简单计算器1 基本功能描述简单计算器包括双目运算符和单目运算符。双目运算符包含基本的四则运算及乘幂功能，单目运算符包含正余弦、阶乘、对数、开方、倒数等运算。可对输入任意操作数包含小数和整数及正数和负数进行以上的所有运算并能连续运算。出现错误会给出提示，同时包含清除、退格、退出功能以及有与所有按钮相对应的菜单项。2 设计思路如图1，是输入数据子函数的流程图。打

简单计算器1 基本功能描述简单计算器包括双目运算符和单目运算符。双目运算符包含基本的四则运算及乘幂功能，单目运算符包含正余弦、阶乘、对数、开方、倒数等运算。可对输入任意操作数包含小数和整数及正数和负数进行以上的所有运算并能连续运算。出现错误会给出提示，同时包含清除、退格、退出功能以及有与所有按钮相对应的菜单项。2 设计思路如图1，是输入数据子函数的流程图。打

摘要Android是当今最重要的手机开发平台之一，它是建立在Java基础之上的，能够迅速建立手机软件的解决方案。Android的功能十分强大，成为当今软件行业的一股新兴力量。Android基于Linux平台，由操作系统、中间件、用户界面和应用软件组成，具有以下5个特点：开放性、应用程序无界限、应用程序是在平等条件下创建的，应用程序可以轻松的嵌入网络、应用程序

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单片机简易计算器课程设计引言说起计算器，值得我们骄傲的是，最早的计算工具诞生在中国。中国古代最早采用的一种计算工具叫筹策，又被叫做算筹。这种算筹多用竹子制成，也有用木头，兽骨充当材料的。约二百七十枚一束，放在布袋里可随身携带。直到今天仍在使用的珠算盘，是中国古代计算工具领域中的另一项发明，明代时的珠算盘已经与现代的珠算盘几乎相同。17世纪初，西方国家的计算工

简易计算器制作课程设计报告

科研训练论文题目：基于单片机的计算器的设计目录一、概述 (3)1.1设计要求及任务： (3)1.2设计原理: (3)二、系统总体方案及硬件设计 (3)2.1计算器总体思想 (3)2.2硬件的选择与连接 (4)2.2.1硬件选择 (4)2.2.2接口设计 (5)三、软件设计 (7)3.2系统流程总图 (8)3.3显示程序设计 (8)3.4键盘识别程序设计 (9

单片机简易计算器课程设计课程设计题目名称________________ 简易计算器设计____________ 课程名称_____________ 单片机原理及应用____________ 学生姓名________________班级学号________________2018年6月20日目录一设计目的 (2)二总体设计及功能介绍 (2)三硬件仿真图 (3

matlab课程设计报告题目简易计算器的设计学院电子信息工程学院专业电子信息学生姓名和学号指导教师一、选题目的及意义GUI的广泛应用是当今计算机发展的重大成就之一，它极大地方便了非专业用户的使用。人们从此不再需要死记硬背大量的命令，取而代之的是可以通过窗口、菜单、按键等方式来方便地进行操作，而在matlab有很简单的gui设计工具，我们可以通过这个工具轻松地

课程设计题目名称简易计算器设计课程名称单片机原理及应用学生姓名班级学号2018年6 月20日目录一设计目的 (2)二总体设计及功能介绍 (2)三硬件仿真图 (3)四主程序流程图 (4)五程序源代码 (4)六课程设计体会 (11)一设计目的本设计是基于51系列单片机来进行的简单数字计算器设计，可以完成计算器的键盘输入，进行加、减、乘、除六位整数数范围内的基本四

matlab课程设计报告题目简易计算器的设计学院电子信息工程学院专业电子信息学生姓名与学号指导教师一、选题目的及意义GUI的广泛应用就是当今计算机发展的重大成就之一,它极大地方便了非专业用户的使用。人们从此不再需要死记硬背大量的命令,取而代之的就是可以通过窗口、菜单、按键等方式来方便地进行操作,而在matlab有很简单的gui设计工具,我们可以通过这个工具轻

目录一前言 (1)二总体设计 (2)三硬件设计 (2)3.1微处理器8086芯片 (2)3.2可编程并行接口芯片8255A (3)3.443.54.14.2五仿真一前言1.1软件硬件调试、编写设计报告等问题，真正做到理论联系实际，提高动手能力和分析问题、解决问题的能力，实现由学习知识到应用知识的初步过渡。通过本次课程设计使学生熟练掌握微机系统与接口扩展电路的

目录1 基本功能描述 (1)2 设计思路 (1)3 软件设计 (4)3.1 设计步骤 (4)3.2 界面设计 (5)3.3 关键功能的实现 (11)4 结论与心得体会 (12)5 参考文献 (13)6 思考题 (13)7 附录 (14)7.1 调试报告 (14)7.2 测试结果 (15)7.3 关键源代码 (16)简单计算器1 基本功能描述简单计算器包括双目

课程设计题目名称简易计算器设计课程名称单片机原理及应用学生姓名班级学号2018年6 月20日目录一设计目的 (2)二总体设计及功能介绍 (2)三硬件仿真图 (3)四主程序流程图 (3)五程序源代码 (4)六课程设计体会 (17)一设计目的本设计是基于51系列单片机来进行的简单数字计算器设计，可以完成计算器的键盘输入，进行加、减、乘、除六位整数数范围内的基本四

石家庄铁道大学课程设计课程设计题目单位专业学号学生姓名指导教师完成日期年月日摘要课程设计语言类课程的指导思想：使学生通过学习高级编程语言的知识、编程技术和基本算法，掌握课程设计的思想和方法，具备利用计算机求解实际问题的能力，能灵活运用高级语言进行程序设计。其实认真学习一门语言并不难，关键是所追求的学习方法和途径。通过C 语言程序设计，可以使我们掌握软件开发过

《金融IT 入门-程序设计》课程设计报告中国地质大学长城学院XX 系 2017年 月 3 日目录一．总体概述：二．设计目标： 三．程序流程图： 四．程序代码： 五．设计体会:题目： 用Python 编写简易计算器程序 学号：专业：班级：姓名：指导教师：2016-2017学年 第二学期一、设计内容1.课程设计目的：1）掌握Java语言的程序设计方法；2）理论联

简易计算器要求：用VB做类似于windows自带的计算器程序绪论：Visual Basic（VB）是一种由微软公司开发的包含协助开发环境的事件驱动编程语言。从任何标准来说，VB都是世界上使用人数最多的语言——不仅是盛赞VB的开发者还是抱怨VB的开发者的数量。它源自于BASIC编程语言。VB拥有图形用户界面（GUI）和快速应用程序开发（RAD）系统，可以轻易的

单片机实训报告———简易计算器姓名***学号***专业***学校***指导教师 ***实训时间2014.06.23-2014.06.29目录中文摘要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1 关键词．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

中南林业科技大学课程设计报告设计名称：单片机计算器课程设计姓名：汪琦学号：******** 专业班级：电子信息工程一班院（系）：计算机与信息工程学院设计时间：2010年12月28日星期二设计地点：中南林业科技大学电子信息楼目录一、题目……………………………………………………………………………二、任务与要求（老师完成）…………………………………………………三、

东华理工大学C语言课程设计报告题目：设计一个简单计算器姓名：地瓜叶学号：指导老师：吴志强老师目录1.设计目的2.内容3.总体设计（有流程图）4.源程序编写（附上了运行图）5.执行结果6.心得体会一、设计目的设计一个简单计算器，在功能上功能尽量模拟windows 操作系统中的计算器，系统界面不做强制要求。全面熟悉、掌握C语言基本知识，掌握C程序设计中的顺序、分