必修二第13课导学案

1 第十三课 海峡两岸的交往

一、学习目标：

1． 掌握台湾问题的由来、新中国对台方针变化、海峡两岸关系的变化等基础知识。

2． 了解台湾自古就中国领土的一部分；两岸交往日益密切等。

3． 认识“一国两制”是推动祖国统一大业的基本方针，台湾的统一是海峡两岸同胞共同的愿望，是历史发展的必然。

二、温故而知新（3分钟）

1．邓小平为解决祖国统一大业提出 的构想。该构想最先在 和 得到实践，标志着我国在完成祖国 道路上迈出重要一步。

2．香港回归祖国的时间是 ；我国恢复对澳门行使主权是在 ；两个特别行政区的区旗分别是 、 。

三、自主学习（根据导学案提示，梳理基础知识并在课本中做好勾画标注笔记10分钟）

（一） 推进祖国统一大业

1． 台湾问题的形成：

（1） 台湾自古就是中国领土的一部分（在老师指导下回顾所学知识，找出史实证明）。

（2） 历史上台湾的三次分离与两次回归：

年，荷兰殖民者侵占台湾； 年， 收复台湾；

年，日本通过 割占台湾， 年，台湾回归祖国；

年，国民党反动统治被推翻，残余势力退踞台湾，造成与祖国大陆分离。

2． 新中国对台方针的变化：

（1） 新中国成立后，党和政府明确提出要 ；

（2） 20世纪 年代中期，又确立争取用 方式解放台湾的思想；

（3） 改革开放后，党和政府确立了 祖国的大政方针；

（4） 80年代，在邓小平“ ”构想基础上，形成 的对台基本方针。

版高中语文-第三单元-散文-第13课-说不尽的狗导学案-粤教版必修2 新人教部编版初高中精选试卷

精选部编版新人教版考试试题，为您推荐下载！ 2 第13课 说不尽的狗

学习目标 1.把握文章思路，品味幽默诙谐的语言风格。2.探讨中西方文化差异，思考如何对待不同的文化。

一、音正形准

1．给下列加点的字注音

(1)单音字

①亵．渎( ) ②解剖．( )

③惴．惴( ) ④脸颊．( )

⑤嗜痂．( ) ⑥爱洁成癖．( )

答案 ①xiè ②pōu ③zhuì ④jiá ⑤jiā

⑥pǐ

(2)多音字 新人教部编版初高中精选试卷

精选部编版新人教版考试试题，为您推荐下载！ 3 ①圈 圈．养 圆圈．  ②颈 颈．项 脖颈． 

③横 横．竖 蛮横．  ④畜 牲畜． 畜．牧 

答案 ①juàn/quān ②jǐnɡ/ɡěnɡ

③hénɡ/hènɡ ④chù/xù

2．给下列形似字组词

(1) 渎 赎  (2) 嗔 瞋 

(3) 诅 狙 

答案 (1)渎职/救赎 (2)嗔怪/瞋目 (3)诅咒/狙击

二、词语积累

1．理解运用

(1)亵渎：_________________________________________新人教部编版初高中精选试卷

精选部编版新人教版考试试题，为您推荐下载！ 4 ____________________

(2)嗜痂：______________________________________________________________

(3)慈眉善目：__________________________________________________________

(4)獐头鼠目：__________________________________________________________

第13课 自然选择的证明 *宇宙的边疆

自然选择的证明

生平

达尔文(1809—1882)，全名查尔斯·罗伯特·达尔文，英国博物学家。1817—1825年在施鲁斯伯里私立中学就读。1825—1827年在苏格兰爱丁堡大学攻读医学。1828—1831年在英国剑桥大学攻读神学。1831—1836年随“贝格尔”号军舰环球考察，观察并收集了动植物和地质等方面的大量材料

作品 《物种起源》等

评价 达尔文提出了生物进化论学说，从而摧毁了各种唯心的神造论以及物种不变论。除了生物学外，他的理论对人类学、心理学、哲学的发展都有不容忽视的影响

1831年，亨斯楼推荐达尔文参加“贝格尔”号的环球旅行。这次环球旅行可以说彻底改变了达尔文的一生，使他在生物学研究上更进了一步。达尔文跟随“贝格尔”号穿过了大西洋和太平洋，到达了南美洲、澳洲和非洲最南端的好望角。一路上，达尔文沿途考察各地的地质、动植物的特性，采集了无数的标本，并将自己的发现做了详细的观察笔记。经过了5年的时间，达尔文游遍了世界大部分地区，终于回到了英国。

在环球航行的过程中，每个地区都存在着既相似又不一样的物种，或者是两个地区环境相似，但是物种却不相同。这些发现让达尔文更加坚信了研究生物特性的决心。

1842年，达尔文完成了《物种起源》的简要提纲，经过了十几年的刻苦研究，终于在1859年出版了《物种起源》(全名《论依据自然选择即在生存斗争中保存优良族的物种起源》)一书。

达尔文根据20多年积累的对古生物学、生物地理学、形态学、胚胎学和分类学等许多领域的大量研究资料，以自然选择为中心，从变异性、遗传性、人工选择、生存竞争和适应性等方面论证物种起源和生命自然界的多样性与统一性。《物种起源》不仅开创了生物学发展史上的新纪元，使进化论思想渗透到自然科学的各个领域，而且引起了整个人类思想的巨大革命，在世界历史进程中有着广泛和深远的影响。

科普说明文

科普说明文有两种：一种是科学小品，另一种是一般科学说明文。科学小品属于文艺性说明文，在说明中兼用文艺性笔调讲述科学道理，介绍科学知识，是用小品文的形式来表现科学内容的文章。一般科学说明文是单纯客观地介绍科学知识的文章，不大讲文艺性笔调。

姓名 班级 小组 号码 撰写老师

13课 《应有格物致知精神》导学案一 纠错补充

【学习目标】

1、了解“格物致知”的真正含义及其对于学习科学知识的重要性，从整体上把握文章内容。

2、理解本文从正反两方面运用摆事实和讲道理相结合的论证方法。

3、结合自身学习实际，积极争取做一名注重实践、有开拓精神的人。

【学习重点】

1、理解作者观点，整体把握课文内容。

2、学习“摆事实、讲道理”的论证方法。

【学习难点】掌握本文的论证方法，正确理解“格物致知”的真正含义。

【知识链接】

1、了解作者：丁肇中（1936－）美籍华裔物理学家。1936年1月27日出生于美国密执安州的安阿伯，当时他的父亲在密执安大学念书，后来到台湾大学任教。青少年时期，丁肇中是在祖国大陆和台湾度过的，在国内念完 小学和中学后，到美国密执安大学学习，1959年获得工程学士学位，1960年获得科学硕士学位，1962年获得（物理学）哲学博士学位。1963年以福特基金研究生的身分到瑞士日内瓦欧州核研究中心从事原子弹的研究工作，1964年回到美国，担任纽约哥伦比亚大学讲师，第二年提升为助理教授。1969年提升为物理学教授。1977年被委任为《核仪器与方法》编辑委员会委员，也是美国、意大利等地物理学会会员，美国艺术与科学学院院士。

2、写作背景：本文是作者在被《暸望》周刊授予“情系中华”征文特别荣誉奖时的一篇发言稿，节选时省略的内容是：“我非常荣幸地接受

3、“格物致知”注释补充：格：推究。致：获得。《礼记•大学》：“致知在格物，格物而后知至。”意谓推究事物，方能获得事物的知识。宋•洪迈《容斋随笔旧序》：“因命纹梓，播之方舆，以弘博雅之君子，而凡志于格物致知者，资之亦可以穷天下之理云。”严复《原强》：“顾彼西洋以格物致知为学问本始，中国非不尔云也，独何以民智之相越乃如此耶?”(《中国成语大词典》上海辞书出版社1986年)