初一英语上册语法总结(课件)
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冀教版英语七年级上册第3单元语法课件
一般疑问句： （1）Do＋主语（非单三）＋have＋宾语＋其他？肯定回
答：Yes，主语＋do./否定回答：No，主语＋don't. eg：—Do you have a book？你有书吗？
—Yes，I do.（是的，我有。）/No，I don't. （不，我没有。） （2）【易错点】Does＋主语（单三）＋have＋宾语＋其 他？肯定回答：Yes，主语＋does./否定回答：No， 主语＋doesn't. eg：—Does he have two pens？他有两支钢笔吗？ —Yes，he does.（是的，他有。）/No，he doesn't.（不，他没有。）
—Sure.
【点拨】情态动词后用动词原形。
2．—Do they __h_a_v_e___ breakfast every day? —Yes，they do.
3．—What's wrong with her? —She ___h_a_s___ a headache.
【点拨】本题可采用主谓一致法。句子的主语为She，是第 三人称单数，所以谓语动词也要用单三形式。
wife—wives，life—lives，thief— thieves，knife—knives
考向【重点】【易错点】考查不规则变化的名词的复 数或规则变化的名词复数。
改变单数 不 名词中的 规 元音字母 则
单复数形 变
式相同 化
其他形式
man—men，woman—women，foot— feet，tooth—teeth，goose—geese
典例 There are some ___C__ on the floor. （四川南充改编）
A. milks
新人教版七年级英语上册语法总结ppt课件
在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
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七年级英语上册课件：Unit 2 语法专题
4.名词复数的构成规则 (1)大多数名词的复数形式由“单数名词加s”构成。 如： pen—pens, orange—oranges (2)有些名词以s,x,ch或sh结尾,则在词尾加es构 成复数。如： watch—watches, bus—buses, box—boxes (3)以辅音字母加 y结尾的名词,变 y为i,再加es。如： family—families, dictionary—dictionaries
Unit 2 This is my sister.
语法专பைடு நூலகம்2 指示代词
1.This is my sister. 2.That’s my family. 3.These are my brothers. 4.Those are my parents.
1.概念 指示代词是表示“这个；那个；这些；那些”等 指示概念的代词。其中 this( 这个 ) 和 these( 这些 ) 指 代 离 说 话 人 较 近 的 人 或 事 物 ； t h a t( 那 个 ) 和 those(那些)指代离说话人较远的人或事物。 2.用法 指示代词this, that作主语时,连系动词be用单数形 式is,同时后面的名词用单数形式。当these, those 作主语时 , 连系动词 be 用复数形式 are, 同时 后面的名词用复数形式。
三、用所给词的适当形式填空 This 11．_____(this) isn’t my pen.
12． _____(that) are my friends. Those that 13．Is _____(that) man your father? 14． _____(this) are her classmates, Tom and Ann. These
人教版英语七年级上册Unit4 语法课件(方位介词)
高效上好每节课·快乐上好每天学
易错点2
in, to 和on表示“位于”
in
表示在某一地区之内的方位（属于该范围）
to
表示在某一地区之外的方位（不属于该范围）
on 表示两地点相邻、接壤
A B
A
B
AB
B is in the east of A. B is to the east of A. B is on the east of A.
at the back of意为“在……的后部”，与in the front of互为反 义词组。 例：The boy was hiding behind a tree.那个男孩躲在一棵树后。
There is a blackboard at the back of our classroom. 我们教室后面有一块黑板。
高效上好每节课·快乐上好每天学
方位介词记忆秧歌
in在里面on在上，by和beside在近旁； above表示在上方，below恰好为反向。 若表正上用over，under表示正下方。 in front of表在前，反义behind在后面。 从里穿过用through，表面通过across。 进到里面用into，落到上面用onto。 from表示自何方，to和towards表朝向。 小小介词用处大，反复实践掌握它。
高效上好每节课·快乐上好每天学
4. 表示“在……附近/旁边”： by, beside, near
介词
用法
例句
by 表示“在旁边”，较near更近。M我y的h家ou在se河is边by。the river.
表示“近旁”、“紧靠”，相当 Come and sit beside me.
beside 于next to。
【课件】语法之词性+代词课件人教版(2024)七年级英语上册
人称代词
特殊用法
（1）we，you，they
用来泛指“人们、大家”
We should be careful in this race.
大家在这场比赛中要小心。
（2）she可用来代表国家、
船只、大地、月亮等。
I was born in China, she is a great country.
我出生在中国，她是一个伟大的国家。
mine后面用is是因为，
mine指代my bicycle，
谓语动词应用单数。
二
物主代词
on one’s way to
在某人去……的路上
试着用这些常
to one’s surprise
见表达造个句
令某人惊讶的是
子吧。
do one’s homework
做某人的作业
to one’s joy
令某人感到高兴的是
数
人称
形容词性
物主代词
名词性物
主代词
单数
复数
第一人称 第二人称 第三人称 第一人称 第二人称 第三人称
my your
his,her,its
mine yours
his,hers,its
our your their
ours yours theirs
二
物主代词
1.形容词性物主代词
形容词性物主代词起形容词作用，只能放在名词前做定语。
积分按钮
练习题1：用正确的人称代词填空。
her
9. The prince walked up to Cinderella and asked _________
for a dance.
It
10. ___________ is very cold here in winter.
2024年新译林版英语七年级上册全册课件 Unit 1 (3.Grammar)
教育课 程方 案和1 6个 课程标 准（ 2022 年版 ），不 仅有 语文 数学 等主 要科目 ，连 劳动、
道德这些，也有非常详细的课程标准 。
现行义 务教 育课 程标 准，是 2011 年制 定的 ，离现 在已 经十 多年 了； 而课程 方案 最早，
要追溯 到200 1年 ，已经 二十 多年 没更 新过 了，很 多内 容， 确实 需要 根据 现实情 况更
特殊疑问句：（1）疑问词（作主语）+be+其他？ Who is speaking?谁在讲话？ （2）疑问词（不作主语）+be+主语（+其他）？ What’s her name?她叫什么名字？
谢谢 大家
爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。
制作的，可以在Windows环境下独立运行 集文字、符号、图形、图像、动画、声音
善 待每 一个 学生 ，做学 生喜 欢的 老师 ，师 生双 方才会 有愉 快的 情感 体验。 一个 教师，只有当他受到学生喜爱时，才 能真正 实现自 己的最 大价值 。 义务教育课程方案和课程标准（2022 年版） 简介 新课标 的全 名叫 做《 义务教 育课 程方 案和 课程 标准 （2022 年版 ）》 ，文 件包括 义务
教 师要 放下 架子 ，把学 生放 在心 上。 “蹲 下身 子和学 生说 话， 走下 讲台给 学生 讲课”;关 心学生 情感体 验，让 学生感 受到被 关怀的 温暖;自 觉接受 学生的 评价， 努力 做学生喜欢的老师。
教 师要 学会 宽容 ，宽容 学生 的错 误和 过失 有时宽 容引 起的 道德 震动 ，比 惩罚更 强烈 。每 当想 起叶圣 陶先 生的话 ：你 这糊 涂的 先生， 在你 教鞭 下有 瓦特 ，在 你的冷 眼里 有牛 顿， 在你的 讥笑 里有爱迪生。身为教师，就更加感受 到自己 职责的 神圣和 一言一 行的重 要。
鲁教七年级英语上册Unit7 语法课件 (共27张PPT)
最高级用法:三者或三者以上比较程度最高 常用句型：A+ the+最高级+of / in+ 范围
Choose the best answer
▪ 1.This problem is _____ than that one.
▪ A.difficulter VB.more difficult C.much
10 minutes on foot
13 minutes
on foot
20 minutes on foot
20
yuan
25 y
30 y
popularity
? the farthest, most friendliest, the cheapest, the most delicious, the most popular
20
yuan
25 y
30 y
popularity
? farther/nearer, more/less friendly, cheaper/ more expensive, more delicious, more popular
distance service price
foБайду номын сангаасd
Guomei
Zhengo ngfu KFC
brother. ▪ 4.谁想去最远的那个公园? ▪ Who wants to go to _t_h_e_f_ar_th_e_s_t_ park?
▪ 5.这个会议比上次的重要. ▪ This meeting is ___m__o_re__ __im__p_or_t_an_t__
than last one.
The smartest: The happiest:
Choose the best answer
▪ 1.This problem is _____ than that one.
▪ A.difficulter VB.more difficult C.much
10 minutes on foot
13 minutes
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20 minutes on foot
20
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foБайду номын сангаасd
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brother. ▪ 4.谁想去最远的那个公园? ▪ Who wants to go to _t_h_e_f_ar_th_e_s_t_ park?
▪ 5.这个会议比上次的重要. ▪ This meeting is ___m__o_re__ __im__p_or_t_an_t__
than last one.
The smartest: The happiest:
新人教版七年级英语上册Unit4 单元语法聚焦课件(共19张PPT)
单元语法聚焦四
语法点击
where引导的特殊疑问句及表示方位的介词 1．Where引导的特殊疑问句 结构：(1)Where＋be＋主语？(2)Where＋do/does＋主语？ 本单元只讲第一种结构。在该结构中，be动词的形式取决于 后面的主语。当主语是单数可数名词或不可数名词时，be动 词用is，为了避免重复，回答时，通常用it/he/she代替上文出 现过的名词；当主语为可数名词复数时，be动词用are，回答 时通常用they代替上文出现过的名词。即：
单元语法聚焦四
2. 表示方位的介词 (1)介词一般位于名词或代词前，表示该词与其他成分的关系。 (2)常用的方位介词(短语): in front of在……(外部的)前面； behind在……后面； near在……附近； next to靠近； between在……中间； at在……(指小地点)；in在……里； under在……下；on在……上。如：
单元语法聚焦四
Ⅵ.根据汉语意思完成句子 1．他的背包在桌子下面。 His backpack is _u_n_d_e_r__ __t_h_e___ __t_a_b_le__． 2．我的棒球在哪儿？ _W__h_e_re__ ____is___ my baseball? 3．我的手表在桌子上吗？ ___I_s___ my watch ___o_n___ __t_h_e___ __t_a_b_le__？ 4．我的钥匙在桌子里吗？ __A__re___ my keys ___in____ ___t_h_e__ ___ta_b_l_e_？ 5．你的手表不在沙发上。 Your watch __is_n__'t__ ___o_n___ ___th_e___ __s_o_f_a__．
单元语法聚焦四
语法点击
where引导的特殊疑问句及表示方位的介词 1．Where引导的特殊疑问句 结构：(1)Where＋be＋主语？(2)Where＋do/does＋主语？ 本单元只讲第一种结构。在该结构中，be动词的形式取决于 后面的主语。当主语是单数可数名词或不可数名词时，be动 词用is，为了避免重复，回答时，通常用it/he/she代替上文出 现过的名词；当主语为可数名词复数时，be动词用are，回答 时通常用they代替上文出现过的名词。即：
单元语法聚焦四
2. 表示方位的介词 (1)介词一般位于名词或代词前，表示该词与其他成分的关系。 (2)常用的方位介词(短语): in front of在……(外部的)前面； behind在……后面； near在……附近； next to靠近； between在……中间； at在……(指小地点)；in在……里； under在……下；on在……上。如：
单元语法聚焦四
Ⅵ.根据汉语意思完成句子 1．他的背包在桌子下面。 His backpack is _u_n_d_e_r__ __t_h_e___ __t_a_b_le__． 2．我的棒球在哪儿？ _W__h_e_re__ ____is___ my baseball? 3．我的手表在桌子上吗？ ___I_s___ my watch ___o_n___ __t_h_e___ __t_a_b_le__？ 4．我的钥匙在桌子里吗？ __A__re___ my keys ___in____ ___t_h_e__ ___ta_b_l_e_？ 5．你的手表不在沙发上。 Your watch __is_n__'t__ ___o_n___ ___th_e___ __s_o_f_a__．
单元语法聚焦四
人教版初中英语七年级上册第四单元《一般现在时》语法教学PPT课件
肯定变否定，be后加not
01 概念与用法
一般疑问句结构变化
Are you a good person? Is she/he a good person.
肯定句变一般疑问句，只需将 be动词提前
行为动词 的一般现在时是怎么构成的呢？
01 概念与用法
观察下列句子
1、I play football every day . 2、You play football every day . 3、My friends play football every day . 4、He plays football every day . 5、Tom plays football every day . 6、My brother plays football every day .
01 概念与用法
第三人称单数变化规则
一般动词后加-s。 like--likes He likes playing basketball.
以辅音字母+y结尾的单词， 变y为i，再加-es。 study--studies He studies English very hard.
以s、x、ch、sh结尾，后加es。 watch--watches My father watches TV every night.
Part. five
课后作业
改错题 1.Our English doesn’t likes music. 2. Tony goes always to school at eight o’clock. 3. Does your parents like watching TV? 4. Lily haves lunch at school. 5. My sister doesn’t her homework every .
01 概念与用法
一般疑问句结构变化
Are you a good person? Is she/he a good person.
肯定句变一般疑问句，只需将 be动词提前
行为动词 的一般现在时是怎么构成的呢？
01 概念与用法
观察下列句子
1、I play football every day . 2、You play football every day . 3、My friends play football every day . 4、He plays football every day . 5、Tom plays football every day . 6、My brother plays football every day .
01 概念与用法
第三人称单数变化规则
一般动词后加-s。 like--likes He likes playing basketball.
以辅音字母+y结尾的单词， 变y为i，再加-es。 study--studies He studies English very hard.
以s、x、ch、sh结尾，后加es。 watch--watches My father watches TV every night.
Part. five
课后作业
改错题 1.Our English doesn’t likes music. 2. Tony goes always to school at eight o’clock. 3. Does your parents like watching TV? 4. Lily haves lunch at school. 5. My sister doesn’t her homework every .
Unit8语法课件沪教牛津版(2024)七年级英语上册
A. me
B. mine
C. my
=my friends
=Her coat
Exercise time
1. He isn't in my room. He maybe in________=__h.is
A. him
B. he
C. his
room
2. Can you show_______ around_________ school?
Exercise time
1. This book is for _____hm_i_______(他).
介词+宾格
主语 2. ______S_h__e____(她) is sitting behind _____t_h_e__(他们).
m
主语 3. ______I____ am writing letters to _____h_e__r__(她).
3. — Is that ______ dog?
— No. ______ is white.
A. his; His
B. her; His
D. My
C. her; him
D. yours; her
C. he; His
D. her; Her
总结
notes 看物主代词后 是否接名词 接名词，用 形物代 。 不接名词，用 名物代 。
your family?
about
物主代词的书写
物主代词
中文
note物s 主代词
形容词性
名词性
物主代词 物主代词
第一人称单数
我的
my
mine
第二人称单数 第三人称单数 第一人称复数 第二人称复数
人教版七年级英语上册课件：专题复习三 语 法(共38张PPT)
8．这条小狗的名字叫“嘟嘟”。 The name of the dog is “Dudu”． 9．吉姆的姐姐和比尔的姐姐是老师。
Jim's and Bill's sisters are teachers． 10．我们体育老师的课非常有趣。 Our P．E． teacher's class is very interesting．
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/42021/9/42021/9/42021/9/49/4/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月4日星期六2021/9/42021/9/42021/9/4 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/42021/9/42021/9/49/4/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/42021/9/4September 4, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/42021/9/42021/9/42021/9/4
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/42021/9/4Saturday, September 04, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/42021/9/42021/9/49/4/2021 3:40:17 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/42021/9/42021/9/4Sep-214-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/42021/9/42021/9/4Saturday, September 04, 2021
Starter语法课件++2024-2025学年外研版(2024)七年级英语上册++
S+V+0(主语+谓语+宾语)Tom broke his leg.3.
S+VHO+DO(主语+谓语+间接宾语+直接宾语)My aunt
bought me a book.4. S+V+0+C(主语+谓语+宾语+宾语补
足语)John wants his brother to stay.5. S+LV+P(主语+系动
student.
否定句：主语 + be +not + 其他 变疑问，往前I提a，m句n末ot问a 号stu莫d丢en弃t. 。 一特般殊疑 疑问 问句 句： ：B疑e 问+ 主词语+b+e其+主他语? +变其否它定?，更容HA易ro，ewbyaeo后ruenayosott莫uu?d忘en记t?。
疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。
基数词
1）1-12的基数词如下：如：one, two, three, four, five, six, seven, eight , nine, ten,eleven, twelve 2）13-19，均含有后缀-teen。如：thirteen, fourteen, fifteen，eighteen。（注意thirteen, fifteen, eighteen的拼写）3） 20-90等十位数均含有后缀-ty。如：twenty , thirty, forty , fifty4）2129由十位数20加个位数1-9构成，中间须有连字符“-”。如：twenty— one, twenty—two, twenty—three其他的十位数照此类推。如：thirty— one, forty—two, fifty—three
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yours
shoe factory ----------- five shoe factories
但是以man, woman修饰的名词变复数除外，例如： a man doctor ---------------- three men doctors a woman teacher -------------- ten women teachers
宾格
主格
第一人称
I
me
we
第二人称 you
you
you
第三人称
he
him
they
she
her
it
it
宾格
us you them
2)人称代词有主格和宾格之分。通常主格作主语，宾格作宾语。如：
I like table tennis. （作主语）
Do you know him?（作宾语）
3)人称代词并列用法的排列顺序
Ⅱ. 名词（Nouns）
1. 名词的分类
个体名词 可数名词
集体名词
名词 不可数名词
物质名词 抽象名词 专有名词
2. 名词复数的构成 （1）规则变化
1）在其后加-s 2）以-s，-x，-ch，-sh 结尾加-es 3）大部分以o结尾的名词后加-es （有生命力，则该词汇一般加-es, 如 tomato， potato；没生命力的加-s） 4）以“辅音字母+y”结尾的名词把“y”变成 “i”，再加-es 5）以-f(e)结尾的 knife 2. 不规则变化 1）child---children foot---feet tooth---teeth
3. 名词的所有格 （1）. 名词所有格的形式 词尾加‘s构成 （2）. 名词所有格的构成方式 1）单数名词+’s
e.g. 迈克的爸爸 Mike’s father 2) 以-s结尾的复数名词仅加‘，但是不规则复数名词仍要加’s
e.g. 老师们的房间 teachers’ room 孩子们的篮球 children’s basketball
mouse---mice man---men woman---women 2）单复同形
如：deer，sheep，fish，Chinese，Japanese 3）表示由两部分构成的东西，如：glasses (眼镜) trousers, 若表达具体数目，要借助
数量词 pair(对，双); suit(套); a pair of glasses; two pairs of trousers
3.物主代词
1)表示所有关系的代词叫物主代词。物主代词分形容词性物主代词和名词 性物主代词，如下表所示：
类 别
数
单数
复数
人称
形容词性物 主代词
名词性物主 代词
第一人 称 my
mine
第二 人称your来自第三人称 第一人称 第二人称
his her its our
your
yours his hers its ours
v 注意几点 ①在非正式英语(如日常会话)中，若只有一个人称代词作简略回答，常用宾格形 式。例如：—I want to play football after school. 放学后我想去踢足球。—Me, too. (=I want to play football after school, too.) 我也是。 ②表示推测或自指时，可用it指代人。例如：A: Who‘s knocking at the door? 谁 在敲门？B: I think it is Li Ming. Is that Li Ming, please? 我想是李明。请问是李明 吗？C: Yes, it’s me. May I come in? 是的，是我。我可以进来吗？ ③用and连接的人称代词并列作主语时，谓语动词要用复数形式。例如：You and I are in the same class.我和你在同一个班。 ④在带有感情色彩的拟人化句子中，常用he / she代替it。例如：We love our country. She is a great country. 我们热爱我们的国家。她是一个伟大的国家。 ⑤人称代词在作“动词+副词”型短语的宾语时，其宾格形式必须位于动词和副 词之间 。例如：Write it down, please.看看这个词，请把它写下来。
（1）单数人称代词并列作主语时，其顺序为：第二人称->第三人称->第一人 称 即：you and I; he/she/it and I; you, he/she/it and I
（2）复数人称代词作主语时，其顺序为： 第一人称->第二人称->第三人称 即：we and you; you and they; we，you and they
3）几个词作为一个单位时，’s应加在最后一个词的末尾 e.g. Lily and Lucy’s room 莉莉和露西的房间
区分
Lily and Lucy’s room 莉莉和露西共用的房间 Lily’s and Lucy’s room 莉莉的房间和露西的房间
4. 名词作定语 名词作定语没有复数形式 e.g. Pencil case ------------- four pencil cases
Ⅲ. 代词(Pronouns)
1. 代词的分类
人称代词(Personal Pronouns)
形容词性物主代词
物主代词(Possessive Pronouns)
名词性物主代词
指示代词(Demonstrative Pronouns)
2. 人称代词 1)人称代词的人称、数和格，如下表所示
人
单数
复数
称
主格
初一英语上册语法总结
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Ⅰ. 词的分类
1. 名词 noun：表示人或事物的名称 2. 冠词 article：用在名词前帮助说明名词所指的人或事物 3. 代词 pronoun：用来代替名词、形容词或数词 4. 动词 verb：表示动作或状态 5. 副词 adverb：修饰动词、形容词或其他副词 6. 介词 preposition：表示名词代词等和句中其他词的关系 7. conjunction： 用来连接词与词、短语与短语或句与句 8. 感叹词 interjection： 表示说话时的喜悦、惊讶等感情