2024年新人教版七年级上册英语unit1课件
一、教学内容
1. Section A：1a1c，主要学习如何进行自我介绍，询问和回答姓名。
2. Section A：2a2c，学习有关国家和国家语言的词汇，并进行简单的对话交流。
3. Section B：1a1d，学习如何询问和回答年龄、出生地和喜欢的颜色。
二、教学目标
1. 能够熟练地进行自我介绍，询问和回答姓名、年龄、出生地和喜欢的颜色。
2. 掌握本节课所学的国家及国家语言的词汇，并能运用到实际对话中。
3. 培养学生的听说能力和语言实际运用能力。
三、教学难点与重点
1. 教学难点：如何正确使用本节课所学的国家和国家语言的词汇进行对话。
2. 教学重点：自我介绍和询问、回答个人信息的能力。
四、教具与学具准备
1. 教具：多媒体课件、录音机、磁带、卡片。
2. 学具：课本、练习册、笔、纸。
五、教学过程 1. 导入：通过播放一首英文歌曲，引导学生进入英语学习氛围，同时引出本节课的主题——自我介绍。
2. 新课内容展示：展示多媒体课件，分别讲解Section A 1a1c，Section A 2a2c，Section B 1a1d的内容。
3. 实践情景引入：设置不同的情景，让学生进行角色扮演，进行自我介绍和对话练习。
4. 例题讲解：针对每个环节的重点和难点，进行例题讲解，帮助学生理解和掌握。
5. 随堂练习：让学生进行小组合作，完成课后练习题，巩固所学知识。
六、板书设计
1. Unit 1 My name is Gina
2. 主要内容：
Section A：1a1c（自我介绍）
Section A：2a2c（国家和国家语言）
Section B：1a1d（询问和回答年龄、出生地、喜欢的颜色）
3. 重点词汇和句型
七、作业设计
1. 作业题目：
根据所学内容，编写一段自我介绍。
完成练习册上的相关练习题。
2024年新人教版七年级上册英语unit1课件
一、教学内容
本节课的教学内容来自2024年新人教版七年级上册英语教材Unit
1。具体章节为：Section A 1a2d，主要内容包括：问候语、介绍自己、询问对方姓名以及讨论兴趣爱好。
二、教学目标
1. 能够熟练运用问候语，如：Hello! Hi! Good morning! Good
afternoon! Good evening! 等。
2. 学会介绍自己，如：My name is I'm years old. 等。
3. 能够询问对方姓名及兴趣爱好，如：What's your name? How
old are you? Do you like? 等。
三、教学难点与重点
教学难点：正确使用一般疑问句询问对方姓名及兴趣爱好。
教学重点：熟练运用问候语和介绍自己的表达方式。
四、教具与学具准备
1. 教具：PPT课件、录音机、磁带、卡片等。
2. 学具：课本、练习本、彩笔等。
五、教学过程
1. 导入：播放一首英文歌曲，引导学生模仿歌词中的问候语，活跃课堂气氛。
2. 新课内容展示：
a. 教师展示PPT课件，呈现Section A 1a2d的内容，引导学生学习问候语、介绍自己和询问姓名的表达方式。 b. 教师播放录音，学生跟读，并模仿对话。
3. 实践情景引入：教师设置不同的场景，如学校、家庭、商店等，让学生在小组内用所学知识进行角色扮演。
4. 例题讲解：针对一般疑问句的用法进行讲解，如：What's
your name? How old are you? 等。
5. 随堂练习：学生根据所学知识，完成课本Section A 2a2d的练习。
六、板书设计
1. Unit 1 My name is
2. 主要内容：
a. 问候语：Hello! Hi! Good morning! Good afternoon!
Good evening! 等。
Unit 1 单元知识梳理
重点短语
交朋友 make friends
认识，了解 get to know
全名 full name
姓氏 last/family name
名 first/given name
七年级 Grade Seven
在同一个班级 in the same class
班主任 class teacher
在学校乐队 in the school band
非常喜欢 like … a lot
弹吉他 play the guitar
一只宠物鸟 a pet bird
说一些汉语 speak some Chinese
和……玩 play with…
给某人写信 write to sb.
宠物猫 a pet cat
我最喜欢的运动 my favorite sport
每周末 every weekend
放学后 after school
重点句型
Section A
1. — How old are you?
你多大了？
— I’m 12 years old.
我十二岁。
2. She likes Chinese food a lot.
她很喜欢中国食物。
3. Mr Smith, this is my new friend. 史密斯先生，这是我的新朋友。
4. — What/Which class are you in?
你在哪个班级？
— I’m in Class 1, Grade 7.
我在七年级一班。
5. — Who’s your class teacher?
你的班主任是谁？
— It’s Ms Gao. 是高老师。
6. — What is Ms Gao’s first name?
高老师的名字是什么？
— Hui. 慧。
7. — Are you Peter?
你是彼得吗？
— Yes, I am./No, I’m not.
是的，我是。/ 不，我不是。
七年级英语课文unit1课件
七年级英语课文unit1课件
一.基本信息教材分析
七年级英语unit1 sectionA,这部分首先通过图文将学生带人“上新学校，结交新朋友”的情境中，并逐渐在该语境中输入“与人打招呼”，“自我介绍”及“介绍他人”的核心句型和重点词汇。1a-1c通过图文及听力练习创设语境，引入单元话题，是整个sectionA的基础，重点是学习打招呼与自我介绍的基本词汇和基本目标语言结构，如：What’s your name?My name’s ...I’m...Nice to meet you.
Nice to meet you ,too!等。2a—2c在此基础上给出了更为丰富的语言运用环境，以听力的形式巩固单元重点句型，包括询问和回答第三方的姓名，如：What’s his name?His name is...2d的角色扮演活动综合呈现了前面的内容：见面问候，自我介绍并询问第三方的姓名等。该活动要求学生能模仿并分角色表演对话，对学生提出了更高的语言综合运用能力的要求。
二. 教学目标
1、知识目标：
帮助学生掌握三会、四会单词，如：name,nice,to,meet,too,your,his,her,yes,no等; 同时让学生掌握自我介绍，询问对方及第三方的姓名，初次见面打招呼的交际用语。2. 能力目标：
对学生进行形容词性物主代词的启蒙；同时让学生懂得利用信息提示填写表格，或者利用信息介绍一个人。3. 情感目标：
通过向同学朋友咨询了解个人信息，学会与同学和睦共处、互相关心、得体交流，懂得待人以善以诚的道理。
三.教学重点与难点
教学重点，难点:
本部分教学重点难点是让学生学会自我介绍，询问对方和第三方姓名，掌握与初次见面的朋友打招呼，询问基本信息等交际功能。
四. 教学过程
在课堂的整体设计上我主要遵循整体教学的思路，运用情景教学法和交际法，分以下五个主要步骤进行，即：复习、新授、巩固、活动练习和作业。
