初中化学精品资料5.3利用化学方程式的简单计算教案 外国语
- 格式：doc
- 大小：54.50 KB
- 文档页数：5
昌乐县初中化学课堂教学设计
第 五 单元 第3 课时 总第 课时 备课时间9 月 20 日
课
题 5.3利用化学方程式的简单计算 课型 新授 设计人 刘宝凤
课标教材及学情分析 课标：能根据化学方程式进行简单的计算，认识定量研究对于化学科学发展的重大作用。
教材及学情分析：本节课在学习了质量守恒定律、化学方程式、相对原子质量、化学式计算等知识的基础上，对化学知识进行定量分析。知识本身并不难，关键是使学生自己思考、探索由定性到定量的这一途径，并使之了解化学计算在生产生活中的重要作用。在计算过程中，对解题格式、步骤严格要求，培养他们一丝不苟的科学态度。学生刚学完化学方程式，本课题的主要目的是让学生在理解化学方程式含义的基础上初步掌握有关反应物、生成物质量的计算，达到使学生能从定量的角度了解和认识化学变化的目的。
教
学
目
标 1．通过计算进一步认识化学反应中各物质之间的质量关系，初步学会根据化学方程式进行有关计算。
2．通过练习总结有关化学方程式计算的解题步骤和思路，提高学生分析问题、解决问题的能力。
3．通过有关化学方程式含义的分析及计算，培养学生学以致用，联系实际的学习习惯。
重点
难点 重点：利用化学方程式计算的步骤和书写格式。
难点：物质中含有杂质的化学计算问题。
教学
准备 学案、课件
板
书
设
计 5.3 利用化学方程式的简单计算
1. 解题步骤：设、写、标、列、答
步骤要完整
2. 要领和关键：三要领： 格式要规范
结果要准
准确书写化学式
三关键： 化学方程式要配平
准确计算相对分子质量
教学过程
师生活动 改进补充建议
一、导入
（一）导入新课，板书课题
1.导入语：假如你是长征系列火箭推进器的设计师，已知,火箭升空至少要携带100kg的液氢，充分燃烧才能获得足够的能量。你会在火箭助燃仓中填充多少千克的液氧来满足这些液氢的完全燃烧？学完本节课或许你就会找到答案。
（二）出示学习目标
课件展示学习目标，指导学生观看。
过渡语：明确了学习目标，请同学们根据自学指导认真自学课本，时间约8分钟。
二、先学
（一）出示自学指导
要求：自学课本102-103页内容，掌握以下内容。
1.会默写高锰酸钾制氧气，高温煅烧碳酸钙的化学方程式。
2.书写103页练一练中氢气在氯气中燃烧的化学方程式并会默写。
3.掌握利用化学方程式进行有关计算的一般步骤和方法。
（二）自学检测反馈
要求：完成自学检测后，小组长组织成员统一答案，标记疑难问题，讨论、质疑。
1.书写下列化学方程式
(1)高锰酸钾制氧气
(2)高温煅烧石灰石
(3)氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体
2.根据化学方程式的含义，以下化学反应中反应物和生成物之间的质量比可表示为：
（三）质疑问难
学生提出有疑惑的问题，全班交流。
三、后教
（一）展示交流，统一答案
各小组组长带领统一答案组员更正，然后课件展示标准答案，组内解决疑难问题，解决不了提出困惑，下面同学准备回答及补充建议，老师做出及时评价。
三、合作探究（15分钟）
请同学们通过自学课本上的内容和自学检测习题，合作完成下面的题目。（要求：步骤完整，计算准确，时间10分钟）
温馨提示：最好在草纸上整理好步骤后再工整的书写在学案上。
练习：锌与盐酸（HCl）反应生成氢气和氯化锌。实验室里用6.5g锌与足量盐酸反应，可制得氢气和氯化锌的质量各是多少？（化学方程式：Zn+2HCl=
ZnCl2+H2↑）
三、后教环节（15分钟）
（一）展示交流，统一答案：
各小组内先交换学案，然后更正。总结统一答案后举手分享答案，下面同学提出修改和补充建议，老师要做出及时评价，最后课件展示标准答案及实验总结，2分钟时间让学生用红笔更正
（二）合作探究
请同学们通过自学课本上的内容和自学检测习题，合作完成下面的题目。（要求：步骤完整，计算准确）温馨提示：最好在草纸上整理好步骤后再工整的书写在学案上。
点拨：
(1)各物质的相对质量不用化简约分。
(2)不是相关量不用标出。
(3)一定注意方程式和相对分子质量计算的准确性。
(4)注意单位要统一，必须是质量单位，如果是体积单位要换算成质量。
（5）在实际生产和研究中，所用原料很多是不纯的，在进行计算时应考虑到杂质问题。因此，根据化学方程式计算时，所有代入方程式的量必须是纯净物的质量。
纯净物质量=不纯物质量×物质纯度
【归纳小结】根据化学方程式计算的三个要领和三个关键。
1.三个要领：（1）步骤要完整；（2）格式要规范；（3）结果要准确。
2.三个关键：（1）准确书写化学方程式；（2）化学方程式要配平；（3）准确计算相对分子质量
过渡语：合作探究部分各小组都表现的非常好，那么就让我们测一测到底哪个小组对这节课的内容掌握的最好呢？请同学们合上课本，完成学案上当堂检测题。10分钟完成。
当堂达标检测
要求：学生按要求完成学案上的习题，教师巡视
1. 4g氧气可与（ ）g氢气完全反应生成水。
A.1 B.0.5 C.2 D.4
2.铝在氧气中燃烧生成氧化铝。在这个反应中，铝、氧气、氧化铝的质量比是（ ）
A.27：32：102 B.27：24：43
C.4：3：2 D.108：96：204
3.煅烧含碳酸钙80％的石灰石100吨，生成二氧化碳多少吨?
点拨：
1.B 2.D
3.解：设生成二氧化碳的质量为x
CaCO3＝CaO+CO2 ↑
100 44
80%×100t x
100 80%×100t
44 x
x=35.2g
答：生成二氧化碳的质量为35.2g。
作业
课后习题 高温
=
布置
课后反思
