【语文】江苏省泰兴市第一高级中学2015届高三上学期阶段练习八试题

1 泰兴市第一高级中学2014年秋学期阶段练习八

高 三 语 文

一、语言文字运用(15分)

1． 下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（ ）（3分）

A．募．捐／蓦．然回首 差．遣／差．强人意 绚．丽／徇．私舞弊

B．偌．大／一诺．千金 稽．首／无稽．之谈 剽．悍／虚无缥．缈

C．渐．染／间．不容发 纰缪．／未雨绸缪． 遭殃．／怏．怏不乐

D．溘．然／恪．尽职守 偏裨．／无裨．于事 高亢．／引吭．高歌

2. 在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（ ） (3分)

又至重阳节，敬老院再度受到社会的关注，有些老人一天有好几拨“接待任务”，一天要被洗好几次脚，这让他们 。重阳前后“突击敬老”，一哄而上之后的一哄而散，带给老人的心理 可想而知。关爱老人，需要节日前后的参与，更需要 的用心坚持。

A．不胜其烦 落差 细水长流 B．不厌其烦 落差 滴水穿石

C．不胜其烦 失落 细水长流 D．不厌其烦 失落 滴水穿石

3．用平实的语言转述画线的句子，表述正确的一项是（ ）（3分）

陈佩斯钟情喜剧艺术，他创办的大道喜剧院已经正式鸣锣开演。对于正在从事喜剧演出的演员来说，从演出的剧目中截取一部分到春晚舞台上去展示自己的风采，这应当是求之不得的好事。但是，陈佩斯拒绝了央视的邀请，明确表示不参加蛇年春晚小品演出，他说：“我们的作品不是羊肉串，不是糖葫芦，所以没有适合的。”

A.我们的作品适合普通百姓，不适合高规格的央视春晚。

B.我们的作品品位很高，不适合面向全国观众的央视春晚。

C.我们的作品是环环相扣的整体，不好拿其中几个片段单独演出。

D.我们的作品只在大道戏剧院演出，不能像卖羊肉串、糖葫芦一样到处推销。

4. 对下面这幅丰子恺漫画蕴含的道理，解说正确的一项是（ ）（3分）

2

A．教育不能模式化，否则抹杀学生个性，阻碍特长发展。

B. 教育只有遵循一定的套路，才能保证多出人才，快出人才。

C. 只有教育能够改变人，把人培养成合符社会规范的人才。

D. 教师不能眼睛盯着结果，要关注教育的过程。

5．下列各项中，填在空格处与上句对仗最工整的一项是（ ）（3分）

走进书房，抬头可见墙上挂着的横幅：友古今善士， 。翻阅书卷，书中的人物纷至沓来。沉浸于别人的世界比照自己，鞭策自己，你将会不断获取前进的动力。荷笔当锄，你的精神家园将种满稚嫩的庄稼，也许远离丰收的季节，但心里总装着一个秋天。

A．凝笔墨之香 B．聚天地精华 C．读中外奇书 D．落笔撼五岳

二、文言文阅读（19）

上孝宗皇帝第一书

陈亮

臣窃惟中国天地之正气也，天命之所钟也，人心之所会也，衣冠礼乐之所萃也，百代帝王之所以相承也。虽挈中国衣冠礼乐而寓之偏方①，天命人心犹有所系，岂以是为可久安而无事也！天地之正气，郁遏而久不得骋，必将有所发泄，而天命人心，固非偏方之所可久系也。

恭惟我国家二百年太平之基，三代之所无也；二圣北狩之痛，汉、唐之所未有也。方南渡之初，君臣上下，痛心疾首，誓不与敌俱生，卒能以奔败之余，而胜百战之敌。及秦桧倡邪议以沮之，忠臣义士斥死南方，而天下之气惰矣！三十年之余，虽西北流寓，皆抱孙长息于东南，而君父之大仇，一切不复关念，自非海陵②送死淮南，亦不知兵戈之为何事也。况望其愤故国之耻，而相率以发一矢哉！

陛下以江、淮之师为金人侵轶之备，而精择一人之沈鸷有谋、开豁无他者，委以荆、襄之任，宽其文法，听其废置，抚摩振厉于三数年之间，则国家之势成矣。 3 石晋失卢龙一道，以成开运之祸，盖丙午、丁未岁也。明年，艺祖皇帝始从郭太祖征伐，卒以平定天下。其后契丹以甲辰败于澶渊，而丁未、戊申之间，真宗皇帝东封西祀，以告太平，盖本朝极盛之时也。又六十年，而神宗皇帝实以丁未岁即位，国家之事于是一变矣。又六十年而丙午、丁未，遂为靖康之祸。天独启陛下于是年，而又启陛下以北向复仇之志。今者去丙午、丁未，近在十年间尔。天道六十年一变，陛下岂可不有以应其变乎？此诚今日大有为之机，不可苟安以玩岁月也。今乃驱委庸人，笼络小儒，以迁延大有为之岁月。臣不胜愤悱，是以忘其贱而献其愚。

(选自《钦定四库全书·龙川集卷一》，有删节)

[注]①偏方：这里指南宋管辖的江南地区。②海陵：指金废帝完颜亮，亦称海陵王。

6． 对下列加点词的解释，不正确的一项是（ ） (3分)

A．臣窃惟中国天地之正气也 惟：想，认为

B．而精择一人之沈鸷有谋 沈：通“沉”，沉着

C．听其废置 听：使……听从

D．而又启陛下以北向复仇之志 启：开导

7． 下列选项中加点的虚词解释不当的一项是（ ） (3分)

A．郁遏而．久不得骋(因而) B．卒能以．奔败之余(凭借)

C．其后契丹以．甲辰败于澶渊(从) D．今乃．驱委庸人(却、竟然)

8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。(9分)

(1)及秦桧倡邪议以沮之，忠臣义士斥死南方，而天下之气惰矣！(3分)

(2)又六十年，而神宗皇帝实以丁未岁即位，国家之事于是一变矣。(3分)

(3)此诚今日大有为之机，不可苟安以玩岁月也。(3分)

9．请简要概括最后两段中陈亮给宋孝宗的治国建议。(4分)

三、古诗词鉴赏(8分)

10．阅读下面这首唐诗，回答问题。

过山农家 4 顾况

板桥人渡泉声，茅檐日午鸡鸣。

莫嗔焙茶烟暗，却喜晒谷天晴。

（1）三四句刻画了一位怎样的山农形象？请结合具体词句简要分析。(4分)

（2）说说这首诗的构思脉络。(4分)

四、名句名篇默写(8分)

11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)东临碣石，以观沧海。 ， 。

(2)予独爱莲之出淤泥而不染， ，中通外直，不蔓不枝.

(3)临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒， ； ，杂然而前陈者，太守宴也。

(4)重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分， 。

(5) ,吾将上下而求索。

(6)阳春之曲，和者必寡；盛名之下， 。

五、现代文阅读

阅读下面的文字，完成12～15题。(22分)

寂寞书院冷

叶文玲

四月间，走洛阳，途经嵩山，发现了一处“新大陆”——嵩阳书院。

驻足留连时，相识恨迟的感慨油然而生。

这处在我是第一次见识的所在，早在宋代就享有盛名，是与庐山白鹿洞书院等齐名的我国四大书院之一。可是，它如今悄悄立于深山的清高，它少有游迹的冷寂，令我讶然。

书院和寂寞，本是绝不相称的对立词，可是，寂寞于书院，在特定的时代和情境中，仿佛是注定的宿命。

古往今来，人们无不知嵩山，知它崛立中原，峻崖千仞。是名贯中外的中华四大名山之一；如今年轻人也知嵩山，只知它脚下的名刹少林寺，一场电影教少林寺跻身为全国旅游点之最；《牧羊女》的歌声至今绵绵不衰，李连杰因为少林寺而成为武林和影坛双杰，投身商海引起的商业效应也为别的从商者望尘莫及。 5 同样位于嵩山怀抱中的书院，就全然不是如此了。

我无法得知书院的当年规模，但见它选择在这样一处深山腹地辟地起宅，是很见开辟者的一番苦心的。它所背倚和面朝的，都是壁立千丈的嵩山，巍巍嵩岳，是喻示学问的高深，还是比拟攀登的艰难？门前门后那早已湮没却依稀可辨的荒草小径，院里那两棵历时千年几人抱不过来的汉柏“大将军”和“二将军”，都增加着它无以言喻的苍凉。

书院古老矣，但它曾经在人们心里生下的根，却不会衰败；它曾经传道解惑所立下的功德，也应为所有的受惠者铭记不忘。

我在那两棵古意森森的汉柏间徘徊，诚如我在《嵩山古柏》中所叙，这两棵古树是我平生所见最具生命象征的老树，它虬枝盘曲，清气自流，越时千余年而依旧岁岁华生翠叶，遭大雷击劈而临绝不毙！当在书院留连良久后，我更觉得它们的存在，就是书院的天然见证和最佳伴侣，它们已到龙钟之年却巍然挺拔的身躯，它们多皴而苍黑的树纹叶脉，无一不是中华民族文化教育史的生动具象。

书院的现址只剩下了前后两进的小小屋舍。是否是当年院舍自然也难考究。历尽风霜，几经浩劫，价值连城的国宝文物尚且荡然无存，何况这几近湮没的书院？因此，空落的院舍中，诸如什么先贤手译文书宝卷自然是没有的。但是，我依然钦佩那些想到要标识它尊奉它的有识之士，钦佩努力设法恢复它的旧迹的人们，他们毕竟想到在热热闹闹的少林寺高处，还有这处对世人有所教益的所在。

世上事也许就这样：越不是行中人，越能激发新鲜的刺激和感触。我也如是。越对照少林寺的热闹，我越为这书院的清冷而感到不是滋味——在我留连的个把小时中，几乎没有第二茬游人光顾此地。

我在想，假如改一个字——将书院的“书”改为“寺”；假如将这张讲案换成几尊红头赤面的什么菩萨大佛，这儿肯定香火袅袅，游人不绝，门票高昂，收入丰盈。管理员或主持者肯定也会成为如今的小康人物。而与此相应的，书院所代表的历史文化，书院的教学精神，却就真的从此湮没无闻，而烛火阑珊中，再也无人记得嵩山深处曾经有过这么一所不凡不俗的嵩阳书院。

看来，寂寞和清冷果真是书院和做学问者的宿命。

话又说回来，与其向热闹得不伦不类亵渎了精神品格的世俗投降，我宁可见它继续清冷下去。因为，背倚高山的它，至少承载过光荣的使命，至少贮留了我们对它的怀念和思考，至少拥有山中高士的那份清雅胸襟，至少还拥有“尽收城廓归檐下，全贮湖山在目中”的那份怡然和旷达。(有删节) 6 12．文章的题目是“寂寞书院冷”，请结合全文概括“冷”字在文章中有哪几层含义？(6分)

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13．作者写嵩山及少林寺的热闹，其用意是什么？(4分)

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14．结合语境，谈谈画线句子在文章中的寓意。(6分)

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15．作者在全文中所要表达的主要思想有哪些？(6分)

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