游记小品两篇——滕东中学顾栋(修改)资料
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2021游记小品两篇北师大版初二上册语文教案两篇游记同写高梁桥。
前一个作者仕途顺畅,怀着留恋之情游罢极乐寺而返。
后一个作者屡次求官未获,对生活在烟霾沙尘之乡的京师表示悔恨和无奈,大有去国还乡之意。
以下是小编整理的游记小品两篇北师大版初二上册语文教案,欢迎大家借鉴与参考!《游记小品两篇》教案教学目标:1、了解袁宏道、袁中道的有关文学知识。
2、掌握生字词,理解课文内容,将课文翻译成现代汉语。
3、学习作者运用比喻写景、借景抒情的方法。
学习借鉴作者从不同角度描绘景物特点的方法。
4、学习作者热爱大自然,热爱生活的思想感情,培养科学的人生观。
教学重难点:重点:掌握生字词,理解课文内容,将课文翻译成现代汉语。
难点:学习作者运用比喻写景、借景抒情的方法。
学习借鉴作者从不同角度描绘景物特点的方法。
课时安排:两课时教学过程:1、导入新课:2、作者简介:袁宏道(1568~1610),明代文学家,字中郎,又字无学,号石公,又号六休。
湖广公安(今湖北省公安县)人。
与兄宗道、弟中道,并称三袁,为“公安派”的创始者。
生性直爽,喜游山水。
万历十六年(1588)乡试中举。
翌年考进士落第,回乡与因公归里的胞兄宗道朝夕切磋学问。
万历二十年中进士。
万历二十三年出任吴县县令,不到两年,\\\'一县大治\\\',\\\'吴民大悦\\\'。
但他厌恶官场陋习,曾七次上书辞职。
宰相申时行赞叹\\\'二百年来,无此令矣!\\\'获准离任后,遍游东南名胜,写下《虎丘记》、《晚游六桥待月记》等名篇。
万历二十六年(1598),再次入京,先后任京兆校官、礼部仪制司主事。
又作《满井游记》、《徐文长传》等名篇。
胞兄袁宗道辞世,他悲痛不已,告假归里建\\\'柳浪馆\\\',栽花种柳、吟诗著文、参禅悟道、闲游山水达6年之久。
万历三十四年(1606),又入京任礼部仪曹主事,两年后调任吏部验封司主事,致力整顿吏治。
《游某某楼记》教案【教学目标】:知识与技能目标继续学习文言文常识,掌握文言词语,积累文言知识。
过程与方法目标学习诗歌及写景散文的写法。
提高在比较中鉴赏诗文的能力。
情感态度价值观目标思想教育深入理解文章内容及作者所表达的思想感情。
【教学重点】:1.继续学习文言文常识,掌握文言词语,积累文言知识。
2.学习诗歌及写景散文的写法。
提高在比较中鉴赏诗文的能力。
【教学难点】:1、激发学生阅读和欣赏诗文的兴趣,引导学生初步把握赏析诗文的方法。
2、体会诗与散文两种体裁的异同点。
【教学方法】:通过对比分析,提高学生学习和鉴赏古诗文的能力。
【教学课时】:2课时【教学用具】:多媒体课件【教学内容及教学步骤】:第一课时一、复习并导入新课:1、检查背诵《诗两首》。
某某楼和洞庭湖,我们已经读了几篇诗文:X仲淹的《某某楼记》、杜甫的《登某某楼》、李白《陪侍郎叔游洞庭醉后》、孟浩然《望洞庭湖赠X丞相》。
2、作者简介:袁中道,(1570—1623)明代文学家。
字小修,一作少修。
号凫隐居士,湖广公安(今属某某)人。
万历进士,明万历四十四年进士,曾任国子监博士、官至某某吏部郎中。
少即能文,长愈豪迈。
与其兄宗道、宏道并有文名,时称"三袁",同为公安派。
其绩稍逊于宏道。
反对复古拟古,认为文学是随时代的变化而变化的,"天下无百年不变之文章";提倡真率,抒写性灵。
晚年针对多俚语纤巧的流弊,提出以性灵为中心兼重格调的主X。
“公安派”为明代文学流派。
代表人物为袁宗道、袁宏道、袁中道三兄弟,因其籍贯为湖广公安(今属某某),故世称“公安派”。
他们倡言“文必秦汉、诗必盛唐”“大历以后书勿读”的复古论调,影响极大,以至“天下推李、何、王、李为四大家,无不争效其体”(《明史·李梦阳传》)。
3、文题与文体题目表明作者游览的地点,作者凭借自己的视觉和听觉描写了洞庭湖的美景,抒发了内心痛苦之情。
《游某某楼记》是一篇游记,袁中道游某某楼触景而思古,由思古而伤己,表达自己怀才不遇的隐衷。
课型:七年级上册第五单元自读课文上课日期:12月18日作者:顾栋单位:滕州市滕东中学(1课时)课前预习1.搜集作者资料,积累生词。
2.阅读课文,试着梳理课文内容。
相关课程标准引述“对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验。
”“在通读课文的基础上,理清思路,理解、分析主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。
”“应该重视语文课程对学生思想情感所起的熏陶感染作用,注意课程内容的价值取向,要继承和发扬中华优秀文化传统。
”“欣赏文学作品,有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。
”教学目标1.速读课文,理清文章思路。
2.通过诵读,品味文中生动形象的语言, 体会人与小鸟之间的和谐美。
3.理解文章主题,激发同学们爱护动物、善待生命的情感。
学习哈尔威船长忠于职守、舍己为人的高尚品质。
评价任务1. 通过阅读,梳理出文章内容。
2. 初步感知人物的一言一行所传达出的情感,体会善待生命的情感。
3. 通过课文比较,对本单元进行初步复习。
教学过程一、创设情境导入新课。
(投影展示)同学们看到这幅图片一定不陌生,很多同学玩过这个游戏。
然而你知道什么是地主吗?1950年6月30日开始,中国开始了全国范围的农村阶级成分的划分。
即根据当时中国的土改现状和需要,将农村阶级划分成了“地主、富农、中农、贫农、工人”。
土改、文革期间,地主们被纷纷打倒,土地也被没收。
改革开放后,地主们平反,但土地已经全面收归国有。
地主阶级:占有土地,自己不劳动,依靠出租土地剥削农民为生的阶级。
——地主是一个是一个带有贬义的政治术语。
今天我们学习一篇散文《“小地主”》二、课前预习展示(一)学生展示——两文作者周晓枫、雨果资料的搜集教师补充:走近作者——周晓枫周晓枫,当代著名作家,1969年6月生于北京,1992年毕业于山东大学中文系。
曾做过八年儿童文学编辑,2000年调入北京出版社,现任《人民文学》编辑部副主任。
《游记小品两篇》《白洋潮》二. 教学目标(一)语文基础知识目标1. 生字筵yán 黄炜wâi 微泮pàn 邸dǐ餬口hú侑yòu噫yī貂帽diāo 麟鬣lín liâ不暇xiá砾趺fú遄chuán 擘翼bò蹴起cù镞zú诟gòu 舛chuǎn飓风jù龛赭两山kān zhã龙湫qiū烟霾mái2. 多音多义字3. 词语窈窕:原意指体态美好的样子,这里形容建筑物的秀雅。
缙绅:官宦之人。
微岚:山中薄薄的雾气。
丝管:指乐器。
丝,弦乐器;管,管乐器。
茗饮:饮茶。
茗,茶。
侑:用奏乐或献玉帛劝人饮食。
同年:同榜登科者。
若痴禅者:像傻和尚的样子。
了不相属:全不相关。
属,关连;了,全。
少顷:过一会儿。
委:积,堆积。
趺坐:双脚交迭而坐。
诟:骂,辱骂。
飙风:暴风。
堪:忍受。
丙夜:三更时。
舛:谬误。
烟霾:浑浊的烟气。
霾,风夹着尘土,天气晦暗。
仆仆:形容旅途劳顿的样子。
嗜进:这里指着迷于仕途钻营。
吊:哀悼。
海塘:海堤。
踵:脚后跟。
蹴起:惊起。
飓风:海上的大旋风。
辟易:惊惧后退。
旋:很快,不一会儿。
颜始定:惊恐的脸色才恢复了平静。
龛赭两山:龛山在萧山县东南,赭山在海宁县西南,如两门相对,扼守钱塘江入海口,被称为海门。
4. 需掌握的虚词5 作者袁宏道(1568—1610)明文学家。
字中郎,号石公,湖广公安(今属湖北)人。
万历进士,官吏部郎中。
与兄宗道、弟中道,并称“三袁”,为公安派创始者,文学成就居三袁中之首。
其思想受李贽影响较深,重视小说戏曲和民歌在文学中的地位。
诗文不满前后七子摹拟复古主张,强调抒写“性灵”,在一定程度上突破儒家思想束缚。
作品真率自然,内容多写闲情逸致,部分篇章反映人间疾苦,对当时政治现实有所批判。
所著有《袁中郎全集》。
袁中道(1570—1623)明文学家。
2019年精选初中语文八年级上册自主阅读游记小品二篇北师大版练习题[含答案解析]第二十一篇第1题【单选题】不属于“公安三袁”的是( )。
A、袁宏道B、袁中道C、袁宗道D、袁世凯【答案】:【解析】:第2题【单选题】下列句子与原文不一致的一项是( )。
A、精蓝棋置,丹楼珠塔,窈窕绿树中。
B、三月一日,偕王生章甫、僧寂子出游。
C、高梁桥在西直门外,京师最胜地也。
D、步至极乐寺,观梅花而反。
【答案】:【解析】:第3题【单选题】下列句子中含有通假字的一项是( )。
A、书之所以志予之嗜进而无耻。
B、高梁旧有清水一带,柳色数十里。
C、冻枝落,古木号,乱石击。
D、尘埃蔽天,对面不见人。
【答案】:【解析】:第4题【单选题】下列词语中加横线的字注音完全正确的一项是( )。
A、翌日(lì)团箕(jī)绯红(fēi)遏止(è)B、颓圮(pí)作揖(yī)浸渍(zì)叱骂(chì)C、瞋目(chēn)陛下(bì)屏息(bǐng)长歌当哭(dàng)D、奇葩(pà)菲薄(fěi)解剖(pōu)堕入地狱(zhuì)【答案】:【解析】:第5题【单选题】下列划线字读音有误的一项是( )。
A、羸马léi 微泮pàn 飙风biāoB、邸dǐ 砾lì噫yīC、貂帽diāo 舛chuǎn 烟霾máiD、着重zhuó 裘qíu 嗜shì【答案】:【解析】:第6题【单选题】选出下面译字有误的一项( )。
A、胜:优美B、棋:棋子。
C、窈窕:姿态美好的样子。
D、娱:使……娱乐,使动用法。
【答案】:【解析】:第7题【单选题】下列词语中书写有误的一项( )。
A、萧瑟无羁瑰丽簇拥B、饱沃无餍醒豁厚毳C、溟濛飒飒蜿蜒祈祷D、玛瑙消翳寂寞漩倭【答案】:【解析】:第8题【单选题】下面各组中,有错别字的一项是( )。