5书愤 导学案(教师版)

《书愤》导学案富平中学高二语文组1、了解陆游及其创作这首诗的背景，体会诗人岁月蹉跎、壮志未酬而又立誓报国的双重感情。

2、品味诗歌语言，体会陆诗“多豪丽语，言征伐恢复事”的特点。

3、学习“以意逆志，知人论世”的诗歌鉴赏方法。

书愤陆游早岁那知世事艰，中原北望气如山。

楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。

塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。

出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。

一、字音认读1．瓜洲渡．(dù) 2.大散．关(sǎn) 3.塞．上长城(sài)4．衰鬓．(bìn) 5.千载．(zǎi) 6.伯仲．(zhònɡ)二、词语积累1．中原北．望气．如山北：名词用作状语，向北气：豪情2．楼船夜雪瓜洲渡．渡：渡口3．出师一表真名世．．名世：名传后世4．千载谁堪伯仲．．间伯仲：原来是兄弟长幼的次序，引申为衡量人物差等之意三、佳句诵读1．楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。

2．塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。

3．出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！一、知人：(一)简介：陆游(1125－1210)，字务观，自号放翁，越州山阴(今浙江绍兴)人。

生当北宋危亡之际，少年时即深受家庭亲友间爱国思想的熏陶，立下了“上马击狂胡，下马草军书”的志向。

宋高宗绍兴中应礼部试，为秦桧所黜。

孝宗即位，赐进士出身，曾任镇江、隆兴通判。

乾道八年(1172)入四川宣抚使王炎幕府，投身军旅生活。

后官至宝谟阁待制。

主张坚决抗金，一直受到投降派的压制。

晚年退居家乡，但收复中原的信念始终不渝。

作品充满强烈的爱国主义激情。

(二)作品：作品集有《渭南文集》《剑南诗稿》等，后人辑录有《放翁词》。

(三)评价：南宋著名爱国诗人。

二、论世南宋时，金兵入侵，中原沦陷在即。

那时南宋当局却偏安江南，不思北伐。

陆游主张抗金，触犯了投降派的利益，所以一再遭到打击排斥，多次被罢官。

这首有名的七律作于宋孝宗淳熙十三年(1186)，此时陆游已61岁，在山阴闲居了6年，少年时“扫胡尘”“靖国难”的志向眼看就要化为泡影，想那山河破碎，中原未收，感于世事多艰、小人误国，在悲愤失望中他挥毫写下了这首诗。

三、诵诗（读准节奏和情感）书愤陆游早岁/那知/世事艰，中原/北望/气如山。

楼船/夜雪/瓜洲渡，铁马/秋风/大散关。

（语速稍快，语调激昂，显其豪壮）塞上/长城/空自许，镜中/衰鬓/已先斑。

（整句语调低沉，显其沉郁）出师/一表/真名世，千载/谁堪/伯仲间。

（结句降调，显其悲愤）一、整体感知诗的起句、结句十分重要，往往跟诗的主旨和意境有关。

请你解释这首诗起句和结句的意思，并说说它们好在哪里。

答案：诗的起句“早岁那知世事艰，中原北望气如山”回忆过去，塑造了诗人早年的自我形象。

那时他有满腔的爱国热忱，却不懂得世道的艰难，遥望着北方被金人占领的中原地带，胸中的愤恨郁积如山。

这是暗写他欲图恢复失地。

“世事艰”暗指投降派把持朝政，这是为下文“空自许”作铺垫。

结句是“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”。

这是诗的表达方式，实际上是诗人以诸葛亮自况。

诸葛亮在《后出师表》中曾说过“鞠躬尽瘁，死而后已”的话，诗人正是以此自勉，表明他至死也不会放弃恢复中原之志。

二、细部探微1．首联哪几个字能体现作者的悲愤之情？请简要说明。

提示：“世事艰”，暗指投降派把持朝政，作者因主战而受排挤迫害，艰难坎坷。

从章法上说，点了诗题中的“愤”字。

2．颔联既是叙事，也是写景。

它在写景上有怎样的特点？请写出运用了此种手法的其他诗句。

提示：只用六个名词组接，意象两两相合，便有两幅开阔、壮盛的战场画卷。

意象选取甚为干净、典型，勾勒出两幅气壮山河的战争图画，将诗人的恢复之志具体化。

示例：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

3．请简要分析颈联中“空”和“已”的表达效果。

提示：诗人壮志未酬的苦闷全悬于一个“空”字。

大志落空，奋斗落空，宏伟志向无法实现而产生沉重的失落感。

而揽镜自照，却是衰鬓先斑，“已”字又刻画出诗人功业未成、人已将老的悲愤。

4．如何理解“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”两句诗？请运用“以意逆志，知人论世”的手法加以赏析。

提示：这两句诗是用典明志，实际上是诗人以诸葛亮自况，诗人正是以诸葛亮的《出师表》自勉，表明他至死也不会放弃恢复中原之志。

结句揭示全诗“愤”的由来，将全诗批判的矛头集中到南宋投降派身上，用“千载”反诘，愤慨之情溢于言表。

三、比较鉴赏千秋诗圣惟子美，亘古男儿一放翁。

联系社会背景和作者身世，比较赏析《蜀相》和《书愤》，探究它们在歌颂诸葛亮功绩、抒发个人情感、表现手法等方面的不同之处。

答案：（1）歌咏诸葛亮功绩方面：《蜀相》侧重于诸葛亮的才智和功业，“天下计”（雄才大略），“两朝开济（宏伟业绩）”“老臣心”（忠心报国）；《书愤》侧重于诸葛亮在《出师表》中表现出的“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神品格。

（2）抒发个人感情方面：杜甫主要表达对诸葛亮的的追慕、惋惜以及自己壮志未酬的痛苦；而陆游以诸葛亮自况，渴望抗金复国，收复失地，建功立业。

（3）表现手法方面：《蜀相》先写景，景中含情，后抒情，情景交融，全诗写祠堂与写人和谐结合，凭吊古人与悲叹自己浑然一体，感情真挚，格调沉雄；《书愤》，先回忆自己过去，然后写自己现在，最后以诸葛亮自况，全诗着重写自己的“愤”，写得大气磅礴，笔力雄健。

四、板书设计首:“书”早年恢复中原之志国家：金人入侵、国土沦丧颔:“书”两次抗金胜利之役愤朝政：求和偏安、政治黑暗颈:“书”年事已高，壮志未酬之情自己：年老体衰、功业无成尾:“书”敬仰诸葛，渴望建功之愿一、阅读鉴赏(一)阅读下面这首词，完成后面的问题。

夜游宫记梦寄师伯浑[注][宋]陆游雪晓清笳乱起，梦游处、不知何地。

铁骑无声望似水。

想关河：雁门西，青海际。

睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。

自许封侯在万里。

有谁知，鬓虽残，心未死！[注] 师伯浑，陆游的友人。

1．下列对本词的理解和分析，不正确的两项是( )A．词的上阕写梦境，下阕写梦醒后的感想，虚实对比，反差巨大，凸现了词人的失落情怀。

B．词人通过“雪晓”“寒灯”“漏断”“月斜”等意象，写出了清冷的意境。

C．“清笳乱起”和“铁骑无声”一动一静，以动衬静，手法巧妙。

D．“铁骑无声望似水”句，形象地描绘了军队阵容的整肃与声势的浩大。

E．词尾间接抒发感慨，身虽老而雄心仍在，于苍凉悲愤之中更见豪壮之气。

解析：选CE C项，“一动一静，以动衬静”表述错误，“动静结合”或“动静互衬”，常用于实景描写，这里作者写的是梦境，属于虚写。

E项，“间接抒发感慨”错，应该是直抒胸臆。

2．本词中“自许封侯在万里。

有谁知，鬓虽残，心未死”与陆游《书愤》中“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”相比较，两处所表达的思想感情有何异同？答：___________________________________________________________________ __________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ______解析：解答该题，首先要把握各自诗(词)境，可以先分析两者的相同点，“自许封侯在万里”“塞上长城空自许”两句写出的是抗金报国、建功立业的报国之志，但这些志向和理想均落空了。

然后分析两者的不同点，本词“鬓虽残，心未死”强调的是“心未死”，也就是烈士暮年壮心不已的意思；“镜中衰鬓已先斑”强调的是“鬓”“先斑”，侧重点在壮志未酬却已年老鬓衰的悲愤情怀上。

分点作答，意思对即可。

答案：相同点：词句和诗句都表现了诗人抗金报国、建功立业的报国之志和壮志未酬、理想落空的伤感之情。

不同点：①词句抒发了对自己不被理解的慨叹，突出了烈士暮年壮心不已的心境。

②诗句着重表达了诗人壮志未酬却已年老鬓衰的悲愤情怀。

二、语言应用3．根据文意，仿照画线句子的句式补充语句。

阅读古典诗词，你可以一一品味诗人们的思想感情，继而有所思，有所悟。

读陆游，辛弃疾，你明白了什么是爱国情怀；读杜甫，白居易，你懂得了什么是忧民情结；____________________________。

读着，品着，渐渐地，你已经和诗人融为一体了，不知不觉中提高了自己的思想修养和审美情趣。

答案：读王维，孟浩然，你懂得了什么叫寄情山水4．根据语意仿写三句话。

要求比喻恰当，句式相同。

散文乃走路，诗乃跳舞；散文乃喝水，诗乃饮酒；散文乃说话，诗乃唱歌；________，________；________，________；________，________；其间的对比永远说不完。

答案：散文乃对话诗乃独白散文乃国语诗乃方言散文乃门诗乃窗三、拓展延伸民族的脊梁灵魂的诗篇过传忠穿越时空回到和戎南宋。

要品诗，先要品人，要品人，先要品世。

陆游生活的时代是恰逢北宋受辱，南宋靡靡之音响唱不绝之时。

正是国破家亡的悲惨处境造就了这个“亘古男儿陆放翁”。

“和戎诏下十五年，将军不战空临边。

朱门沉沉按歌舞，厩马肥死弓断弦”。

年近九旬的放翁对于自己的国家依然怀抱许国丹心，至死不渝，然而这又包容着多少爱恨情愁的复杂的感情，真是哀其不幸，怒其不争啊。

听！放翁的呐喊：“南宋，你何时才能尊严地屹立于世界！”他的声音响彻天地，他的灵魂传承不息。

初涉官场同感幽幽之梦早年的陆游才华横溢，初涉官场却屡屡遇挫，二十八岁临安应考，虽有状元之实，却不幸落败。

这不仅是科举之试的黑暗腐败，更有他与当局者格格不入的抗战之议，以后发生的一切其实早已在这场失败的考试中初露端倪，注定了他郁郁一生的多舛命运。

看，穷山上霜夕的孤灯下，是陆游寂寥的背影，“平生万里心，执戈王前驱”，有着勃勃雄心却又历经科举落第之痛的陆游怎能甘愿独守这凄凉呢？珠联璧合钗头凤铸永恒如果陆游和唐婉的夫妻情缘因为“恶人情”而夭折，那么他们的爱却因两曲珠联璧合的钗头凤而传唱不息。

“春如旧，人空瘦，泪痕红悒鲛绡透”，唐婉为爱而泪湿巾帕的背影如何能挥之而去？“晓风干，泪痕残”，唐婉又怎能把千种愁怨，万般委屈道个明白？“难！难！难！”一往情深，始之不渝。

爱在守望的痛苦中永恒。

诗思泉涌亲历军旅生活四十九岁幸遇知己王炎将军的陆游亲历了最为充实难忘的军旅生活。

这一年可谓陆游的丰收季节，潜伏汉中，日行山南，为国效忠，成立关中根据地，誓把中原失地收回。

他的豪情壮志在《山南行》中一览无余。

平川沃野尽现陆游的坦荡胸怀，青青麦陇尽展诗人的欣慰自豪。

洞察冷暧穿行田园山水陆游的一生失意时多，罢官贬职乃家常便饭，西入巴蜀，寻杜甫故居，追怀百里城，洞察世事冷暖。

江岭哀郢，吊古伤今，千古同叹。