走进民间艺术2

绍 市级非物质文化遗产 市级非物质文化遗产 市级非物质文化遗产 市级非物质文化遗产 市级非物质文化遗产 市级非物质文化遗产 市级非物质文化遗产 市级非物质文化遗产 市级非物质文化遗产 国家级非物质文化遗产
活动二：体会民间艺术的魅力
我家住在河南省沁 阳市，人们在婚丧嫁娶、 开业庆典、生日祝寿等 活动上都要请唢呐班吹 奏。我们这里很多人的 唢呐技艺很高超。
为什么张明山会成为著名的泥塑艺人？你 还知道哪些民间艺人的故事？
他出生于一个贫寒的民间艺人之家，在 泥巴造型上有很好地感悟与天分。这说 明他很聪明。
他自幼喜欢玩泥巴，热爱传统技艺。这 说明他对泥塑很感兴趣。
聪明才智 兴趣爱好
他吸取众家之长，融会贯通，还善于观 察社会。这说明他钻研技艺十分刻苦努 力。
张明山( 1826- 1906)， 出生于天津一个贫寒的民间艺人之家，祖籍浙 江。张明山的父亲以制作泥玩具为生，小明山在家庭的熏陶下，自幼喜欢玩 泥巴，八岁便能协助父亲制作小猫、小狗一类的泥玩具。他在泥巴造型上有 很好的感悟与天分，十三岁开始独立从事彩塑创作，十八岁便声名远播。
他热爱传统艺术，吸取众家之长，融会贯通，并运用到自己的泥塑创作 中。他善于观察社会，把市井的民情风俗、百姓爱好和日常情态等生活细节 都一一记刻在心中，作为自己创作的素材。
活动四：总结收获
说一说你的收获
作业：小组合作完成
小组成员 探访方式
家乡民间艺术调查表
探访地点
探访内容
名称
简介
产生和来源
现状
我家住在甘肃庆 阳市，这里的香包制 作技艺精湛。人们常 常把香包挂在门庭或 者送给亲友，以此表 达祥和平安的美好祝 愿。
我家来自东北，这 里的“二人转”很受老 百姓欢迎。听爷爷说， 以前没有电视的时候， 人民会聚集到广场去观 赏“二人转”，这丰富 了他们的闲暇生活。

有关民间艺术作文8篇有关民间艺术作文8篇在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的民间艺术作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

民间艺术作文篇1在中国的民间有一种古老，又受人喜爱的艺术形式——剪纸。

许许多多的剪纸艺人用一双巧手，一把剪刀和几张纸片，剪出了五彩斑斓的精彩人生。

我国剪纸的发明是在公元前的西汉时代，当时人们在金箔、皮革、绵帛，甚至在树上剪刻纹样。

《史记》中就有剪桐封弟的故事。

明、清时期剪纸手工艺术走向成熟，并达到鼎盛。

我国民间常常将剪纸作为装饰家居的饰物，美化居家环境，如门栈、窗花、柜花、喜花、棚顶花等。

剪纸，是旧时女孩从小就要学习的手工艺，她们剪着自然景物，鱼虫鸟兽、花草树木、亭桥风景。

我在网上看到了一些关于著名的民间剪纸艺术家——胡家芝奶奶的资料。

她1897年出生于浙江桐庐一个书香门第，七八岁时就喜欢上了剪纸。

溪流清澈、远山凝翠，秀丽的乡间景色为她的艺术人生注入了更深厚的生活源泉。

我看到了她剪的一幅精美的作品——新婚大喜。

作品上有身着盛装的新郎、新娘，还有龙凤戏珠，狮子滚绣球，连年有“鱼”……真是精美绝伦！有一次，我照着胡家芝奶奶的样子，剪着剪着，就剪出了一个“喜”，我拿起“喜”给妈妈看。

“我剪得好吗？”我说。

妈妈一看就兴奋地说：“你是先画再剪的吗？”“是的。

”“哇！你好厉害，连我都要先画好，才能剪出来。

”我把“喜”字贴在窗户上，看起来整个房间喜气洋洋的。

我喜欢剪纸，它让我们体验到了生活中的艺术气息！民间艺术作文篇2书法是我国历史悠久而又具有广泛群众基础的艺术，它从汉字特有的线条和书写的规律，出现出丰富多彩的笔法、章法、和笔势，反映人们的气质情趣和审美理想。

书法是我们祖先在长期实践中不断美化书写形式，进行艺术创造的成果。

在传统文化中具有极为尊崇的地位，受到中国人民普遍的喜爱，也是其它艺术形式所不能取代的中国特有的传统艺术。

走进传统文化感受民间艺术记桃浦中学参观上海宝山国际民间艺术博览馆5月9日上午，桃浦中学组织六年级和七年级的师生们来到位于顾村公园东南角的上海宝山国际民间艺术博览馆，开展了一次小眼睛大视角“民间艺术文化之旅”。

上海宝山国际民间艺术博览馆是集收藏展示、交流研究、社会服务等功能于一体的公益性公共文化设施，它结合宝山国际民间艺术节开展多元文化活动，它成为宝山对外交流的窗口、上海非物质文化遗产保护与研究中心、上海宝山国际民间艺术节大型活动中心。

活动前，每个班级根据场馆制定了活动任务单，同学带着小问题去探究场馆的秘密。

一走进博物馆，同学们就被这所“文化大观园”里丰富多彩的展品所吸引。

在“序厅”中，孩子们观赏到了宝山罗店龙舟和宝山区的传统民间文化元素。

最吸引孩子们的还是“龙舟竞渡”之景，一条制作精美的罗店龙船就静静地泊在展厅左侧。

龙头用香樟雕刻，栩栩如生，龙嘴朝天张开，龙尾高翘，船的前部有标志性古建筑“北极阁”式样的牌楼，后有艄亭，船上“旗帐鲜明，锦彩夺目”，生动地再现了龙舟文化历史与上海宝山龙舟节的热闹竞赛现场。

“十里红妆”的中国传统婚庆文化；“戏曲解读”的中国传统戏曲文化；“乡音难改”的中国地方语言与各民族的特色等都让同学们大开眼界，通过看看、讲讲、说说、做做，了解到了中国民间艺术的独特魅力。

博物馆中还设有“亚太、非洲、中东、拉美和欧美”等5个展厅，淋漓尽致展现了五洲文化、四海风情。

“我发现了，皮影、剪纸、绣花都是中国很著名的民间艺术，中国人民都了不起。

”“原来外国也有民间艺术，套娃就是俄罗斯的民间艺术。

”同学们你一言我一语地交流着自己的发现，在为自己祖国有这么多文化瑰宝自豪的同时，也感叹着外国民间艺术的独特魅力。

通过本次参观活动，让同学们充分体验艺术美带来的精神愉悦，还锻炼了同学们的认识、欣赏、思考、创作能力。

知晓了民间工艺品的表现形式的同时，探索、发现并了解我国民间艺术的种类、风格及独具的特点，提升了同学们对民间艺术的兴趣和热爱民间艺术的情感。

家乡的民间艺术作文（精选2篇）篇一：家乡的民间艺术我生长在一个充满着浓厚民俗文化氛围的小镇。

在这个小镇上，民间艺术是我们文化传统的重要组成部分，它承载着丰富的历史和生活情感，深深地烙印在每一个镇民的心中。

最让人难忘的要数我们家乡的剪纸艺术了。

每逢过年过节，家家户户都会在窗户上贴上用彩纸剪出的各种花鸟鱼虫图案，色彩绚丽，栩栩如生。

而当地的剪纸大师更是能够用简单的剪刀和一张纸，在短时间内剪出精美的作品。

我曾在镇上的一次庆典活动中见到一位老人手持剪刀，娴熟地将纸片一钳一钳地剪裁，不一会儿工夫，一个栩栩如生的鸟儿就出现在了他手中，引得周围观众们赞叹连连。

此外，我们家乡还有一种古老的传统手工艺——陶艺。

以前，每到季节交替、耕作收获之际都会有陶艺大师亲自上门示范制陶，教导乡亲们如何捏陶器。

我还记得小时候，爷爷奶奶总会带我去看邻居家的陶艺大师展示制陶过程，那些土黄色的泥土经过他们巧手的捏塑，竟然变成了五彩斑斓的陶器，有的是碗盘，有的是鼎立，让人感慨神奇。

正因为这些民间艺术的存在，我们的小镇显得格外有特色，也使得我们的生活更加充实多彩。

这些古老而传统的艺术形式，不仅是一种技艺，更是一种文化的传承和发展，它们让我们的家园更加美丽，也让我们的心灵更加丰盈。

篇二：家乡的民间艺术家乡是一个充满魅力的地方，尤其是那些古老的民间艺术更是让人着迷。

我所在的村庄有一项被誉为“花脸”的民间面塑艺术，由来已久。

“花脸”是一种民俗戏曲道具，常见于各种庙会、社火活动中，其造型夸张，颜色鲜艳，用以扮演各种角色。

我清楚地记得小时候每逢农历节日，村里就会有戏班子来到，演员们身着华丽的戏服，脸谱上画着丰富多彩的图案，其中“花脸”最为引人注目。

而如何制作这些“花脸”，则需要专门的技艺和经验，需要匠人们细心、耐心地完成。

在我小时候，我曾目睹过一个“花脸”匠人的制作过程。

他坐在小凳子上，手持彩笔，在一张白布上一笔一笔地描绘，动作熟练而又沉稳。

最后，在他的手中，一个五彩斑斓、生动传神的“花脸”应运而生。