山东省滕州市善国中学2017-2018学年高三上学期期中复习语文模拟试题(一) Word版含答案

2017-2018学年度滕州市善国中学高三上学期期中复习语文模拟试题（一）一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1~3题。

在中国传统政治文化中，除去日、月之外，还有两类天体一直受到人们的重视，这即是彗星和北极星。

后者在古代文献中更多地被称为北辰。

北辰在中国古代社会心理中有着积极、明亮的政治符号意义，形成了一定意义上的“北辰文化”。

北辰者，乃天球上靠近北极的一颗亮星。

但在不同的时代，所谓的“北辰”并不是同一颗星。

四千年前，北辰是天龙座a星；春秋时代是以小熊座B星为北辰；今天则以小熊座a 星为北辰，其距地球约400光年。

由于中国地处北半球，北辰很早即进入中国人视野，融入中国文化之中。

因为北斗星在北辰附近，人们又都是通过北斗七星而找到北极，所以古代也往往将二者混为一说，或者以北斗指称北辰，所以北辰文化往往又与北斗相关。

彗星往往有着某种神秘或迷信色彩，它也常常与北辰一起出现在文献、民间谶语之中。

《春秋》将“星孛入于北斗”与人间政治万象建立了对应联系，认为其兆示着复杂的社会生活和人世中的更替兴衰。

如建安十一年正月，星孛于北斗，首在斗中，尾贯紫宫，及北辰。

占曰：“彗星扫太微宫，人主易位。

”其后，则有魏文帝受禅之事。

经过文化的发展与解读，北辰便从众星体中脱颖而出，使人们产生了与彗星和北斗不同的美学情感、文化心理尤其是政治符号意义。

如刘向所言：“北斗贵星，人君之象也。

茀星，乱臣之类。

”或许由于这种道德意义上的分野以及对彗星和北辰形成的不同情感，自此两种星体便有了不同的文化，有了一褒一贬、一好一恶、一吉一凶、一正一妖之分。

有学者指出，在先秦时曾存在着一种北辰崇拜现象。

夜空中的北辰，终年可见，在浩渺的星空中能够使人准确地确立方位。

其运行轨道与地球的关系永远是那样相对固定与密切，保证了人们社会和政治生活中的观象授时。

正是北辰这种辨别方位的实用性，使人们对其工具功能产生了心理依赖，并从中衍生出更丰富的意义。

作为一颗普通恒星的北辰，就有了神圣高洁的形象，并因授时辨位角色被赋予了能够对人间进行道德评判的功能，从而进入中国严肃的政治伦理中，以之对政治、国家和君主进行评价。

北辰为众星之首，众星拱之方能为北辰，蕴含了传统政治文化对为政者的道德要求。

具有北辰之德的政治即是道德的政治，这正符合儒家的政治理想设计，世人最耳熟能详者即是“子曰：为政以德，誓如北辰居其所，而众星共之”之语。

虽然在《春秋三传》中北辰与彗星时常并论，但是《论语》却只说北辰而不言彗星，这正是因为孔子把北辰视为人间政治清明的象征，而视彗星之说为“怪力乱神”。

北辰亦被抽象成一种玄学化的政治符号。

对北辰的玄学化，在《史记·天官书》即已出现，其中有“中宫天极星，其一明者，太一常居也。

”道家和道教还对北辰的政治意义进行了符号化的解读。

如《鹖冠子·泰鸿》中有：“中央者太一之位，百神仰制焉。

”此处太一也被学者理解成为北辰。

有的道教经典还把北辰神格化，如《北帝说豁落七元经》称北辰为“太微北极帝君”。

（摘编自王建光《北辰的符号意义》）1．下列对于北辰文化相关内容的理解，不正确的一项是（）（3分）A．北辰还被玄学化、符号化和神格化，《史记》《鹖冠子》《北帝说豁落七元经》等古籍都有相关记载，这也是北辰文化的一部分。

B．由于北辰在北斗星附近，人们寻找北极又往往要通过北斗七星，所以古人常常将北斗误为北辰，也因此北辰文化往往与北斗相关。

C．北辰和彗星常常一起出现在文献、民间谶语之中，它们与人间政治万象建立了对应联系，被认为兆示着复杂的社会生活和人世中的更替兴衰。

D．北辰在中国古代社会心理中有着积极、明亮的政治符号意义，随着北辰进入中国人视野，北辰文化也很早融入中国传统政治文化中。

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）（3分）A．由于运行轨道与地球相对固定与密切，人们在夜晚能够通过北辰确立方位，因而北辰具有保证人们社会和政治生活中观象授时的作用。

B．北辰是天球上靠近北极的一颗亮星，在不同时代有不同称谓，从四千年前至今，北辰先后被称为天龙座a星、小熊座B星、小熊座a星等。

C．中国传统政治文化包含内容丰富，在天体方面，日、月、彗星和北极星都一直受到人们的重视，其中北极星在古文献中多被称为北辰。

D．《论语》中“为政以德”是儒家的政治理念，而作为众星之首、众星拱之的北辰，蕴含了对为政者的道德要求，切合了儒家的政治理想。

3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）（3分）A．《左传》等注释《春秋》的著述中时常将北辰与彗星并论，刘向所言也是将二者相提并论，这与《论语》中只说北辰而不言彗星所传达的思想寓意是大致相似的。

B．北辰与彗星原本均为普通星体，经过文化的发展与解读，二者有了道德意义上的分野，使人们形成不同情感，在文化上则有了褒贬、好恶、吉凶、正妖之分。

C．北辰因其授时辨位的实用性，加之有着神圣高洁的形象，因而被赋予了对人间进行道德评判的功能，从而进入中国的政治伦理中，以之对政治、国家和君主进行评价。

D．建安十一年正月，星孛于北斗，首在斗中，尾贯紫宫，预测吉凶的人预言：彗星扫过太微宫，会人主易位。

其后，果有魏文帝受禅之事，这其实是赋予了彗星某种迷信色彩。

二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4〜7题李澄，辽东襄平人，隋蒲山公．宽之远胄。

以勇剽隶江淮都统李垣府为偏将。

又从永平节度李勉军，勉帅汴，表澄滑州刺史。

李希烈陷汴勉走澄以城降贼希烈以为尚书令节度永平军。

兴元元年，澄遣卢融间道奉表诣行在。

德宗嘉之，署帛诏内密丸，授澄刑部．．尚书、汴滑节度使，澄未即宣，乃行勒训士马。

希烈疑，以养子六百戍之。

贼急攻宁陵，邀澄至石柱。

澄密令焚营伪惊遁者，养子辈果乘以剽掠，澄尽斩之。

以告，希烈不能诘。

贼遣将翟崇晖率精兵寇陈州，未还，汴军寡，澄度不能制己，又中官薛盈珍持节至，封澄武威郡王，赐实封．．，乃燔贼旗节自归。

希烈既失澄，而崇晖复败，由是奔汝南。

澄引兵将取汴，屯其北门不敢进，及刘洽师屯东门，贼将田怀珍纳之。

比澄入，洽已保子城矣。

澄乃舍浚仪，两军士日争忿，未能安。

会郑州贼将孙液送款于澄，澄遣子清驰赴。

先此，河阳李茺使偏将雍希颢攻郑，数残剽，液拒之。

及纳清，希颢大怒，急攻郑。

清助守，杀河阳兵数千，希颢焚阳武去，澄遂如郑。

诏授清检校太子宾客，易名克宁。

贞元初，迁澄检校尚书左仆射、养成军节度使。

澄始封陇西公，后乃进王爵，每上章，必叠署二封，士大．．夫．笑其野。

二年卒，年五十四。

澄之丧，克宁秘不发；阅旬日，欲自领事，其行军司马马铉不许，克宁杀之，加卒婴城，将为乱。

刘洽以兵屯境上，遣使谕止，遂自戢，然道闭者半月。

诏以贾耽代镇，克宁乃护丧归，悉索府中财夜出，军士从剽之殆尽，澄柩至京，犹赐克宁庄一区、钱千缗、粟麦数千石云。

（选自《新唐书·李澄》，有删改）4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A．李希烈陷汴／勉走／澄以城降贼／希烈以为尚书令／节度永平军B．李希烈陷汴／勉走／澄以城降／贼希烈以为／尚书令节度永平军C．李希烈陷汴／勉走澄以城／降贼希烈以为尚书令／节度永平军D．李希烈陷汴勉走／澄以城降贼／希烈以为尚书／令节度永平军5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A．公，爵位。

爵位是表示贵族或功臣身份、地位的称号，分为不同的等级。

B．刑部是古代“六部”之一，掌管刑法、狱讼、军令等事务。

其最高长官是刑部尚书。

C．实封，古代食邑制度之一。

只有加实封的人才能够收其所得封户的租税。

D．士大夫是古代中国对于社会上具有声望、地位的知识分子和官吏之统称。

6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A．李澄作战勇敢剽悍。

屡立战功，官职一路升迁，最开始时是江淮都统李垣幕府的副将，最终被封为陇国公，加封王爵。

B．李澄很有计策谋略。

兴元元年，在得到德宗亲手书写的帛诏时，他没有立即宣布，而是先集训兵马，为反叛李希烈作准备。

C．李澄忠于朝廷。

他被叛乱分子李希烈任命为尚书令，却派人向朝廷表心意；他审时度势，归顺朝廷，朝廷封他为武威郡王。

D．李澄做事很有个性。

他在进封王爵后，每次呈上表章，必定会连着签署两个封爵，当时的士大夫都看不惯，讥笑他粗野。

7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（10分）（1）澄密令焚营伪惊遁者，养子辈果乘以剽掠，澄尽斩之。

（5分）（2）比澄入，洽已保子城矣。

澄乃舍浚仪，两军士日争忿，未能安。

（5分）（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面的诗歌，完成8－9题。

（11分）南征杜甫春岸桃花水，云帆枫树林。

偷生长避地，适远更沾襟。

老病南征日，君恩北望心。

百年歌自苦，未见有知音。

【注】此诗是大历四年（公元769年）春，杜甫由岳阳前往长沙途中所作。

此时距他去世只有一年。

8．与《登高》相比，本诗的景与情关系有何不同？请简要分析。

（5分）9．本诗表达了作者什么样的复杂心情？请简要分析。

（6分）（三）名篇名句默写（6分）10．补写出下列句子中的空缺部分（6分）（1）《小石潭记》中描写游鱼动态的句子是，。

（2）《岳阳楼记》中借草木茂盛描写春天晴明的句子是，。

（3）《卖炭翁》中“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”，写的是卖炭老人为衣食所迫而产生的变态心理。

《观刈麦》中的“，”，同样也是一种变态心理。

乙选考题请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答，只能做所选定大题内的小题，不得选做另一题内的小题。

如果多做，则按所做的第一大题计分。

三、文学类文本阅读（25分）11．阅读下面的文字，完成（1）~ （4）题（25分）头像林斤澜画家老麦气色红润，为人圆通，又走好运，同行拿“脉通”来开玩笑，老麦索性拿“麦通”当了笔名。

这天他从人民礼堂出来，手提包里装着刚得的奖品。

他骑上车，美滋滋地回味着……老麦的确好运道，十年浩劫没有伤着元气，眼下又青云直上。

前年画了张武斗场面，闯了“禁区”，热辣辣得了奖。

去年评奖说要点叫人愉快的，他就画了张五只小猫，像小孩子那样互相抓挠着，鲜活极了。

今年得奖的是“夜行军”：一个十几岁的女兵，军帽下边戳着两根辫橛子，背一把二胡。

革命传统教育、军事题材，一下子名列前茅……怎么拐到胡同里了？呀，梅大厦！十分熟悉又经常想不到的名字跳了出来。

再拐两个弯不就到梅大厦家了吗？这位姓梅的跟老麦是老同学，学的是雕塑。

三年了，老麦忙于来信，来访，来约稿；梅大厦却连逢年过节都没露过面。

他在干什么？美术界不大听说他的名字了。

老麦把车推进一个没有门扇的门洞，叫道：“梅大厦！”就听见屋里叫：“吃饭没有？正好，给你下挂面。

”三年不见，劈头还是三十年前穷学生的口吻。

老麦进里屋坐下——只有里屋才有凳子。

除了角落的单人床，屋里全是架子，架子上全是雕塑。

梅大厦头发花白、乱蓬蓬的，细眼睛挂红丝，小个子还驼点儿腰。