2017版高三语文一轮复习 第4部分 高考作文梯级学案 专题二 文体特征专攻 7 学点技法写出波澜课件

考 C．谈谈思想 提取现金 练练字 安贫乐道
点 ·
D．打开文件 主要原因 走得快 北京王府井
技
法
返回目录
专题二 辨析并修改病句
B [诊断与修改] A项，“我的老师”“可爱的中
国”“蓝蓝的天”都是偏正短语，“打台球”是动宾
短语。B项，都是并列短语。C项，“谈谈思想”“提
取现金”“练练字”都是动宾短语，“安贫乐道”是
考
序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、搭配不当)和语
点
· 意性病句(表意不明、不合逻辑)。下面分别进行论述。
(一)短语类型
短语是词的组合，是在意义和语法上能搭配而没有句
考 调的一组词，故又称词组。短语的类型主要有：
点
1. 短语按其在句子中充当句子成分的功能分为：
·
技
(1)名词性短语。以名词为主体构成，具有名词的特征
法 和语法功能，一般在句中做主语、宾语。如“三贤故
里”“历史人物”“负责人”等。
(2)动词性短语。以动词为主体构成，具有动词的特征 和语法功能，一般在句中做谓语。如“走与停”“吃得 香”“大力发扬”等。
技
法
返回目录
专题二 辨析并修改病句
(4)中国的经济影响不断增强，意味着它 将逐渐成为一个能够取代美国的经济伙伴。
考
点
·
［答案］影响增强意味着它成为伙伴。(主语：影响增强或经济影
技 响增强。谓语：意味着。宾语：它成为伙伴。
法
返回目录
专题二 辨析并修改病句
(5)令人难以忍受的山路行军、极端的温度差异、艰
C．本书首次将各民族文学广泛载入《中国文学通史》， 但就其章节设置、阐释深度等方面依然有很大的改进空 间。

开一瞧，上面一行隽秀的小字“下了晚自习，请去操场”。顿时我的心咚咚地跳了起来，整个上午我都没 ____________________________________________________________________________________________ _ 听课，我一直在盘算如果她提出那种要求，我该如何回答，是断然拒绝呢，还是委婉劝告呢？下午终于打 ___________________________________________________________________________________________ __ 定了主意。劝告她应该把精力放到学习上，切不可胡思乱想。下了晚自习，当我胸有成竹站到她面前时， __________________________________________________________________________________________ ___ 她说道：“最近一段时间，你总是沉默寡言，老师让我开导开导你。”我顿时呆住了。 _________________________________________________________________________________________
7
高考一轮总复习 ·语文
二
情节要曲折
常言道“文似看山不喜平”，情节安排不能像一潭死水，无波无澜，而应像一条飞流而下的瀑布，浪 花飞溅，多姿多彩，这里就要求曲折，做好曲折，要认真把握。 1．设巧合编误会 无巧不成书，没有巧合误会的文章如同一杯白开水，索然无味。巧合、误会的合理编排，不仅能推动 文章情节发展，还能使文章情节多变。例：有篇学生习作题为《忏悔》 ，讲述的是我对外公的忏悔之情，故 事就是通过一系列巧合来推动情节发展的。大意如下：放学回家，家里一个人也没有，我口渴得很，打开 冰箱偏巧正有一个大西瓜，(这是第一层巧合)不管三七二十一，我拿刀边切边吃，吃完最后一块，妈妈偏 巧进来，(这是第二层巧合)妈妈告诉我这个西瓜恰好是她给病重的外公买的。(这是第三层巧合)内疚的我打 算给外公再买一个，可当我带着西瓜赶到医院时，他刚好去世，于是我忏悔终生。(这是第四层巧合)这里 一步步的巧合使故事情节收到了曲折多变的艺术效果。

感受浓浓的亲情。 ____________________________________________________________________________________________ (3)整体结构 开头：那阵脚步声渐近渐响，却传来鲜明的沧桑感。 开头：_________________________________________________ 我知道，是奶奶。 _______________________________________________________ (略) 主体(层意)：主体：①晚上，我在学习，奶奶亲自来探望。 ___________________________________________________ ②做完作业，回到卧室，猛然发现奶奶给我准备的夜宵。(详) _______________________________________________________________ ③奶奶的脚步声又再次响起，而后渐渐远去。(详) _______________________________________________________________
6
高考一轮总复习 ·语文
4．备好亮点。高考作文的核心就在于制造亮点，而亮点的制造主要应在拟提纲阶段完成，备亮点，要 做好两个方面： 其一，设置亮点的最佳位置。文章的亮点也必须凸显在最佳位置。哪些是亮点放置的最佳位置呢？在 标题、在题记、在开头、在结尾、在段首、在过渡处、在关键段。 其二，熟悉亮点的类型。词类方面，通常是动词、形容词、副词的表现力最强，亮点多在这三类上； 句类方面，通常是修辞句、哲理句、引用句、过渡句、幽默句等容易吸引人；结构方面，清晰简化的并列 式、层递式两种结构最受欢迎；材料方面，通常是新颖、厚重、有文化意蕴的要好。

策略与技巧
• 小说是一种与诗歌、散文、戏剧并列的叙事 性文学体裁，它以塑造人物形象为中心，综 合运用语言艺术的各种表现手法，通过完整 的故事情节和具体的环境描写，广泛地、生 动形象地反映社会生活。 • 无论什么样的小说，都必须具备三个要素， 即人物、情节和环境。塑造人物形象，安排 故事情节，描写典型环境也就成了传统小说 的基本艺术特征。
• 自然环境描写可以将人的特殊境遇、独特经 历细细写来，给读者创造出一种身临其境的 感觉，使读者关心小说中人物的命运，与小 说中的人物同喜同悲，陶醉于小说情景中而 不自知。当然自然环境的描写要依据情节发 展的需要，要能够真实详尽地、与人物心情 相符地逐一展现。 • 第四步，联系多方，获取主旨 • 小说的主题不是像贴标签一样明显地张榜在 作品的前头，而是蕴藏于作品的所有艺术形 象中，蕴藏于情节的发展变化中，蕴藏于典 型的环境中。它有待于读者去寻找、去挖掘、
• [模板演示]
• 试题原文 • (2016·四川巴中中学月考)阅读下面的文字， 完成后面的题目。 • 驼 背 • 谢志强 • ①赵主任上任的头一天，发现一个奇怪的现 象：单位工作人员，除两位副职之外，皆弓 着脊背。起初，他认为是对他的到来表示和 善、友好。他一一握手之后说：大家不必客 气，从今天开始，我们都要一起共事，我的
• 读懂小说，一般要经过以下四个步骤：
• 第一步，切分层次，理清情节
• 小说是否成功，关键在于构思的精巧别致。
巧妙的构思首先表现在新颖、独特、有悬念、
有起伏、结构精巧。小说的构思精巧还表现
在含蓄曲折。所以阅读小说时，分析作品的
层次，理清作者的情节脉络，既是小说的一
个考查点，也是阅读小说的一个突破口。小
• ⑤他叫来办公室钱主任，要求钱主任拟个考 核办法，将“挺直腰杆”活动，与单位奖金 挂钩。考核办法一出台，大家着了慌似的挺 起胸膛，不过，苦了那几位年龄稍大的同志， 他们开始寻门路，欲“跳槽”，而别的单位 一听是他们，纷纷打了回票，拒绝接纳。 • ⑥考核办法具体由钱主任实施，而钱主任的 背弓得尤其明显。赵主任不会管得那么具体 了，否则，岂不是有失身份。他每月过目钱 主任汇总的统计表。统计表分日统计，其中 有“挺直率”“挺直次数”“抽查情况”之 类栏目。赵主任看了月度“挺直腰杆”活动