第12课 俯拾皆是与信手拈来——高考作文的选材之“真”

（2）阅读下面的材料，根据要求写作。

（60分)毛笔是我国传统书写工具，有硬毫、软毫之分。

硬毫弹性好但不够柔软,软毫很柔软但弹性较差。

人们书写时根据其特性扬长避短，以硬毫表现瘦劲挺拔,以软毫表现圆润丰满。

并在此基础上，根据不同的书写需求，将硬毫、软毫按不同比例合制出兼毫。

在做事之前准备好工具,掌握其特性，操作起来就可以得心应手，这就是我们常说的“工欲善其事，必先利其器”的道理。

人们又把贤友比作“利器”，认为与品德高尚的人为友，自己的境界和修养也会得到提升。

如是说来，我们自己又何尝不是“器”呢?认识自我，不断学习，掌握技能，提升境界不正是一个“利其器”的过程吗?以上材料对我们颇具启示意义。

请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求:选准角度,确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

审题指导：本题与2022年高考新高考一卷作文题“围棋之道”如出一辙，材料从毛笔入手，娓娓道来，表面上论述器物各有所长，相融相济，实则以此为例，阐发人生之道。

因此，材料颇有比兴意味。

解析材料，不难发现，材料自然分为三部分，不蔓不枝而又渐次深入。

首先介绍毛笔分为硬毫、软毫，篇幅较长，意在凸显“工欲善其事，必先利其器”，而非刚柔相济；第二部分为以贤友益友为器，意在见贤思齐，雕琢自我；第三层为类比联想，引申思考，从外到内，从他人到自我，引发思考。

材料三层意思，其交集为“器”，整体把握材料，意在引导学生从认识世界到认识自我，管理自我，成就自我，使自己成才成器。

立意指导：1、我为大匠，琢我大器；2、君子不器，方为大器；3、以友辅仁，以贤友为器，激励自我，成就大器；4、玉不琢，不成器，只有博学广才，砥砺自我，才能成就自我偏题立意：1、扬长避短，刚柔相济（孤立片面理解材料中部分内容，未能整体把握材料中的高频主题词“器”。

）2、认识自我（寻章摘句，仅以材料中的只言片语作为立意依据。

）事实素材：陈云霁：心之所向，素履以往，成就大器2022年5月，陈云霁荣获全国五一劳动奖章。

第四板块 高考写作
专题四 精心打造，赢在微点
四、考场作文的选材用材
材，如建筑师手中的红砖绿瓦，巧妙搭配，便构筑成美轮美奂的亭台楼阁；材，如 绘画师手中的五彩颜料，匠心独运，便创作出内涵丰富的艺术佳作。选材恰当丰富，如 巧剪云霓做衣裳，能使你的文章彰显出思维的厚度，焕发出智慧的光彩。
(一)引经据典法 引经据典，就是在写作中用已经为社会所普遍公认的道理、原则，或为社会所普遍 赞誉的诗句作为论据来论说自己观点的选材方法。它主要包括古今中外的名人名言、哲 理警句、古诗名句、流传久远的俗语、谚语等。这些论据，由于经过时间的历练、实践 的打磨，为无数事实所证明，能深刻反映事物的本质或规律。所以，在作文中恰当地加 以引用，可以增强论证的科学性、准确度、可信度和厚重感，使文章说服力大大增强。 引经据典也可以充分体现考生的文化底蕴。
引经据典法的使用要注意五个原则：一是引用的内容必须准确无误，与原文内容符 合，绝不能张冠李戴，闹出笑话；二是引用的内容必须少而精，决不能连篇累牍，否则 极容易使文章显得庞杂、繁冗，也淹没了自己的见解和观点；三是引用的内容必须有权 威性，是真正的“经”和“典”，决不能为了证明观点编造名句或随意引用同学、父母、 朋友说的话；四是对引用的内容必须有正确的理解，决不可断章取义、牵强附会，否则 会弄巧成拙；五是选择多种方式加以运用，既可直接引用，也可以间接引用，要针对不 同观点以及在文章中不同位置选择适当的方式。
|佳作赏评| 以大国之泱泱，添天下之风光 ——给“十八岁的你们”的一封信
一考生 十八岁的你们：
展信佳。今天，十八岁的我正坐在高考考场上，而十七年以后的你们，也将如此刻 的我一样，长大成人，用一代人的青春使命，与新世纪的中国一同成长，和新时代的中 国一起追梦、圆梦。

• 是啊，家里大兴土木，谁都不得安宁。父亲口齿木讷却心细如发。
我心头涌起一股暖流，弥漫到全身，不由得往父亲怀里钻，脑袋在
那宽厚的胸口上贴了好久，像在聆听父亲的心跳。
精品课件
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• 夜晚，我躺在舒适的席梦思床上，浮想联翩。随着我家新楼的竣工， 村里最后一座土坯房成了历史的陈迹。一滴水可以反射太阳的光辉， 我家是亿万中国农民家庭的缩影。试看今日之中国，像我家这样的 农民家庭不知有多少。他们的生活发生了巨变，与新时期以前的农 民不可同日而语……
• 这是一座两层小楼。外墙贴着洁白的瓷砖，崭新如洗；室内装修简 洁而美观，地板光可鉴人，天花板上悬挂着华美的灯饰，雍容典 雅……母亲一边陪我参观一边说：“你爸早就想盖房了，可盖房子 动静大，怕影响你学习，咱上高中图啥呢？不就是图考上大学 吗？……你三个月不回家，你爸就趁这个机会动工了，他不让对你 说，怕你读书不安心，老想着回家帮忙。”
• 想着，想着，我眼前出现了幻觉——
• 在学校举行的才艺选拔大赛上，我声情并茂地唱了两支歌后，主持 人考我一个老气横秋的问题：“改革开放以来，中国富强了，请你 用一句话概括中国经济发展的特点。”
• 我不假思索地回答：“亿万农民过上了小康生活，这就是中国经济 发展的特点！”
• 哗，台下响起暴风雨般的掌声……
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• 三、选材的方法
• 1．选材真实
• 材料的真实一是指严格意义上的“生活真实”，也即指文章中的事 实性材料要严格地符合客观事物的原貌或实际情况。二是指本质意 义上反映生活真实的“艺术真实”。这是指文章中的事实性材料要 能从本质上反映生活的真实面貌。为了达到这一目的，可以允许对 于作为生活素材的事件、细节、环境、人物特征进行某种组合、改 造，也即艺术加工或艺术虚构。我们都知道，真实的材料能够增强 文章的说服力、感染力。唯“真”才可情感充沛饱满，才可激情洋 溢，才可感人肺腑，才可荡人心魄。情感是在“真”中孕育，情感 更是在“真”中升华。而虚假的材料就由于编造而容易出现明显的 破绽，文章也因虚假而大打折扣。所以请同学们一定要抒真实情感， 写真情文章。例如：

巧用课本素材扮靓考场作文_写作技巧巧用课本素材扮靓考场作文作者/王学华坐在考场里，面对作文考题，我们的考生常常愁眉苦脸、不知所措，因为找不到合适的素材。

这时候，聪明的考生往往灵机一动，将思维的触须伸入课本，潜心挖掘课文中的写作素材，让它们为自己的作文增光添彩。

先请看下面的一篇考场满分佳作：有一种理智叫作舍弃2012年甘肃一考生记得毛泽东曾经说过“放下包袱，开动机器”。

在战争年代，有时放弃一座城池，舍弃一些坛坛罐罐，轻装前进，反而能打胜仗。

和平年代也是如此，舍弃一些东西，工作效率会更高。

人生也是如此，舍弃一些东西，人生会更加美好。

舍弃，是寄情山水，不与世俗同流合污的飘逸之风。

“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”是他不安于现实的宣泄。

生性自由的他怎耐得住皇家苑囿的束缚？他抛弃丰厚的俸禄，用旷远的心态去面对人生世事。

寄情于山水使他具有不同凡俗的高风亮节，他的才思留给了后入，更将他不与世俗同流合污的飘逸之风留给了子孙万代。

他用他的诗诠释着人生真正的意义，他的舍弃，成就了一代诗仙——李白。

舍弃，是幽然心会、自得其乐的和谐之风。

“采菊东篱下，悠然见南山”，一心向往自由的他，放弃了官场，毅然回归于田园，安于“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的农耕生活。

他不为五斗米而折腰，他的志趣，他的睿智，他的品格，因舍弃官场黑暗污浊而愈加彰显。

学会舍弃，陶渊明找到了自得其乐的和谐之风，并由此成为中国文学史上伟大的田园派诗人。

舍弃，是重振旗鼓的豪迈之风。

“卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”，说的是两千多年前的吴越之战。

战败的他，并没有垂头丧气，而是咽下心中的苦水，重新审视自己，不甘心，不气馁，重整旗鼓。

他放下了锦衣玉食，卧薪尝胆。

他最终取得了成功，只因他舍弃了帝王之尊。

学会舍弃，就变得理智而不再迷惘，就变得豪迈而又强大。

从而复国雪耻，创造了奇迹。

其实，舍弃需要很大的勇气，在纸醉金迷的大都市，物欲将人们的心慢慢疏远，要我们学会舍弃的确很困难，所以人们才会失去理智地去做事。