法？ 将结果存入a[0] 弹出对话框提示错误 结束Y Y N N 图2 简单计算器总流程图
《金融IT 入门-程序设计》 课程设计报告 中国地质大学长城学院 XX 系 2017年 月 3 日 目录 一．总体概述： 二．设计目标： 三．程序流程图： 四．程序代码： 五．设计 体会: 题目： 用Python 编写简易计算器程序 学 号： 专业： 班级： 姓名： 指导教师： 2016-2017学年 第二学期
一、设计内容 1.课程设计目的： 1）掌握Java语言的程序设计方法； 2）理论联系实际，进一步提高学生的软件开发技术； 3）培养学生分析、解决问题的能力； 4）提高学生实践论文撰写能力。 2.课程设计任务： 1)设计的计算器应用程序可以完成加法、减法、乘法、除法以及取余运算（可以进行浮点数和负数的运算）； 2)有求倒数、退格和清零功能。 3.创新要求： 能进行正切、余弦，以及求平方根、指数（包括对e）、自然对数运算。图形界面采用继承windowadapter类，采取调用类方法来注册监听！ 4.设计要求: 1)设计的计算器应用程序可以完成加法、减法、乘法、除法和取余运算。且有小数点、正负号、求倒数、退格和清零功能。
2)课程设计可选用Eclipse、JBuilder、NetBeans等作为开发平台以提高开发效率，通过资料查阅和学习尽可能熟练掌握其中一种集成开发环境。 3）认真按时完成课程设计报告，课程设计报告内容包括：设计任务与要求、需求分析、设计思路、详细设计、运行调试与分析讨论和设计体会与小结六个部分。 二、原理与分析 1.开发的技术及功能 本课程设计是要做一个图形界面的计算器，其界面主要是由swing组件中的控件构成。程序实现了计算器的基本功能有：加、减、乘、除基本算术运算（可以进行浮点和负数运算）和sin、cos、tan等三角函数求值运算，同时能进行指数运算和自然对数运算，还有求倒数、退格和清零功能。 2.设计思路 设计这个计算器主要是参考Windows操作系统中自带的计算器，由于编者水平和时间的限制，不能将计算器设计到科学型及其他更复杂的类型，在设计过程中还参考了一些其他的优秀设计。但本计算器除了常用的加减乘除（可以进行浮点和负数运算）这些基本运算外，还有求余、求倒、退格、清零，甚至还能进行一些复杂科学的运算，比如余弦（cos）、正切（tan）、指数运算（pow）、自然对数运算（log）、求平方根（sqrt）以及对e的指数运算（exp），并且还能进行连续运算。总体上说来，本计算器设计简单，代码很少，程序很小，但功能却很强大，这是同类计算器所不具备的。 3.设计效果图 设计时先在设计界面中添加按钮等控件，后在按钮的actionPerformed事件中添加代码完成其功能其中调用了Java类中的Math函数库以及各种字符串操作。设计的界面如下： 图一计算器运行界面 三、设计过程 1.程序思路： 1）本应用程序继承自框架类（JFrame），容器Container c采用BorderLayout 边缘布局，将单行文本框加入到“North”区域，包含各种按钮的面板JPanel p 加入到”Center”区域。包含各种按钮的面板JPanel p 采用3行6列的网格布局，然后将数字按钮和运算符按钮以及控制按钮用一个for循环添加到面板中同时注册按钮事件监听器。如： Button b=new Button(); (事件监听器)； 2）事件监听器中的事件处理方法void actionPerformed(ActionEvent evt)完
漏风系数和过量空气系数 （3）确定锅炉的基本结构 采用单锅筒∏型布置，上升烟道为燃烧室及凝渣管。水平烟道布置两级悬挂对流过热器。布置两级省煤器及两级管式空气预热器。 整个炉膛全部布满水冷壁，炉膛出口凝渣管簇由锅炉后墙水冷壁延伸而成，在炉膛出口处采用由后墙水冷壁延伸构成的折焰角，以使烟气更好的充满炉膛。采用光管水冷壁。对流过热器分两级布置，由悬挂式蛇形管束组成，在两级之间有锅炉自制冷凝水 喷水减温装置，由进入锅炉的给水来冷却饱和蒸汽制成凝结水，回收凝结放热量后再进入省煤器。 省煤器和空气预热器采用两级配合布置，以节省受热面，减少钢材消耗量。 锅炉采用四根集中下降管，分别供水给12组水冷壁系统。 燃烧方式采用四角布置的直流燃烧器。 根据煤的特性选用中速磨煤机的负压直吹系统次风 序号 名称 漏风系数 符号 出口过量空气系数 符号 计算公式 1 制粉系统 0．1 △a ZF 2 炉膛 0．05 △a L a L ' ' 3 屏、凝渣管 0 △a PN a PN '' +' 'a L △a PN 5 低温过热器 0．025 △a DG a DG ' ' +' 'a GG △a DG 6 高温省煤器 0．02 △a SS a SS '' ?+''a D G a SS 7 高温空气预热 器 0．05 △a SK a SK ' ' +''a SS △a SK 8 低温省煤器 0．02 △a XS a XS ' ' +' 'a SK △a XS 9 低温预热器 0. 05 △ a XK a XK ' ' +' 'a XS △a XK
图1.1 锅炉本体结构简图 第一章、辅助计算 1、1锅炉的空气量计算 在负压下工作的锅炉机组，炉外的冷空气不断漏入炉膛和烟道内，致使炉膛和烟道各处的空气量、烟气量、温度和焓值相应的发生变化。 对于炉膛和烟道各处实际空气量的计算称为锅炉的空气平衡量、在锅炉热力计算中，常用过量空气系数来说明炉膛和烟道的实际空气量。 锅炉空气量平衡见表1 1、2燃料燃烧计算 1）燃烧计算： 需计算出理论空气量、理论氮容积、RO2容积、理论干烟气容积、理论水蒸汽容积等。计算结果见表
】 · ( 华东交通大学课程设计 课 程： Java 程序设计 题 目： 计算器设计 年 级： 2010级 专 业： 信息一班 * 学 号： 姓 名： 组 员： 指导教师： 课程设计题目：计算器设计
课程设计(论文)任务书 基础学院信息与计算科学专业2010—1 班 一、课程设计(论文)题目计算器的设计 二、课程设计(论文)工作自2013 年 6 月23日起至2013 年6月27日止。 三、课程设计(论文) 地点: 计算机中心 · 四、课程设计(论文)内容要求： 1．本课程设计的目的 （1）使学生掌握系统各功能模块的基本工作原理； （2）掌握Java的基本编程原理和基本的编程方法； （3）使学生学会系统调试； （4）培养学生分析、解决问题的能力； （5）提高学生的软件文档写作能力和团队合作精神。 2．课程设计的任务及要求 ' 1）基本要求： （1）分析系统各功能模块的工作原理； （2）提出系统的设计方案； （3）对所进行编程、调试、修改。 2）创新要求： 在基本要求达到后，可进行创新设计，如：用虚函数，文件流，重载流插入运算符等。3）课程设计论文编写要求 （1）要按照书稿的规格打印誊写设计论文； > （2）论文包括目录、摘要、正文、总结等； （3）毕业论文装订按学校的统一要求完成。 4）答辩与评分标准： （1）达到课程设计的目的与要求，程序的可读性较好，并调试正确，60分； （2）能正确回答老师所提问题，可增加10分； （3）课程设计报告书写规范整齐，可增加10分； （4）心得体会认真总结，可增加10分； （5）程序有创新性，可增加10分； [ 成绩评定实行优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。不及格者需重做。 5）参考文献：
工业锅炉设备课程设计任务书 一、课程设计题目：某厂锅炉房工艺设计 二、设计目的： 课程设计是“锅炉及锅炉房设备”课程的主要教学环节之一。通过课程设计，了解锅炉房工艺设计内容、程序和基本原则，学习设计计算方法和步骤，提高设计计算和制图能力，巩固所学的理论知识和实际知识，并学习运用这些知识解决锅炉房工程设计中的实际问题。 三、设计原始资料： 元素分析成分：Mar（W y）=9.00% , Aar(A y)=32.48%, Car(C y)=46.55%, Har(H y)=3.06%, Sar(S y)=1.94%, Oar(O y)=6.11%, Nar(N y)=0.86% . 煤的干燥无灰基挥发分：Vdaf(V r)=38.5%， 接受基低位发热量Qnet,v,ar(Q y d w)=17693KJ/Kg 3、水源资料：以自来水为水源，供水水温10℃，供水压力0.6MPa 1)总硬度：3.3 mol/L 2)永久硬度：1.1 mol/L 3)暂时硬：2.2 mol/L 4)总碱度：2.1 mol/L 5)PH值：6.9 6)溶解氧： 6.5～8.9 mg/L 7)悬浮物：0 mg/L 8)溶解固形物：450 m g/L 4、气象资料： 1)年主导风向：冬夏西北； 2)平均风速：3.0 m/s 3)大气压：97 880 Pa 4)海拔高度：396.9 m 5)最高地下水位：-3.5 m 6)土壤冻结深度：无土壤冻结情况 7)冬季采暖室外计算温度：-5℃ 8)冬季通风室外计算温度：-1℃ 9)采暖期平均室外计算温度：0.5℃ 5、其他资料 1)生产为三班制，全年工作300天 2)采暖用汽天数90天 3)通风用汽天数90天 4)凝结水回收为自流方式 四、设计内容与要求 1、热负荷计算 包括最大计算热负荷和年热负荷的计算。对于具有季节性负荷的锅炉房，应分别以采暖季和非采暖季求出最大计算热负荷和平均热负荷。计算结果应以表格方式汇总。
一、课程设计题目：某厂锅炉房工艺设计 二、设计目的 课程设计是锅炉及锅炉房设备课程的主要教学环节之一。通过课程设计，了解锅炉房工艺设计内容、程序和基本原则，学习设计计算方法和步骤，提高设计计算和制图能力，巩固所学的理论知识和实际知识，并学习运用这些知识解决锅炉房工程设计中的实际问题。 三、设计原始资料： 1、热负荷资料 项目用汽量/(t/h) 用汽参数凝结水 回收率％ 同时 使用系数最大平均压力/MPa 温度 采暖用汽 6.10 0.4 饱和65 1.0 生产用汽 4.80 2.5 0.5 饱和20 0.8 生活用汽0.60 0.15 0.3 饱和0 0.3 2、煤质资料： 元素分析成分：C ar(C y)=65.65%, H ar(H y)=2.64%, O ar(O y)=3.19%, N ar(N y)=0.99%, S ar(S y)=0.51% ,A ar(A y)=19.02%, M a r（W y）=8.00% . 煤的干燥无灰基挥发分：Vdaf(Vr)=7.85%， 接受基低位发热量Qnet,v,ar(Qydw)=24426KJ/Kg 查文献[1]表2-10，得该煤属Ⅲ类无烟煤（WⅢ）。 3、水源资料： 以自来水为水源，供水水温13℃，供水压力0.5MPa (1)总硬度：YD=5.2mmol /L (2)永久硬度：YD T=2.1mmol /L (3)暂时硬：YD T=3.1 mmol /L (4)总碱度：JD=2.1mmol /L (5)PH值：PH=7.4 (6)溶解氧：6.5～10.9mg/L (7)悬浮物：0 mg/L (8)溶解固形物：420 mg/L 四、设计内容与要求 1、热负荷计算 包括最大计算热负荷和年热负荷的计算。对于具有季节性负荷的锅炉房，应分别以采暖
摘要 Android是当今最重要的手机开发平台之一，它是建立在Java基础之上的，能够迅速建立手机软件的解决方案。Android的功能十分强大，成为当今软件行业的一股新兴力量。Android基于Linux平台，由操作系统、中间件、用户界面和应用软件组成，具有以下5个特点：开放性、应用程序无界限、应用程序是在平等条件下创建的，应用程序可以轻松的嵌入网络、应用程序可以并行运行。而简单计算器又是手机上必备的小程序，所以此次创新实践很有意义。并且具有很强的使用性。 关键字：Android Java基础计算器
目录 第1章开发工具与环境 (1) 1.1 Android平台 (1) 1.2 Java开发环境 (1) 1.3 Eclipse (1) 1.4 Android程序基础—Android应用程序的构成 (2) 第2章系统分析与设计 (4) 2.1系统的可行性分析 (4) 2.2 系统的需求分析 (4) 2.3 系统的优势 (4) 2.4 系统的流程图 (5) 第3章系统详细设计 (6) 3.1 动作Activity (6) 3.2 布局文件XML (6) 3.3 Activity的详细设计 (7) 3.2 布局文件XML的详细设计 (21) 3.2 系统的运行结果 (24) 结论 (25) 参考文献 (26)
第1章开发工具与环境 1.1 Android平台 1.谷歌与开放手机联盟合作开发了Android, 这个联盟由包括中国移动、摩托罗拉、高通、宏达和T-Mobile在内的30多家技术和无线应用的领军企业组成。 2.Android是一个真正意义上的开放性移动设备综合平台。通过与运营商、设备制造商、开发商和其他有关各方结成深层次的合作伙伴关系，来建立标准化、开放式的移动电话软件平台，在移动产业内形成一个开放式的生态系统，这样应用之间的通用性和互联性将在最大程度上得到保持。 3.所有的Android应用之间是完全平等的。 4.所有的应用都运行在一个核心的引擎上面，这个核心引擎其实就是一个虚拟机，它提供了一系列用于应用和硬件资源间进行通讯的API。撇开这个核心引擎，Android的所有其他的东西都是“应用”。 5.Android打破了应用之间的界限，比如开发人员可以把Web上的数据与本地的联系人，日历，位置信息结合起来，为用户创造全新的用户体验。 1.2 Java开发环境 Java技术包含了一个编程语言及一个平台。Java编程语言具有很多特性，如面向对象、跨平台、分布式、多线程、解释性等等。Java编程语言起源于Sun公司的一个叫“Green”的项目，目的是开发嵌入式家用电器的分布式系统，使电气更加智能化。1996年1月发布了JDK1.1版本，一门新语言自此走向世界。之后，1998年12月发布了1.2版本，2002年2月发布1.4版本，2004年10月发布1.5版本（5.0），2006年12月发布1.6（6.0）版本，这是目前的最新版本。Java1.2版本是一个重要的版本，基于该版本，Sun将Java技术分为J2SE、J2ME、J2EE,其中J2SE为创建和运行Java程序提供了最基本的环境，J2ME与J2EE 建立在J2SE的基础上，J2ME为嵌入式应用（如运行在手机里的Java程序）提供开发与运行环境，J2EE为分布式的企业应用提供开发与运行环境。 1.3 Eclipse
电子技术课程设计任务书 项目1交通灯控制设计 一、设计目的 根据常用的电子技术知识，以及可获得技术书籍与电子文档，初步形成电子设计过程中收集、阅读及应用技术资料的能力；熟悉电子系统设计的一般流程；掌握分析电路原理、工程计算及对主要技术性能进行测试的常见方法；使学生学会使用电路仿真分析软件（Multisim）在计算机上进行电路设计与分析的方法。要求学生所选课题必须在计算机上通过虚拟设计确定设计方案，通过虚拟仿真建立系统，完成设计要求。 二、任务与要求 设计一个十字路口控制交通秩序的交通灯，满足以下条件： 显示顺序为其中一组方向是绿、黄、红；另一方向是红、绿、黄。设臵一组数码管以倒计时的方式显示语序通行或禁止通行时间，其中支通道绿灯的时间是20s，另一个方向上主通道的绿灯亮的时间是30s，黄灯亮的时间都是5s. 选做：当任何一个方向出现特殊情况，按下手动开关，其中一个方向通行，倒计时停止，当特殊情况结束后，按下自动控制开关恢复正常状态。 三、课程设计报告要求 1、任务说明 2、目录 3、正文 （1）总体方案框图设计 （2）单元电路具体设计 （3）计算器件参数值 （4）选择相关元器件 （5）画出总体设计电路图 （6）利用Multisim软件调试，对调试过程中出现的问题给出定性的的分析，最终能实现预计的效果。 4、课程设计的收获及体会 5、参考文献 四、评分标准
五、任务安排 六、所需调试工具 Multisim软件。
项目2用移位寄存器实现彩灯控制 一、设计目的 根据常用的电子技术知识，以及可获得技术书籍与电子文档，初步形成电子设计过程中收集、阅读及应用技术资料的能力；熟悉电子系统设计的一般流程；掌握分析电路原理、工程计算及对主要技术性能进行测试的常见方法；使学生学会使用电路仿真分析软件（Multisim）在计算机上进行电路设计与分析的方法。要求学生所选课题必须在计算机上通过虚拟设计确定设计方案，通过虚拟仿真建立系统，完成设计要求。 二、任务与要求 采用移位寄存器设计一个彩灯循环控制器，要求有两种变化花样。 三、课程设计报告要求 1、任务说明 2、目录 3、正文 （1）总体方案框图设计 （2）单元电路具体设计 （3）计算器件参数值 （4）选择相关元器件 （5）画出总体设计电路图 （6）利用Multisim软件调试，对调试过程中出现的问题给出定性的的分析，最终能实现预计的效果。 4、课程设计的收获及体会 5、参考文献 四、评分标准 五、任务安排
题目 锅炉课程设计 学生姓名 学号 院 ( 系 ) 专业 指导教师 报告日期2016年12月28日 目录 前言 第一章锅炉课程设计任务书 (3) 第二章煤的元素分析数据校核和煤种判别 (5) 第三章燃料燃烧计算 (7) 第四章锅炉热平衡计算 (9) 第五章炉膛设计和热力计算 (10) 第六章前屏过热器设计和热力计算 (15) 第七章后屏过热器设计和热力计算 (20) 第八章温再热器设计和高热力计算 (24) 第九章第一悬吊管热力计算 (28) 第十章高温对流过热器设计和热力计算 (30) 第十一章第二悬吊管热力计算 (33) 第十二章低温再热器垂直段设计和热力计算 (35)
第十三章转向室热力计算 (39) 第十四章低温再热器水平段设计和热力计算 (41) 第十五章省煤器设计及热力计算 (45) 第十六章分离器气温和前屏进口气温的校核 (48) 第十七章空气预热器设计和热力计算 (49) 第十八章锅炉整体热平衡校核 (56) 第十九章热力计算结果的汇总 (57)
前言 《锅炉原理》是一门涉及基础理论面较广，而专业实践性较强的课程。该课程的教学必须有相应的实践教学环节相配合，而课程设计就是让学生全面运用所学的锅炉原理知识设计一台锅炉，因此，它是《锅炉原理》课程理论联系实际的重要教学环节。它对加强学生的能力培养起着重要的作用。 本设计说明书详细的记录了锅炉本体各受热面的结构特征和工作过程，内容包括锅炉受热面，锅炉炉膛的辐射传热及计算。对流受热面的传热及计算，锅炉受热面的布置原理和热力计算，受热面外部工作过程，锅炉蒸汽参数的变化特性与调节空气动力计算等。 由于知识掌握程度有限以及三周的设计时间对于我们难免有些仓促，此次设计一定存在一些错误和遗漏。 第一章锅炉课程设计任务书 引言 锅炉课程设计是巩固我们理论知识和提高实践能力的重要环节。它不仅使我们对锅炉原理课程的知识得以巩固、充实和提高掌握了锅炉机组的热力计算方法，学会使用锅炉机组热力计算标准方法，并具有综合考虑锅炉机组设计与布置的初步能力而且培养了我们查阅资料，合理选择和分析数据的能力，培养了我们严肃认真和负责的态度。 我国的锅炉目前以煤为主要燃料。锅炉的结构设计和参数的设计与选择以及煤种的选择与应用等都将会对燃料效率、锅炉安全经济运行水平以及环境污染等问题有影响。因为在锅炉设计中对锅炉的性能、
本科生课程设计题目: 锅炉课程设计--26题 学生姓名：刘泰秀42101020 专业：热能与动力工程（热能）班级：421010班
一、设计任务 1.本次课程设计是一次虚拟锅炉设计，主要目的是为了完成一次完整的热力计算。 2.根据所提供参考图纸，绘制A0图纸2张，其目的是为掌握典型锅炉的基本机构及工作原理。 3.以《锅炉课程设计指导书》为主要参考书，以《电站锅炉原理》、《锅炉设计手册》为辅助参考资料，进行设计计算。 二、题目要求 锅炉规范： 1.锅炉额定蒸发量670t/h 2.给水温度：222 ℃ 3.过热蒸汽温度：540 ℃、压力（表压）9.8MPa 4.制粉系统：中间仓储式 5.燃烧方式：四角切线圆燃烧 6.排渣方式：固态 7.环境温度：20 ℃ 8.蒸汽流程：指导书4页 三、锅炉结构简图 设计煤种名称Car Har Oar Nar Sar Aar Mar Qar 枣庄甘霖井56.90 3.64 2.25 0.88 0.31 28.31 7.71 22362
燃烧计算表 序 号 项目名称符号单位计算公式及数据结果 1 理论空气量V0 m3/kg 0.0889*(Car+0.375*Sar)+0.265*Har- 0.0333*Oar 5.9584 2 理论氮容积V0N2 m3/kg 0.8*Nar/100+0.79*V0 4.7142 3 RO2容积VRO2 m3/kg 1.866*Car/100+0.7*Sar/100 1.0639 4 理论干烟气 容积 V0gy m3/kg V0N2+VRO2 5.7781 5 理论水蒸气 容积 V0H2O m3/kg 11.1*Har/100+1.24*Mar/100+1.61*dk *V0 0.5956 6 飞灰含量αfh 查表2-4 0.9 烟气特性表 序号名称符号单位公式结果 1 锅炉输入热量Q r kJ/kg Qr≈Qar,net22362 2 排烟温度θpy ℃先估后校140 3 排烟焓hpy kJ/kg 查焓温表1705.44 4 冷空气温度tlk ℃取用20 5 理论冷空气焓h0lk kJ/kg h0lk=(ct)kV0 157.81
评阅教师评语：课程设计成绩 考勤成绩 实做成绩 报告成绩 总评成绩指导教师签名： 课程设计报告 论文题目基于ARM的简易计算器设计 学院（系）：电子信息与自动化学院 班级：测控技术与仪器 学生姓名：同组同学： 学号：学号： 指导教师：杨泽林王先全杨继森鲁进时间：从2013年 6 月10 日到2013年 6 月28 日 1
目录 1、封面—————————————————————P1 2、目录—————————————————————P2 3、前言—————————————————————P3 4、关键字————————————————————P3 5、原理与总体方案————————————————P3 6、硬件设计———————————————————P6 7、调试—————————————————————P10 8、测试与分析——————————————————P11 9、总结—————————————————————P13
10、附件—————————————————————P14 前言 近几年，随着大规模集成电路的发展，各种便携式嵌入式设备，具有十分广阔的市场前景。嵌入式系统是一种专用的计算机系统，作为装置或设备的一部分。通常，嵌入式系统是一个控制程序存储在ROM中的嵌入式处理器控制板。事实上，所有带有数字接口的设备，如手表、微波炉、录像机、汽车等，都使用嵌入式系统，有些嵌入式系统还包含操作系统，但大多数嵌入式系统都是是由单个程序实现整个控制逻辑。在嵌入式系统中，数据和命令通过网络接口或串行口经过ARM程序处理后，或显示在LCD上，或传输到远端PC上。 本文通过周立功的LPC2106芯片完成的简易计算器，正是对嵌入式应用的学习和探索。 一、摘要： 计算器一般是指“电子计算器”，是能进行数学运算的手持机器，拥有集成电路芯片。对于嵌入式系统，以其占用资源少、专用性强，在汽车电子、航空和工控领域得到了广泛地应用。本设计就是先通过C语言进行相应程序的编写然后在ADS中进行运行最后导入PROTUES进行仿真。最后利用ARM中的LPC2106芯片来控制液晶显示器和4X4矩阵式键盘，从而实现简单的加、减、乘、除等四则运算功能。 关键字：中断，扫描，仿真，计算 二、原理与总体方案： 主程序在初始化后调用键盘程序，再判断返回的值。若为数字0—9，则根据按键的次数进行保存和显示处理。若为功能键，则先判断上次的功能键，根据代号执行不同功能，并将按键次数清零。程序中键盘部分使用行列式扫描原理，若无键按下则调用动态显示程序，并继续检测键盘；若有键按下则得其键值，并通过查表转换为数字0—9和功能键与清零键的代号。最后将计算结果拆分成个、十、百位，再返回主程序继续检测键盘并显示；若为清零键，则返回主程序的最开始。 电路设计与原理：通过LPC2106芯片进行相应的设置来控制LCD显示器。 而通过对键盘上的值进行扫描，把相应的键值通过MM74C922芯片进行运算从而
中国矿业大学徐海学院 单片机课程设计 姓名：XXX学号： 22090XXX 专业：计算机09-4班 题目：硬件课程设计 专题：简易计算器设计 指导教师： XXX 设计地点：嘉园时间： 2011-12-23 20011年12月
单片机课程设计任务书 专业年级计算机09-4 学号22090XXX 学生姓名XXX 任务下达日期：2011年12 月15日 设计日期：2011 年12 月15 日至2011 年12 月23日 设计题目：硬件课程设计 设计专题题目：简易计算器设计 设计主要内容和要求： 摘要： 利用单片机及外围接口电路(键盘接口和显示接口电路)设计制作一个计算器。 主要能实现 1.加法：能够计算四位以内的数的加法。 2减法：能计算四位数以内的减法。 3乘法：能够计算两位数以内的乘法。 4除法：能够计算四位数的乘法 5有清零功能，能随时对运算结果和数字输入进行清零。 关键词：单片机; 计算器 ; 加减乘除 指导教师签字：
目录 1 系统概述 (1) 1.1硬件知识概述 (1) 1.1.1 单片机 (1) 1.1.2 C语言 (1) 1.1.3 ISP (1) 1.2设计基本思想 (1) 2硬件电路设计 (2) 2.1 单片机最小系统 (2) 2.2键盘接口电路 (2) 2.3数码管显示电路 (3) 3 软件设计 (4) 3.1 复位电路 (4) 4.系统调试 (5) 4.1 软件流程图 (5) 4.1.1系统软件系统流程图 (5) 5.结束语 (6) 参考文献 (7) 附录 (8)
1 系统概述 1.1硬件知识概述 1.1.1 单片机 单片机是一种集成在电路芯片，是采用超大规模集成电路技术把具有数据处理能力的中央处理器CPU随机存储器RAM、只读存储器ROM、多种I/O口和中断系统、定时器/计时器等功能（可能还包括显示驱动电路、脉宽调制电路、模拟多路转换器、A/D转换器等电路）集成到一块硅片上构成的一个小而完善的计算机系统。 1.1.2 C语言 C语言是一种计算机程序设计语言。它既具有高级语言的特点，又具有汇编语言的特点。它由美国贝尔研究所的D.M.Ritchie于1972年推出。1978后，C语言已先后被移植到大、中、小及微型机上。它可以作为工作系统设计语言，编写系统应用程序，也可以作为应用程序设计语言，编写不依赖计算机硬件的应用程序。它的应用范围广泛，具备很强的数据处理能力，不仅仅是在软件开发上，而且各类科研都需要用到C语言，适于编写系统软件，三维，二维图形和动画。具体应用比如单片机以及嵌入式系统开发。 1.1.3 ISP ISP（In-System Programming）在系统可编程，指电路板上的空白器件可以编程写入最终用户代码，而不需要从电路板上取下器件，已经编程的器件也可以用ISP 方式擦除或再编程。本次课程设计便使用ISP 方式，直接将编写好的程序下载到连接好的单片机中进行调试 1.2设计基本思想 利用单片机及外围接口电路(键盘接口和显示接口电路)设计制作一个计算器，用四位一体数码管显示计算数值及结果。要求用Protel 画出系统的电路原理图，绘出程序流程图，并给出程序清单。 主要能实现 1.加法：能够计算四位以内的数的加法。 2减法：能计算四位数以内的减法。 3乘法：能够计算两位数以内的乘法。 4除法：能够计算四位数的乘法 5有清零功能，能随时对运算结果和数字输入进行清零。
扬州大学广陵学院 锅炉及锅炉房课程设计题目：燃油锅炉房工艺设计 院(系)别土木电气工程系 专业建筑环境与能源应用工程 班级建环81301班 学号130054101 姓名白杰 指导教师刘义 二○一六年七月
目录 1.锅炉课程设计任务书 (4) 1.1.设计目的 (4) 1.2.设计任务 (4) 1.3.原始资料 (4) 1.4.设计内容和要求 (4) 2.锅炉型号和台数的选择 (6) 2.1.热负荷计算 (6) 2.2.锅炉型号和台数选择 (6) 3.水处理设备的选择及计算 (8) 3.1.决定是否要除碱 (8) 3.2.确定水处理设备生产能力 (8) 3.3.软化设备选择计算 (9) 4.给水设备和主要管道的选择计算 (11) 4.1.决定给水系统 (11) 4.2.给水泵的选择 (11) 4.3.给水箱的选择 (11) 4.4.其他水泵的选型 (11) 4.5.主要管道和阀门的选择 (12) 4.6.分气缸选择计算 (13) 4.7.换热器的选择 (13) 5.送引风系统设计 (14) 5.1.计算空气量和烟气量 (14) 5.2.决定烟、风管道截面尺寸 (14) 5.3.确定送引风系统及其布置 (15) 5.4.确定烟囱高度和断面尺寸 (15) 6.供油系统设计 (16) 6.1.供油系统的确定 (16)
6.2.贮油罐容量确定 (16) 6.3.贮油罐的计算 (16) 6.4.日用油箱的计算 (17) 6.5.油泵选择 (17) 6.6.油路设计 (17) 7.锅炉房工艺布置 (19) 7.1.锅炉房建筑 (19) 7.2.锅炉房设备布置 (19) 7.3.风烟管道和主要汽水管道布置 (19) 8.附锅炉房热力系统图、锅炉房平面图、锅炉房剖面图
单片机简易计算器课 程设计
引言 说起计算器，值得我们骄傲的是，最早的计算工具诞生在中国。中国古代最早采用的一种计算工具叫筹策，又被叫做算筹。这种算筹多用竹子制成，也有用木头，兽骨充当材料的。约二百七十枚一束，放在布袋里可随身携带。直到今天仍在使用的珠算盘，是中国古代计算工具领域中的另一项发明，明代时的珠算盘已经与现代的珠算盘几乎相同。17世纪初，西方国家的计算工具有了较大的发展，英国数学家纳皮尔发明的"纳皮尔算筹"，英国牧师奥却德发明了圆柱型对数计算尺，这种计算尺不仅能做加减乘除、乘方、开方运算，甚至可以计算三角函数，指数函数和对数函数，这些计算工具不仅带动了计算器的发展，也为现代计算器发展奠定了良好的基础，成为现代社会应用广泛的计算工具。 近年来随着科技的飞速发展，单片机的应用正在不断深入，同时带动传统控制检测技术日益更新。在实时检测和自动控制的单片机应用系统中，单片机往往作为一个核心部件来使用，仅单片机方面知识是不够的，还应根据具体硬件结构软硬件结合，加以完善。 本任务是个简易的两位数的四则运算，程序都是根据教材内和网络中的程序参考编写而成，在功能上还并不完善，限制也较多。本任务重在设计构思与团队合作，使得我们用专业知识、专业技能分析和解决问题全面系统的锻炼。 随着半导体集成工艺的不断发展，单片机的集成度将更高、体积将更小、功能将更强。在单片机家族中，80C51系列是其中的佼佼者，加之Intel公司将其MCS –51系列中的80C51内核使用权以专利互换或出售形式转让给全世界许多著名IC制造厂商，如Philips、 NEC、Atmel、AMD、华邦等，这些公司都在保持与80C51单片机兼容的基础上改善了80C51的许多特性。这样，80C51就变成有众多制造厂商支持的、发展出上百品种的大家族，现统称为80C51系列。80C51单片机已成为单片机发展的主流。专家认为，虽然世界上的MCU品种繁多，功能各异，开发装置也互不兼容，但是客观发展表明，80C51可能最终形成事实上的标准MCU芯片。 事实上单片机是世界上数量最多的计算机。现代人类生活中所用的几乎每件电子和机械产品中都会集成有单片机。手机、电话、计算器、家用电器、电子玩具、掌上电脑以及鼠标等电脑配件中都配有1-2部单片机。而个人电脑中也会有为数不少的单片机在工作。汽车上一般配备40多部单片机，复杂的工业控制系统上甚至可能有数百台
枣庄学院 信息科学与工程学院课程设计任务书题目：迷你计算器的设计与实现 学号：200912210140 姓名：王晓杰 专业：计算机科学与技术 课程：程序设计方法学 指导教师：刘梦琳职称讲师 完成时间：20 11 年6月----20 11 年7 月 枣庄学院信息科学与工程学院制 2011年6 月20日
课程设计任务书及成绩评定 课程设计的任务和具体要求 1、课程设计教学基本内容 高级语言课程设计不仅是对程序设计能力的综合锻炼，更是对团队合作、软件开发与项目管理过程的训练。因此，课程设计根据题目的难度由小组合作完成，每个小组1-4人。整个课程设计分为以下几个阶段进行：选题与开题、系统设计、系统编码实现、系统测试、撰写课程设计报告、系统评价与验收。 2、课程设计教学的要求 参加本课程设计的学生，应当认真完成本课程设计的全部过程。并以最终课程设计成果来证明其独立完成各种实际任务的能力。从而反映出理解和运用本课程知识的水平和能力。 指导教师签字：日期： 指导教师评语 成绩：指导教师签字：日期：
课程设计所需软件、硬件等 系统：Windows XP VisualBasic 6.0 语言：C/C++ java 课程设计进度计划 起止日期工作内容备注 自11年6月到11年7 月 收集资料 程序设计 撰写论文 经过该实践环节， 培养学生的探索精神和 新能力 参考文献、资料索引 序号文献、资料名称编著者出版单位 [1] 《VA大学实用教程实验指导》耿祥义子工业出版社 [2] 《程峰等译,JAVA2核心技术》邓欧鑫机械工业出版社 [3] 《JAVA语言入门》王克宏清华大学出版社 [4] 《JAVA2核心技术》朱志等编著机械工业出版 [5] 《JAVA 1.1使用大全》旭日工作室编著工业出版社 [6] 《JAVA语言Applet编程技术》王克宏清华大学出版社